山东省德州市陵城区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024——2025学年义务教育学业质量素养监测 八年级语文答案 1. B （3分） 2. （3分）从通天法器到礼仪载体和阶层标志，再到君子品德的象征，及至成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，玉器不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。 3. （3分）示例：杯身为竹筒状，杯体微微弯向一侧，杯身有浮雕的竹叶、竹节纹。竹为“岁寒三友”之一，竹节杯有坚韧、谦虚之意。 4.（3分）示例：毛泽东。一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，他左手握着书的左端，右手拿着一支笔，好像在书上做标记。他的的头微微地低下，眉头微皱，专注地盯着书本，好像在思考什么难懂的问题。 5.(7分)（1）示例：小提琴手——蟋蟀；清道夫——蜣螂。(1分) （2）示例：圣甲虫会把动物的粪便做成梨形粪球，作为幼虫的食物，展现了母爱的伟大。(2分) （3）事实真相是：蝉是勤劳的生产者，蚂蚁是强盗。法布尔称蝉为“小可爱”“可怜的受害者”，称蚂蚁为“侵略者”“抢劫犯”。(2分) （4）体现了法布尔对昆虫的尊重和热爱，使作品更具有人文关怀。(2分) 6. （4分） ① 示例：语言表达准确，声情并茂，感染力强。 ② 示例：逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。 7.（8分） ① 国破山河在 ② 城春草木深 ③ 提携玉龙为君死 ④ 簪缨散 ⑤ 水中藻、荇交横 ⑥ 大漠孤烟直 ⑦ 九万里风鹏正举 ⑧ 蓬舟吹取三山去 8.（4分）① 烟九点； ② 磅礴（壮丽、壮观）。 9.（4分）示例：首联：①朗读时应读出激昂的语气，语速平缓，②“一举”“快意”重读，③在“一举”与“生平”后简短停顿，④读出作者登泰山一举成功的欣喜畅快之情。 尾联：①朗读时应读出畅快愉悦的语气，语速平缓，②“笑”“下”重读，③在“洪崖”“笙鹤”处作简短停顿，④读出作者登泰山后不再畏惧、笑对人生的从容豁达之感。 10. （2分）纪传 司马迁 11. （4分）（1） 到，往 （2））派 12. （3分）他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏。 13. A （3分） 14. （6分） ① 治军有方 ② 刚正不阿 ③ 舍生取义 15. D （3分） 16. （3分）示例：园林主人以“仰止亭”命名亭子，表现了他对高尚崇高品德的仰慕与向往。 17. （4分）示例：“荷风四面亭” 运用了点景这一造景方法，被荷叶荷花围绕的亭子成了人们视线的焦点，它对于环境不仅起到了点缀的作用，还对周围的景色起到了一个点题的作用。 18. （4分） ①储备园林的知识：中国园林的亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，体现了园林的内在艺术特点和内涵；中国园林是风景式园林的典型，分为皇家园林和私家园林两大类；皇家园林以宏伟壮丽著称，私家园林则以小巧清幽取胜；私家园林由建筑、山水、花木等组合而成，叠山理水是造园的基本技艺手法； ②选择游览的观看点：苏州的狮子林、拙政园、留园、网师园等； ③运用合适的欣赏方法：要留意园林的题额与园名；可从点景、隔景、借景、对景、夹景、藏景的六个角度和方法去欣赏。 19. D （3分） 20. （4分）示例：乌青菜，祖母手种，有对亲人的思念，且与“蟹油”同煮，滋味鲜美，有地域特色；冻豆腐，家常食物，与各种食物同煮都滋味鲜美；咸菜汤，原料青菜是家乡物产，一年四季皆吃。