江西省景德镇市乐平市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

乐平市2024-2025学年度上学期期末学业评价 九年级历史 命题：徐爱明 审校：吴丹 题号 二 总分 得分 单项选择题（本大题共20小题，将答案填入下表，每小题2分，共40分） 题号 1234567891011121314151617181920 答案 1.央视频道播放的《世界历史》纪录片，以人类社会发展史为题材。其中《古代埃及文明》 以丰富的视听手段再现埃及文明历史，下面说法可能会出现在该纪录片中的是 A.古埃及创造象形文字 B.古埃及近两千年文明始终没有中断 C.成为强大的经济帝国 D.曾成为横跨欧、亚、非三洲大帝国 2. 以下是世界古代史中三个地跨亚、非、欧三洲的大帝国的相关内容。对其理解正确的是 时间 国家 相关史实 东汉时，班超派甘英出使大秦： 公元前27一395年 罗马帝国 2世纪，罗马商人经丝绸之路到达洛阳 395-1453年 拜占庭帝国 保存了大量希腊、罗马古籍：将中国的养蚕技术传到欧洲 632-1258年 阿拉伯帝国 把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲 ①丝绸之路是古代中外交往的大动脉 ②东方从属于西方的局面出现 ③三大帝国促进了古代东西方的交流 ④罗马帝国存在的时间最长 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.某同学制作了一幅以“古代希腊文明”为 主题的思维导图。下列也符合这一主题的是 古 A.金字塔 帕特农神庙 B.种姓制度 古希腊哲学 C.雅典民主制 醫文明 D.《十二铜表法》 《荷马史诗》 4.如图是学生学习罗马法制发展过程时整理的学习笔记，①②处应为 A.《汉漠拉比法典》《查士丁尼法典》 习惯法 成文法 B.《十二铜表法》《查士丁尼法典》 C.《汉漠拉比法典》《民法典》 公元前450年左右 6世纪 ① ② D.《十二铜表法》《民法典》 5.《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个 单独的市镇内联合起来…皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指 A.古代印度的首陀罗 B.雅典城邦的公民 C.中世纪的城市居民 D.幕府时期的武士 6.“这些新知识冲破了束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年来到巴 黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。”材料描述的是 A.基督教的传播B.城市的发展 C.市民阶层的壮大D.大学的兴起 7、日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文 化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动” A.造成幕府掌握实权 B.代表日本奴隶主的利益 C.推动日本社会进步 D.推动封君封臣制度形成 8.英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他 兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他 身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了 A.人文主义 B.三权分立 C.理性主义 D.君权神授 9.下表所列为不同视角对同一历史事件的分析。这一历史事件是 经济视角—资本主义商品经济发展结果 文明视角—各种文明相互交流碰撞发展 全球视角—世界从彼此分散走向整体 社会视角—促进物种交流丰富人民生活 A.亚历山大东征B.罗马帝国的扩张C.新航路的开辟D.奥斯曼帝国的崛起 10.14-16世纪，欧洲发生了深刻的改变。以下属于这一改变的有 ①租地农场的建立 ②分散的手工工场向集中的手工工场过渡 ③大多数贵族权势不断扩大 ④富裕农民和市民阶层纷纷采用资本主义的生产和经营方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.马克思说：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革 命。它们不是社会中某一一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。” 上述“欧洲新社会的政治制度”的“新”体现在 A.维护天主教会神权统治 B.维护资产阶级民主权利 C.维护封建君主专制统治 D.维护工人阶级政治权利 12.下列表述与这一组图片所示的历史事件相契合的是 波士顿倾茶事件 来克星烦的枪声 萨拉托加战役 A.为英国资本主义的发展开辟了道路 B.摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C.既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 D.是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 13.下列时间轴上的历史事件所反映的时代潮流是 九年级历史2 英国 英国 北美 美国 议会重新 法国 发生光荣 来克星顿 发表 须布 召开 革命 的枪声 《独立宜言》《人权宜言》 1640年 1688年 1775年 1776年 1789年 A资产阶级民主革命的蓬勃发展 B.殖民地半殖民地人民英勇抗争 C.无产阶级社会主义运动的兴起 D.工业革命引发深刻的社会变革 14.下面两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是 总统 行攻) 分权→制约→平衡 首相 国会 最高法院 监督 位法澍制 (同法) A.权力都受到制约或限制 B.都是名义上最高统治者 C.都拥有至高无上的权力 D.都掌握着国家的行政权 15.制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切形式的专制 政治的警惕。正是如此，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说，首次在政府体制的设计方面 得到了较好贯彻。