浙江省杭州市余杭区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级道德与法治试题卷 考生须知： 1.本卷满分100分，考武时间为60分钟： 2.答题前，在答題纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息： 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请在 答题纸相应题号后涂T,错误的请在相应题号后涂F) 1.青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和裁培。 2.全益接受他人评价更有助于我们止确认识自己。 3.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 4.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 5.我们要接受朋友的蒂助、感受朋友的关怀，也要主动帮助、关怀朋友。 6.建设美好集体，需要树立竞争大于合作的观念。 7.顺境不骄，顺势而为，顺境才是人生成长的阶梯。 8.美好的生活是靠劳动创造的。 二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是最符合题日要求的，不选、多选、错选均不得分) 9.初中阶段，是人生美好的年华，对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄子 我们更高的期望。步入新阶段，我们应该 ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勒于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，固执已见，特立独行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.观察右图漫画《摸摸哒》中的主人公 对生活所做的规划，你的态度是 A.支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B.支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 11.每年的5月25日是全国心理健康日，“5·25”谐音 短期生活规发刘：等放假 长期生活规划：等逃体 “我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需 第10题图 要纠正的是 A.接纳自已的全部，向更好方向发展 B.欣赏自己的全部，宽容自己的错误 C.尊重个体的差异，争做更好的自己 D.发掘自己的潜能，提升自己的能力 12.有人说，学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰宫，生活中的所看、 所听、所玩、所做…都可以是学习。下列学习行为有助于学生生命成长的是 ①看一一小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书 ②听一小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩一小杰沉迷网游《黑神话：悟空》不能自拔 ④做一小娜忙若做作业，不愿参加其他集体活动 第1页共6贞 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2024年12月4日，“春节 一中国人庆祝传统新年的社会实我”被列入人类非物质义 化遗产代表作名录。春节来临，回家过年成为中国人内心最热切的期盼，因为 ①家为我们提供一切物质箭要 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家有亲人与亲情，亲情表现相同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14,小雨最近总是闷闷不乐，好朋友安安在询问后得知，小雨的妹妹出生了，她扭心妹妹会 分走父母的爱。如果你是安安，你会劝说小雨 ①要理解自己的父母，体谅父母辛苦 ②试着表达不满情绪，夺回父母关爱 ③主动关心照顾妹妹，体险姐妹情深 ④学会自己照顾白己，不必理会父母 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.家是修身之所，越来越多的家庭开始支起“家庭学习桌”。为职业发展而奋斗的家长、 为提升成绩而努力的孩子在同一张桌上同频交流，既互不打扰，又互相支持。“学习桌” 并不拘泥于形式，史重要的是与家人围坐一起、共同学习，这有助于 ①百依百顺，培养孝顺的品格 ②言传身教，增强约束的力量 ③彼此草重，形成融洽的氛围 ④相互关爱，带来温馨的俯伴 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.2024年10月，《教育追梦人在“渐”里》新闻专栏讲述了浙江教师们为实现“美好教 育”而努力的故事，展现若教有家精神的力量。以下对教育家精神理解正确的是 ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③勒学筲行、求是创新的躬耕态度 ④乐教爱生、成绩至上的价值追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“校长是我的饭搭子”，杭州不少学校已坚持多年落实好“校长陪餐制”，校长与学生 同标准共用餐。