这三种菜是家乡美好印象的代表，一一细致描述，表现了作者深藏心底的浓浓乡情。 21. （6分）示例：（1）划线句子是对前面“芦柴火”一词的解释说明，使得文章更通俗易懂/体现地域特色/如话家常倍感亲切。（2）“吱扭”“嘭”都是拟声词/表示声音的词语，模拟脚踏上碓时发出的声响，表现出踩碓的动态感，犹如身临其境。 22. （6分）示例：汪曾祺的散文常常选取柴米油盐等日常生活中再平凡不过的事物，娓娓道来，写出生活的真情与趣味。比如，写脚炉里焦糠的气味好闻，为其作诗一首，微不足道的事物也有了诗意，细致地描述冬天孩童的游戏“逍遥”的玩法。体现了作者的童真童趣，细说冬天吃的家常菜，有滋有味，让人感觉外面虽天寒地冻，但室内烟火浓郁，充满温情；写踩碓舂粉子的场景，让人感受到迎接新年的喜悦…… 23. （60分） 八年级语文试题第 2 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$不中”2024一2025学年义务教育学业质量素养监测 5”修人划色“外八年级语文试卷 ， )出 。生来人.4这参满分为0分，考树间九2四4 积累与运用(31分) nH小无从士整，门要年 士斜 、一学校开展“文化传承，时代新声”的主题话动，请你和同学们一起完成以下任务性口色 品六林 【活动一玉润中华】 始 酒 玉，在中华文化平和收先风年为与“天”“种内通的法器，玉球和三星机死与时颈有代表性的三器。夏而周 玉星古今 【5】 时瓶，玉器成为礼仅的氧件和价是的标志，天子不仪以玉制作的方器华把天池与东南西北六方远和诺程佩黄果任 示个等辑的六瑞。春依线调时期，玉器多被队子延地内（活含），珠工比德的风气英火：玉签的装饰以七文加突 出，以拉功身整的龙风造型、条口到明的虎形录为共型，表现出一种造助之美。居机组裤之母桥陆，有宾用价植的 玉杯、玉晚增多，并出现表示官价高下的玉零神等新型配饰。来气玉器器型里如多样而实用，国室避村华害，非刻 性步性万。明清时期，玉器创作世任化特征更为明盖，讲究“国必有意，毫必吉样”，知赠利有箱穗、鹤鸭的玉佩 有岁岁平柔”的窝意。光时，在玉器制作上，人门将情线工艺与绘尚金银加工等竞连枝法（溶期）会黄话， 集中华教千年工文化之大成。丛天法器到若子马做的享丝，因收载体和价头拉去，度至成力百社生活中业县 去用社的工艺品，不断发最，历经数土年仿益发着湿阔的九兰，2 1文中加点字的在音和括号中的字形，充全正确的一项是0)8分}当脑中D A内通道动m雌纱推肖x10触会贷近段为通道劲m推办准月品。 C内含 道动mg惟妙惟肖160溶会贾通D.内含？通动偏面传妙准有：品 、随金员通 答公员连 工在整理材料的过程中，小洛发现画线的句子存在两处同愿，请你帮助修政，3分。 3.小文为玉器展品写了介铅路，请你伤照小文的个相。势得辰品二的介国通，3分文【乐于 5中生【51 的女【州】 人 7t5】0 展品一（宋）青玉双鹤佩 展品三（明）青玉竹节杆 展品一，领身为民知欧飞的双鸟，有头相对，超爪相接，鹤为并率之物，双钢限有高洁、和珍器)8 展品二 【括功二乐享阅读】 ○X项东 4可读《红星爆中国》，走进那段峰嫔岁月。请充成以下任务，(3分) 【一球地】 根搭书中内容，从下面名选人物中选择位为其设十计粗保，请体对题堂进行编这指述角堂场景.外税、神 八年趣语文试题 第上其共 态、动作等)，以下示例仅供参考。 《们，行发有全林 人物：彭德杯。书中依据：彭德杯指挥红二师进行爬山演习，大”日T多士志人口 雕像描述：他精神德满，神情经教，左随啊曲，踩在石头上，右楚直立：左手又震，右手高举，张嘴呼 碱，女手在指挥战士们“冲利”，中”过镇的四密出以我抗湾现长面心8前所 备选人物：毛泽东周思来朱德 5自发所选人物：空偏应参书中依都： ,有息提中面 酒雕像描述：的的望子 位吃力城世：2外社，表减半人注沙范， ,《点.