化学（徐州卷）-学易金卷：2025年中考第一次模拟考试

2025年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化学·参考答案 1、 选择题（每小题只有一项是符合题意；每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B C C D B A D 二、填空题（本大题共有3小题，共20分） 11．（4分）（1）面粉 食盐 （2）是否有新物质生成 （3）食醋中含有酸性物质醋酸，紫甘蓝中的花青素遇酸性溶液呈红色。 12．（5分）（1）化学 （2）坏血病 （3）元素 （4）搅拌，加速溶解 （5）在0~80℃范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低 13．（11分）（1）Cu2+ （2）H2O+SO3=H2SO4 （3）NaCl （4）CuCl难溶于水 除去CuCl表面的水，防止其变质（防止CuCl处于潮湿状态） （5） 解：设参加反应的Na2SO3质量为x，则有 答：参加反应的Na2SO3的质量为63g 三、实验与探究题（本大题共有2小题，共20分） 14．（9分）（1） 酒精灯 （2） C （3） 通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 甲、乙瓶中都有水进入 开始排出的氧气中含有装置内的空气，氧气不纯 15．（11分）（1） 增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2） 碳酸钙高温煅烧，耗能较多，此转化最终没有减少二氧化碳气体的排放 （3） 分解 +2 较高 （4） 低 （5） 化学 （6） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化学·全解全析 第I卷（选择题 共20分） 一、选择题（每小题只有一项是符合题意；每小题2分，共20分） 1．《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列过程涉及化学变化的是 A．过滤清液 B．选料捣碎 C．入窖酿酒 D．酒水蒸馏 【答案】C 【详解】A、过滤清液，只是实现固液分离，除去难溶性杂质，无新物质生成，属于物理变化； B、选料捣碎，只是物质形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、入窖酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； D、酒水蒸馏，只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 2．下列关于金属的说法正确的是（　　） A．地壳中含量最多的金属是铁 B．钢是纯净物，生铁是混合物 C．用灼烧的方法可以鉴别黄金和假黄金（合金） D．用稀硫酸可以验证和的活动性 【答案】C 【详解】A、地壳中含量前四位的元素为氧硅铝铁，所以含量最高的金属为铝而非铁，错误； B、生铁和钢都是铁的混合物，只是含碳量不同，错误； C、金与氧气不反应，而铜在空气中灼烧生成黑色的固体，所以用灼烧的方法可以鉴别黄金和假黄金（Cu-Zn合金），正确； D、由于铜和银都不和硫酸反应，所以不能用稀硫酸可以验证Cu和Ag的活动性，错误； 故选C。 3．物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气能助燃，可用作燃料 B．生石灰能与水反应，可用作干燥剂 C．一氧化碳具有毒性，可用于炼铁 D．武德合金熔点高，可用作保险丝 【答案】B 【详解】A、氧气具有助燃性，可作助燃剂，氧气不具可燃性，不能作燃料，选项错误； B、生石灰能与水反应生成熟石灰，消耗水分，可用作干燥剂，选项正确； C、一氧化碳具还原性，能够将金属氧化物还原为金属单质，可用于炼铁，选项错误； D、武德合金熔点低，受热易熔断，可用作保险丝，选项错误，故选B。 4．下列化学用语与含义不相符的是 A．O2-—氧离子 B．3H—3个氢元素 C．Fe3O4—四氧化三铁 D．2N2—2个氮分子 【答案】B 【详解】A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．O2-可表示氧离子，故选项化学用语与含义相符； B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3H可表示3个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符； C、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，Fe3O4从右向左读，读作四氧化三铁，故选项化学用语与含义相符； D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2N2可表示2个氮气分子，故选项化学用语与含义相符。 故选：B。 5．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 A．取一定量的粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 【答案】C 【详解】A、取用固体药品要用药匙，瓶盖要倒放在桌面上，故A正确； B、溶解时，将粗盐倒入烧杯中，加水溶解，并用玻璃棒不断地搅拌，故B正确； C、在过滤时，要用玻璃棒进行引流，故C错误； D、蒸发时要用玻璃棒不断地搅拌，防止液滴飞溅，故D正确。 故选C。 6．西汉海昏侯墓出土的青铜膗鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。