这一行动是为了 ①传递师长的温情，体现教育的细节 ②引导孩子们饮食有节、营养均衡 ③满足学生全部用餐需求，杜绝浪费 ④促进家校共有，提升学校知名度 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 18.带者“让每一秒钟都精彩，争取把奥运奖牌的颜色变成金色”的一致追求，中国花样游 泳队的姑娘们相互支撑、并肩作战，最终圆梦巴黎、创造历史。她们的这一愿景 ①是美好集体的精神动力之源 ②激发集体成员张扬个性、注重白我 ③是推动着集体发展的内驱力 ④引领集体成员团结一致、开拓进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 19.与人相处，矛盾和冲突有时难以避免。每次解决矛盾、化解冲突的过程，都是自我成 长的契机。以下情况所采取的应对措施，止确的是 ①师生间发生矛盾—一坦诚相待，求同存异 ②朋友间发生矛盾一各自反思，各行其是 ③个人与集体利益冲突一坚持个人利益，忽视集体 ④家庭成员间发生冲突一一换位思考，主动化解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2024年12月2日，《咬文嚼字》发布2024年十大流行语。“小孩哥/小孩姐”、“松 弛感”、“银发力量”等热词入选。据此回答第20-21题： 20。绍兴11岁“小孩哥”造“火箭”、航州8岁“小孩期”获国际象棋世界人赛冠军… “小孩哥/小孩姐”用实力说话，成为社会焦点。新时代，我们年轻一代应 A.编织人生梦想，这是中学阶段的基本任务 第2页共6页 B.持之以恒，向正确人生目标不断努力前进 C.早立志，立大志，必须在少年时实现梦想 D.把准人生方向，确立高不可及的发展目标 21.“松弛感”源自一位博主的观察：一家人出门旅游，所有行李被退回，但他们没有吵闹 崩溃，而是接受现状、重排行程，气氛全程松弛。这告诉我们，增强生命韧性应 A.培养个人兴趣爱好 B.积极寻求帮助 C.说服自己接纳挫折 D.关心帮助他人 22.2024年10月13日是第35个国际减灾日，主题为“赋能年轻一代，共筑韧性未来”， 下列情境中，青少年白我保护方法正确的是 ①遇到拥挤踩路一一逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾 捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水 生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁 巧妙周旋，及时寻求帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.以下是某校围绕“珍爱生命”主题开展的系列活动，对活动日的的解读正确的有 “珍爱生命”系列活动 解读 ①活动一：3月5日学雷锋纪念日，开展志愿服务活动 奉献社会，实现人生价值 ②活动二：4月3日世界读书日，举行读书分享活动 阅读经典，丰富精神世界 ③活动三：6月26日国际禁毒日，组织禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱宝贵生命 ④活动四：8月8日全民健身日，进行十三公单毅行 磨练意志，持续提升损度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.漫画《背少年的“老年病”》启示我们 高直压 高斯 ①关心自己的身体状况 ②多吃高脂肪高糖食物 ③养成健康的生活方式 ④积极主动地锻炼身体 A.①②③ B.①②④ C.①③④① D.②③④ 第24题图 25.回顾2024年， “技艺精洪、价格公道，让顾客笑着走州理发店”的“人民理发师”火 爆出圈…这份回归本质的真诚逐渐受到热捧，让我们看到 ①踏实奋进，绽放人牛光彩 ②诚实劳动，必定成就伟业 ③用情用心，赢得社会尊重 ④勒劳智慧，创造美好生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.“石磨豆浆”、“草编扫帚”、“食有工坊”…各学校对劳动课程换挡升级， 劳动教 育被淡忘的现象得到扭转。寓教于劳，有才于勤，我们积极参与劳动创造是为了 ①培养勤劳品质，塑造健康人格 ②履行岗位职贵，提前步入社会 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④获得众人赞关，增加物质财高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.司马迁在《报任安书》中说： “屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》： 孙子膑脚，《兵法》修列…大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们 A.逆境一定能够转化为顺境 B.只有遭受磨难，方能奋进 C.人为制造逆境，成就自我 D.受挫而不短志，亦能成功 28.在人生旅途中，当你向阳向上，生活自会光芒万丈！积极的人生态度体现为积极向上、 认真务实、勤奋进取等。下列名言警句能揭示这一道理的有 ①业精于勤，荒于嬉。 