福建省漳州市2024-2025学年八年级上学期期末考试生物试题A

2024一2025学年上学期教学质量检测（A卷) 八年级生物试卷 (总分：100分：考试时间：60分钟) 友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.下列能自由生活的动物是 A.蛲虫 B.绦虫 C.丝 D.涡虫 2.下列有关蛔虫特征的叙述正确的是 A.背腹扁平 B.有口无肛门 C.消化系统发达D.身体呈圆柱形 3.下图是国家二级保护动物一大鲵，因叫声酷似婴儿，又被称为“娃娃鱼”。下列有 关叙述正确的是 A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.现存最大的爬行动物，终生有尾 C.成体生活在陆地上，只用皮肤呼吸 D.属于真正适应陆地环境的脊椎动物 4.下图这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物是一种海蛞蝓，被形象地称为“叶 羊”。它出生的时候是透明的，柔软的身体表面有外套膜，贝壳退化。当它吞食了 藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色可短时间不进食。下列有关叙 述不正确的是 A.叶羊属于软体动物 B.变绿前的叶羊需从环境获取有机物 C.变绿后叶羊短时可自己制造有机物 D.叶羊与蜗牛的亲缘关系远，与羊的亲缘关系近 5.动物的某些部分可入药，下列动物与药用成分对应错误的是 A.青蛙一蟾酥B.水蛭一蛭素 C.乌贼一海螵鞘D.鲍鱼一石决明 李苦禅“鹰”的冷做、徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼、张善孖 “虎”的生动，都给人以美的享受。请回答6~8题： 八年顿生物试张(A紫)第1面（共R面） 6.鹰有很多适于飞行生活的特点，下列描述不属于该特点的是 A.身体流线型 B.体表覆羽 C.长骨中空 D.产卵繁殖 7.具有类似右图所示牙齿分化的动物是 A.马 B.虾 C.鹰 D.虎 8.虎区别与鹰和虾的主要特征是 A.体温恒定 B.胸肌发达 C.胎生哺乳 D.附肢分节 近几年，我国科学家发现粉红椋鸟是消灭蝗虫的好帮手。请回答9~10题： 9.灭蝗困难与蝗虫的运动能力强离不开。下图中蝗虫运动器官着生的部位是 A.a B.b a bc C.c D.abe 10.有关粉红椋鸟与蝗虫关系的叙述，正确的是 A.只通过捕食蝗虫获取食物 B.两种动物的运动器官都是翼 C.粉红椋鸟不是蝗虫的天敌 D.有助于保护和维持生态平衡 一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队 伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地，点。请回答11~12题： 11.蚂蚁的通讯主要依靠 A.气味 B.声音 C.动作 D.性外激素 12.右图为探究蚂蚁通讯的实验示意图，下列有关叙述错误的是 A.捕获的蚂蚁要来自同一蚁穴 B.实验前蚂蚁应该做饥饿处理 C.实验时蚂蚁放在A处最合理 D.AB和BC岛间的小木条相同 B 微生物在日常生活中扮演着至关重要的角色，以多种方式影响着我们。请回答13 ~18题： 13.下列属于可食用大型真菌的是 A.青霉菌 B.醋酸菌 C.噬菌体 D.牛肝菌 14.下列可用于生产胰岛素的细菌是 A.醋酸菌 B.大肠杆菌 C.青霉菌 D.乳酸菌 八年级生物试张(A紫) 第)面（共8面） 15.每年10月到次年3月是我国诺如病毒在人群中流行的高发季节，下图为诺如病毒 的自我介绍，正确的是 ①可以独立生活 ②具有繁殖能力 A.① B.② C.③ D.④ 16.下列属于真菌引起人体疾病的是 A.扁桃体炎 B.足癣 ④寄生在植物细胞 ③具有简单的细胞结构 C.猩红热 D.丹毒 17.关于抗生素的叙述正确的是 A.所有真菌都能产生抗生素 B.抗生素药品不存在保质期问题 C.