山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

20234-2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：每小题2分，共50分。 1—5 DDADB 6—10 BABAB 11—15 DBCAC 16—20 ABCAC 21-25 AABCC 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。 26.（16分）答案要点： （1）推论1：北京人已经会制作和使用打制石器。推论2：北京人已经懂得使用火。推断3：北京人会狩猎。（4分，任答2点即可） （2）（6分） （3）稻谷遗存（或炭化稻米数量多），说明原始稻作农业相对成熟，良渚社会具有较高的经济发展水平；墓地陪葬品差异表明良渚古城社会的阶级分化明显；修建大型水利工程、随葬品，反映王权不断强化。（6分） 27.（16分）答案要点： （1）地位：甲骨文是中国已知最早的成体系的文字；在文字发展史上承上启下；是汉字发展的重要阶段。（4分，任答其中2点即可） （2）①司马迁祠：司马迁，西汉时期伟大的史学家。作品《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响。 医圣祠：张仲景，东汉末年名医，作品《伤寒杂病论》。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中国医学的发展作出巨大贡献，他医术精湛，医德高尚，被后世称为医圣。 孔庙：是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家学派的创始人，大思想家，大教育家。他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”；他创办私学，主张“有教无类”。 （8分，任选其中2处景点介绍即可。其中景点所纪念人物1分，生活的时代1分，主要贡献或地位2分） （3） 变化：由蚕丝到树皮、麻头、破布、旧渔网的变化。（2分） 原因：质量好；原料易找；价格便宜；易于推广。（任意两点得2分） 28.（18分）答案要点： （1）人物：秦始皇（或秦王嬴政）。（2分）理由：秦始皇结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；建立了中央集权制度，有利于君主专制中央集权统治的加强；推行统一文字、货币、度量衡等措施，有利于经济和文化的发展与交流；一系列措施有利于统一多民族国家的巩固，对后世有深远影响。（任意两点得4分） （2）原因：汉武帝采纳了董仲舒的建议，尊崇儒术，儒学成为国家统治思想，居于主导地位；为历代王朝所推崇，影响深远。（4分） （3）影响：促使中华文化更加多元化（或为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化）；为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分准备（或为隋唐时期多个民族国家的繁荣与发展奠定了基础）。（4分） （4）因素：中央集权制度的建立和发展（或大一统的政治理念）；以儒家思想为主流，兼收并蓄、多元一体的中华文化；各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展（或民族认同与民族友好）；历代统治者实行正确的民族政策；统治者进行的改革等。（4分，任答其中2点即可） 【评分说明】非选择题的考生答案不必拘泥于参考答案的表述，只要符合题意，言之有理，即可得分。总分不能超过该题的赋分。 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷类型：A 2024-2025学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题 2025.1 注意事项： 1.本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷I~4页，第 Ⅱ卷5~8页，满分100分：考试时间为60分钟。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。试题所 有答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效 第I卷 选择题（共50分） 6 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 1,下表为距今4000多年前的山西陶寺不同类型墓地中考古发现的随葬品数量。表格数 据表明当时 墓地规模 大型墓 中型墓 小型墓 多达一二百件， 几件至一二十件不 随葬品数量 大多没有随葬品 并有整猪骨架 等，常有猪下领骨 77 A.农业生产技术较先进 B.长江流域出现早期国家 C.青铜器制作工艺高超 D.贫富分化现象已经出现 2.远古传说蕴含着一道道历史印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解 舜：孝感动天 大禹治水 A.中国原始农业的兴起 B.先民与洪水作斗争的历史 C.商周世袭制度的起源 D.中华民族优秀品质的形成 3.河南安阳殷墟出土的甲骨记载：“土方征我于东鄙（边境城邑）…吕方亦侵我西鄙 田。”该文字说明 A.商朝战乱频繁 B.商朝雕刻技术精湛 C.商朝经济发达 D.商朝生活困苦艰难 七年级历史试题第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap回 A 4.“分封制在封士授民的同时、也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进器物、官 僚体制、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出分封制 A。稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B.确立了周王阔的社会等级秩序，巩固了统治 C.促成统一多民族国家的建立，扩大了西周疆域 .1 D.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 5.某历史兴趣小组的同学寻找到一组图片，此组图片最合适的主题是 第 所 石第 铜制 A。原始文明的起源 B.农业生产的发展 C.商品经济的发展 D.科学技术的发明 6.