3.1温度----2024-2025学年人教版初中物理八年级上册3

第三章 物态变化 第一节 温度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 学习目标： 1、知道温度和摄氏温度的规定， 了解一些生活中的常见温度值； 2、了解温度计、体温计的结构及工作原理； 3、会正确使用常见的温度计测量温度； 热的物体温度高，冷的物体温度低。 一、温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 一、温度 自制温度计： 1、在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 2、将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱液面的位置； 热水 冷水 二、温度计 观看以下视频： 你观察到了什么现象？ 自制温度计是根据什么原理来测量温度的？ 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 二、温度计 【定义】 物体的冷热程度 冷热 【符号】 T 【单位】 摄氏度 ℃ 【测量工具】 温度计 耳测电子温度计 贴条温度计 口腔电子温度计 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 实验室温度计结构： 常用液体：水银、酒精、煤油 规定冰水混合物的温度为0摄氏度 10 20 40 30 50 60 70 80 90 规定沸水的温度为100摄氏度 0 100 等分100份 记作1℃ 1份为1摄氏度 【度数标定】 摄氏温度 温度计的读数 人体正常体温37℃ 水印的凝固点-39℃ 读作37摄氏度 负39摄氏度 零下39摄氏度 或 测量温度前： 　　1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 　　2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 　　3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 三、温度计的使用 　　1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。  测量温度时： 　　2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 　　3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。   体温计结构： 缩口 使用方法 精确度 a.玻璃泡大小： 越大越高 b.内径粗细： 越细越高 四、体温计 （1）结构 （2）特点 a.易上难下 b.可以离开人体读数 c.使用前将水银甩回玻璃泡 例题：甲：37.5℃；乙：36.8℃；丙：39.9℃ 测完甲不甩，测乙和丙，示数分别为 37.5℃ 和 39.9℃ 。 答案 答案 答案 37.6℃ 39.3℃ 38.7℃ 体温计读数 课堂总结 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 课堂检测： 图 1 40 ℃ 30 36 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 图 2 10 ℃ 20 -14 　　3．液体温度计是根据______________的规律制成的。 　　4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。 图 3 液体热胀冷缩 36.9 Lavf57.83.100 $$