专题检测卷（一）　力和机械（课件）-2024-2025学年度 沪粤版物理八年级下册

专题检测卷（一）　力和机械 一、 填空题（每小题2分，共20分） 1. 刮风时，风吹树叶沙沙响，是因为树叶的振动产生声音，树叶振动的施力物体是 　空气　。 2. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的 　形状　。 第2题 空气　 形状　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 3. 航天员在轨道舱外作业时，需要系上一根安全绳连接轨道舱。当航天员意外飘离轨道舱时，可拉着绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 　相互　的。 4. 如图所示，用水平力F轻轻推动纯净水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力F轻推瓶盖位置，瓶子翻倒了。这说明力的作用效果与力的 　作用点　有关。 相互　 作用点　 第4题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5. 小明在科技博览阅读中查阅了某星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，一物体质量为10kg，它在这个星球上受到的重力为 　150　N。 第5题 150　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6. 如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力） 第6题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7. 如图所示为同学们探究摩擦力方向的一个实验片段，该同学将毛刷立放在长木板上，相对桌面静止不动，拉动桌面上的长木板来探究滑动摩擦力的方向；由该图可以确定长木板对毛刷的摩擦力的方向向 　左　（选填“左”或“右”）。 第7题 左　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8. 如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝60N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，使它们一起向右做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 　60　N。 第8题 60　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9. 如图所示，一把自重可忽略不计的杆秤，提纽OO'到秤钩a的距离是5cm，秤砣质量是500g。当称质量是4kg的物体时，秤砣b应离提纽 　40　cm，秤杆才能水平平衡。 第9题 40　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10. 某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。若物体A重400N，该工人重550N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，人对绳子的拉力是 　210　N。 第10题 210　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 二、 选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列关于力的说法正确的是（　D　） A. “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 B. 《墨子》中“是犹以卵投石也，尽天下之卵，其石犹是也，不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C. 力只能发生在相互接触的物体之间 D. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12. 2024年8月2日，在巴黎奥运会跳水男子双人三米板决赛中，中国选手夺得金牌。如图所示，运动员站在三米跳板上，下列说法正确的是（　D　） A. 跳板是利用弹性较差的材料制成的 B. 运动员所受的弹力方向向下 C. 运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 D. 跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板也有弹力的作用 第12题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13. 如图甲所示，弹簧测力计通过细绳系住物体A，静止时示数为2.0N，下列说法正确的是（　D　） A. 弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B. 物体A所受拉力的施力物体是弹簧测力计 C. 若用图乙的方法测量A的重力，其示数也为2.0N D. 弹簧测力计在使用前必须来回轻轻拉动挂钩，避免弹簧发生卡壳现象 D 第13题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　D　） A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净 C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 有凹凸花纹的地砖更防滑 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15. 如图，G＝80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦、绳重及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（　C　） A. 0.5m/s，160N B. 0.5m/s，40N C. 0.8m/s，160N D. 0.2m/s，40N 第15题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16. 一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的中点挂一重物G，在杠杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图所示，力F使杠杆从图示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F和它的力臂LF、重力G和它的力臂LG的变化情况是（　D　） A. F增大，LF增大 B. F减小，LF增大 C. G不变，LG减小 D. G不变，LG增大 第16题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17. 某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上的物体，物体的质量为100kg，受到的摩擦力为180N，用80N的拉力F，10s内把物体拉动的距离为2m，则动滑轮重力为（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（　D　） A. 30N B. 40N C. 50N D. 60N 第17题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 三、 实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18.小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，所用实验器材及装置如图所示。 　　 　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （1） 小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 　压力大小　有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 　接触面的粗糙程度　有关。 （2） 在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 　匀速直线　运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 压力大小　 接触面的粗糙 程度　 匀速直 线　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3） 小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 　越大　；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 　越大　。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和 　控制变量　法。 　　 　　 越大　 越大　 控制变量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1） 将装置放在水平桌面上，静止时如图甲所示。为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）调节。 　　 　　 第19题 右　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2） 实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表格。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为 　1.0　，②为 　0.15　。 实验次序 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2.5 0.2 2 0.25 2 2 0.15 1.5 0.2 3 1.5 0.1 ① ② 1.0　 0.15　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3） 分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件： 　F1L1＝F2L2　。 （4） 某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了 　拉力的力臂　。在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为 　OB　（选填“OA”“OB”或“AB”）。 F1L1＝F2L2　 拉力的力臂　 OB　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20. 在探究“两类滑轮的作用”时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲进行，后两次按图乙进行，并将测得的数据记录在表格中 （忽略绳重及摩擦）。 　　 第20题 实验 序号 钩码 重G/N 钩码上升的 高度h/cm 拉力 F/N 绳子自由端移 动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （1） 分析第1、2次的数据，得出的结论是使用定滑轮不能 　省力　；若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2） 用图乙进行实验时，一定要沿着竖直方向 　匀速　拉动绳子自由端；分析数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这说明滑轮的重力为 　0.4　N。 省力　 不变　 匀速　 0.4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 四、 计算与推导题（第21小题9分，第22小题7分，共16分；解答要有必要的公式和过程） 21. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F把重为480N的物体以0.1m/s的速度匀速提升10s，不计绳重和摩擦。求： 　第21题 （1） 绳子自由端移动的距离。 解：（1） 由图知n＝3，物体上升的高度h＝vt＝0.1m/s×10s ＝1m，故绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×1m＝3m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2） 动滑轮重。 解：（2） 不计绳重和摩擦，根据F＝（G＋G动）可知，动滑轮的重力G动＝nF－G＝3×200N－480N＝120N （3） 若用此滑轮组将重为780N的物体竖直向上匀速提升，作用在绳子自由端的拉力F'。 解：（3） 绳子自由端的拉力F'＝（G'＋G动）＝×（780N＋120N）＝300N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22. 某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示。取一块与自己身高等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在细绳末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高为160cm、质量为40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体，木板再次水平平衡。 （1） 该装置中滑轮的作用是 　改变力的方向　。 （2） 在测人体的重心之前，先“在细绳末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样操作的目的是 　消除木板重力对实验的影响。 改变力的方向　 消除木板重力对实验的影响　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3） 请通过计算说明该同学的重心位置。 第22题 解：物体对木板的拉力F1＝G物＝137.2N，其力臂L1＝160cm＝1.6m，人对木板的压力F2＝G人＝mg＝40kg×9.8N/kg＝392N，由杠杆的平衡条件可知，F1L1＝F2L2，L2＝＝＝0.56m，即该同学的重心距支点O0.56m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 $$