材料反映的“学说”在下面哪件事件中得到了较好贯彻 A.英国《权利法案》的颁布 B.法国《人权宣言》的发表 C.美国《独立宣言》的起草 D.1787年宪法的制定 16.“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但 它强调私有财产的神圣不可侵犯性，”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是 A.维护资产阶级利益B.限制国王权力C.建立资本主义制度D.解决财政危机 17.马克思说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创 造的全部生产力还要多。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东 西。”对此理解正确的是 A.资本原始积累具有残酷性 B.资本主义既有进步性又有局限性 C.资本主义推动了人类历史的进程 D.资产阶级创造巨大生产力 18.“当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世 界。英国的历史极其诱人，要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能 佐证英国“领先走进一种新文明”的是 A.首先开始文艺复兴 B.打败“无敌舰队” C.现代工厂制度确立 D.进行了无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 19.西方“步入近代”过程的变革顺序是 A.工业革命→文艺复兴→资产阶级革命B.资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C.文艺复兴→工业革命→资产阶级革命D.文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 20.“它吹响了工人阶级革命的号角，成为革命运动的先导。它预示并指导了工人阶级反对资 产阶级的革命的发展。”该文献的发表 A,标志着马克思主义的诞生 B.成为欧洲各国制定民法的典范和蓝本 C.标志着美国的诞生 D.是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 九年级历史3 21.(10分)14一16世纪的欧洲经历一场社会巨变…推动欧洲迈入近代社会。阅读材料， 回答问题。 【经济的变化】材料一：14世纪后，西欧城市和农村都出现了新的变化。 农村 城市 富裕农民建立 形成集中的 ② ①萌芽出现 ③ 形成④关系 (1)材料一思维导图中的数字④是雇佣，请写出①②③代表的内容。(3分) 【思想的变化】材料二：这是一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及 伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利人是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来。 到1400年左右，威尼斯商人的船队已由300条“大船”、3000条小于100吨级的船和45条大 帆船组成…意大利其他城市，如佛罗伦萨、热那亚等的情况也都如此。这些城市由大商人家 族控制，这些家族控制了政治、商业和手工业。它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。 (2)根据材料二并结合所学，分析文艺复兴在意大利兴起的经济原因。(2分) 【世界的变化】材料三：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中：直到1500年前 后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折 点。 材料二、三均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 全球化1.0版本全球化2.0版本全球化3.0版本 1492年 1800年1950年 (3)依据材料三和示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是什么？(1分)为什么说它开 启了“全球化”？(2分) (4)综上所述，请你概括14一16世纪欧洲历史的发展趋势。(2分) 22.(8分)阅读材料，回答问题。 美洲金银产地的发现、土著居民被消灭、被奴役 和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠 夺，非洲变为商业性的猎获黑人的场所，这一切 标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式 的过程是原始积累的主要因素。” 摘编自马克思《资本论》 18世纪的一幅描绘黑奴加工烟草的版画 (1)黑奴的命运因三角贸易而改变。请使用“欧洲、非洲、美洲、出程、中程、归程、黑奴” 九年级历史4 等词语画出三角贸易的示意图。(2分) (2)结合材料，以“我看三角贸易”的角度，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，史论 结合，150字左右，6分) 23.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽 仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发 展趋势方面互通有无。在磨姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或 是视议会的存在。 一一[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？该“方案”的颁布有 何重大意义？