2025年中考物理专项：专题提优特训1 声音的特性

2025年中考物理专项：专题提优特训1 声音的特性 一、选择题 1．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开的幅度越大（　　） A．音调越高 B．响度越大 C．响度越小 D．音色越好 2．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 3．在金庸的小说《射雕英雄传》中，黄药师和欧阳锋听到人的长啸声越来越近，从而猜想发声人距他们越来越近（　　） A．距发声体越近，响度越大 B．距发声体越近，音调越高 C．距发声体越近，发声体振幅越大 D．距发声体越近，发声体频率越高 4．下列关于声音的特征的判断错误的是（　　） A．“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出声音的音色太差 B．“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出声音的音调高 C．“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调 D．“震耳欲聋”指的是声音的音调高 5．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，音调最低的是（　　） A． B． C． D． 6．示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图象。小英将话筒接在示波器的输入端，用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，将锅尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（　　） A．甲波形图的音调比乙低 B．甲波形图的响度比乙大 C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图 D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图 8．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（　　） A．乙比甲的响度大 B．甲和丙的音调相同 C．甲比丙的频率小 D．甲、乙、丙的音色相同 二、填空题 9．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，所以不是声音的 　 　不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，所以不是声音的 　 　不同。 10．如图所示的“苍峡雷鸣”，是济南莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆、瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，似惊雷远震，可闻数里，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　 　。（选填“音调”“响度”或“音色”） 11．如图所示声波的波形图，甲和丙的 　 　相同，乙和丁的 　 　相同，甲和乙的 　 　不同（均选填“音调”或“响度”或“音色”）。 三、实验探究题 12．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 　 　不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 　 　不同。 （2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 　 　号。 （3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 　 　（合理/不合理）的，理由是 　 　。 （4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 　 　（填字母）。 A.20.50cm 2.00cm B.31.00cm 3.00cm C.51.00cm 2.50cm D.51.00cm 3.00cm 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C A D C D B B 一、选择题 1．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开的幅度越大（　　） A．音调越高 B．响度越大 C．响度越小 D．音色越好 【分析】声音的三个特性：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。 【解答】解：由题意知，乒乓球弹开的幅度越大，音叉发出声音的响度越大。 故选：B。 【点评】本题考查了对声音特性的辨别，属基础题，难度不大。 2．在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 【解答】解：调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢； 故选：C。 【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答。 3．在金庸的小说《射雕英雄传》中，黄药师和欧阳锋听到人的长啸声越来越近，从而猜想发声人距他们越来越近（　　） A．距发声体越近，响度越大 B．距发声体越近，音调越高 C．距发声体越近，发声体振幅越大 D．距发声体越近，发声体频率越高 【分析】响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。 【解答】解：A、因为声音的响度与距离发声体的远近有关，响度就越大； B、音调的高低与距离发声体的远近无关； C、振幅是由物体本身发出的，故C错误； D、频率决定音调的高低，故D错误。 故选：A。 【点评】解决此类问题要结合影响声音响度的因素进行分析解答。 4．下列关于声音的特征的判断错误的是（　　） A．“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出声音的音色太差 B．“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出声音的音调高 C．“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调 D．“震耳欲聋”指的是声音的音调高 【分析】声音的三个特征：音调、响度和音色。 音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏。 【解答】解：A、音色指声音的音质好坏，怕唱不好”；说法正确； B，音调指声音的高低，吵死了”；说法正确； C、音调指声音的高低，我唱不上去”；说法正确； D、响度指声音的大小；说法错误； 故选：D。 【点评】掌握声音的三个特征的定义是本题的关键，声音的大小和声音的高低容易混淆，声音的高低可以理解为粗细。 5．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，音调最低的是（　　） A． B． C． D． 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，从波形上看，越密集则音调越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，从波形上看，偏离平衡位置的幅度越大，响度越大；音色是由发声体本身决定的一个特性，从波形上看，波的形状越复杂，音色越动听。 【解答】解：由图可知，相同时间内振动的次数最少的是C。 故选：C。 【点评】从波形中观察出声音振动的频率和幅度，以及波的形状，再联系声音的三个特征，即可解答此题。 