第3、4单元 封建时代的欧洲与亚洲国家-【一战成名新中考】2025福建中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT(练册)

2025-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 封建时代的欧洲和亚洲
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50062184.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史 1 第一部分 必备知识分层练 模块三 世界史 九上第三、四单元 封建时代的欧洲与 亚洲国家 2 1.[2024泉州一检]2023年10月,巴以冲突再起,吸引了全世界的目光。公 元1世纪,该地区诞生一世界性宗教,后来其传入希腊、罗马等地区,成 为欧美地区人民信仰的主要宗教。该宗教是( ) A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 √ 3 2.[2024漳州一检]9世纪西欧的一份誓词:“效忠我的主人,爱其所爱,仇 其所仇。主人践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的 一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”据此可知, 西欧( ) A. 君主专制不断加强 B. 实行封君封臣制度 C. 王权全面超越教权 D. 分裂割据局面出现 3.[2024宁德一检]11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧 普遍存在,各个封臣及其领地彼此独立。可见,这一制度的实行( ) A. 减轻了领主的赋税兵役负担 B. 造成了事实上的分裂割据 C. 破坏了森严的社会等级制度 D. 导致拜占庭帝国走向衰亡 √ √ 4 4.[2024福州一检]中世纪早期的西欧,庄园的一切经济活动基本是为了满 足领主及劳动者的日常消费和人口再生产的需要,用于交换的产品不多。 据此推知,庄园生活( ) A. 休闲安逸 B. 相对封闭 C. 自治开放 D. 丰富多彩 5.[2024湖南]9世纪起,法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领 主自营地,一般每周3天,农忙时增加,农奴还得向领主献纳贡物和缴纳 捐税。这反映了法兰克的庄园( ) A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 √ √ 5 6.[2024莆田二检]欧洲中世纪庄园法庭裁决惯用的权威性语言通常是:“全 体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户 命令”等。据此可知,庄园法庭的裁决在一定程度上( ) A. 凸显程序合法 B. 维护领主利益 C. 保护佃户权益 D. 体现集体意志 7.市民们在商业活动中积累了财富,利用货币向封建领主发出了挑战,取 得了城市的自治,造成了封建主阶级的衰落和市民阶级势力的增长。这表 明城市的自治( ) A. 冲击了传统的封建制度 B. 冲破了封建神学的枷锁 C. 实现了统治模式的转变 D. 催生了资本主义的萌芽 √ √ 6 8.[2024福州一检]西欧中世纪的大学,教师有权利竞选校长或院长,很多 学生来自市民或农民家庭,而不是来自贵族家庭。这表明当时西欧社会 ( ) A. 市民阶层掌握政权 B. 不同阶层和谐共处 C. 教会权力趋于瓦解 D. 权利平等思想萌发 9.[2024江西]穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到( ) A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《进化论》 √ √ 7 10.[2024南平一检]欧洲中世纪大学培养的毕业生既能够胜任专门化的职 业工作,又是社会有用的成员,他们构成了中世纪社会劳动力的精英。据 此可知,中世纪大学( ) A. 打击了封建领主的统治 B. 助推了城市自治权的获取 C. 丰富了欧洲文化的内涵 D. 满足了社会对人才的需求 11.[2024厦门二检]《罗马帝国衰亡史》提及,“他的胜利所获致的虚衔早 已化为尘土,然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物 之上。”“纪念物”指( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》 √ √ 8 12.[2024南平一检]《罗马民法大全》中的《法学汇纂》几乎囊括了私法 的所有内容,如家庭法、物法等。特别是物法,对物的详尽分类和对所有 权的取得与保护方法做了全面而具体的规定。这体现了该法( ) A. 彰显国王权威 B. 消除种族歧视 C. 重视个人权利 D. 确保人人平等 13.[2024泉州一检]“西方人认为拜占庭文化带有东方色彩,东方人则能从 拜占庭文化中看出希腊罗马古典文化的身影。”上述材料认为拜占庭 ( ) A. 兼容了东西方文化 B. 继承古代希腊罗马文化 C. 地理位置非常优越 D. 推动了罗马法律的发展 √ √ 9 14.[2024福州一检]有历史学习小组 做了一份思维导图,▲中应该填写 ( ) A. 儒家文化 B. 阿拉伯文化 C. 拜占庭文化 D. 印度文化 15.[2024遂宁]某历史老师在进行大单元复习时,收集了封君与封臣、庄 园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材。该老师复习的 主题应是 ( ) A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 √ √ 10 16.[2024新疆]日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两 市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 ( ) A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 17.[2024福州一检]646年,日本孝德天皇颁布改新诏书:贵族的私有土地 和部民收归国有,世袭特权废除,各级官吏由国家任免。这些举措旨在 ( ) A. 减轻农民负担 B. 提高部民地位 C. 加强中央集权 D. 削减财政开支 √ √ 11 18.[2024武汉]九(3)班开展历史主题辩论会,正方辩手准备了下列论据 材料。由此判断,他们陈述的观点是阿拉伯帝国( ) A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 √ 12 19.[2024宁德一检]阿拉伯文豪塔哈·侯赛因说过,“欧美西方尽管现在优越, 但他们的一切优越、一切科学都要归功于中世纪阿拉伯人传到欧洲去的那 些丰富、持久的文化根柢。”此语旨在强调古代阿拉伯人( ) A. 创造了独具特色的阿拉伯文化 B. 专注于亚欧间贸易往来 C. 对世界的发展作出了卓越贡献 D. 传播了中华文明的成果 √ 13 20.[2024厦门二检]阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物中,约33%来自两河流 域、23%来自希腊、18%来自波斯、13% 来自印度、3%来自埃及。这体 现阿拉伯帝国的医学( ) A. 注重临床实践经验的总结 B. 与民族药物学产生了冲突 C. 完全依赖于外来医学成就 D. 融合了东西方的医学成果 21.[2024广西]阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的 古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 ( ) A. 科技的发展 B. 文学的兴盛 C. 社会的转型 D. 制度的革新 √ √ 14 $$

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