第四单元检测题-2024-2025学年统编版语文八年级下册

八年级下册语文预习与作业 班级 姓名 第四单元检测练习 一、阅读下面的文段，回答问题。 语文学习强调听说读写，演讲就是一种在公开场合把自己意图想法表达出来的“说”，它与一个人的读写、理解、沟通、应变能力等息息相关。本单元所选四篇演讲词各有特点。A《最后一次讲演》是典型的即兴演讲——作者面对特务在李公朴追悼大会上的破坏举动拍案而起，语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。B《应有格物致知精神》中作者围绕“格物致知”的含义的嬗 变和当代价值阐述自己的观点，条分缕 析，层次分明，体现出一种客观理性、严谨求实的风格。C《我一生中的重要抉择》的显著特点是针对性强，坦诚shuài 直，在“解剖与自我解剖 ”中向年轻人揭示了研究与创造的真dì ，给他们热切的鼓励，用语亲切自然，幽默风趣。D《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是英国社会活动家顾拜旦在国际奥林匹克运动亟 待回归正轨之际用庄重、典雅的语言、总结过去，展望未来，站位高、格局大，气象宏伟。 通过对四篇演讲词的学习，使我们体会到了演讲的特点。在此基础上，我们要学习 zhuàn 写演讲词并进行讲演。 1.给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。 2.文段中关于四篇演讲词的说法，不正确的一项是（ ） 3.下列各项说法不正确的一项是（ ） A.“它与一个人的读写、理解、沟通、应变能力等息息相关”句中画线四个词顺序恰当。 B.“通过对四篇演讲词的学习，使我们体会到了演讲的特点。”本句没有语病。 C.“演讲就是一种在公开场合把自己意图想法表达出来的‘说’。”本句主干是“演讲是‘说’”。 D.“幽默风趣”“拍案而起”“展望未来”“气象宏伟”是四个结构不同的短语。 4.下列加点词语使用正确的一项是（ ） A.作为辩手的他，在反驳对方观点时，旁征博引，强词夺理，赢得了台下的阵阵掌声。B.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。 C.这本书前面情节紧凑，悬念迭出，可惜越到后面越是漏洞百出，难以自圆其说。 D.那个飞机模型在飞行中突然失去了控制，一下子撞到墙上，变得分崩离析了。 二、综合性学习 5.为了增强大家的环保意识，节约水资源，某校八年级（一）班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料。 材料一  去年上半年，全国2 212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。 材料二  我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。 ⑴请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传标语。 ⑵如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动流程。 ⑶小明是本次演讲比赛的主持人，请你帮他设计一段开场白。 ⑷放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？ 6.孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为进一步激发同学们的爱国热情，八年级(1)班准备开展以“筑梦青春，强国有我”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。 (1)下面是小语为本次活动撰写的对联，请你选择合适的上联或下联，分别将序号填到相应的横线上。 ①做人有道惟诚信 ②情系边关显本色 ③处世无奇但善良 ④英雄肝胆壮河山 【对联一】上联：战士青春洒热血 下联： 【对联二】上联： 下联：胸怀祖国存初心 (2)小文邀请你担任活动演讲比赛的主持人，请为以下两位同学的演讲撰写串场词。 演讲一：《我的中国梦》 演讲者：梁乐 演讲二：《无奋斗，不青春》 演讲者：林晓茵 (3)“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”请你围绕闻一多先生，选取他身上具有代表性的精神品质，写一段评论性文字，表明这一精神品质对当代青年的意义或影响。 三、现代文阅读 释放你的创造力 比尔·盖茨 我天生乐观，坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙，这一设想一直根植于我的内心深处。 自从记事起，我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知，我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷，如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器，和我们今天拥有的计算机相比，它相当逊色几乎一无所用，但正是它改变了我的生活。 30年前，我和朋友保罗·艾伦创办微软时，我们幻想实现“在每个家庭、在每张办公桌上都有一台计算机”，这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代，听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后，我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。 我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它们的帮助，甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式，为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”，让我们和那些对自己重要的人保持密切联系，不管他们身处何方。 就像我的朋友沃伦·布非一样，我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战，但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻，当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口：“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是，除了能用电脑做出很酷的事情之外，我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智，以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说，每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。 我认为，我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。 作为一个父亲，我认为，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡；我认为，使这些孩子们的命运发生翻天覆地的变化并不费太大力气。 我仍是一个坚定的乐观主义者，我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现，而且，发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。 