《健虫记)中法右尔对昆虫们的称呼丰富而多变，请完成阅读探究任务单，？分)，市声白 《昆虫记》阅读探究：昆虫称呼知多少 5 称呼分类 称呼举例 称呼中的程密 矿工、清道夫、小捉 结论 以职业称 琴手，门卫，颗家 以各种职业来称呼昆虫，饱含着法布尔对昆虫们 列9 面包师、麻醉师等。 具备高起技能和本领的赞美、敢佩之情。 在法布尔的笔下，是虫像人一样，有着喜多雍乐、 报人化的称 系情、爱情 妈妈.父亲、丈夫 爱根情仇，大孔雀罐三四天的生命里不吃不喝，两越 明，不仅仅是 关系称谓 发表、儿女、外婆、 干山万水，贝为寻我爱情、繁面后代：西班牙线螂母 为了语言的 情郎等，装)关李国 亲用最歇脏的类料填充自己肚皮。却塑尽办法弄列柔 生动有趣，更 起人法士岛外 软的绵羊类便，为即将出生的子女们做准各：②) 重要的是回 4 ”中 (4▲ 小宝宝、小可爱、售 带有情地 母、可格的受害者 文这些称呼寄子了法布尔对各种昆虫的情感顿向、 “到暖吉怎 顿向的指 等：强盗、向贼、侵 裹贬态度。例如：对于蝉和妈蚁的“历史悬案”，法 略者、时厌鬼、抢勒 布尔一改传统认知，通过长期观察还原了事实真相 “小 犯等。 号 ()从这些列举的职业称呼中选择一个，写出与它对应的昆虫名称，(1分)示例：矿工一—蝉， (2)选择书中的另外一种昆虫作说明，使此处的举例更充分。(2分)家中 (3)简迷事实真相，要用上法布尔对蝉和如蚁的特殊称明。(2分) ()将作品采用拟人化称呼的作用补充完整。(2分) 【活动三争做时代新人】 6学技将举办“革命精神代代传”演讲比寒，以下是演讲比赛评分标准，请你补充两条。《4分)中】 ①滴讲内容紧扣主题。观点鲜明，内容充实，京②」 ④衣着端庄得体，仪态大方，表铺自然，卡1 神 【活动四传承中国精神】 页共4资 阻安文步浙早人 7.补全诗文句于，(8分) 无数仁人志士都在我行孟子的”大丈夫”观面对论前的山河，杜浦哀吟“①，②一”以（杜埔《春 望》)，表达自己忧国伤时的思想情感：面对激别的战争，李贺高取“授君黄金台上意，③”，抒写将士们 管死报四的忠心，面对四破家亡的现实，朱教循发出痛切的质是：“中乱，④几时收？”抒发自已忧双 国事的无限悲情 面对孤寂的人生际透，苏松浅唱“直下如积水空明，⑤ 一，盖竹柏影也”，佳要激空明的月色表达自己的 平和达观：面对被朝廷排斥的处境，王维高数“酚 一，长河落日圆”，在奇美社丽的风光中开烟了陶弹：面对 命运的无情打击，李清疾野“⑦，风休住。@一”年李清票《渔家傲（天接云海挂晓第）》)，抒发 自己不输男子的豪迈气概+… 二、阅读与鉴赏(59分) (一)(8分) 阅读下面诗歌，国答问琴地明在城业、西过 单原.红.个位 张养浩 小出人见现E一又大一羊封天关，快意生牛有先见。 西门南不不座高万古本州短九点”玉支港海日三年 向来并处方知应，令后果居亦觉宽。 笑抽洗塞水新作，满空望鸭下海友， 【注释】①作者青年时代初次正上参山时所作，②齐州，济南古名：化用李贺（梦天）：“遥望齐州九点烟”，③ 井处：增感处狭磁，下句中“果稻”意同。国洪迷：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪坐得退于此，坐以仙名， ⑤商率：指天上先人居处， 8本诗顺联“①前#一河写出了泰山烁云修烧的古老奇规，又通过“五更”一句可出了泰山日出的② 禁象。(4分) 业 9运用所学的诗歌阙读方法，根据示例在首联、尾联中任选一联对诗句进行朗读设计，结合句意澜述理由，(4分》 【示例】向来并处方知隘，今后果居亦觉宽。 