(2分) 材料二美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商 的方式，形成了一种新型的民主政体一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君 主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原 则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势， 使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (2)材料二中的“革命”具体指的是什么？(1分)根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新” 在何处。（不得照抄材料）(2分) 材料三 保障民权一一关注政治文明 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律 1791年宪法 对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的 人们生来是而且始 1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣 终是平等的 不可侵犯的 (3)根据材料三，指出法国保障民权的方式是什么。(1分)概括人民的哪些权利得到了保障。 (2分) 材料四1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙 九年级历史5 地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映 的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求…确立了民事主体的独立地 位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 一《民法的发展》 (4)根据材料四，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。(2分) 24.(12分)为提升同学们的历史学科素养，徐老师运用了如下学案，请你完成。 任务一 【识别史料一一寻找历史证据】 (1)按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料）和第二手史料（间接史料），根据 下列史料所属类别，将空白处的内容补充完整。（只填序号）(2分) ①罗马大竞技场遗址②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④《查士丁尼法典》 A.直接史料 B.间接史料 任务二【运用表格一一归纳历史原因】 (2)填写下表中CD处的内容。(3分) 国家 重大事件 共同原因 共同影响 早期资 英国 英国资产阶级革命 D: F:推动了本 产阶级 美国 美国独立战争 国资本主义 的发展。 革命 法国 C 任务三 【分析数据 阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 年份 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% (3)分析英国国民经济结构变化表可以看出，英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化 的主要动力是什么？举一例使用该动力的交通工具。(3分) 任务四 【构建联系一一解释内在联系】 19世纪中期无产阶级斗争历程示意图 工业革命→工人运动 →革命理论 19世纪三十年代 19世纪四十年代 (4)图中革命理论诞生的标志是什么？该理论指导的第一次无产阶级武装革命是什么事件？ 工业革命与工人运动、革命理论有着怎样的内在联系？(4分) 乐平市2024-2025学年度上学期期末学业评价(二) 九年级历史 参考答案 一、1--5 ABCBC 6--10 DCACC 11--15 BCAAD 16--20 ABCDA 二、21.（10分） （1）①资本主义 ②租地农场 ③手工工场 （3分） （2）原因：意大利商业繁荣，资本主义经济萌芽发展；大商人家族资助文艺复兴时期的艺术家和作家。（2分） （3）新航路开辟。（1分）因为新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连成一个整体，促进了世界各地的经济文化交流，开启了全球化进程。（2分） （4）从封建社会向资本主义社会过渡（或资本主义的兴起和发展）。（2分） 22.（8分） （1）（2分） （2）三角贸易的历史影响深远。（2分） 野蛮、残酷、血腥的三角贸易，是欧洲、非洲与美洲之间的一段黑暗历史。欧洲奴隶贩子把奴隶贩卖至美洲的种植园工作，最后从美洲装载如糖、烟草等原材料返回欧洲。此过程使美洲获得了大量劳动力，促进了美洲的开发；对欧洲，实现了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。但对非洲而言，使其丧失了大量劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。 综上所述，三角贸易对各地的历史影响不同且深远。（4分） 【评分标准】 一等 题目完整，观点明确。论述的逻辑清晰，语言流畅 4～6分 二等 题目完整，观点较明确。论述的逻辑较为清晰，语言较流畅 2～3分 三等 观点模糊，逻辑不清，语言表述一般 0～1分 23. （10分） (1)《权利法案》。(1分)奠定了英国君主立宪制的法律基础，为限制王权提供了法律保障。(1分) (2)美国独立战争。(1分)美国形成总统制，总统由选举产生；美国联邦政府实行三权分立体制，立法权、行政权和司法权相互制约。(2分) (3)制定法律。(1分)自由权利、平等权利、财产权。(写出2个，2分) (4)政治上打击了欧洲封建势力（巩固了法国大革命的成果）；经济上促进了资本主义发展。(2分) 24.（12分） (1)①④；②③(2分) (2)C:法国大革命；(1分) D:本国资本主义发展受到阻碍；(2分) （3）变化：工业在国民经济中所占比例超过农业。动力：蒸汽机。工具：火车(或蒸汽机车)。(3分) (4)标志：《共产党宣言》的发表。(1分)事件：巴黎公社（运动）。(1分) 联系：工业革命极大地提高了生产力，使得资产阶级对无产阶级的剥削压迫日益严重，最终催生了工人运动。工人运动需要科学的革命理论来指导，推动了马克思主义的诞生。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$