某学习小组在复习“春秋战国历史”时做了如下学习笔记，这些笔记反映出春秋战 国时期最主要的阶段特征是 政治：春秋五霸、战国七雄、商换变法 经济：铁制农具和牛耕的使用和推广 思想文化：老子、孔子、百家争鸣 A.早期国家的产生 B.社会的大变革 C.民族关系的发展 D.统一多民族国家的建立 7.《史记·商君列传》记载：“宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族 名册)。”据此可知，商鞅变法 A.打击了旧贵族的利益 B.主张减轻农民的赋税 C.让中国进入封建社会 D.加强中央对地方管辖 8.文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是 何尊 四羊方尊三星堆金面青人头像 A.远古时期的审美意识 B.商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展下 D.战国时期的社会变革生 9.习近平总书记指出：“始建于战国时期的都江堰，是根据岷江的洪涝规律和成都平原 悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态水利工程。”这说明都江堰的修建 A.凝聚了人民智慧 方式加交装年a B.有利于交通出行 数月容就人 C.推动了商业发展 期促安好口 D.加强了中央集权 划明员孕单 七年级历史试题第2页（共8页） CS扫描全能王 】亿人都在用的目播Ap回 10。泰统一六国以后，碳关证眼罐族地区，在那单设置桂林，南海。象等教那，计徒中 原50方人，到那里成子，和裤人养因。参的草此举的根本目的是 A.铺助蒙话北击阅氨 :加强对边画的流面 C.推动周边经诗繁望 )醒进少数尾族发网 11.“赢政统一全闲后自称·室帝'，程有量高的行陵权：军队网动，儿五十人以上都演 请示皇帝：皇帝的图令就是法律。”山此可以推断，韩朝的制度 A,加强了中央对地方控制 :.加重了姓的摇位腻视 10 C,现周了统一多见族国家 ).棒造了至高无上的皇以 2.右图是出土于山东的则量，外壁戴印公元前221年的用场 “…乃诏不相状。馆，法度量，则不喜，数疑者，皆明查之“ 这件文物可印证秦始图 20 A.总横大权 B.统一度量衡 C统一货币 D.统一文学 13.右图为某同学绘制的思维导图。其中①D应为 A.战国时期社会转型 ① B.中央集权制度确立 逸行西城的流 C.汉武帝巩周大一统 D.汉初休养生息政策 14.《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使闭， 22 开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅'。”与此相关的历史事件是 A.张赛通西域 B.班超经营西域C.甘英出使大秦D,班勇出使西域 15.下表反映了中国古代一次以少胜多的战役，此次战役 交战双方 兵力对比 结果 23 孙刘联军一曹操 5万-20万（号称80万） 曹操战败，退回北方 A。导致了东汉末年州牧制据 B.使曹操最终统一黄河流域 C.为三国鼎立形成奠定基础 D使西晋完成了全国的统 16.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有 关，而“八糟”和西晋时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是 24 A,地方诸侯势力强大 B.推恩令的实行 C.君主的腐朽统治 D.民族矛盾激化 17,朱绍侯曾写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响， 又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”这说明 29 A,汉族在民族交融中占居主导 B.民族交融方式多样 C,斗争是民族交融的主要方式 D.胡汉之别观念淡化 七年级历史试题第3页（共8页） C③扫描全能王 门亿人都在用的归播AP曰 18。下表是魏、蜀、吴三国统治者建国后在治理国家方面做出的主要贡献，从历史发展 的角度看，它们的共同作用是 国家 内容 (曹)魏 重视农业生产，力大兴修水利 (孙)吴 开发江东，发展海外贸易 (蜀)汉 发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发 A.加强对外交往 B.推动文化发展C.巩固局部统一 D.促进商业发展 19.北朝《齐民要术》提到的“胡物”有：胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹、羌煮等，中原 地区的汉人也逐步采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。这表明 A.民族间交融进一步加强 B.胡汉之间的差别已消失 C.少数民族生产方式先进 D.汉人开始接受胡人习俗 20.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北 魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在 A.推行县制 B.盐铁专营 C.推行汉化 D.尊崇儒术 21.下图是三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，其中①处的政权名称是 北朝 东置 南朝 A.西晋 B.北魏 C.宋 D.成汉 22.西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“无德而尊，无势而热，排金门而人紫闼。危可 使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀…凡今之人，惟钱而已”。这说明西晋的 社会风气是 A.唯利是图，生活腐化 B.贵族当权，轻视功名 C.注重门第，鄙视富贵 D.能力至上，不计名利 23.《国家宝藏》节目介绍：他挥墨写就“天下第一行书”，此帖连落款一共出现二十一 个“之”，形态迥异，各具美态。材料中的“他”是 之之之2 A.锺繇 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权 24.魏晋南北朝时期，夏国建立者自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩 辕之苗裔”，北周的建立者鲜卑宇文氏则称“其父出自炎帝神农氏”。这说明 A.北方各族政权更替频繁 B.北方各政权实现了统一 C.内迁各族对华夏的认同 D.改革促进北方经济恢复 25.历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是 A.