明读设计：朗读时应读出气舒声平的赞叹语气，语速平缓，“方知型”“亦觉宽”重试，在“向来”与“今后” 处作简短停领，读出作者麦素山之后领悟天地宽广、世界赴小的都然开朗之感。 (提示可从语气、语速、重音、停预等角度中，任选两个角度进行明读设计。》，能心大他十 (二)(18分) 圆读文言文，完成下面小思。 人9长号三点容斗1水 【甲】 周至夫军细规 文帝之后六年，内数大入边，及议宗正刘机为将军。军有上：视宜候除厉为将军，军林门：以河内宁亚夫为待 军，军细杆：以各期。 【时积明=天的：田图出1 八年级语文试题 第2页共4 上自券不，基编上及林门军，直禁入，将以下附运地。已而之加柳不，不士发被甲，悦兵刃，校写 多，村得，天子先是毛，不年人。先型日：天子直至1·军门都附回：“特军令日军中闻持军个， 不用天子之福”。”居无何，上至不得入于是上乃化饮持节裙将军：“香成入芳军。“”亚夫乃作 言开生门里门士变请从4车耕口：“将军药，军中不得艇装。”于是天子乃标修徐行，至营，将军亚 夫持拆摇日“介有之士不环，清以军礼见。”天子为动，戏享式车，使人称瑞：“皇帝微劳将军。” 成礼而去。 既出军门，耳臣皆蝶。文帝日：星华，纯真将军矣！是者有上、林门不，若儿线耳，其将圆可表 而房也，至于亚夫，可得而犯邦！”称善者久之 【乙1 企生数死 别柜南那限状般别州，技般郎下十许人，答议罗企生亦在有。检素将企生年，持有所我，先主人语 少学：“养渐我，多释罪。”金生器日：“为极别州史，今荆州奔亡，香亡木列。我何谢柜公1” 提既出布，拉又使人问：“显何含？·答日：“普寺文王杀核康，而格绍“为香忘臣。从公之一弟以 恭老学，拉亦如言宥之， 口（选自（世说新语》略有到政） 【注释】①相南品：即恒玄，恒是开国皇帝。②罗企生：时任咨议参军。③市：刑场。④嵇绍：嵇衷的 凯子，格束被还害处死，但嵇船果开至散种常体。心有：宽怒，放免。是， 0,【甲】文选自我回第一部一体通史（史记）·作者是汉代的二（人名)。(2分) 11解释下列句中加点词.(4分) 舞1)已雨之细榭军〈) 2)桓又使人问() 12用现代汉语翻译下面销包子，3分)。空 其将周可袭而虏也，广心 1以下列对文卓的理解，不正确的项是（)气3分) @A【甲】文写三军的情况意在突出新上、棘门军队戒备松地。 B.【乙】文企生引述嵇绍的故事是希望恒玄不要伤害他弟弟。 C.【甲】文结尾汉文帝称赞周亚夫，表现他的开明、识大体 D.【乙】文恒玄因为特企生厚，杀之前两次通人问话罗企生， 14.两文都与“拒绝”有关：【甲】文周亚夫的军队“拒绝"随意打开营门，侧面体现了周亚夫① 一的“真将军“形象：【乙】文罗企生宁可赴死也要“拒绝”算权者租玄的谢罪求生，表现 出罗企生③】 的精神品质，。(6分) （三)(14分） 斑级开展“走进中国园林文化”活动，需要制作一份“园林燕谢手册”，请完成下列任务。 【材料一】 ①中因因林在世不因林体建有米种有的风格，本、台。楼、网、地、粉。际等国林建机，处处保 现国林的内在艺术持点和内洁。中国西林是风景式喝林的集型，分为皇家商林知私家国林两大类，国为私家国林士 委集中在长江中下碎传线士人文化高度发这的地这，骑以又被称为“文人阀林或“江南因林”，空皇家国林以堂佛 壮丽著称，私家国林则以小巧清幽取胜。火 神设私家国林由建抗、山水、花木等板合而成，叠山理水是注圈的盖木程艺手法，“水随山特，山国水活”，将 山光水色与人条的想法度为呢实。等石作为圆林中必不可少的一种建景元素，藏广使使用。现存的古寒国林中，光 其以苏州得子林中的寺石最为著名。量眼望去，那些石头有的虎骨情均，有的风壶球物，有的桥恐可受，有的凭无日 动人，有的深就含着… 3很多江南国林中新开眸有或大煮小的水池以苦水，以地水缺蓝天。快花木晚建航，也以池木减身、概心。 