下列有关青铜雁鱼灯的说法不正确的是 A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灾 C．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D．青铜雁鱼灯不仅提高油的燃烧效率，还能保护环境 【答案】C 【详解】A、灯油不充分燃烧会产生烟尘，则产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧，该选项说法正确； B、转动灯罩，能隔绝氧气，进而使灯火熄灭，该选项说法正确； C、一氧化碳难溶于水，则水不能吸收一氧化碳，该选项说法不正确； D、由图可知，青铜雁鱼灯能将烟气混合物回收利用，则不仅提高油的燃烧效率，还能保护环境，该选项说法正确； 故选C。 7．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是 A．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．变化观：蜡烛燃烧的过程，只有化学变化发生 C．能量观：电解水的过程中，化学能转化为电能 D．守恒观：化学反应前后原子的种类和个数不变 【答案】D 【详解】A、并不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，如普通的氢原子核内没有中子，选项错误；B、蜡烛燃烧的过程，蜡烛燃烧生成新物质，属于化学变化，同时石蜡受热融化过程属于物理变化，选项错误；C、电解水的过程中，电能转化为化学能，选项错误；D、化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，选项正确；故选D。 8．下列有关实验的操作正确的是 选项 实验 操作 A 稀释浓硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水 B 点燃氢气 先检验气体的纯度，后点燃 C 除CaO中的CaCO3 加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止 D 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 先熄灭酒精灯，后移出导管 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，切不可把水直接加入浓硫酸中，故选项错误； B、可燃性气体与空气混合遇明火或受热可能发生爆炸，所以点燃前需要验纯，氢气是可燃性气体，点燃前需要验纯，故选项正确； C、盐酸能与氧化钙反应，不符合除杂原则。故选项错误； D、高锰酸钾制取氧气结束时需要先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，以免水倒吸入试管导致试管炸裂，故选项错误； 故选：B。 9．下列设计与对应的实验目的相符的是（　　） A．图1：通过记录注射器示数的变化来测定空气中氧气的含量 B．图2：通过观察金属和溶液的反应比较Fe、Cu、Ag活动性 C．图3：通过观察烧杯中有固体析出来证明中和反应放出热量 D．图4：通过闻出反应后试管口的氨味鉴别NH4Cl和NH4NO3 【答案】A 【详解】A、白磷燃烧消耗氧气，最终注射器中减少的体积即为装置中的氧气体积，该选项说法正确； B、过程中铁丝、铜丝表面都析出银白色固体，说明铁、铜都能和硝酸银反应，即银最不活泼，不能比较铁和铜的活泼性，该选项设计不正确； C、氢氧化钠溶于水放热，也能使氢氧化钙析出，不能说明酸碱中和反应一定放热，该选项说法不正确； D、氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气，硝酸铵和氢氧化钠反应生成硝酸钠、水和氨气，氨气有刺激性气味，都能够闻到刺激性气味，不能区分两种物质，该选项说法不正确。 故选A。 10．为探究金属钠的性质，实验小组进行如下实验。 实验①：取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，露出银白色的光亮表面，光亮表面置于空气中很快变暗。 实验②：取一小块钠放在燃烧匙中加热，熔化后迅速伸入到装有氯气的集气瓶中，观察到钠在氯气中剧烈燃烧，有黄色火焰，产生大量白烟。 实验③：向盛有水的烧杯中投入一小块钠，有气体产生，经实验证明该气体可被点燃。 实验④：取一小块钠加入到硫酸铜溶液中，观察到有蓝色絮状沉淀产生。 下列说法不正确的是 A．实验①说明钠的化学性质很活泼，易与空气中的成分发生反应 B．实验②说明物质燃烧不一定需要氧气参与 C．实验③说明钠能与水反应，产生氢气 D．实验④说明钠可以将不活泼的金属从其化合物溶液中置换出来 【答案】D 【详解】A、实验①说明钠的化学性质很活泼，易与空气中的成分发生反应，故A正确； B、实验②钠在氯气中剧烈燃烧，说明物质燃烧不一定需要氧气参与，故B正确； C、实验③说明钠能与水反应，产生的气体可被点燃，由反应前后原子的种类不变可知，产生的气体为氢气，故C正确； D、蓝色絮状沉淀为氢氧化铜，则实验④说明钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故D错误。 故选D。 二、填空题（本大题共有3小题，共20分） 11．（4分）认识厨房中的化学。 （1）包饺子的食材有面粉韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是 ，不属于有机物的是 。 （2）食盐通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水再经过净化得到；醋通过大米、高粱等粮食发酵酿制而成。晾晒和发酵两种变化的本质区别是 。 （3）紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色，遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时，加入食醋后，观察到菜丝都变成了红色，其原因是 。 【答案】 （1）面粉 食盐 （2）是否有新物质生成 （3）食醋中含有酸性物质醋酸，紫甘蓝中的花青素遇酸性溶液呈红色。 【详解】（1）面粉中富含淀粉，淀粉属于糖类；韭菜中富含维生素；瘦肉中富含蛋白质；植物油中富含油脂；食盐属于无机盐； （2）晾晒是通过主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，没有新物质生成；发酵是大米、高粱等粮食发生缓慢氧化，有新物质生成；晾晒和发酵两种变化的本质区别是否有新物质生成； （3）由于食醋中含有醋酸，醋酸显酸性，紫甘蓝中的花青素遇酸性溶液呈红色。 12．（5分）苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果加工时容易褐变，褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响如图）。根据所学知识回答下列问题：    （1）苹果加工时褐变，发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）苹果中含有大量的维生素C，人体缺乏维生素C易得 （填疾病名称）。 （3）苹果的营养成分中的“钾”“钙”“铁”是指的 （填“元素”或“单质”）。 （4）若将维生素A固体配成一定质量分数的溶液，需要用到仪器玻璃棒，其作用是 。 （5）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 。 【答案】 （1）化学 （2）坏血病 （3）元素 （4）搅拌，加速溶解 （5） 在0~80℃范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低 【详解】 （1）苹果发生褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化作用下被氧化，有新物质生成，属于化学变化。 （2）人体缺乏维生素C易得坏血病。 （3）苹果的营养成分中的“钾”“钙”“铁”是指的元素，而非强调具体的存在形式。 （4）将维生素A固体配成一定质量分数的溶液，需要先溶解固体，该过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。 （5）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是在0~80℃范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低。 13．（11分）氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如图： （1）“滤液1”中除了Na+、外，还存在较多的阳离子是 （写离子符号）。 （2）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为 。 （3）本流程中可以循环利用的物质（水除外）是 （写化学式）。 （4）可用“水洗”的原因是 ；“醇洗”的目的是 。 （5）计算：生成的99.5gCuCl需要Na2SO3的质量 （写出计算过程）。 【答案】 （1）Cu2+ （2） H2O+SO3=H2SO4 （3） NaCl （4）CuCl难溶于水 除去CuCl表面的水，防止其变质（防止CuCl处于潮湿状态） （5） 63g 解：设参加反应的Na2SO3质量为x，则有 答：参加反应的Na2SO3的质量为63g 【详解】 （1）由图可知，将氯化钠、硫酸铜溶解，过滤掉硫酸钠，“滤液1”中除了Na+、SO42-外，还存在较多的离子是Cl-、Cu2+，故填：Cu2+； （2）三氧化硫能与水反应生成硫酸，反应的化学方程式为SO3+H2O =H2SO4，故填：SO3+H2O =H2SO4； （3）因为该过程中所用原料是CuSO4、NaCl、H2O，“反应”中有NaCl生成，故NaCl是可以循环利用的物质，故填： NaCl； （4）CuCl难溶于水，用水洗去可溶性杂质，保留CuCl ，故可用水洗；CuCl从NaCl溶液中分离出来，表面沾有氯化钠溶液，因为CuCl在潮湿空气中易变质，“醇洗”能迅速除去CuCl表面的水，防止其变质，故填：CuCl难溶于水；除去CuCl表面的水，防止其变质（防止CuCl处于潮湿状态）； （5）见答案。 三、实验与探究题（本大题共有2小题，共20分） 14．（9分）实验技能是学习化学的基础和保证。某探究小组欲在实验室制备氧气和二氧化碳，实验桌上有下列仪器（见图1）和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。 （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还需补充一种仪器 （填仪器名称）；该反应的化学方程式为 。 （2）实验室里制取二氧化碳的反应原理是 （用化学方程式表示）；该方法制取并收集一瓶CO2，可选择的仪器 （填标号）。 A．①④⑥⑦          B．②③④⑧          C．②③⑤⑧          D．①⑤⑥⑧ （3）小王同学在家自制了一个简易制氧机（如图2所示），其中的固体药剂A是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2。B是一种黑色粉末状催化剂。 ①氧气通过乙塑料瓶中水的目的是Ⅰ使氧气湿润，Ⅱ 。 ②开始实验前，小王同学先进行了气密性的检查，他先将右侧导管出口放入水中，然后拉动注射器活塞，观察到 ，则说明装置气密性良好。 ③经检查，装置气密性良好，小王同学开始实验。