15 自相矛盾（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级下册

同学们,大家都听过哪些寓言故事? 1 2021 2021 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。简单地说“寓言”就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 五年级下册 语文 自相矛盾 矛,古代一种长柄的装有金属枪头的武器,用以刺杀敌人。 盾,盾牌,用来防护身体,遮挡刀矛枪剑的武器。 “自相矛盾”常用来比喻语言、行动或想法前后不一,互相抵触。 矛和盾都是古代打仗的兵器。 4 2021 2021 韩非,先秦时期韩国公子,是我国先秦时期著名政治理论家,卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。代表作品《韩非子》。 第一课时 下面我们就一起来学习韩非子的寓言《自相矛盾》,希望同学们在学习中能借助注释理解每句话的意思,能用自己的话讲述整个故事,分清事情的起因、经过、高潮和结局,在理解课文内容的基础上明白寓言告诉我们的道理。 认真听范读,要求: (1)大声流利地读课文,读准字音,读通句子。 (2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。 (3)了解这篇课文与以前的课文有什么不同。 听课文朗读 7 2021 2021文言文是古代的书面语体,特点是简洁典雅。文言文和现代汉语都来源于古代汉语口语。在文言文中,一个字通常都代表一个词,或者更丰富的意思。 文言文: 8 2021 2021 1.大声朗读课文,试着用自己的话说说每句话的意思。想一想并小组交流: 1、作者是从哪些方面来介绍这件事的? 2、课文是按照什么顺序来写的? 3、哪些地方给你留下了深刻的印象? 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。 y y 自 相 矛 盾 根据划分节奏读。 句意:楚国有一个卖盾和矛的人。 楚人有鬻盾与矛者。 鬻:卖。 11 2021 2021 句意:我的盾十分坚固,没有什么物体能够刺穿它。 誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 莫:没有什么。 陷:刺穿。 12 2021 2021 句意:我的矛很锋利,没有什么物体是它不能刺穿的。 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 陷:刺穿。 13 2021 2021 句意:用你的矛刺你的盾,会怎么样呢? 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?” 或:有人 14 2021 2021 句意:那个人不能回答了。 其人弗(f )能应也。 弗:不。 15 2021 2021 学习文言文的方法: 结合注释 在熟读课文的基础上借助注释就能把每个词、每句话的意思理解了. 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。 y y 自 相 矛 盾 带着感情再读一读。 一、连一连。 鬻 不 弗 卖 曰 我 吾 说 莫 穿透 誉 没有什么 陷 夸耀 者 ……的人 18 2021 2021 作业: 请同学们课下自由朗读,试着背诵课文。 标题字体为:方正古隶简体 教程在最后一页哦。 20 46053.47 梅花三弄(古筝独奏) 纯音乐 天籁弦在烧(一) 古韵筝色 293323.66 XXX - 酷我音乐 $$