广东省河源市连平县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史答案 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一 项符合题目要求，请把答案填写在答题卡上。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B B C B B A D B C C D B C A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B D C A A D C C A C C D D 二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分。 31.（14分） （1）成就：古埃及的金字塔。（2分）地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一步较 为完整的成文法典。（2分） （2）共同点：都采用了古典建筑（或柱式）风格。（2分）说明：说明了古典建筑风格具有 跨越时空的魅力和影响力，能够被广泛地应用于不同地域和时代的建筑中。（2分） （3）宗教：基督教。（2分）理解：古罗马的法制建设为近代欧洲大陆国家的立法提供了典 范；成为许多国家立法的基础；罗马法蕴含的人人平等、公平至上的法律观念对世界 影响深远。（任意一点得2分） （4）世界文明具有多样性。（言之有理即可，一点得2分） 32.（14分） （1）表现：政权掌握在全体公民手中；（2分）公民在法律面前人人平等。（2分） （2）变化：议会的权力从低于王权到高于王权（或议会的权力超过国王的权力）。（2分） （3）政体：民主共和政体。（2分） （4）文件：《人权宣言》。（2分）根本原因：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展。（2 分） （5）趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制，反对专制与独裁）。（2分） 33.（12分） [示例] 观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到实践的转变。（2分） 论述：1848年发表的《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治。它的发表，标志着马克思主义的诞生。在马克思主义指导下，国际工人运动进入新阶段，第一国际的成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。随后，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社成立，它是马克思主义由理论到实践的伟大尝试。（每个史论4分，两个可得8分） 总结：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论。在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，推动了世界无产阶级革命从理论到实践的转变。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级历史试题 第 1页 共 6页 2024—2025 学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 说明：1.全卷满分为 100 分，考试用时为 80 分钟。 2.答案必须写在答题卡上，否则无效。 一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2分，共 60 分。每小题列出的四个选项中，只有一 项符合题目要求，请把答案填写在答题卡上。 1．尼罗河是古埃及主要的灌溉水源。尼罗河的定期泛滥为古埃及带来了肥沃的土壤，而且还 使土地得到了充足的灌溉水源，从而给尼罗河流域和三角洲地带的人们生存和经济发展创 造了一切自然的前提。由此可知 A．古埃及农业发展水源充足 B．古埃及人已成功利用自然 C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及发展完全依赖农业 2．《汉谟拉比法典》规定：逃避兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人将受到严厉处罚直到 处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃亡奴隶，都要处死。由此可知，该法典 A．宣扬君权神授 B．旨在维护奴隶主阶级统治 C．内容比较全面 D．严厉镇压奴隶的反抗 3．《梨俱吠陀》诗:“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹 帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这首诗 A．证明了人类如何产生 B．反映了种姓制度的等级性 C．描述佛教的等级制度 D．阐释了伊斯兰教的顺从性 4．文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印 度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明 A．彼此隔绝 B．一脉相承 C．多元发展 D．结构单一 5．雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”：亚里斯多 德也声称，“我们不应假想任何公民可私有其本身，我们毋宁认为任何公民都应为城邦所 公有。”这表明古代雅典 A．充分保护公民权益 B．强调公民公共意识 C．限制贵族滥用权力 D．维护城邦独立自治 6．古代雅典的官职津贴来自于城邦的库藏，但很多情况下，雅典的库藏不足以支付这种津贴。 于是政治领袖们为了保证津贴，常常凭借民众法庭之力没收私财以充公，故没收富室财产 的法案时有提出。由此说明 A．法律服从全体人民意愿 B．直接民主存在一定弊端 C．公民的参政积极性不高 D．经济发展促使民主繁荣 7．罗马帝国整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地 区成为一体。虽进行了长期的对外扩张，但在很大程度上却是文明的传播。对这句话解读 正确的是 A．罗马文化渗透到征服的广大地区 B．罗马帝国征服带来的只有灾难 C．罗马帝国把人类带入了文明社会 D．罗马帝国以和平方式进行扩张 九年级历史试题 第 2页 共 6页 8．“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。 《十二铜表法》的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》 A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B．使贵族和平民享有平等的权利 C．促使雅典民主政治发展到高峰 D．一定程度上保护了罗马平民利益 9．古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊 A．共和政体趋向完善 B．崇尚人体的力与美 C．男女政治权利基本相同 D．思想统一促进城邦发展 10．西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，同时也制定了懒惰、贪婪 等七宗罪和“不可杀人”“不可偷盗”等十诫。这反映出中世纪时期的欧洲教会 A．促进文艺复兴运动兴起 B．加速专制王权国家诞生 C．具有双重社会功能性质 D．