第3页共6页 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、非选择题（本大题共4小题，依次为8分、14分、14分、16分，共52分） 寄语：人生有梦，为中华民族伟大复兴时刻准备着：成长有停，父母、老师、朋友都是 少年健廉成长的重要陪伴者和见证者：生命有畏，人的生命只有一次，你的生命对你、对我、 对他人、对世界都很重要：人生有价，用奋斗青春书写生命的价值。 让我们化身“小德”同学，以“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力， 去完成下列任务，追求美好人生。 【少年有梦】 29.小德同学积极参加学校组织的“心有榜样，行有力量”宣讲比赛，以下是他搜集的素材。 中国首位女性飞行工程师：王浩泽 》30岁的“太空玫瑰 王法泽正式加入中霸第三批航 天员队伍，但交会对接项目成了地 》18岁的“拼命三娘 的留梦，地没有气馁，而是总结了 王浩泽被东南大学热能与 断的法宝一苦练”和勤 》13岁的"乡村女孩 动能工程安业录取，更享受着 思”，不懈努力如同点点繁星，汇 攻克末知的过程，“动全部 聚城了华银河，地地终于在4年 防谜于滦平县第一中学 脑细胞，全神贯注去探流，就 后的10月30日圆梦太空，成了第 的王浩泽，和司学一起观君 像游戏关一样，将这些难关 一位生上火的设计用 神舟五号减功发射，飞天梦 一个个攻克后，会获得一种回 的种子就此萌发，浩的 大的幸填感” 星空也如同神秘的画卷，吸 引档地不断去探案。 请结合王浩泽的成长故事，运用“梦想始于当下”的相关知识，帮他拟一份宣讲提纳。 (要求：知识运用得当、观点明确、逻辑清晰、不少于80字，8分) 【成长有伴】 30.成长的道路不孤单，成长的足迹有记录。转眼间，初中第一学期结束了，以下是小德同 学《综合素质评价手册》的部分节选。 材料一：多元评价促前行 我对自已说 这一学期，我成长了不少：我会认真钻研，但有时比较贪玩：我会与人 为善，主动结交朋友。 同伴对我说 你是班里的小太阳，給人温暖，让我体会友谊的美好、懂得交友的智慧。 还记得，第一次来到701班，你主动来到我的座位与我打招呼，热情地 邀请我周末一起去图书馆—是你让我懂得，交友需要① 还记得，在我伤心难过时，你给我安慰，当我需要独处时，你又默默离 第4页共6贞 开—一是你让我懂得，交友需要 ② 还记得，在 @ 时一是你让我懂得，交友需要讲原则。 老师对我说 头脑聪明有能力，思维敏捷实力强：平时加强自控力，认真听讲收玩心。 (1)补全“同伴对我说”部分的评价内容。(6分) (2)青少年成长为何需要“多元评价”促前行？(4分) 材料二：双向奔赴暖人心 小德同学同样以诗句形式暖心回赠老师：“聪明有我，敏捷是我，感谢老师的认可：上 课收心，减少贪玩，保证提升自控力。” (3)彼此尊重、双向奔赶，这正是师生交往理想而美好的状态。请从小德与老师的互动中， 探寻师生交往的秘决。(4分) 【生命有畏】 31,有人说，心存敬畏，行有所止：也有人说，心存敬畏，才能无畏。请结合你对这句话的 理解，阅读漫画并帮助小德同学完成以下任务。 漫画一：《五百勇士，逆行赞！》 漫画二：《“孤胆英雄”，逆行罚！》 漫画一注：“五百勇士”指在重庆山火中，自发参与救援、运送各类物资的平民英雄。 (1)请从“敬畏生命”角度，点赞漫画一中的“逆行若”。(5分) (2)敬畏生命，因而需要敬畏规则，请从“增强安全意识”的角度劝阻漫画二中的“逆行 者”。(5分) (3)请结合自身实际，列举两项做畏生命的行为。(4分) 第5页共6页 【人生有价】 32.2024年是中华人民共和国成立75周年，致敬每一个与国家同呼吸、共命运的你！小德 同学看到了三位“名字有国心中有国”的人物报道。 材科一：《我的名字里而有个“国”》特别策划正在进行。 我出生于军人家庭，两代人 我叫“国搬”，承载着父母对 政府帮扶的感激。我在考研时坚定 从军的背景凝结成我们的红色家 地选择了南开大学的生物基础工作 风，使我树立了从军的梦想，根 专业，研究利用览菌体防治有害病 植了强烈的爱国情怀。大二时我 原微生物。 未来，我希望能投身科研，保 选择应征入伍，以实际行动践行 持对新知识、新技术的敏锐感知， 报效祖国的理想。 做一个“允公允能”的人，将小我 融入大我！ “00后”军人张国清 研一新生纪国徽 (1)结合材料，请你说明应该如何树立正确的人生日标。(6分) (2)请结合自身实际，树立一个正确的人生目标，并做好规划。(6分) 确立人生目标 ◆我的长远目标： ◆我的近期目标： ◆具体行动规划： 材料二：《他的心里而满是“国”》时代楷模正在引领。 “时代楷模”潘东升：以警心诠释初心，以生命诠释使命。 潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头 盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大素要案，而对阻力和压力，潘东升始终热爱警察工作， 勤勤恳恳、航兢业业，牢记“人民警察为人民”的使命，既破获了大案要案，又实实在在为 群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。从警37年，护一方平安，直 至栖牲在工作岗位。他常说：“加入公安队伍就要时刻准备着为党为国为人民栖牲一切。” (3)结合材料二，从潘东升的事迹中学习该如何实现自己的人生价值。(4分) 第6页共6页