1.1 长度和时间的测量 课时作业 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2024—2025学年八年级物理人教版版(2024)1.1 长度和时间的测量 课时作业 一、单选题 1．在测量某物体的长度时，如图所示的各种方法中正确的是（图中虚线表示视线方向）（　　） A． B． C． D． 2．四次测量某一物体的长度分别为：2.13cm、2.14cm、2.13cm、2.36cm，则测量结果应取（　　） A．2.13cm B．2.14cm C．2.133cm D．2.16cm 3．如图是常用充电宝里面的电池，细心的小华同学发现上面有标注“18650”的字样，经过查询发现：前两位数是直径，后三位数是高度。那么这型号电池的高度为（    ） A．186mm B．18.6mm C．650mm D．65.0mm 4．要测量（崭新）1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（　　） A．用刻度尺仔细测量硬币的厚度一次 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 5．四位同学分别用一把分度值是的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（    ） A． B． C．25.81 D． 6．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（    ） A．测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B．用毫米刻度尺多次测量一张纸的厚度，求平均值 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 7．如图所示的“燕赵通”交通卡使京津冀地区的人们出行更加方便，“燕赵通”交通卡的长大约为（　　） A．85mm B．8.5dm C．0.85m D．850cm 8．下列图中，关于用刻度尺测量物体长度操作正确的是（　　） A． B． C． D． 9．2023年9月23日，杭州第19届亚运会正式开幕，各种球类赛事精彩纷呈。请根据图片信息，估测该乒乓球的直径约为（　　） A．4mm B．4cm C．4dm D．4m 10．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（　　） A．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能用它来测量物体长度 B．观察出，刻度尺的分度值为0.1cm C．读数时，视线可以从甲方向观察 D．记录下，“一拃”的长度为19.0cm 11．累黍成尺（黍：黄米）是古代民间发展出的一种度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通过这种方式得到长度标准为一尺。与累黍成尺的一尺最接近是（　　） A． B． C． D． 12．今年我市的中考体育测试，小明同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　　） A．1000m跑的成绩是20s B．跳绳的成绩是每分钟150次 C．立定跳远成绩是10m D．跑完1000m后心跳是每秒20次 13．如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　） A．1cm、5.5cm B．1cm、8.30cm C．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm 14．下列关于误差的说法中，正确的为（  ） A．在测量时，多次测量取平均值，可以减小误差 B．测量时出了误差，一定是出了差错 C．误差是不可避免的，所以误差是不可以减小的 D．改进实验方法可以避免误差 15．用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.975m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是（　　） A．0.995m B．1.000m C．0.975m D．0.985m 二、填空题 16．如图所示，物体的长度为 ，准确值是 ，估计值是 。 17．如图甲所示，该刻度尺的分度值为 mm；如图乙所示，机械秒表的示数为 s。 18．填写单位或单位符号： （1）一本物理课本的厚度约0.8 ； （2）教室的高度约30 ； （3）成人的身高哟1.75 。 19．小明有一件重约15N的工艺品，用细线悬挂两端点A、B处于静止状态；如图甲所示，他想用平衡的知识，通过计算在A、B连线上找出重心O点的位置，以便用一根细线系在O点将工艺品悬挂起来，静止时如图乙所示，并计算出工艺品的重力。小明身边只有一把弹簧测力计（0~10N）、一把刻度尺和若干细线，他设计如下实验，请完成以下实验步骤： (1)取下工艺品，用刻度尺测出工艺品长度 cm，如图丙所示； (2)用弹簧测力计拉住A端，B端用细线悬挂，平衡时如图丁所示，此时弹簧测力计读数；然后交换弹簧测力计和细线的位置，平衡时工艺品的位置也如图丁所示，弹簧测力计读数；由此可以计算出该工艺品的重力 N。 20．请填上合适的单位：某中学生的身高约为1.6 ，一节课的时间约为40 。 三、计算题 21．如甲图所示，刻度尺的分度值是 ，木块的长度为 cm，乙表的读数为 s，丙表的读数为 。 22．有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.98cm、L2＝19.00cm、L3＝19.41cm、L4＝19.02cm、L5＝19.04cm。请问： (1)哪个测量的数据是错误的？测量数据的分度值为多少？ (2)这本作业本的长度应记为多少？ 23．如图甲所示是小明同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 mm，被测物体的长度是 cm。如图乙所示，小李同学使用秒表测量的时间是 s 24．一同学测量学校操场跑道的长度。她先以均匀的步伐沿直线走了20步，测出距离刚好是12m。接着她以同样的步伐沿操场跑道走了一圈，数出刚好是660步。她测出的跑道长度是多长？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年1月17日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A C A B B D 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D A A 1．B 【详解】使用刻度尺测量物体长度时，应该让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，读数时视线要与尺面垂直 ； A．测量的始端与0刻度线未对齐，故A错误； B．使用刻度尺测量物体长度时，起端对准整数刻度，读数时视线正对要读的刻度，故B正确； C．读数时视线没有与尺面垂直，故C错误 ； D．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分，故D错误。 故选 B。 2．A 【详解】分析四次测量数据可知，2.36cm这个数据与其他三个相差太大，是一个错误数据；结果要与题干中的分度值一致，所以测量结果应为（其它三次测量的平均值） 故选A。 3．D 【详解】手掌的宽度大约10cm，即100mm。常用充电宝电池的高度小于手掌的宽度，约6.5cm，即65mm，故后三位数650表示65.0mm。故ABC不符合题意，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】硬币的厚度很小，直接测量误差较大，故应采用累积法，测量多枚硬币叠加起来的总厚度，再除以硬币数量，可得一枚硬币的厚度。