维护罗马法的权威地位 11．“一个拥有 9 个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是 另一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”材料表明 A．大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役的方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制 12．1287 年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不 承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可 知，庄园法庭 A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 13．10—11 世纪的欧洲，随着手工业的发展，为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品， 手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着 人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为城市。据此可知，西欧中世纪的城市 A．产生于罗马帝国的废墟上 B．是工商业者的聚集地 C．是西欧中世纪社会的基础 D．是相对自治的共同体 14．中世纪的欧洲除了贵族世袭，各行业也基本上子承父业，各阶层之间流动受阻。大学改 变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲的 大学 A．推动了教育的不断发展 B．培养了大批高素质人才 C．促进了一定程度的社会公平 D．消除了社会森严的等级观念 15．《查士丁尼法典》所确定的概念和原则具有措辞严格、确切和结论明晰的特点，尤其是 它提出的自由民在“私法”范围内的形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条 件和财产无限制私有等原则，为后世法律奠定了基础。材料旨在说明该法典 A．内容和立法原则影响深远 B．奠定了近代西方民主制的基础 C．使罗马的法律体系更完善 D．使罗马建立起完善的民主政治 九年级历史试题 第 3页 共 6页 16．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是 A．古代亚非文明 B．希腊奴隶社会 C．封建时代的欧洲 D．日本走向近代 17．7世纪前，日本列岛 主要使用实物商品作为交换媒介。大化革新时唐朝的铜钱大量流入日本，一定程度上刺 激了日本商品经济的发展。7世纪下半叶，日本出现了以唐朝开元通宝为模板而仿铸的 本土金属铸币，逐步建立了独立的币制体系。据此可知 A．币制改革是大化改新重点 B．幕府在经济领域加强集权 C．唐文化促进日本社会发展 D．唐钱加速锁国政策的破产 18．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。 这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明 A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B．阿拉伯帝国促进了东西方文化的交流 C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年 19．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大， 成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这表明 A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 20．14 世纪，玻璃镜风靡欧洲，相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识自己的 独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了 A．宗教束缚的摆脱 B．禁欲观念的消亡 C．人文主义的兴起 D．实用主义的流行 21．“虽然远航的目的是寻找黄金，但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的，证明地 球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。”表明新航路开辟 A．推动地理大发现和科学进步 B．满足了宗教人士扩张天主教的愿望 C．推动了欧洲资本主义的产生和发展 D．使欧洲国家走上殖民扩张的道路 22．16 世纪起，美洲加勒比地区出现来自西欧的海盗。17 世纪中期，英国殖民当局允许海盗 “合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便。此后，西欧其他各国纷纷效仿，很快这 里就成了各路海盗船横行的区域。加勒比海盗的行为被“合法”，表明该时期 A．西欧各国殖民争夺激烈 B．海盗活动遍布全球各大洋 C．英国成为“日不落帝国” D．美洲发展为世界贸易中心 九年级历史试题 第 4页 共 6页 23．1215 年，国王约翰与贵族们签署了《大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法 下”的原则；17 世纪初，国王詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步 凌驾于议会之上；直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明光荣革命 A．终结了英国的君主制 B．开创了英王“统而不治”的局面 C．确立王权的中心地位 D．体现了英国的政治传统 24．美国宪法规定，总统在接到议案 10 日内恰逢国会休会，无法将议案退还时，该议案不能 成为法律，这称为“搁置否决权”，国会立法因此受到限制。后来联邦法院指出“国会 可以委托代理人接受总统的议案退还”，从而限制总统的搁置否决权。这反映了美国 A．政治体制遭到破坏 B．总统凌驾国会之上 C．分权与制衡的原则 D．联邦法院权力至上 25．大革命摧毁了旧的传统，并在革命中和革命后创造了一种新的传统。所谓新传统，无非 就是指“自由、平等、博爱”，这是法国大革命的口号和旗帜。这里强调法国大革命 A．建立了民主政治体制 B．摧毁了君主专制统治 C．传播了自由平等思想 D．沉重打击了封建制度 26．构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是九年级某同学编制的知识结构表格， 由此判断，他学习的相关单元的历史阶段特征是 A．资本主义制度初步确立 B．资本主义制度的扩展 C．工业化国家的社会变化 D．不断发展的现代社会 27．“1625 年，运往欧洲的棉布为 22．15 万匹，到 17 世纪末，棉织品不仅比毛织品轻，而 且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。” 该材料意在说明 A．殖民掠夺引发工业革命 B．资本流动带动工业革命 C．市场需求刺激工业革命 D．经济发展要求工业革命 28．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人口涌入新的工业中心。急剧增加的城市 人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大 批害死城市居民的瘟疫，从而使城市生活变得较可接受、合意。