内容正文:
2024一2025学年第一学期期末教学质量检测
六年级道德与法治
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一、选择:(将正确答案的序号填写在括号里,每小题2分,共18分)】
1.《消费者权益保护法》必须依据宪法修订,这表明宪法()
A.是《消费者权益保护法》的具体化
B.规定了我们消费生活中的方方面面
C.是《消费者权益保护法》的立法基础,任何法律不得与宪法相抵触
D.制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格
2.身份证号码的数字有不同含义,下面公民的出生年月日是()
公民身份证号码:410426197812012424
A.1978年12月12日
B.1978年12月01日
C.1987年12月10日
D.1978年1月20日
3.作为社会生活中的基本准则,()为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。
A.道德
B.纪律
C.法律
D.民俗
4,在我国,人民行使当家作主权力的机关是(
)。
A.人民代表大会
B.国务院
C.人民代表大会制度
D.各级人民政府
5.小萌从校门口的小卖店买到了过期食品,他可以去找哪个部门解决。()
A.市场监督管理部门
B.法院
C.公安局
D.检察院
6.我国公民有受教育的(
)。
A.权利和义务
B.义务
C.权利
D.权力
7.下列关于校园欺凌的说法错误的是(
A.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活
B.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”
C.网上传播谣言的行为,不属于校园欺凌
D.对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律贵任
8近年来,高铁“霸座”事件时有发生。一些“椭座”乘客在列车员多次劝说无效后,被铁路警方依据《中华人民
共和国治安管理处罚法》处以治安罚款甚至行政拘留等处罚。这警示我们(
)。
①要依法自律,做自觉守法的人
②法律如同尺子,衡量我们行为的对错
③法律严重限制了我们的人身自由
A.①2③
B.①2
C.①③
9.在学习“权力受到制约和监督”时,同学们就“小学生能否监督、怎样监督“等问题展开了讨论,下列看法正
确的是()。
A.我们是未成年人,还不能对权力进行监督
B.我们小学生参与社会管理能力不足,还不能对权力进行监督
C.我们有权监督,但一定要依法监督
二、判断。(对的打,错的打×,每小题2分,共20分)
10.对我们小学生而言,违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。
()
11.邻居、长辈、老师、朋友等熟人触摸(触碰)儿童的隐私部位没关系。
12.子女对父母负有赡养,扶助和保护的义务。
()
13.写举报信,实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财属于群众监督。
14.5岁的小孩在超市推倒前面孕妇,小孩的父母要承担监护责任。
15.我国未成年人保护法保护的对象是指不满16周岁的青少年。
16.我们国家的一切权力属于人民,每个人都可以直接行使国家权力。
17.未满成年年龄的就属于未成年人,世界各国对成年年龄的规定是不同的。
()
18.妈妈规定小明作业没完成不能玩耍,小明哭闹着说妈妈侵犯了他的自由权。
19.学校不属于国家机构。
()
三、材料分析(4分)
20.材料:小明是一个遵纪守法的学生。学校每次组织的法治宣传教育活动,他都积极参加。一次,他在商店
里买到假货要求退换,商家置之不理,他根据《中华人民共和国消费者权益保护法》为自己讨回了公道。
小明在生活中是怎样增强自我保护的意识和能力的?
四、生活实践(8分)
21.法律保护我们健康成长。作为未成年人,我们除了懂得用法律保护自身,还应该从小养成良好品行,自党守
法。请分析下面情景,回答问题。
课间休息时,刘同学不小心撞到了王同学,两人发生矛盾。放学后,王同学准备约上好朋友杜同学一起
揍刘同学。
(1)如果你是刘同学,放学后发现王同学和杜同学正在路上等着自己,你会怎么应对?
(2)如果你是杜同学,你会答应好朋友王同学吗?你会怎么做呢?
(3)有同学说,就算王同学与杜同学打伤了刘同学也不怕,因为他们是未成年人,国家颁布《中华人民共和国预
防未成年人犯罪法》就是保护我们未成年人的。你认为这种说法正确吗?说明理由。
六年级科学
一、填空题。(每空2分,共10分】
1.行星通常指自身不发光,环绕
运动的天体。在太阳系中,离太阳最近的行星是
2.根据科学家推测,一部分体形较小的恐龙,后来为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存,慢慢进化成鸟
类。这说明
是生物进化的主要原因之一。
3.用规范的
准确地表达出设计意图,以体现空间整体规划的蓝图,就是建筑平面设计
图。建筑平面设计图的比例一般是
二、判断题。(每题2分,共16分)
4.构成生物体的细胞外形都是一样的。
()
5.北斗七星是大熊座的辨认标志,北极星是小熊座中的一颗星。
()
6.大自然中由于小水滴的旅行,从而形成了雨、雪、霜、露等自然现象。
()
7.大多数霉菌,加热至80℃,持续20分钟即可被杀灭,但是有致癌性的黄曲霉毒素,即使煮沸也不能将其
分解。
)
8.地球和月球都有自转现象。
(