当水中开始冒气泡后，小王同学立即将带火星的小木条放在右侧导管口，结果发现小木条并未复燃，小王同学反思这主要是因为 。 【答案】 （1） 酒精灯 （2） C （3） 通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 甲、乙瓶中都有水进入 开始排出的氧气中含有装置内的空气，氧气不纯 【详解】 （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，由于反应物的状态是固体，反应条件需要加热，发生装置可选用的仪器是试管，铁架台，单孔塞，该实验需要加热，还需补充的一种仪器是酒精灯；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； （2）实验室里选用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石或石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 该反应属于固液不加热反应，发生装置可选②③⑤，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选⑧，故可选择的仪器是：②③⑤⑧。故选C； （3）①氧气不易溶于水，氧气通过乙塑料瓶中水的目的是使氧气湿润，并且可以通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率； ②开始实验前，先将右侧导管出口放入水中，然后拉动注射器活塞，甲瓶内气压降低，观察到乙瓶中的水沿导管进入甲瓶，乙瓶的气压也降低，水也会从右侧导管进入乙瓶中，则说明装置气密性良好的现象是：甲、乙瓶中都有水进入； ③当水中开始冒气泡后，立即将带火星的小木条放在右侧导管口，结果发现小木条并未复燃，主要是因为开始排出的氧气中混有装置内的空气，氧气不纯。 15．（11分）杭州亚运会开幕式使用液体火炬燃料一“零碳甲醇”，备受瞩目，它是CO2资源化利用的有效途径，是实现“碳中和”理念的重要途径（“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当）。I．“碳捕获”并封存有利于减缓温室效应。 同学们设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图所示。 （1）写出喷雾反应器中发生反应的化学方程式 ，此方法中采用“喷雾”的优点 。 （2）流程中CaO与水反应后生成Ca（OH）2可循环利用，但从节能的角度看，存在的不足是 。 Ⅱ．“碳”的转化与利用 转化一：CH4与CO2在催化剂作用下可得到CO和H2，反应过程如图所示，在催化剂表面发生的反应可分为以下2步： 反应①：CH4C+H2 反应②：C+CO2CO （3）反应①属于基本反应类型的 反应，反应②中生成物CO中碳元素的化合价为 。反应中各物质的量随温度变化的曲线如图所示，纵坐标（kmol）数值越大表示该物质越多，因此，反应需在 （填“较低”或“较高”）温度下进行。 （4）利用液氮的低温可将CO先液化，从而获得纯净的氢气，氢气先逸出，说明氢气的沸点比CO的沸点 （填“低”或“高”）。 转化二：如图是我国科研团队利用催化剂MoS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇（CH3OH）的工艺。 （5）利用光和催化剂使水制取氢气的过程中能量转化形式为太阳能转换为 能。 （6）写出CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇（CH3OH）和水的化学方程式 。 【答案】 （1） 增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2） 碳酸钙高温煅烧，耗能较多，此转化最终没有减少二氧化碳气体的排放 （3） 分解 +2 较高 （4） 低 （5） 化学 （6） 【详解】 （1）根据图示信息可知，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，反应的化学方程式；此方法中采用“喷雾”的优点增大反应物的接触面积，使反应更充分，故填：；增大反应物的接触面积，使反应更充分； （2）流程中CaO与水反应后生成Ca（OH）2可循环利用，但从节能的角度看，碳酸钙高温煅烧，耗能较多，此转化最终没有减少二氧化碳气体的排放，故填：碳酸钙高温煅烧，耗能较多，此转化最终没有减少二氧化碳气体的排放； （3）反应①符合“一变多”的特点，属于分解反应；反应②中生成物中，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为+2价；根据图示信息可知，温度越高，生成的一氧化碳和氢气越多；因此，反应需在较高温度下进行，故填：分解；+2；较高； （4）沸点低的先气化；氢气先逸出，说明氢气的沸点比CO的沸点低，故填：低； （5）水在光和催化剂作用下生成氢气和氧气，能量转化形式为太阳能转换为化学能，故填化学； （6）CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇CH3OH和水的化学方程式：，故填：。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2025年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷二、填空题（本大题共有3小题，共20分） 11．（4分） （1）__________ （2）_____________ （3）______________________________________ 12．（5分） （1）_________ （2）_________ （3）__________ （4）_____________ （5）___________________________ 13.