我为医药、教育，当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信，凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格，在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。 7.比尔说：“释放你的创造力。”结合演讲说说你对“创造力”的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.“他称之为‘踢踏舞工作’”，这里的“踢踏舞工作”是指什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.“但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈个人电脑给世界带来的变化。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.从这篇演讲词中，你认为比尔·盖茨是一个怎样的人？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、写作 1.想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言，请参考下列材料，结合自己的认识，写篇演讲稿 。 要求：(1)自选角度；(2)运用举例论证或道理论证的论证方法；(3)不超过200字。 【材料一】据统计，2013年，我国成年国民人均纸质图书阅读量 为4.77本，韩国为11本，以色列为64本。2014年我 国成年国民对个人阅读数量进行评价，2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。 【材料二】经典是指“传统的、具有权威 性的著作”。读经典，更多的是一种精神和心理需要。列夫•托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说，读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。 【材料三】古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书，他说： “冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 2.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考?请将“做一粒________的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 要求：⑴写一篇记叙文。⑵不少于600字。⑶不得出现真实的班名、人名。 参考答案 一、1.shàn lǚ 率 pōu 谛 jí 2.D 3.B 4.C 二、综合性学习 5.⑴示例一:平时节约一滴水，用时还你太平洋。示例二:如果不节约用水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。 ⑵示例:①拟写稿件②选定评委③邀请专家或教师④进行比赛⑤专家或教师点评 ⑶示例:同学们，大家好！水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了人们的高度关注。作为一名中学生，我们将如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。 ⑷示例:小红，你好！节约用水是我们每一个人的责任。被你扔掉的半瓶水，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！ 6. (1)④ ② (2)示例：感谢梁乐同学的精彩演讲。和他一样，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，去实现。奋斗的青春是美好的，没有奋斗的青春是苍白的，下面请听林晓茵同学的演讲《无奋斗，不青春》。 (3)示例：李公朴追悼会上，闻一多先生揭露和批判了以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施。他爱憎分明、嫉恶如仇、勇于斗争、敢于献身，以生命为号角鼓舞中国青少年以行动为标尺，甘洒热血，敢于与恶势力斗争。 三、现代文阅读 7.是人类特有的一种综合性本领，比如“接触新事物、挑战难题、有足够的好奇心、乐观坚定”等等。 8.每天都能做让自己充满激情并十分热爱的事情。 9.示例：①为人们提供大量的资讯；②改变人们的学习方式、沟通方式；③提高人们的工作效率；④提供了新的娱乐方式。(不设统一答案) 10.是一个乐观，好奇心强，勇于挑战，富有爱心，有强烈的社会责任感，对未来充满信心的人。 四、写作 1.示例 正视差距，提升阅读数题与质量。据统计，我国成年国民人均纸质图书阅读量仅为4.77本，必须承认，我们与韩国、以色列相比，确有不小的差距。不仅如此，我国大多数人的阅读内容为快餐式的电子读物，很少阅读有深度的经典内容。数量上的差距，隐藏的是复杂的教育观念、文化价值观等多方面的因素。阅读质量上的差距则还涉及到社会文化、经济发展、政策支持等多个方面的复杂问题。在此我们呼吁广大国民多读经典图书，提高阅读质量。 2.例文阅读 做一料读书种子 黄庭坚在《山谷别集》中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”自古以来，做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。 植物的种子是有形的，而“读书种子”之“种子”，则是一种无形的东西，不仅仅是指“能读书做学问的人”，而且指喜爱读书的精神之承接，并可影响传递于后人，使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代。在这方面，也有许多好的范例。毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边工作人员的学习，他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍；彭德怀带兵打仗“横刀立马”，也常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享，在他身边工作的同志也都养成了读书习惯，以至终身受益；墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐·吉诃德》，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为……由此，我们看到了一种胸怀，一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响和带动更多的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。 “知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能表现为极大的力量。因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书。要如“种子”那样，与生活和实践的“泥土”结合，方能产生巨大的“裂变”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林成功。 “读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$