2.2 声音的特性 2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

你听到了什么？ 两次听到声音有什么不同？ 物理学上把声音的强弱称为响度（loudness）。 如何让声音更响亮一些？ 是什么在影响人们感知到的声音的强弱？ 实验1 如何使刻度尺发声的响度更大？ 声音是由物体振动产生的。轻拨和重拨时，刻度尺的振动相同吗？ 轻拨时，刻度尺的 小，响度 。重拨时，刻度尺的 大，响度 。 说明了什么？ 振动幅度 振动幅度 小 大 敲音叉时，要使音叉声更响，你会怎样做？ 轻敲和重敲时音叉的振动有什么不同？ 两次现象不同说明了什么？ 重敲时，音叉的 大，响度 。 实验2 通过观察这几次实验，你能得出什么结论？ 振动幅度 大 大量研究表明： 响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响 度越大。 在扬声器靠近你的过程中，你有什么感觉？ 还有什么方法可以使听者感受到的声音响度更大？ 人们听到的声音强弱还与声音的传播距离和分散程度有关。 声音强弱的单位常用分贝（dB）表示。 声音的强弱不同，人们听起来的感觉也不同（表 2-1）。 为了准确描述声音的强弱，人们给他建立了一个单位。 利用分贝仪检测班级里的声音强弱。 仔细听，两次声音有什么不同？ 物理学中，将声音的高低称为音调（pitch）。 音调的高低与什么因素有关呢？ 让长度相同但粗细不同的橡皮筋发出声音. 你听到橡皮筋发声的音调有什么不同？ 实验3 两次橡皮筋的振动有什么不同？说明了什么？ 橡皮筋 ，音调 。 振动快 高 用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢. 你听到卡片发出声音的音调有什么不同？ 实验4 两次纸片的振动有什么不同？说明了什么？ 快速划过时，纸片 ，音调 。 振动快 高 大量研究表明： 音调与发声物体振动的快慢有关，物体振动越 快，音调就越高。 物体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低。 物理学中，物体振动的快慢用振动的次数与所用时间之比来表示，称为频率（frequency）。 频率的单位是赫兹，简称赫，用符号 Hz 表示。 若物体每秒振动 1 次，则其振动频率为 1 Hz。 人唱歌时，声音的频率在 60 Hz（男低音）到 2 500 Hz（女高音）之间。通常，成年男性说话声音的频率为 90 ~ 140 Hz，而成年女性说话声音的频率为 270 ~ 550 Hz，所以成年女性声音的音调一般比成年男性高。 两次听到声音有什么不同？ 其实，声音除了响度、音调外，还有一个特性很重要，即音色（tone quality），也叫音品。这反映了声音的品质和特色。 不同的声源，由于它们的材料、结构等不同，人们对这些声音的感觉也是不同的。因此，我们可以分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏。 如果我们将乐器的声音通过手机或者示波器（图 2-17）转换成电信号后显示出来，便能看到不同音色对应的不同波形图（图 2-18）。 观察这三个波形图，它们有什么共同的特点？ $$