（11分） （1）_____________ （2）___________________________ （3）_______________ （4）_____________ ___________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （5） 三、实验与探究题（本大题共有2小题，共20分） 14．（9分） （1）____________ ________________________________ （2） ____________ （3）_____________________________ ___________________________________ ______________________________________ 15. （11分） （1）___________________________________________ （2）________________________________________________________________ （3）____________ _____________ _______________ （4）____________ （5）_____________ （6）______________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2025 年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化学·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂) 第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、填空题（本大题共有 3 小题，共 20 分） 11．（4 分） （1）__________ （2）_____________ （3）______________________________________ 12．（5 分） （1）_________ （2）_________ （3）__________ （4）_____________ （5）___________________________ 13.（11 分） （1）_____________ （2）___________________________ （3）_______________ （4）_____________ ___________________________ 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （5） 三、实验与探究题（本大题共有 2 小题，共 20 分） 14．（9 分） （1）____________ ________________________________ （2） ____________ （3）_____________________________ ___________________________________ ______________________________________ 15. （11 分） （1）___________________________________________ （2）________________________________________________________________ （3）____________ _____________ _______________ （4）____________ （5）_____________ （6）______________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Zn-65 第I卷（选择题 共20分） 一、选择题（每小题只有一项是符合题意；每小题2分，共20分） 1．《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列过程涉及化学变化的是 A．过滤清液 B．选料捣碎 C．入窖酿酒 D．酒水蒸馏 2．下列关于金属的说法正确的是（　　） A．地壳中含量最多的金属是铁 B．钢是纯净物，生铁是混合物 C．用灼烧的方法可以鉴别黄金和假黄金（合金） D．用稀硫酸可以验证和的活动性 3．物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气能助燃，可用作燃料 B．生石灰能与水反应，可用作干燥剂 C．一氧化碳具有毒性，可用于炼铁 D．武德合金熔点高，可用作保险丝 4．下列化学用语与含义不相符的是 A．O2-—氧离子 B．3H—3个氢元素 C．Fe3O4—四氧化三铁 D．2N2—2个氮分子 5．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 A．取一定量的粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 6．西汉海昏侯墓出土的青铜膗鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。下列有关青铜雁鱼灯的说法不正确的是 A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灾 C．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D．青铜雁鱼灯不仅提高油的燃烧效率，还能保护环境 7．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是 A．