在尽显因林景残之头的同时，也尽显文人的优位气质，苏州的执欢保、衡风，丹师因可以镜都是我国古共因林中的 克最满编自干其均《晦中村树人家)，有改动这 【材料二】 ①私家园林深速的意境，柱程来源于文人复争的心境和文化连求，”此中有真意，欧肿已忘言”，并中的意境， 通过建线的排布、表观的设工、题字、令名。苦毛是家共的华设、模地的样式等各个方雨含速出水，个人种他心任国 游兴大增， ②戒们在游览和了解中国文人园林时，雪要留意的地方或是：文人国林总是与文人院强对于人糖理想的速本紫 密联系在一起的，即通过国林来表现士人的人格精神。文人国林中几季莲处可见“年散”“洗耳”“后乐”“明志“ 等标华围居者人格追床的题额。北宋苏分故常话夫意之后，在苏州筑“湾流季”一因。并著《心浪李记》以记共事. “沧浪”回名语出《这子》中“沧浪之水清兮，可以理香理”的共故，以表现黑主不随流连流的高运志。 ③名士号人的道德气节。文来风流，不仅是士人文化骨使体系的重要支在，司时也对以生活环境有相当菲响。 比如苏州“沧误事”国中的“仰止亭”里，鲜有穷代著名文学家和书画家文查明的色像以度清能隆皇事味餐他的率 需。这种设计使小国的景观环境，异有了一种文化和人格传未上的林络和底盛， 盟式自 烫《描端自王毅《每然林木》，有改动) 【材料三】 ①点票、福景、借杀、对景。夫景，藏景，这六什因林造景的手法，也是我们欧食中国国球的六个角度和方法： ②点茶，从字面上来看，它载是一个小“在”。它可以是一个事子、一块石头、一应小桥等等。它对于周图的 环境，起到，点想的作用，但义不仅位是点哑。它更是画龙点睛中的感个“点"，对周围的景急起到一个点题的作用 是人们视线的聚焦点。 ③隔景，就是园林中的隔。有的是完全偏断，短成了障景，草景。量名思又，或是起到屏尊作用的景物。喉 素是为了不让洞林着色一笔无余，而是要让游人慢佳地品味，然细地肤雪，册通“最抽先柳，品高还藏”天老，束 瑞彩型就是一处障景（如图一），它不但起到屏障的作用，而里芹本身色是一处非常值得秋重的景点。有的不完全 偏断，或者说是隔而不断，就成了造景、品柔、整景（女困二）。 日小明可分的国 图一 周二 队王④传录，就是借用别处的景致，为我所用。想据所借景致的位置和形式，又分为远隆、近德、仰情、 停借、类借。建情等等。苏洲袖政国运处的北寺塔，被借来言作圈林中的景致，这是速得，色是实简。 伊望苏州恤政网儿山楼的天空，度天自云都成了网林中的景色。这就是仰错，也是远香。而蓝天白云、 清风明月、春花冬雪这长景物，都是变免的，只在某个时明才会出玩。所以，这也是盛件。 (柄编自《欣英中国园林的6个角度和方法》，有改动) 预【在务园林隔述】丽苹不克头之，上L本车立房付声节灯力金 15,根据三则材料，下面表述与原文意思不相符的一项是()(3分) 归电产⑥中因回林在世界网体中供树一帆，分为立家因林和私家国林，②水家围林由建装、山水，花木等 维合有成，单石是必不可少的一种证等元素.③私求因林小巧清高，其深速的意境程程米源于文人复杂 的心境和文化过卓。④因林造景的六什方法中，“隔素”是为了让别处的景黄为位所用。 大，不 B.② c.③ D. 16结合材料二和下面的硅接材料，深究园林主人以“仰止亭”命名亭子的意图。(3分) 【链银材料】6消经小理车猪)：“布山仰止之承行行止，七和品业 [建]①止，语气词.②景行，指大进. 及下面是苏州园林“荷风四面平”的图片，车子周围荷熔环绕。请结合材料三选景的方法，赏析这一 言景点的妙处(4分) ,“实个~市人房书片付数壶零处4型复阳人 。18根据三则材料将“赏园攻路”补充完整，以指导游客更好地欣赏私家园林，（4分)少一兰图一 ,人，赏园攻路 ①储备园林的知识：-是上年出丛金一 ②途择游览的观看点：11的日 ③运用合适的放赏方法： 数出 属建下面的文字，完成下面小题， 天 江装课 ①天冷了，堂屋里上了循于。