9.人的相貌、血型、行为方式等都存在遗传变异现象。
(
10.如果没有遗传,人类将无法推测一些远古时代生物的形态。
11.管理传染源、切断传播途径,保护易感人群是预防传染病的基本措施。
(
三、选择题。(每题2分,共14分)
12.加人一定量的酵母粉,一段时间后,面团会“变胖”的原因是()。
A.酵母粉会产生热量,面团热胀冷缩就“变胖”了
B.面粉增多了
C.酵母随生长繁殖,并产生二氧化碳,使面团“变胖”了
13.妙妙最近感冒了,医生给她开了口服药,下列方法正确的是()。
A.遵循医骗定时定量服药,若出现不良反应,及时停止用药并就医。
B.在每天服药量不变的情况下,减少服药的次数。
C.为使病情早日好转,私自加大服用剂量。
14.空气中的小水滴或小冰晶漂浮在高空形成(
A.雾
B.云
C.霜
15.下列有关霜与露的描述,正确的一项是(
)。
A.霜和露都是白色的
B.霜和露都是液态的水
C.一般来说,形成霜的天气比形成露的天气冷
16.如右图所示,历经万年沧桑,黄土高原沟壑纵横,那么这一地貌形成的因素是()。
A.泥沙沉积
B.地壳运动
C.流水侵蚀
17.下列俗语体现遗传现象的是(
A.九狗出一獒
B.桂实生桂,桐实生桐
C.铁匠的儿子会抡锤,木匠的儿子会拉锯
18.家庭住宅是一项工程,这项工程有哪些系统?()
①供水系统
②供电系统
③供气系统
④供暖系统
A.①2③
B.②3④
C.①②③④
四、综合题。(共10分)
19.周末,小明和同学一起去养猪场参观,看到了白猪妈妈和它的猪宝宝们,猪宝宝毛色有的是白的,有的是黑
的,同学们用学到的知识做起了研究。将选项符号填人括号中。
(1)从毛色来看,白色猪宝宝对猪妈妈来说是(
),黑色猪宝宝对猪妈妈来说是(
A.遗传
B.变异
C.既有遗传又有变异
(2)猪爸爸的毛色有可能是(
),如果市场上对黑色的猪需求大,养猪场应选择
亲代猪为(
).
A.白色
B.棕色
C.黑色
(3)养猪场新进了一批与原先不同的猪饲料,对子代猪的毛色(
)。
A.有影响
B.没有影响
C.不确定
20.奇妙兴趣小组采用分工合作的方式。打算制作住宅模型,参加学校“最佳宜居奖”比赛。奇奇负责平面设
计图的绘制,妙妙负责供暖系统,究究负责供电系统。
(1)请你为究究选择最合适的供电系统的材料()。
A.吸管
B.细电线
C.彩色纸
(2)负责安装供水系统的探探同学向负责供暖系统的妙妙提出建议:“卫生间的吸气片离花洒太近了,你能将
吸气片移动一下位置吗?”下列处理方法最合适的是(
)。
A.移动暖气片比较麻烦,妙妙要求探探移动花洒的位置
B.离近一点也没事,暖气片和花洒都不移动
C.分析原因,共同改进
(3)妙妙应该将暖气片放在房间的高处还是低处呢?请你给出合理的建议,并说明为什么?2024—2025
学年第一学期期末教学质量检测
六年级道德与法治参考答案
一、选择:(每小题 2 分,共 18 分)
1. C
2. B
3. C
4.
A
5. A
6. A
7. C
8.
B
9. C
二、判断。 (对的打√,错的打×,每小题 2 分,共 20 分)
10. ×
11. ×
12. √ 13. √
14. √
15. ×
16. ×
17. √
18.
×
19. √
三、材料分析(4 分)
20. 小明平时注意学习法律知识,积极参加学校组织的法制宣传教育活动,利用法律武器维
护自己的合法权益。 (本题考查学生的描述阐述能力,材料分析可知,小明是通过学习
法律知识,参加活动等方面,增强了自我保护的意识和能力。 大意对即可。)
四、生活实践(8 分)
21. (1)如果可以避开,尽量避开:如果避不开,尽量找老师或同学帮忙解决:如果都不行,就
和同学好好沟通,化解矛盾。 (本题考查学生的描述阐述能力,可以从避让,找人帮忙、
好好沟通等角度进行阐述。)2 分
(2)不会。 (1 分)我会跟王同学说:“同学之间发生矛盾很正常,要采取合理合法的方式去
解决问题,而不是用暴力解决。 这不利于同学之间和谐相处。”(2 分)(本题考查学生的
描述阐述能力。 首先阐述不会,理由可以从采取合理合法方式解决问题的角度进行阐
述。 大意对即可。)3 分
(3)不正确。 国家颁布法律是为了保护未成年,法律在保护未成年的同时,未成年人也受法
律的制约。 王同学与杜同学虽然是未成年人,但他们揍刘同学的行为已侵犯了刘同学
的权益,已触犯了法律。 (本题考查学生的辨析能力,首先阐述这种说法不正确,理由可
以从公民的权益受保护也受制约的角度进行阐述。 大意对即可。)3 分
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2024—2025
学年第一学期期末教学质量检测
六年级科学参考答案
一、填空题。 (每空 2 分,共 10 分)
1.
恒星 水星
2.
环境变化
3. 图示方式
1 ∶ 50
二、判断题。 (每题 2 分,共 16 分)
4. ×
5.
√
6.
√
7.
√
8.
×
9.
√
10. √
11. √
三、选择题. (每题 2 分,共 14 分)
12. C
13. A
14. B
15. C
16. C
17. B
18. C
四、实验题。 (每空 1 分,共 10 分)
19. (1)A
(1 分)
B
(1 分)
(2)C
(1 分)
C
(1 分)
(3)B(1 分)
20. (1)B
(1 分)
(2)A
(1 分)
(3)暖气片放在房间的低处。 (1 分)
热空气上升,产生的热空气会充分充满整个房
间。 (2 分)
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