人体感染细菌就要多服用 D.使用不当也会对人体产生危害 18.小慧学习了微生物知识后，列表比较。下列分析不合理 项目 ① ② ③ ④ 类别 的是 细菌 无 无无 有 A.①可能是液泡 B.②可能是叶绿体 真菌 有 无 无有 C.③可能是线粒体 D.④可能是遗传物质 病毒 无无有有 酸奶是一种传统发酵乳制品，具有丰富的营养价值。制作酸奶的部分步骤有：① 将新鲜的牛奶和白糖混合：②冷却：③煮沸：④密封放在温暖的地方一天；⑤加一些 现成的酸奶。请回答19~20题： 19.制作酸奶需要的微生物主要是 A.乳酸菌 B.青霉菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 20.以上制作酸奶正确的操作顺序是 A.④①②③⑤B.③①②④⑤ C.①3②⑤④ D.⑤①③②④ 右图是生物兴趣小组为校园植物制作的标牌。请回答21~22题： 21.标牌中属于属名的是 银杏 A.Ginkgo B.biloba Ginkgo biloba Linn. C.Linn. D.Ginkgo biloba Linn. 别称：白果，公孙树 科属：银杏科、银杏属 22.关于标牌中信息的分析正确的是 特征：银杏为落叶大乔木， A.银杏属于灌木 B.白果是银杏的果实 胸径可达4米，有长 枝与生长缓慢的距 C.科比属包含的生物种类多D.科比属分类单位小 状短枝。 入年级生物试张(A装)第3面（共只百） 23.下列属于我国珍稀物种的是 A.袋鼠、人参B.朱鹅、侧柏 C.大熊猫、珙桐D.藏羚羊、柳树 24.关于在草原上放牧的说法正确的是 A.严格保护草原生态，禁止一切放牧 B.应提倡适度放牧，放养与圈养相结合 C.根据牧草生长状况，草长得好就多放牧 D.牲畜产生粪便可增加土壤肥力，应鼓励放牧 25.最优的乳酸菌发酵菌株应符合凝乳时间较快和凝乳效果最好的条件要求，为选择 最优的乳酸菌发酵菌株，某科研小组对4株乳酸菌(LS、LM、LC、LB)从凝乳 时间和乳清浊度（吸光度越小，凝乳效果越好）两个指标进行统计分析，结果如 图1、2。分析判断最优的乳酸菌发酵菌株是 9 0.250 8 0.2 6 3 0.1 0.05 0 LS LM LC LB LS LM LC LB 图1不同乳酸菌凝乳时间 图2不同乳酸菌发酵混合乳8h的乳清浊度 A.IS B.LM C.LC D.LB 二、非选择题：本卷共11小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（注：在 [ ]内填字母或序号) 下图是大肠杆菌噬菌体繁殖过程示意图。请根据所学知识作出判断，正确的填涂 “T”,错误的填涂“F”。请回答26~29题： ① ② ③ ④ ⑤ 26.(1分)大肠杆菌噬菌体属于细菌。 27.(1分)图中大肠杆菌噬菌体繁殖过程的正确排序是③④⑤②①。 28.(1分)图中a表示遗传物质，b表示蛋白质。 29.(1分)图中噬菌体繁殖后会破坏寄主的细胞。 入年级生物球张(A张)第4面（共R百） 30.(6分)蜜蜂的身体有一对触角、三对足，其群体由蜂王、工蜂和雄蜂组成，基本 特征和分工如下表。请回答。 群体组成 基本特征 分工 ① 有完全发育的生殖器官，采粉器官退化 产卵，繁殖后代 第一跗节生有许多粗短的刚毛，构成花粉刷，生 ② 护巢，采蜜等 殖器官退化成尾端的螫刺 ③ 口器和采粉器官退化，没有螯刺 交配 (1)从资料可知，蜜蜂在分类上隶属 推测①代表的是 (2)从行为获得的途径来看，②采蜜属于 行为，采蜜过程中能帮助传粉 是因为具有的结构是 (3)从行为功能划分，蜜蜂是一种具有典型的 的动物，其判断 的依据是 31.(7分)生物圈中有多种多样的动物。请根据所学知识回答： 环带 ① ② ③ ④ ⑤ (1)不同的动物运动器官不同，其中①用肌肉与 配合蠕动，③通过尾部 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 (2)不同动物的呼吸器官不同，其中②体表有 用于呼吸，而用肺呼吸的 动物有[]，更为特殊的是④有 辅助呼吸。 (3)不同的动物特征可有不同的分类，如将①②和③④⑤⑥分为两类，其依据的 分类特征是 (4)不同动物进化地位不同，以上动物按简单到复杂的正确排序是[]。 入年级生物试张(A紫)第5面（共R面） 32.(7分)掷实心球是2025年体育中考抽选考类项目，图1是该运动过程示意图， 图2是骨、关节和肌肉模式图，图3是制作的关节模型。请回答： 木棍 海绵 自行车 旧轮胎 2 木棍 图1 图2 图3 (1)图中向前甩臂时，上臂的 由收缩变为舒张状态。 (2)甩臂过程，需要多块肌肉的配合，图2中模拟肌肉的是[ ],它们牵动 ②绕[]活动。 (3)甩臂的范围依赖于肩关节的灵活性，若图3代表的是肩关节，则图中的 模拟的结构能使关节更灵活。为了保护好肩关节，运动前应做好的 保护措施是 。(请举出一例) (4)掷实心球动作不仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 系统的 主要调节作用。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、 系 统等系统的配合。 33.(6分)阅读资料并回答问题： 苏云金杆菌在特殊条件下会发生如 苏云金杆菌 右示意图的转变：在形成芽孢的同时产 ①芽孢 生伴孢晶体（内含晶体毒素）。科研人员 将乙制成苏云金杆菌制剂，此制剂可用 ②伴孢晶体 来防治昆虫，如莱青虫、松毛虫等，但 对家禽、鸟类、鱼类、猪和人等无害。 其杀虫原理是制剂被害虫食入后，晶体 甲 乙 毒素经过虫体肠道内蛋白酶分解，使虫体瘫痪、停止进食，随后芽孢进入血液 中，大量繁殖导致虫体死亡。 (1)从甲来看，苏云金杆菌没有成形的细胞核，属于 生物。乙中属于休 眠体的结构是[]。 (2)据资料分析，引起虫体死亡的是乙中的[]。苏云金杆菌在虫体血液中 繁殖的方式是 (3)使用苏云金杆菌制剂杀虫的优势是 (4)养蚕地区禁止使用苏云金杆菌制剂的原因是 八年级生物试张(A张)第6面（共R面） 34.(7分)阅读资料并回答问题： 自我介绍 常见人工种植方法 大家好！我们是 接种法：采集成熟的我们 正红菇，又名红椎菌。 收集孢子，制成悬浮液，把没 夏秋生于红锥树等壳 长过我们的锥树根部表土挖穴】 斗科植物林枯枝落叶 露出幼根，将适量孢子悬液淋 下，我们能从壳斗科 到幼根上，盖回表土和枯枝落 植物树根吸收部分营 叶，千早时喷水保湿15天左右 养。因对生长环境要 并在林中安装自动滴灌装置。 求苛刻，野生产量少 一般第二年后可陆续出菇。 移苗法：将生长我们的锥 ① 树林中的小锥树苗连土带根挖 取，移到没长锥树的树林间种 ② 2~3年后可陆续出菇。 (1)图中正红菇的子实体与地下部分的 组成完整的菌体。孢子存在于图 中的[]中。 (2)将孢子悬浮液淋到幼根上，用到了培养细菌、真菌一般方法的 步 骤，所用的红锥树，相当于含有营养物质的 0 (3)若有些没生长锥树但条件适宜的山区，想新发展正红菇产业，应选择的种植 方法是 。因正红菇产量少，若碰到类似的蘑菇，从食品安全角度考 虑，我们要注意的是 (4)资料也体现了正红菇作为 参与物质循环。 35.(6分)福建漳州南靖虎伯察属于国家级自然保护区，保护区内主要珍稀植物有 130种，珍稀动物有264种，大型真茵种类达3纲16目43科187种。请回答： (1)资料中划线部分体现了生物多样性中 的多样性，最小的分类单位是 (2)小慧同学将虎伯寮里的一些动植物进行分类，如下图所示： 南方红豆杉、刺桫椤、野生大豆、小灵猫、黄嘴白鹭 植物 动物 无种子有种子 卵生 胎生 ①无果皮有果皮 ④ ⑤ ② ③ 图中②代表的生物是 ④代表的生物是 0 图中所示3种植 物中，亲缘关系最近的2种生物名称是 (3)保护虎伯寮生物多样性最为有效的措施是 入年级生物试张(A装1第7百（共只百） 36.(7分)中华鲟是我国所特有的一种高价值珍稀保护动物，如何有效提高中华鲟仔 鱼的存活和生长是中华鲟养殖的关键。开口饵料是鱼类在幼鱼阶段第一次摄食时 使用的专用饵料，选择营养丰富的开口饵料是保证中华鲟鱼苗存活和生长的关键 因素。