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．变化观：蜡烛燃烧的过程，只有化学变化发生 C．能量观：电解水的过程中，化学能转化为电能 D．守恒观：化学反应前后原子的种类和个数不变 8．下列有关实验的操作正确的是 选项 实验 操作 A 稀释浓硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水 B 点燃氢气 先检验气体的纯度，后点燃 C 除CaO中的CaCO3 加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止 D 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 先熄灭酒精灯，后移出导管 A．A B．B C．C D．D 9．下列设计与对应的实验目的相符的是（　　） A．图1：通过记录注射器示数的变化来测定空气中氧气的含量 B．图2：通过观察金属和溶液的反应比较Fe、Cu、Ag活动性 C．图3：通过观察烧杯中有固体析出来证明中和反应放出热量 D．图4：通过闻出反应后试管口的氨味鉴别NH4Cl和NH4NO3 10．为探究金属钠的性质，实验小组进行如下实验。 实验①：取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，露出银白色的光亮表面，光亮表面置于空气中很快变暗。 实验②：取一小块钠放在燃烧匙中加热，熔化后迅速伸入到装有氯气的集气瓶中，观察到钠在氯气中剧烈燃烧，有黄色火焰，产生大量白烟。 实验③：向盛有水的烧杯中投入一小块钠，有气体产生，经实验证明该气体可被点燃。 实验④：取一小块钠加入到硫酸铜溶液中，观察到有蓝色絮状沉淀产生。 下列说法不正确的是 A．实验①说明钠的化学性质很活泼，易与空气中的成分发生反应 B．实验②说明物质燃烧不一定需要氧气参与 C．实验③说明钠能与水反应，产生氢气 D．实验④说明钠可以将不活泼的金属从其化合物溶液中置换出来 二、填空题（本大题共有3小题，共20分） 11．（4分）认识厨房中的化学。 （1）包饺子的食材有面粉韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是 ，不属于有机物的是 。 （2）食盐通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水再经过净化得到；醋通过大米、高粱等粮食发酵酿制而成。晾晒和发酵两种变化的本质区别是 。 （3）紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色，遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时，加入食醋后，观察到菜丝都变成了红色，其原因是 。 12．（5分）苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果加工时容易褐变，褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响如图）。根据所学知识回答下列问题：    （1）苹果加工时褐变，发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）苹果中含有大量的维生素C，人体缺乏维生素C易得 （填疾病名称）。 （3）苹果的营养成分中的“钾”“钙”“铁”是指的 （填“元素”或“单质”）。 （4）若将维生素A固体配成一定质量分数的溶液，需要用到仪器玻璃棒，其作用是 。 （5）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 。 13．（11分）氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如图： （1）“滤液1”中除了Na+、外，还存在较多的阳离子是 （写离子符号）。 （2）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为 。 （3）本流程中可以循环利用的物质（水除外）是 （写化学式）。 （4）可用“水洗”的原因是 ；“醇洗”的目的是 。 （5）计算：生成的99.5gCuCl需要Na2SO3的质量 （写出计算过程）。 三、实验与探究题（本大题共有2小题，共20分） 14．（9分）实验技能是学习化学的基础和保证。某探究小组欲在实验室制备氧气和二氧化碳，实验桌上有下列仪器（见图1）和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。 （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还需补充一种仪器 （填仪器名称）；该反应的化学方程式为 。 （2）实验室里制取二氧化碳的反应原理是 （用化学方程式表示）；该方法制取并收集一瓶CO2，可选择的仪器 （填标号）。 A．①④⑥⑦          B．②③④⑧          C．②③⑤⑧          D．①⑤⑥⑧ （3）小王同学在家自制了一个简易制氧机（如图2所示），其中的固体药剂A是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2。B是一种黑色粉末状催化剂。 ①氧气通过乙塑料瓶中水的目的是Ⅰ使氧气湿润，Ⅱ 。 ②开始实验前，小王同学先进行了气密性的检查，他先将右侧导管出口放入水中，然后拉动注射器活塞，观察到 ，则说明装置气密性良好。 ③经检查，装置气密性良好，小王同学开始实验。当水中开始冒气泡后，小王同学立即将带火星的小木条放在右侧导管口，结果发现小木条并未复燃，小王同学反思这主要是因为 。 15．