内容正文:
第1课文明的产生与早期发展
【课程标准】
1、知道早期人类文明的产生。
2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。
【核心素养解读】
唯物史观
通过分析人类文明的产生过程,理解生产力决定生产关系,认识文明产生的原因和历史必然性;通过对古代文明特点的了解,辩证认识文明的共性和差异性。
时空观念
结合教材相关地图,了解古代不同文明形成时间和地域分布状况。
史料实证
运用史料总结古代文明的主要表现和阶段特征;归纳“轴心时代”各文明社会经济的发展状况,正确认识古代文明多元的特点。
历史解释
理解人类文明形成的主要因素及其内涵;正确认识私有制、阶级、文字与国家产生、文明发展的关系;探究自然地理环境对人类早期文明形成影响。
家国情怀
了解中国的黄河、长江流域是世界上最早诞生文明的地区之一的史实,认识中华文明起源,早期国家产生的根本原因;感悟中华民族率先迈人人类文明时代的民族自豪感。
【时空坐标】
【素养达成问题】
1. 通过阅读课本第一子目,知道早期人类文明产生的前提和主要原因。
2.通过对课本第二子目内容的分析、比较和归纳,从政治、经济和文化信仰等角度理解早期人类文明的多元特征,并通过史料实证,找出其共性特征。
3,结合课本第二子目中的《古代主要文明示意图》和课本知识,分析、认识各区域的地理和社会条件,理解不同文明的多元特征与不同时空的密切关系。
【概念解读】
1、文明:人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化分别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、 各种专门的艺术和科学等等。 -------《全球通史》
2、古希腊城邦与民主制
城邦:又称“城市国家”,通常是以城市为中心,包括周边若干村落。城邦的主要特点是小国寡民、独立自主。希腊城邦的主要代表有雅典、斯巴达。
民主制:雅典民主政治的基本特征是全休公民是统治者,参与政治,集体掌握国家最高权力;公民集体内部相对平等;法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主致治维护奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础之上,是少数成年男性公民的民主。
【自主知识框架】
【基础达标】
1、在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( )
A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展
2、据统计,埃及境内的金字塔,大部分是古王国和中王国时期国王和王后的陵寝。主要建造者是普通农民。工期通常安排在泛滥季,每期调动数万人,修建一座陵墓总工期约为20年。这些信息说明,金字塔的修建( )
A.推动了埃及国家的形成 B.严重扰乱农业生产秩序
C.体现了国家的工程组织能力 D.反映了奴隶阶级的悲惨生活
3、西亚的《汉谟拉比法典》、埃及的法老统治和古印度的种姓制度,存在于世界古代不同地区的不同时期,这本质上说明( )
A.自然地理环境是决定因素 B.加强统治的需要 C.历史发展的必然 D.文明的多元特征
4、《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是( )
A.内容全面 B.思想落后 C.传播广泛 D.影响深远
5、古代雅典法律规定,如果墓葬纪念物的建造投入超过了“10个人3天的劳动量”,就要遭到禁止;通常采用简单的柱形墓碑;城邦每年为阵亡者举行公共葬礼。这样做的主要目的是( )
A.提倡节俭的消费观念 B.削弱特权,加强城邦意识
C.保障公民的权利平等 D.鼓励生产,增加城邦财富
6、人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域;公元前8—前3世纪,在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的思想家,文化也有很多相通的地方。这些现象说明( )
A.地理气候是文明发展的决定性因素 B.早期人类各文明体有着密切的联系
C.人类文明的发展有一定的内在规律 D.农业文明的发展是文化引导的结果
7、“在希腊,山岭纵横,河流纵横,几乎没有一个大面积的整块,这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源,某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )
A.强调了自然环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主政治 D.政治文明完全由自然地理环境左右
8、海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是( )
A.思想观念 B.经济活动方式不同 C.地域位置差别 D.人口数量不同
9.“雅典经济繁荣,政治上相对自由,公众有头脑,由此产生一种文化上的吸引力,把希腊各地精英分子吸引到雅典来,他们又把雅典的文化传播到希腊各地去。”材料表明( )
A.雅典是古希腊最繁荣的城邦 B.古希腊精英分子都是从雅典走出去的
C.雅典对古希腊文化的发展产生了重要影响 D.古希腊是西方文明的发源地
10.马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是 ( )
A. 地理环境与生产方式 B. 民族传统与思想认识 C. 原始遗风与城邦政治 D. 生活方式与文化习俗
11、观察下图,从最初的文明诞生到公元5世纪,在分布上呈现出怎样的特点?为什么会形成这样的特点?
【高考演练】
1.(2023·全国)公元前6世纪中后期,庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务,关怀农民,支持平民反对贵族,时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现,得益于( )
A.贵族特权被彻底铲除 B.雅典民主政治的确立
C.五百人议事会的产生 D.梭伦改革的制度基础
2.(2023·全国)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定( )
A.强调波斯君主专制的权力来源 B.规范了埃及对尼罗河流域的统治
C.标榜亚述帝国君主的军事成就 D.宣示了古巴比伦国王的至上权威
3.(2023·浙江)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于( )
A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代印度 D.古巴比伦
4. (2023·浙江)有史家认为:“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证,但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样,是观念性的。没有这笔遗产,无论是欧洲,还是其后的整个世界,都绝不会是今天的样子。”下列项中,属于“这笔遗产”的是( )
A.元首制 B.罗马法 C.万神殿 D.大竞技场
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