这旨在表明工业革命 A．提高了社会生产力 B．推动了医学的发展 C．促进了近代城市化 D．导致城市环境恶化 29．美国学者《马克思主义：赞成与反对》一书中表示：要探索人类社会的发展前景，必须 向马克思求教，人类至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。这表明马克思主义 A．反对用暴力夺取政权 B．得到各阶层一致认可 C．批判地继承前人思想精华 D．揭示了社会发展普遍规律 英国 处死查理一世，颁布《权利法案》 美国 发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立 法国 颁布《人权宣言》，处死路易十六 九年级历史试题 第 5页 共 6页 30．《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主 义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明 A．世界开始连为一个整体 B．社会保障制度已确立 C．欧洲三大工人运动兴起 D．马克思主义影响深远 二、非选择题：本大题共 3 小题，31 题 14 分，32 题 14 分，33 题 12 分，共 40 分。 31．（14 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三 次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 （1）图一体现的是哪一古代文明的成就？（2 分）图二为古代两河流域的楔形文字，它 来自于一著名法典石雕拓片，该法典有怎样的历史地位？（2分） （2）对比图三、图四，指出它们在建筑模式上的共同点。（2分）这个共同点说明了什 么？（2 分） （3）罗马第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？（2分）你如何理解材料 所说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的”？（2分） （4）综合上述材料，你可以得到什么启示？（2分） 32．（14 分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以 来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多尝试与努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模 范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建 立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 九年级历史试题 第 6页 共 6页 材料三：美国政治权力结构示意图（如图） 材料四：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋 的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 （1）根据材料一，指出这一政治制度民主性的表现。（4分） （2）结合所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，美国 1787 年宪法确立了怎样的政体？（2 分） （4）结合所学知识，材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？（2分）法国大革命 爆发的根本原因 是什么？（2 分） （5）根据上述材料并结合所学知识，概括人类政治文明演进的趋势。（2 分） 33．（12 分）阅读下列材料，完成要求。 材料：世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18 世纪 60 年代 英国工业革命开始 19 世纪三四十年代 工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，工人运动相继失败 1848 年 《共产党宣言》发表 1864 年 第一国际成立，领导和联合各国工人阶级起来斗争 1871 年 巴黎公社建立 从表格中选择两个或多个历史事件，提炼观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点 明确，史论结合，条理清晰，字数 100—150 字左右） 一、选择题（每题 2分，共 60 分） 2024—2025 学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史答题卡 缺考 二、非选择题(请用 0.5mm 黑色签字笔作答) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31．(14 分) （1）（4 分） （2）（4 分） （3）（4 分） （4）（2 分） 32.（14 分） （1）（4 分） （2）（2 分） （3）（2 分） （4）（4 分） （5）（2 分） 33．(12 分) 以下为选择答题区，必须用 2B 铅笔填涂，修改请用橡皮擦干净，重新填涂，正确填涂方法是 缺考信息点由 监考员填写 01 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 02 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 03 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 04 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 05 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 06 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 07 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 08 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 09 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 座位号 [0 ] [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ] [8 ] [9 ] [0 ] [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ] [8 ] [9 ] 试室号 [0 ] [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ] [8 ] [9 ] [0 ] [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ] [8 ] [9 ] 准考证号 姓 名 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写 自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用 2B 铅笔在每张答题卡的考场 号、座位号栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.请注意题号顺序。 注 意 事 项