6．示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图象。小英将话筒接在示波器的输入端，用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是（　　） A． B． C． D． 【分析】物体振动的频率越快，音调越高。 【解答】解：用大小相同力敲击两个分别标有168Hz和520Hz的音叉对着话筒发出声音，频率为168Hz的声音的音调要低一些； A、波形说明了声音的音调，故A错误； B、波形说明了声音的音调发生改变，故B错误； C、波形说明的了声音的音调，响度变大。 D、波形说明了声音的响度不变，音调变低。 故选：D。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 7．如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，将锅尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（　　） A．甲波形图的音调比乙低 B．甲波形图的响度比乙大 C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图 D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图 【分析】（1）影响音调高低的因素是频率，频率越高，音调越高； （2）影响响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大，响度还与距离发声体的远近有关。 【解答】解： A、由波形图可知，相同时间内甲振动的次数多，音调高； B、甲和乙比较，说明甲声音的响度比乙大； C、用较小的力拨动钢尺时，则由图可知，故C错误； D、钢尺伸出桌面的长度较长时，即振动频率变小，对应的是乙波形图。 故选：B。 【点评】本题考查了音调与频率的关系、响度与振幅的关系，看懂波形图是解题的关键。 8．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（　　） A．乙比甲的响度大 B．甲和丙的音调相同 C．甲比丙的频率小 D．甲、乙、丙的音色相同 【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示声音的频率。 （2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波的波峰或波谷的长度表示振幅。 （3）音色与发声体的材料和结构有关；在波形图中，波的形状表示音色。 【解答】解：A、乙和甲的响度相同； B、甲和丙的音调相同，故B正确； C、甲和丙的频率相同； D、甲、乙、丙的音色不同。 故选：B。 【点评】本题考查的是音调、响度和音色；会在波形图中识别它们。 二、填空题 9．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，所以不是声音的 　响度　不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，所以不是声音的 　音调　不同。 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 【解答】解：由题知，小华用录音机录下自己唱歌的声音； 考虑到录音机音量是由自己调节的，即播放出来的声音和直接听到的声音的响度可以相同； 询问其他同学，得知自己唱的音是准的，说明声音的音调是相同的。 故答案为：响度；音调。 【点评】明确乐音的三个特征的概念是分析乐音特征问题的关键，属于基础知识，要掌握。 10．如图所示的“苍峡雷鸣”，是济南莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆、瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，似惊雷远震，可闻数里，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　响度　。（选填“音调”“响度”或“音色”） 【分析】声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是声音的品质和特色。 【解答】解：“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大。 故答案为：响度。 【点评】本题是对声音特性的理解，能牢固的掌握好基础知识，并能将所学的物理知识应用于实际是我们顺利解决该类问题的关键。 11．如图所示声波的波形图，甲和丙的 　响度、音色　相同，乙和丁的 　音调　相同，甲和乙的 　音色　不同（均选填“音调”或“响度”或“音色”）。 【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；声波的疏密表示音调，声波偏离平衡位置的幅度表示响度，声波的形状表示音色。 【解答】解： 从声波的波形图可知，甲、丙的振动频率不同，而振动的幅度相同，声波形状相同；乙、丁的振动频率相同；甲和乙的声波形状不同。 故答案为：响度、音色；音色。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 三、实验探究题 12．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 　响度　不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 　音调　不同。 （2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 　1　号。 （3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 　不合理　（合理/不合理）的，理由是 　没有控制管子的直径相同　。 （4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 　A　（填字母）。 A.20.50cm 2.00cm B.31.00cm 3.00cm C.51.00cm 2.50cm D.51.00cm 3.00cm 【分析】（1）声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低； （2）根据表中的数据结合音调与频率的关系判断； （3）（4）探究频率与管子长度、直径的关系应用控制变量法。 【解答】解：（1）响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，振幅越小；用大力时振幅大，因此用不同大小的力敲击风铃管； 用相同的力敲击不同的风铃管，风铃管振动的频率不同； （2）根据表格中的数据可知，3号的频率最低；1号的频率最高； （3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，实验中没有控制管子的直径相同而长度不同，没有控制变量； （4）由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同，即没有采用控制变量法；结合表格数据和选项可知、4.00cm的金属管（设编号为4）、4的金属管）、3的金属管）。 故答案为：（1）响度；音调；（3）不合理；（4）A。 【点评】本题考查了判断音调的高低、实验数据分析、实验设计等问题，知道音调的决定因素、应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/17 15:56:56；用户：sjwocakd；邮箱：13851372384；学号：59917209 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$