宋、齐、梁、陈的都城都在建康 B.张角创立了太平道 C.官渡之战是一次以少胜多的战役 D.汉朝开辟了海上丝绸之路 七年级历史试题第4页（共8页） CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 第Ⅱ卷 非选择题（共50分) 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题16分，第28小题18分， 共50分。 26.(16分)考古发现是研究史前文明的重要依据之一。阅读材料，回答问题。 【探寻我国百万年人类史】 材料一1929年，在北京周口店龙骨山上，我国学者装文中发现了一个比较完整 的头盖骨化石。后来，考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼 化石，还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。 一摘编自人教版《中国历史》七年级上册 (1)根据史实进行推论是学习历史的重要方法。试根据史实内容完成下列推论。 (4分) 史实：考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有 约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。 推论1： 推论2： 【探寻我国一万年文化史】 材料二 9带0⊙最09 北京门头沟区东林通址 中出土的族化的票和障 未装人的房屋 生费是丰地穴式国起病里 来楚通世 出土钠人萄题数常周拉 河岭建通址 河料流人的房屋 出士的形谷和骨相 主要是干栏式建筑 出土调围出上的造筑现职 图1 图2 图3 (2)将材料二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。(6分) 考古发现 推论 图1 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已 经有了朴素的审美观念等。 图2 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造 成了建筑形式上的差异等。 图3 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等。 七年级历史试题第5页（共8页） CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APP 【探寻我国五千年文明史】 材料三 良清文明实证中华五千年文明史 文明标准 考吉发现 私有制 良诸速址以良清古城为核心。2010年，考古学家在美角山发现一处 阶级和国 国粮仓失火形成的成弃发化箱来堆积坑，据测算，堆积的发化稻米总量的 家的产生 26方斤…水阳种枝的潜在最胁来自于洪满突害而不是千旱：而应时水 是人类进 灾最主要的方式就是营建堤坝、蔬通河道。良清遗址到目前为止发现了 入文明社 1】条水坝，形成一个浩大的水利工程。良清古城遗址的城址内外分布看 会的重要 若干处不同等线的墓地。发现随葬品中玉器就多达158件 标志 一演编自杨松华（大一统制度与中国兴衰》 (3)据材料三，试从经济发展、阶级分化、王权强化三方面概括良诸古城能够证实 “中华五千年文明史”的理由。(6分) 1体岁 27.(16分)中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题 材料一【“触摸”文字历史】 甲骨文又称“契文”“龟甲兽骨文”，主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写 在龟甲或兽骨上的文字，殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延续使用了一段时间。它是 中国已知最早的成体系的文字，上承原始刻画符号，下启青铜铭文，是汉字发展的重要 阶段。 摘编自《中国古代史》 (1)据材料一，概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。(4分) 七年级历史试题第6页（共8页） CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 材料二【“走进”名胜古迹】 司马迁祠 医圣祠 孔庙 (2)材料二为3处纪念伟大历史人物的著名景点。请选择其中两个景点进行介绍。 (要求：包括景点所纪念人物及其生活的时代、主要贡献或地位，8分) 中明”史他文量中 材料三【“感悟”科技进步】 据《说文解字》记载，最早的纸是用蚕丝制造的。蚕丝原料昂贵，产量有限，仅 供宫廷内使用。东汉时期，蔡伦总结前人的造纸经验，以树皮、麻头、破布、旧渔网为 原料，以沤、捣、抄一套工艺技术，完成了纸原料的开拓和技术的创新，纸的成本降低 了，因而很快地推广起来。 孙顺华《中国文字载体的演变及其规律》 (3)据材料二，指出中国造纸术使用原料的变化。结合所学总结蔡伦所造的纸能 够广泛推广的原因。(4分) 治的 七年级历史试题第7页（共8页） CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 28.(18分)某历史小组以“国家统一·多元一体”为主题，设计了如下展版，请 你参与完城 国家统一·多无一保 展板一 并春战国，海内为一，功济三代 政治钱一 一横编自《议书·主父厘传】 汉代人特孔子手以理想化，以此成为后代儒教历史的起，点。可以锐在 展板二 武帝统治时期，儒教进入了麦持议王朝政治的时代。 思想传承 一横编自（始皇帝的遗产：秦汉帝国》 镜音南北朝时期，北方少数民视 入侵中原后，为了现国政权也图议文 化发展相对成熟，逐渐“汉化”，其 中最具代表的便是鲜卑族的改革 这一时期，胡汉两种截然不同的文明 甘煮嘉6关魏晋墓砖岛《采朵因》 展板三： 在战乱中相遇，促使了不同民族之间 文化触合 的文化交融，这些发展使中华文化更 加多元化，思想不局限于一种，为情 代大一统和唐开明的民族政策和开效 之风做了充分铺垫。 一摘编自高畅《魏晋时期胡 《北齐校书因》（本局部部） 汉冲突下的文化交融》 (1)写出展板一高度评价的历史人物名字。结合所学知识，闸述他能够入选展板的 理由。(6分) (2)结合所学知识，概括展板二中汉代是“后代儒教历史的起点”的原因。(4分) (3)据展板三，分析这一时期文化交融产生的影响。(4分】 (4)综合上述材料，总结中华民族“多元一体”格局形成的重要因素。(4分) 七年级历史试题第8页（共8页）】 C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APe