（11分）杭州亚运会开幕式使用液体火炬燃料一“零碳甲醇”，备受瞩目，它是CO2资源化利用的有效途径，是实现“碳中和”理念的重要途径（“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当）。I．“碳捕获”并封存有利于减缓温室效应。 同学们设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图所示。 （1）写出喷雾反应器中发生反应的化学方程式 ，此方法中采用“喷雾”的优点 。 （2）流程中CaO与水反应后生成Ca（OH）2可循环利用，但从节能的角度看，存在的不足是 。 Ⅱ．“碳”的转化与利用 转化一：CH4与CO2在催化剂作用下可得到CO和H2，反应过程如图所示，在催化剂表面发生的反应可分为以下2步： 反应①：CH4C+H2 反应②：C+CO2CO （3）反应①属于基本反应类型的 反应，反应②中生成物CO中碳元素的化合价为 。反应中各物质的量随温度变化的曲线如图所示，纵坐标（kmol）数值越大表示该物质越多，因此，反应需在 （填“较低”或“较高”）温度下进行。 （4）利用液氮的低温可将CO先液化，从而获得纯净的氢气，氢气先逸出，说明氢气的沸点比CO的沸点 （填“低”或“高”）。 转化二：如图是我国科研团队利用催化剂MoS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇（CH3OH）的工艺。 （5）利用光和催化剂使水制取氢气的过程中能量转化形式为太阳能转换为 能。 （6）写出CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇（CH3OH）和水的化学方程式 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第一次模拟考试（徐州卷） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Zn-65 第I卷（选择题 共20分） 一、选择题（每小题只有一项是符合题意；每小题2分，共20分） 1．《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列过程涉及化学变化的是 A．过滤清液 B．选料捣碎 C．入窖酿酒 D．酒水蒸馏 2．下列关于金属的说法正确的是（　　） A．地壳中含量最多的金属是铁 B．钢是纯净物，生铁是混合物 C．用灼烧的方法可以鉴别黄金和假黄金（合金） D．用稀硫酸可以验证和的活动性 3．物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气能助燃，可用作燃料 B．生石灰能与水反应，可用作干燥剂 C．一氧化碳具有毒性，可用于炼铁 D．武德合金熔点高，可用作保险丝 4．下列化学用语与含义不相符的是 A．O2-—氧离子 B．3H—3个氢元素 C．Fe3O4—四氧化三铁 D．2N2—2个氮分子 5．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是 A．取一定量的粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 6．西汉海昏侯墓出土的青铜膗鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。下列有关青铜雁鱼灯的说法不正确的是 A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灾 C．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D．青铜雁鱼灯不仅提高油的燃烧效率，还能保护环境 7．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是 A．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．变化观：蜡烛燃烧的过程，只有化学变化发生 C．能量观：电解水的过程中，化学能转化为电能 D．守恒观：化学反应前后原子的种类和个数不变 8．下列有关实验的操作正确的是 选项 实验 操作 A 稀释浓硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水 B 点燃氢气 先检验气体的纯度，后点燃 C 除CaO中的CaCO3 加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止 D 用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气 先熄灭酒精灯，后移出导管 A．A B．B C．C D．D 9．下列设计与对应的实验目的相符的是（　　） A．图1：通过记录注射器示数的变化来测定空气中氧气的含量 B．图2：通过观察金属和溶液的反应比较Fe、Cu、Ag活动性 C．图3：通过观察烧杯中有固体析出来证明中和反应放出热量 D．图4：通过闻出反应后试管口的氨味鉴别NH4Cl和NH4NO3 10．为探究金属钠的性质，实验小组进行如下实验。 实验①：取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，露出银白色的光亮表面，光亮表面置于空气中很快变暗。 实验②：取一小块钠放在燃烧匙中加热，熔化后迅速伸入到装有氯气的集气瓶中，观察到钠在氯气中剧烈燃烧，有黄色火焰，产生大量白烟。 实验③：向盛有水的烧杯中投入一小块钠，有气体产生，经实验证明该气体可被点燃。 实验④：取一小块钠加入到硫酸铜溶液中，观察到有蓝色絮状沉淀产生。 下列说法不正确的是 A．实验①说明钠的化学性质很活泼，易与空气中的成分发生反应 B．实验②说明物质燃烧不一定需要氧气参与 C．实验③说明钠能与水反应，产生氢气 D．