12《祝福》-2024-2025学年高一语文必修下册课件

——《祝福》里鲁四老爷的书房探微 闲笔书房，折射人心 语言建构与运用：研读文本，分析鲁四老爷的性格特征。 思维发展与提升：合作交流，探究书房所暗示的社会环境。 审美鉴赏与创造：对比分析，认识旧社会封建礼教的吃人本质。 素养目标 “闲笔”这一说法，出自明末清初文学批评家金圣叹之口，是指在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。这些闲来之笔，看似可有可无，没有多大作用，实际上显示出作者的匠心独运。 “所谓闲话，是作者在写作时常常把一件事说清楚之后，又说些对主题可有可无的话，但是，这些话恰恰增加了文章的趣味。 ——贾平凹 任务一：请同学仔细阅读文中描写鲁四老爷书房的文字，看看从中折射出他怎样的内心世界。 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明地显出壁上挂着的朱拓①的大“寿”字，陈抟老祖②写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平③”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》④，一部《近思录集注》⑤和一部《四书衬》⑥。无论如何,我明天决计要走了。 “寿” “假学” 残缺的对联 “失德” 三部书 “伪道” 小结：“伪”读书人 任务二：鲁四老爷的书房又暗示了怎样的外部世界？请同学们讨论交流。 虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学③的老监生④。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党⑤。但我知道，这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。 鲁四老爷所坚守的“道”在无奈地走向式微 鲁四老爷是封建礼教的卫道者 任务三：“我”是有新思想的小资产阶级知识分子，“我”对书房的感受如何？（新旧对抗） D1我便一个人剩在书房里。 （多余，格格不入。心理上的对抗） D2无论如何,我明天决计要走了。 （与四叔话不投机,不安，行为上的逃脱） D18无论如何,我明天决计要走了。 (急欲摆脱精神负疚和逃避责任) 小结：“我”与书房，新旧对抗，旧的顽固，新的逃脱。 书房看似闲笔，实则能反映书房主人鲁四老爷的性格特征，他既是封建礼教的受害者，又是卫道者。面对书房，作为小资产阶级的“我”既对抗又逃脱反映了封建礼教的根深蒂固，从提醒当时的革命者反封建任重而道远。 假如你是一名室内设计师，让你改造鲁四老爷的书房，你会怎样设计？请你写一份简要的设计方案。 $$