候子，是春速时脚下表种，一直在漏是里就春。见在，板士来，利就千中丁，传 了新的粉连风言自竹机，上了插子，盟用严第，全这，封保生活中多了一品保护，家人闲堂，灯大可木。 心康上样T华于，镇了结第，洗根于奏越一个特因的好天，参天视路千。夏布的根干，球通发于无，复天大离保 选T稻苹果在一小布春王，粗寿的，仁是一发大，铺于箱草，被路通的。暖和，后且有相苹的香水，使人有丰括 一@不过心延是冷的。南方的本天地之方难全，是里不生北。晚上既了裤水，售透水建时秋高三，平起，辛上米平 车的株联棉裤。今， 国最了意氧，就可以睡端觉，体表在钢护子上树过了，起来视不灵准国难，化并人，林班叫件将鸟的，等本曰 去具是好反。 ③我们年里生晚丝的线大护的人家保少，一程取成只无铜护子，购炉和平地。脚炉天秀铜的，有多球的盖。刻 里西烧的是板镜。点使银五，上上几22省金性的三重女（么题工登乏无一信“无金”》的血点盖在上面。相 量打着了，营一样级，不一会儿，州长了，见可这上护盖。包啡慢使地免，可以经张久，老太大的离不并它。用 未无事，林级件，奉个老大大降下都有一个物炉。脚扩里福推大实了，堂气不略。大方新德，反美司·线大板”山 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小一方，落在障高卫。松子春好了，可以荔松微“年烧姚”（信来粉为等，包豆沙白裤，作为鲜，在每 秋里格熟)，接周子（御汤国）。春检子，就陕过年了，型中补污 家19下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（摩，)”(3分).云东产中千之 人本文按时间顺序从“初冬”写到“深冬”，文章最后“就快过年了”流露出对过年的期断。一 ,失拆帐子洗晒。仿佛看见夏天的离去铺上稻草的床，松软暖和泛着香味，让人感受到幸福。 会C写南方冬天夜里的冰冷难受，更体现出下文寒假繇觉、起床字热棉裤棉鞋的温暖与舒适。1 D本文具有独特的口语化风格，运用大量短句，直接打发了对家乡冬天的喜爱和怀念之慎。 20,写冬天吃的菜，作者为什么选择乌青菜、冻豆高、成菜汤进行细致地描述？(4分) 21.结合上下文赏析文中划线句子或加点词的表达效果，(6分) 【中 个()租蝶装清。铲上几世没有烧透的芦柴火（我们事里烧产韦，叫费芦柴~）的红灰金在上直： 个②耳维度好玩。用群结。歧想一有，隆扬了起来。感的一声，落在难实里。 22汪曾棋的散文“以个人化的细小琐屑的题材，表现生活的情趣”，请你结合文本谈谈对这句话的是 解6分) 写作(60分) 进沙5下从加个一林料人大，中小入性入女n4未种西拉将，物一0 一”会的”法书京、8意和名分京有生实去在被入部合字 2及风读下面的材科，根据要求写作心一于下系”中特之二 广捧文与我们》瓶关，深堂女款本里、生活中，语文无处不在：总有一些有关语文的人或率往你 将乐，让你难忘，进你成长”鱼许学学支8名九和许日，宫”5么会行层~当台2 对语文，你一定有许多感触，有许多话说，请以“让我一的语文”为题日作文上 ,要求：①将题目补充完整再作文，补充的字数不超过5个字：②自选文体（诗歌除外），自定立意： ③不少于60字：④不得抄袭、套作：⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【g4 学小示究平会为价》，点中的法种任村+年，茶3大1，，和，雪1② 风3，溶地身一，小一专个一下台，“去“小小一头这守，亡上加平却，号国 流个一使梦3推石：，。“数”水学的山他克头生3，别六孙分示天整，产的拉批，回 ,表关县种对5西人3 改员生，3站生利，老行了为数，以4交之出产，其内中共后人片者心 以名部行孩，登经，出丝异以安关户，)1一送升层不我国