实验④说明钠可以将不活泼的金属从其化合物溶液中置换出来 二、填空题（本大题共有3小题，共20分） 11．（4分）认识厨房中的化学。 （1）包饺子的食材有面粉韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是 ，不属于有机物的是 。 （2）食盐通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水再经过净化得到；醋通过大米、高粱等粮食发酵酿制而成。晾晒和发酵两种变化的本质区别是 。 （3）紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色，遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时，加入食醋后，观察到菜丝都变成了红色，其原因是 。 12．（5分）苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需的营养成分。苹果加工时容易褐变，褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要（温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响如图）。根据所学知识回答下列问题：    （1）苹果加工时褐变，发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）苹果中含有大量的维生素C，人体缺乏维生素C易得 （填疾病名称）。 （3）苹果的营养成分中的“钾”“钙”“铁”是指的 （填“元素”或“单质”）。 （4）若将维生素A固体配成一定质量分数的溶液，需要用到仪器玻璃棒，其作用是 。 （5）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 。 13．（11分）氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如图： （1）“滤液1”中除了Na+、外，还存在较多的阳离子是 （写离子符号）。 （2）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为 。 （3）本流程中可以循环利用的物质（水除外）是 （写化学式）。 （4）可用“水洗”的原因是 ；“醇洗”的目的是 。 （5）计算：生成的99.5gCuCl需要Na2SO3的质量 （写出计算过程）。 三、实验与探究题（本大题共有2小题，共20分） 14．（9分）实验技能是学习化学的基础和保证。某探究小组欲在实验室制备氧气和二氧化碳，实验桌上有下列仪器（见图1）和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。 （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还需补充一种仪器 （填仪器名称）；该反应的化学方程式为 。 （2）实验室里制取二氧化碳的反应原理是 （用化学方程式表示）；该方法制取并收集一瓶CO2，可选择的仪器 （填标号）。 A．①④⑥⑦          B．②③④⑧          C．②③⑤⑧          D．①⑤⑥⑧ （3）小王同学在家自制了一个简易制氧机（如图2所示），其中的固体药剂A是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2。B是一种黑色粉末状催化剂。 ①氧气通过乙塑料瓶中水的目的是Ⅰ使氧气湿润，Ⅱ 。 ②开始实验前，小王同学先进行了气密性的检查，他先将右侧导管出口放入水中，然后拉动注射器活塞，观察到 ，则说明装置气密性良好。 ③经检查，装置气密性良好，小王同学开始实验。当水中开始冒气泡后，小王同学立即将带火星的小木条放在右侧导管口，结果发现小木条并未复燃，小王同学反思这主要是因为 。 15．（11分）杭州亚运会开幕式使用液体火炬燃料一“零碳甲醇”，备受瞩目，它是CO2资源化利用的有效途径，是实现“碳中和”理念的重要途径（“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当）。I．“碳捕获”并封存有利于减缓温室效应。 同学们设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图所示。 （1）写出喷雾反应器中发生反应的化学方程式 ，此方法中采用“喷雾”的优点 。 （2）流程中CaO与水反应后生成Ca（OH）2可循环利用，但从节能的角度看，存在的不足是 。 Ⅱ．“碳”的转化与利用 转化一：CH4与CO2在催化剂作用下可得到CO和H2，反应过程如图所示，在催化剂表面发生的反应可分为以下2步： 反应①：CH4C+H2 反应②：C+CO2CO （3）反应①属于基本反应类型的 反应，反应②中生成物CO中碳元素的化合价为 。反应中各物质的量随温度变化的曲线如图所示，纵坐标（kmol）数值越大表示该物质越多，因此，反应需在 （填“较低”或“较高”）温度下进行。 （4）利用液氮的低温可将CO先液化，从而获得纯净的氢气，氢气先逸出，说明氢气的沸点比CO的沸点 （填“低”或“高”）。 转化二：如图是我国科研团队利用催化剂MoS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇（CH3OH）的工艺。 （5）利用光和催化剂使水制取氢气的过程中能量转化形式为太阳能转换为 能。 （6）写出CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇（CH3OH）和水的化学方程式 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$