内容正文:
道德与法治
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主题一 国情教育
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
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一、课标链接
核心
素养
目标 ◎初步了解党史、新中国史、改革开放史,知道党的百年奋斗重
大成就和历史经验(政治认同)
◎了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性
成就(政治认同)
课程
内容 革命传统教育
◎了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主
主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主
的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了
新纪元
◎了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主
义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大
国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救
中国,只有社会主义才能发展中国
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课程
内容 ◎了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开
放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不
足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从
站起来到富起来的伟大飞跃
◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代
中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起
来的伟大飞跃
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教学
提示 ◎以“不忘初心,牢记使命”为议题,从党史展览中的某件展品
说起,回顾中国共产党百年来艰苦卓绝的奋斗历程,体会“幸福
都是奋斗出来的”
◎以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题,举办主题班会
或展览,了解中国特色社会主义道路的开辟过程,举例说明伟大
改革开放精神的作用
学业
质量
描述 ◎了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾
◎能够深刻理解党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性
变革
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二、考情分析
坚持改革开放(6年6考)
年份 题号/分值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2024 16(4)①
题,2分 2024年“五一”
假期国内旅游出
游情况(调研报告) 得出结论(材料概括类、主题探题) 中国腾飞的
表现
2023 16(4)
题,4分 党中央是坐镇中
军帐的“帅” 谈谈中国共产党为
什么能领导一切
(原因类) 党的初心使
命;坚持党
的领导
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年份 题号/分值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2022 14题,2分 关于“中国这十
年”发展的柱状
图(数据图表) 同学们分析图表,
得出结论(材料概括类) 中国腾飞的
表现
2021 16(3)
题,2分 习近平总书记在
全国脱贫攻坚总
结表彰大会上的
讲话 用两个事实证明
“只有中国特色社
会主义才能发展中
国”的论断(列举类) 中国腾飞的
表现
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年份 题号/分值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2020 17(1)
题,1分 党的十八大以
来,我国脱贫攻
坚成果 上述成就的取得离不开中国共产党的领导(填空、原因类) 取得成就的原因
18(2)
题,3分 中国速度、中国
高度、中国温
度、中国跨度的
事例 体现中国速度、中国温度、中国跨度的是(填空、体现类) 中国腾飞的表现
2019 22(1)
题,2分 新中国成立70年
来,中国共产党
领导中国人民在
三个历史时期取
得的成就 你能得出什么结论?
(材料概括类) 站起来、富起来、强起来的发展历程
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【考情总结】(仅对6年3考及以上的命题点进行考情总结)
1.选材特点:主要选取我国经济社会发展的数据/成就、习近平总书记地
方考察相关讲话等,素材呈现形式涉及调研报告、数据图表等。
2.考查角度:对成就的分析/总结概括、探究取得成就的原因等。
3.题型特点:侧重非选择题考查,设问类型涉及原因、材料概括、列
举、填空、体现等,涉及主题探究题等陕西特色题型。
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走向共同富裕(6年5考)
年份 题号/分
值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2024 14题,
2分 陕西用好秦岭
“天然实验室”,促进新质生产力的发展 陕西促进新质生产力的
发展的做法(做法类) 高质量发展/
创新发展的
做法
2023 11题,
2分 秦巴山区全面推
进乡村振兴的
进程 如何让“好风景”带来
“好前景”(做法、建
议类) 乡村振兴/共
同富裕的
做法
17(2)
题,8分 《陕西省渭河保
护条例》及渭河
流域的情况
(渭河水系图) 回答小秦的疑惑:为什
么出台这一法规?
(原因类、释疑解惑
题、跨学科) 高质量发
展;走绿色
发展道路的
原因
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年份 题号/分
值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2022 19(1)
题足迹
二,2分 习近平总书记安
康考察时关于民
生的讲话
(时间轴) 谈谈你对上述材料的理
解(理解类) 共同富裕
2020 11题,
2分 凤翔泥塑创出致
富路的事例 在实施乡村振兴战略过
程中要(做法类) 乡村振兴/共
同富裕的做
法;创新;
中华文化
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2020 17(2)
(3)题,3分 我国脱贫攻坚取得成果的相关数据 (2)中国共产党是一
个怎样的政党?(认识、理解类)
(3)推荐陕西特色农
产品(推介、列举类) 共同富裕;
党与人民的
关系
18(3)
题,2分 中国速度、中国
高度、中国温
度、中国跨度的
事例 谈谈你对“中国温度”
的认识(认识类) 促进区域协
调发展、城
乡融合发展
年份 题号/分
值 设题材料 设问及设问类型 考查点
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年份 题号/分
值 设题材料 设问及设问类型 考查点
2019 11题,
2分 习近平总书记在
重庆考察时关于
民生的讲话 习近平总书记的讲话
(认识类) 共同富裕
24(1)
题,5分 我国经济发展和
城乡发展的相关
数据 “发现问题——分析问
题——解决问题”
(主题探究题) 我国经济发
展面临的挑战
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【考情总结】
1.选材特点:主要选取陕西关于乡村振兴/高质量发展的实例、我国经济
社会发展的各项数据或实例、习近平总书记地方考察关于民生的讲话
等,素材呈现形式涉及时间轴、跨学科素材等。
2.考查角度:乡村振兴/共同富裕/高质量发展的做法/经验、对习近平总
书记有关民生讲话的理解等。
3.题型特点:选择题设问类型主要涉及认识、做法、建议等;非选择题
设问类型涉及原因、认识、理解等,涉及释疑解惑题、主题探究题等陕
西特色题型。
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三、备考建议
结合中华人民共和国成立75周年(我国各领域取得的成就、相关重大
会议、国家主席习近平重要讲话、陕西75年发展成就)、二十届三中全会、
2025全国两会、陕西(某一村子、某个产业)乡村振兴、高质量发展的具
体实践等素材,帮助学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,
是强国之路,引导学生感悟党的初心使命,正确认识共享发展,培养学生
的政治认同和家国情怀。
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四、热点补充
热点1:习近平总书记对民政工作作出重要指示
2024年10月25日至26日,第十五次全国民政会议在北京召开。会上传达
了习近平总书记对民政工作作出的重要指示,他强调,中国式现代化,民生为
大。新时代新征程,各级党委和政府要坚持以人民为中心,加强对民政工作
的领导,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,解决好人民最关心最直接
最现实的利益问题,不断推动民政事业高质量发展……为以中国式现代化全
面推进强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。
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1.简要说明“中国式现代化,民生为大”传递出的民生情怀。
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②人民对美好生活的向往,就是
党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④党和政府让人民
群众共享发展成果。⑤国家尊重和保障人权等。
2.谈谈党和政府要如何解决好人民最关心最直接最现实的利益问题?
