第一课 开启初中生活 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

寒假加油站——打卡七年级道德与法治 第一站 开启初中生活 【核心内容回顾】 1.进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？ ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份—— 。 ②初中阶段为我们 提供了新的机会。 ③初中阶段对我们 提出了新的要求。 2.我们该如何规划自己的初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定 。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的 。 ③我们更应当持之以恒，向着 前进。将 落实在每一天的具体行动中。 【易错易混点拨】 1.初中阶段对我们的人生影响很大，决定着我们世界观，人生观，价值观的形成。 【点拨】错误。初中阶段对我们的人生影响很大，影响着我们世界观，人生观，价值观的形成，不是决定。 2.凡事预则立，不预则废。这句话说明，有了规划就能实现既定的目标。 【点拨】错误。“凡事预则立，不预则废。”的意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，启示我们要制订学习计划，规划初中生活，但实现目标需要很多条件，不是只有规划就能实现目标的。 3.初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期，需要精心引导和栽培。 【点拨】正确。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，故正确。 【解题方法指导】 例1（安徽·期中）一位七年级新生在日记中写道：“当我踏入这所新学校的那刻，心里充满了好奇与期待。同时，还夹杂着一丝不安。”中学生活有机遇也有挑战，这意味着我们要（ ） A．积极学好各科课程，减少社团活动时间 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C．重新塑造一个“我”，不断地超越新同学 D．绝不宽容自己，务必做到十全十美 【方法指导】依据教材知识，中学生活有机遇也有挑战，这意味着我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，选项B符合题意；我们要合理安排社团活动，不是减少社团活动时间，选项A说法错误，排除；重新塑造一个“我”，不断地超越自我，而不是超越新同学，选项C错误，排除；任何人都不能做到十全十美，选项D说法错误，排除。故本题选B。 例2（河南·期末）某校七年级一调查小组调查发现，开学前一周，约有三分之一的学生疯狂补作业，有的连续几天赶着写作业到深夜。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） A．在家长的帮助下完成作业 B．应当先确定个人发展目标 C．要认真做好假期生活规划 D．劳逸结合，学会科学用脑 【方法指导】开学前一周，约有三分之一的学生疯狂补作业，有的连续几天赶着写作业到深夜，说明这些同学没有规划自己的假期生活，启示我们要认真做好假期生活规划，选项C符合题意，入选；我们要独立完成作业，也可以接受家长的帮助，但这跟疯狂补作业无关，选项A排除；确定个人发展目标和学会科学用脑都是正确的，但说法与题干主旨“规划假期生活”不符，选项BD不符合题意，排除；故本题选C。 【夯基础升能力】 一、单选题 1．一位中国工程院院士曾深情回忆自己科学启航的原点：“中学在我的人生中留下抹不去的记忆。”关于初中阶段，以下认识正确的是（ ） A．我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B．我们已经完全过了生命成长的“拔节育穗期” C．开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D．进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 2．（云南·期末）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”以下说法不符合题意的是（ ） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C．在初中阶段，我们会面对各种困难与挑战 D．初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 3．（四川·期末）中学时代是一段充满挑战的人生旅程，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音。这启示我们走进中学要（ ） ①珍惜崭新起点，奠定坚实人生基础 ②尝试所有未知，特立独行展示个性 ③不受他人约束，努力活出真正自我 ④把准人生方向，积极追求进步担当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（吉林·期末）刚进入中学的小菲发现，相比小学，中学的学习科目增加了，知识难度加大了。为了更好地适应初中生活，她自己制定计划，把学习、锻炼和课余生活安排得井井有条，并严格执行。这表明小菲同学（ ） A．善于规划，勤奋进取 B．善于学习，目标远大 C．勤于思考，善于合作 D．善于表达，超越自我 5.（江苏·期中）小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划。可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（ ） ①今日事今日毕，今天的计划不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚要看足球比赛，所以学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．（山西·期中）小凯为了提高自己的身体素质。制定了每天坚持跳绳的计划。但每到规定时间“跳绳”时，小凯总是推脱“明天再来”。这样过去一个月了，小凯的身体素质依然没有“好转”。我们从小凯跳绳经历中得到的警示是（ ） A．要明确自己的行动目标 B．设定的目标要符合自己 C．要制定可行的行动方案 D．要落实自己的行动规划 7．（黑龙江·期中）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努力”有方法，下列方法正确的有（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②熬夜学习，竭尽全力地提高学习成绩 ③“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小夏同学所在的学校文化墙上贴着这样一句话：没有规划就没有未来。小夏同学受到启发，开始制定自己的人生规划。关于规划，下列说法正确的有（ ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②所有规划都可以帮助我们更好地度过初中 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④只要规划好初中生活，我们的未来就能够顺利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 9.（山西·期中）少年强则国强，少年进步则国进步。 2024年5月30日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的同学们回信，对同学们予以亲切勉励，并祝同学们和全国的少年儿童节日快乐。习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。 （1）要成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才，应从哪些方面规划自己初中阶段的成长愿景？ （2）请就你的成长愿景写出你目前最需要努力的方面。 10．（山东·期中）情境现场题 【畅谈初中生活】 情境： 阅读情境，结合所学知识，完成问题： （1）小华说的“新变化”，你体会到的有哪些？ 请写出两点。 （2）请把小丽说的“新机会”内容补充完整。 ①新的课程和学习任务，带领我们探索 ________________； ②在新的集体生活中，我们_________________________ 。 （3）请对小梦提出的问题作出解答。 11.（江苏·期中）金坛区某中学围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 材料一 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标让我们激动和兴奋，但新生活也给我们提出了新的要求…… 材料二 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 （1）根据材料一和所学知识，说说初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？ （2）根据材料二和所学知识，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ 答案部分 【核心内容回顾】 1.①中学生 ②发展 ③成长 2.①个人发展目标 ②行动方案 ③既定目标 “努力” 【夯基础升能力】 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.Ｂ 二、非选择题 9.（1）从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面规划。（2）此题为开放性试题，学生结合自己的实际作答。示例：品德发展方面：努力做到孝敬父母，尊敬师长，关爱同学，乐于助人，换位思考，与人为善。学业发展方面：努力做到树立明确的学习目标，制定合理的学习计划，养成科学的学习习惯找到适合自己的科学的学习方法，提高学习效率。身心发展方面：努力做到养成健康的生活方式，积极锻炼身体，科学用眼，认真做眼保健操培养积极向上的生活态度，学会调节情绪，磨砺坚强意志等。 10.（1）跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待；初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 （2）新的知识领域；我们涵养品格，提升自我。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 11.（1）家庭、学校、社会给予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 （2）先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动计划切实可行；按照规划既定目标，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 学科网（北京）股份有限公司 $$