某科研团队分别选用等量的水蚯蚓划（富含蛋白质和碳水化合物）、丰年虫 幼体（富含脂肪酸，尤其是不饱和脂肪酸）、水蚯蚓+丰年虫幼体作为中华鲟仔鱼 的开口饵料，探究不同开口饵料对中华鲟仔鱼存活率和增重率的影响，设计了以 下实验： ①选取7日龄，平均体重77.6毫克，平均体长2.74厘米等条件相同的初始 仔鱼： ②分别以水蚯蚓、丰年虫幼体和水蚯蚓+丰年虫幼体作为开口饵料设置实验 处理，每个处理设3口相同的玻璃缸，每口玻璃缸投放中华鲟仔鱼30尾； ③实验开始前让中华解仔鱼在玻璃缸中暂养24小时，之后每隔3小时喂食1 次，每天喂食5次，实验时间为16天。实验期间定时用虹吸管对玻璃缸底部进行 清污并记录仔鱼存活和增重情况。具体实验结果如下图1、2所示。请回答： 100 一水斯蝴 95 一丰年虫幼体 70 90 ·一水蚯蝴+丰年虫幼体 ⊙ 每85 的 50 80 75 70 20 65 60 0 0246810121416时间/天 水蚯蚓 丰年虫幼体水虹+丰年虫幼体 图1不同开口饵料对中华鲟仔鱼存活率的影响图2不同开口饵料对中华鲟仔鱼增重率的影响 (1)步骤①中对仔鱼规格挑选的目的是 (2)为避免实验偶然性，步骤②中的做法是 (3)步骤③中用虹吸管对玻璃缸底部进行清污的目的是 (4)图1中第4天后，3种不同开口饵料对中华鲟仔鱼存活率的影响是 。(2分) (5)图2增重率最高的开口饵料是 其原因是 入年级生物球张(A裳】第8面（共R面 2024-2025学年上学期教学质量检测（A卷) 八年级生物参考答案及评分意见 一、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 选项 D D A D A D A C B D A C D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 B B B D C A C A C C B C 二、非选择题：本卷共11小题， 除特殊标注外，每空1分，共50分。 26.(1分)F 27.(1分)T 28.(1分)F 29.(1分)T 30.(6分)(1)昆虫纲 蜂王 (2)先天性 花粉刷（或刚毛） (3)社会行为 群体内成员之间有明确的分工 31.(7分)(1)刚毛 鳍 (2)气门 ④⑤⑥ 气囊 (3)脊柱（或脊椎骨） (4)①②③⑤④6 32.(7分)(1)肱二头肌 (2)③④ ⑤ (3)海绵 运动前做好热身（或带护具保护肩关节） (4)神经 循环 33.(6分)(1)原核 ① (2)①② 分裂生殖 (3)减轻对环境的污染 (4)蚕属于昆虫（意思相近即可给分） 34.(7分)(1)菌丝 ① (2)接种 培养基 (3)移苗法 不要随意采摘、食用（意思相近即可给分）》 (4)分解者 35.(6分)(1)生物种类 种 (2)南方红豆杉 黄嘴白鹭 南方红豆杉和野生大豆 (3)建立自然保护区 八年级生物泰素答常(A张) 第1面（共）而) 36.(7分)(1)控制单一变量 (2)每口玻璃缸投放中华鲟仔鱼30尾（或每个处理设3口相同的玻璃缸） (3)防止水质污染影响仔鱼的存活 (4) 分值 作答特征 典型作答 ①随着时间的推移仔鱼的存活率均下降，喂养水蚯 蚓+丰年虫幼体饲料存活率下降最慢 从整体实验和单组两方 ②随着时间的推移仔鱼的存活率均下降，喂养水蚯 2 面分析，且作答完整 蚓饲料存活率下降比较快 ③随着时间的推移仔鱼的存活率均下降，喂养丰年 虫幼体饲料存活率下降比较快 ①随着时间的推移仔鱼的存活率均下降 仅从整体实验或单组进 ②喂养水蚯蚓+丰年虫幼体饲料仔鱼存活率下降最 行分析，作答不完整 慢 ③喂养水蚯蚓饲料仔鱼存活率下降比较快 ④喂养丰年虫幼体饲料仔鱼存活率下降比较快 0 未作答或不合理作答 ①随着时间的推移仔鱼的存活率上升 ②喂养水蚯蚓+丰年虫幼体饲料存活率下降最快 (5)水蚯蚓+丰年虫幼体 营养丰富（意思相近即可得分） 说明：生物专有名词错别字一律不给分！ 八年级生物泰考然常(A发1第)面（共）而)