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。②提
高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,实施健康中国战略,打
造共建共治共享的社会治理格局。③坚持和完善社会主义制度,多谋民生之
利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义等。
热点2:习近平总书记地方考察谈民生
材料1:湖北咸宁十里蔬菜长廊 2024年11月5日,习近平总书记在湖北
省咸宁市嘉鱼县潘家湾镇十里蔬菜长廊考察调研,总书记深刻指出,推进中
国式现代化,必须加快推进乡村振兴,首先是要发展富民产业。他强调,发展
现代农业,建设农业强国,必须依靠科技进步,让科技为农业现代化插上腾飞
的翅膀。他勉励当地干部群众走科技之路、质量之路、品牌之路,把蔬菜种
植这个富民产业进一步做好,让更多群众增收致富。
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材料2:福建漳州澳角村 2024年10月15日,习近平总书记在福建省漳州
市东山县陈城镇澳角村考察调研。曾经的澳角村,报纸订不起、电话装不起、
煤油灯点不起。如今,这个渔村立足沿海环境优势,发展起了海洋捕捞、水
产品养殖、海产品加工、电商微商、乡村旅游等五大主导产业。时隔23年,
看到澳角村发生巨变,总书记深感欣慰。他对乡亲们说,乡村振兴还是要发
扬优势,做好“海”的文章。只有把农业农村搞好了,广大农民安居乐业,他们
才有充足的获得感、幸福感、安全感。
3.请你分析推进中国式现代化,必须加快推进乡村振兴的理由。
①中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。②农业农村农民问题是关
系国计民生的根本性问题。③我国农业基础还不稳固,仍面临城乡发展不平
衡不协调等现实挑战。④农业强国是社会主义现代化强国的根基。⑤全面
推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。
4.让群众增收致富会产生哪些积极影响?
①有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要,提升人民群众的获得感、
幸福感和安全感。②有利于让人民群众共享发展成果。③有利于维护社会
公平正义等。
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5.结合我省发展条件,谈谈湖北、福建的乡村发展经验对我省推动乡村全面
振兴有哪些启示?
①要发展富民产业,以产业振兴助推乡村振兴。②坚持科技赋能,依靠科技
进步促进农业农村现代化。③坚持“绿水青山就是金山银山”,结合我省的生
态环境优势,走经济兴、百姓富、生态美的绿色发展新路。④做好“文旅+”
这篇文章,依托著名自然人文景点等资源发展旅游经济等。
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五、教学设计
【教学提示】2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第
三次全体会议在北京举行。九年级(1)班开展了以“改革开放铸就伟大改
革开放精神”为议题的探究活动,请你参与。
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★寻找改革印记
下面是同学们收集资料的过程中找到的几张图片。
_____________________________________________
图1:小岗村18位村民按下
红手印的“包产到户”契约 ___________________________________________________
图2:中国加入世界贸易
组织 ______________________________
图3:雅万高铁
(1)请你结合所学知识,为上面的图片拟定一个共同主题。
坚持改革开放。(言之有理即可)
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★实现伟大跨越
改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、
中国共产党的面貌。从“实践是检验真理的唯一标准”,到“冲破思想观念
的障碍、突破利益固化的藩篱”,彰显了解放思想、实事求是的精神品质;
从“杀出一条血路”,到“敢于啃硬骨头,敢于涉险滩”,蕴含着开拓创新、
锐意变革的境界追求;从打开国门搞建设,到形成更大范围、更宽领域、
更深层次对外开放格局,展现了开放包容、合作共赢的博大胸怀。40多年
来,中国人以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,闯出了一条新路好路,
实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
(2)结合材料,说说改革开放在实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大
跨越中发挥的作用。
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①改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力,
极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,国际地位显著提高。②改革
开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前
高涨,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。③中
国人民通过改革开放过上了幸福的生活。④改革开放是中国和世界共同发
展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。
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★传承伟大精神
新征程上,为传承伟大改革开放精神,班主任带领同学们书写了以下
行动宣言:
行动宣言
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定
不移地依靠改革开放。新征程上继续推进全面深化改革,传承伟大改革
开放精神,需要我们每个人的努力。希望同学们做到:
①______;
②______;
③______。
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树立远大理想,将个人梦与中国梦紧密相连,与祖国的改革开放事业紧密
结合起来; 弘扬改革创新精神,培养劳动意识、创造意识,提升建设祖国、
服务社会的能力; 积极为改革开放建言献策,争做改革开放事业的拥护者、
参与者和推动者
(3)请你将上述行动宣言补充完整。
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