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A．25.82cm的分度值是1mm，所以A正确； B．25.82dm的分度值是1cm，所以B错误； C．25.8l没有单位，分度值不清楚，所以C错误； D．25.816cm的分度值是0.1mm，所以D错误。 故选A。 6．C 【详解】A．测量跑道长度时，用一根无弹性的棉线和跑道重合来测量，故A不符合题意； B．纸张厚度约为70μm，无法用毫米刻度尺直接测出，应采用累积法，故B不符合题意； C．自行车车轮的周长可以测出，测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C符合题意； D．乒乓球直径长度的端点位置不易确定，测乒乓球的直径时，应借助三角板将乒乓球卡住再用刻度尺测量，故D不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】交通卡的长相当于一名成年人的掌宽，大约为8.5cm，即85mm，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】A．图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的边缘对齐，故B正确； C．图中刻度尺放置歪斜，刻度尺没有平行于被测物体的一侧，故C错误； D．图中刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体，故D错误。 故选B。 9．B 【详解】国际比赛标准的乒乓球直径为4cm，单位换算为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．D 【详解】A．长度测量时，被测物体的一端如果放在刻度尺的零刻度线上会使测量更简单，直接读出末端刻度值即为物体的长度，若刻度尺的零刻度线磨损，也可以从某一刻度线开始测量，故A错误； B．该刻度尺每大格代表10cm，每大格内包含10小格，所以每小格代表1cm，即该刻度尺的分度值为1cm，故B错误； C．读数时，视线要与刻度线垂直，故C错误； D．图中大拇指尖在零刻度线位置，中指尖在19.0cm刻度线位置，所以，“一拃”的长度为19.0cm，故D正确。 故选D。 11．B 【详解】1 米=3 尺，先将各选项换算成以尺为单位，如下 0.024 米=0.024×3=0.072 尺 0.24 米=0.24×3=0.72 尺 2.4 米=2.4×3=7.2 尺 24 米=24×3=72 尺 通常一尺大约在 0.3米到 0.4米左右，也就是 0.6 尺到 0.9 尺左右，比较接近的是 B 选项 0.72 尺，也就是 0.24 米。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．B 【详解】A．1000m跑的成绩约为4min，即240s，故A不符合题意； B．跳绳的成绩可以是每分钟150次，故B符合题意； C．立定跳远成绩约为2m，故C不符合题意； D．跑完1000m后心跳约为每分钟120次，即每秒2次，故D不符合题意。 故选B。 13．D 【详解】刻度尺一大格表示1cm，一大格分为十小格，一小格表示1mm，所以刻度尺的分度值为1mm。金属片左端与5.50cm对齐，右端与8.30cm对齐，金属片的长度为 l=8.30cm-5.50cm=2.80cm 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．A 【详解】A．多次测量求平均值是减小误差有效的方法之一，故A正确； B．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故B错误； C．误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故C错误； D．改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误。 故选A。 15．A 【详解】由测量结果的数值0.975m=975mm，可知该米尺的分度值是1cm，则该米尺的一小格相当于实际长度的，则975mm相当于975个，故物体的实际长度应该是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16． 1.91cm 1.9 0.01cm 【详解】[1]如图所示，物体的长度为 [2]分度值为0.1cm，准确值为1.9cm。 [3]最后一位是估读值，故估读值为0.01cm。 17． 1 337.5 【详解】[1]由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm。 [2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“6”之间且过了半格；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，指针在37.5s处，所以秒表的读数为 300s+37.5s＝337.5s 18． cm/厘米 dm/分米 m/米 【详解】（1）[1]一本物理课本的厚度约0.8cm。 （2）[2]教室的高度约3m=30dm。 （3）[3]成人的身高约175cm=1.75m。 19．(1)35.0 (2)14 【详解】（1）由于刻度尺的分度值是1cm，所以工艺品的正确长度为35.0cm，故读数为35.0cm。 （2）当以A端为动力作用点时，根据杠杆平衡条件知，F1•BA=G•LOB，即 8N×35.0cm=G×(35.0cm-LOA)            ①当以B端为动力作用点时，根据杠杆平衡条件知，F1•AB=G•LOA，即 6N×35.0cm=G×LOA            ②联立①②解得，G=14N，LOA=15cm。 20． m min 【详解】[1][2]中学生的身高约160cm=1.6m；一节课的时间不到1h，约为40分钟左右。 21． 1mm 1.90cm 99.8s 1min39.7s 【详解】[1]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm。 [2]读数时估读到分度值的下一位，物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.90cm对齐，所以物体的长度为 2.90cm﹣1.00cm=1.90cm [3]由图知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1.5min=90s，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在9.8s处，所以秒针指示的时间为9.8s，即秒表的读数为 90s +9.8s＝99.8s [4]丙图为电子停表，读数方法，从左到又读，从左往右依次读作：时，分，秒，毫秒，故丙表读数为1min39.7s 22．(1)19.41cm是错误的；测量数据的分度值为1mm (2)19.01cm 【详解】（1）从五个测量结果看，L3＝19.41cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的；从L1＝18.98cm、L2＝19.00cm、L4＝19.02cm、L5＝19.04cm，可以看出倒数第二位对应的单位是mm，所以测量数据的分度值为1mm。 （2）这本作业本的长度应记为 23． 1 3.50 10 【详解】[1]图甲刻度尺每1cm之间有10个小格，所以每小格表示1mm，刻度尺的分度值是1mm。 [2]图甲物体左边对齐2.00cm刻度线，右侧对齐5.50cm刻度线，相减为物体的长度读数，长度为 [3]图乙所示，分针稍过“0”刻度，秒针对应的读数为10s，所以停表的读数为 24．396m 【详解】解：由题意可知，该同学一步的长度为 所以跑道的长度为 答：她测出的跑道长度是396m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$