1.1 青春的邀约（金牌课件）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版2024）

习声回响，共话青春 奋斗是青春最亮丽的底色， 行动是青年最有效的磨砺。 有责任有担当，青春才会闪光！ 青年是社会中最有生气，最有闯劲，最少有保守思想的群体，蕴含着改造客观世界推动社会进步的无穷力量！ 共探青春变化密码，书写人生华美篇章！ 第1课：青春正当时 1.1青春的邀约 1单元-珍惜青春时光 自学导航（P3-6) 青春期的生理变化的表现及影响？ 01 如何正确对待青春期的生理变化？ 02 青春期的心理变化的表现？ 03 如何正确对待青春期的心理变化？ 04 认识“青春期” 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。也是心理“断乳期”。 这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 这孩子变化可真大，长高了不少 好像比之前要壮一些，更有男子气概了 越来越漂亮了，是大姑娘了... 寒假刚刚结束，在春节走亲访友时，一定听过这样的评价..... 1.根据这些评价，你发现了自己有哪些类似的变化？ 2.你周围的同学又发生了哪些变化呢？ 01 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 感悟青春生理变化 环节一：感悟青春生理变化 结合视频，说一说我们的生理发生了怎样的变化？ 环节一：感悟青春生理变化 A1身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮。 A2体内机能的增强： 运动系统和神经系统等不断成熟。 A3性的发育和成熟： 生殖器官发育和成熟。 这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 环节一：感悟青春生理变化 【笔记落实】1.青春生理变化的表现A、影响B？P3 A.表现： B.影响： A1.身体外形的变化 A2.体内机能的增强 A3.性的发育和成熟 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 怎么又重了！我可怎么办呀！ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 02 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 悦纳青春生理变化 环节二：悦纳青春生理变化—“解困小达人” 小雨的烦恼(一） 升入初中以来，我发现自己体重不断上涨，脸上也开始出现了很多痘痘，过年亲戚也说我长胖了，这让我很难过；一些同学私下还叫我“大胖妞儿”，这让我越来越不敢抬头与同学交流。我真羡慕我的朋友小美，她现在又高又瘦，我想节食减肥或者去整容，同学们应该就不会说我了。 思考： 1.小雨的生理变化给她带来了哪些影响？ 2.同样是青春期，小雨和小美的变化为何不同？ 3.你如何看待同学和小雨的做法，我们应该如何去开导小雨？ 环节二：悦纳青春生理变化—“解困小达人” ①.我们要正确对待生理变化，身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑， 也不嘲弄他人的生理变化。P3 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。P6 【笔记】2.如何正确对待青春生理变化？P3+6①② 03 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 直面青春矛盾心理 环节三：直面青春矛盾心理 小雨的烦恼(二） 1.这些纠结时刻体现了小雨怎样的“矛盾心理”？ 2.为什么会产生这种心理？ 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 3.“矛盾心理”产生的原因A1A2、表现B1B2B3？P4-5 环节三：直面青春矛盾心理 A.产生原因： B.表现： A1:认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 A2:在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡的状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 B1.独立与依赖 B2.闭锁与开放 B3.勇敢与怯懦 环节三：直面青春矛盾心理 青春期的矛盾心理是正常的，顺其自然即可，不需要处理。 你如何看待这位同学的观点？ 积极面对，正确处理！ 说一说，有哪些方式可以帮助我们调节矛盾心理? 环节三：直面青春矛盾心理 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 总：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 【笔记】4.如何处理/调节青春期的矛盾心理？P5总+①②③ 自我调节有方法【P5方法与技能】 把自己的想法写下来 参加体育活动 运用积极思维 思 维 导 图 本课课堂小结 青春的邀约 生理变化 2.如何正确看对待青春生理变化？P3+6 心理变化 1.生理变化的表现、影响？P3 4.矛盾心理的产生原因、表现 ？ P4-5 5.如何正确调节青春期的矛盾心理？P5 课堂训练 1.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　） A．张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米 B．李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘 C．薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜 D．鲁杰的声音开始变得沙哑 C 课堂训练 2.小明进入青春期后，脸上长了很多“青春痘”，同学经常嘲笑他，他感到很自卑。对于小明的变化，你的看法是（　　） ①不要自卑，要正视自己的变化 ②这是正常的生理现象，不要着急 ③赶紧去做整形手术 ④减少与他人交往 A．①④ B．①③ C．③④ D．①② D 课堂训练 3.七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密”。小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（　　） A．闭锁与开放 独立与依赖 B．独立与依赖 勇敢与怯懦 C．勇敢与怯懦 闭锁与开放 D．独立与依赖 闭锁与开放 C 课堂训练 4.未成年人的心理健康问题不容忽视。近年来，青少年精神心理问题的发生率逐年上升，越来越多的孩子出现了焦虑、抑郁等心理问题。为此，我们青少年（　　） ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②可以依赖他人，等待他人帮助我们解决问题 ③应该培养兴趣爱好转移注意，调适青春期的矛盾心理 ④应该学习自我调节，不用在意心理问题的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂训练 5.．解决青春期矛盾心理的方法有很多，下列不属于自我调节的是（　　） A．小强参加完集体活动后，烦闷的心情变得很轻松 B．小明把自己不开心的事情记在日记上 C．李华想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去 D．当有人嘲笑小宇个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华” A $$nullnull