第14课《应有格物致知精神》导学案-2024-2025学年统编版语文八年级下册

八年级下册语文预习与作业 班级 姓名 《应有格物致知精神》课前学习 明确目标： 学习演讲词，理解作者的思想观点，把握本篇演讲的特点。 掌握基础 1.了解作者与背景： 丁肇（zhào）中，美籍华裔物理学家， 1976年获得诺贝尔物理学奖。本文是作者在被《瞭望》周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿，他在讲演中向我们提出忠告：应有格物致知精神。“格物致知”的意思是： 2.给加点字注音，根据拼音写汉字。 瞭望 授yù miǎn怀 彷徨 máng目 埋没 3.理解词语 ⑴袖手旁观：              ⑵不知所措：   ⑶一帆风顺： 整体感知 1.本文主要探讨什么问题？ 2.本文作者的主要观点是什么？ 3什么叫“格物”和“致知”？课文中作了解释，请找出来。 4.从提出问题、分析问题、解决问题这三个部分来列出本文的提纲。 5.小结：为什么要提倡“格物致知”的精神？有何现实意义？ 合作探究 1.本文主要运用了哪种说理方法？请结合课文内容做简单分析。 2.作为一篇议论性制动的演讲，表达的严密是非常重要的，请尝试回答下面的回题 ⑴“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索”中“唯一”一词为什么不能去掉？ ⑵“一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。”“眼光”“勇气”“毅力”这三个词语位置能互换吗？为什么？ 参考答案 整体感知 1.学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学 2.不论是研究自然科学人文科学还是个人行动上，都应有真正的格物致知的精神。 3.“格物”——探察物体 “致知”——得到知识 4.第一部分（1）：提出论题：学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学 第二部分（2—12）：分析问题： ⑴先解释“格物致知”的含义 ⑵摆事实讲道理，说明传统的中国教育并不得视真正的格物致知。 ⑶从科学进展的历史、实验的过程和中国学生的弱点几方面论证实验精神 在科学上的重要性。（即具有格物致知精神的必要性。） 第三部分（13）：解决问题：强调格物致知精神的重要性，表达良好愿望。 5.原因有以下三点：第一，这是由中国传统教育导致的中国学生的弱点决定的；第二，这是科学发展的历史和实验过程证明了的；第三，这是应对今天的世界环境必不可少的。 作者提倡真正的“格物致知”精神，即培养学生的实验精神，保留一个怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相，这对于今天素质教育中要求培养学生的动手能力和实践能力有重要的指导意义。 合作探究 1. 举例论证：第4段举了王阳明“格”竹子的事例，证明了中国传统的教育并不重视真正的格物致知；第11段摆中国学生大都偏向理论轻视实验的事实；第12段举自己到美国念物理时吃的苦头的事例。 2.⑴“唯一”一词指出要想寻求真理，除了对事物进行客观的探索，别无它路，强调了实践、探索的重要意义。 ⑵不能。因为一个成功的实验首先要有眼光地选择正确的目标，当选好目标后，要想使实验取得成功，勇气和毅力是必不可少的。因此这三个词位置不能调换。 《应有格物致知精神》 一、阅读下面一段文字，完成题目 丁肇 中，美籍华yì 物理学家，1976年获诺贝尔物理学奖。《应有格物致知精神》是丁肇中先生在《情系中华》征文活动bān 奖大会上发表的演讲。演讲者首先表达对活动主办方授予_________其特别荣yù______奖表示感谢，并说明了写作《怀念》这篇征文的初zhōng 是因为缅 怀其父亲，然后转入演讲的主题——中国学生应该怎样了解自然科学。演讲者首先指出传统教育的bì 病；然后分析实验科学的重要性——新的知识只要通过实地实验就能得到；阐述实验的过程和要求——要积极探测而不是袖手旁观；接着演讲者指出中国学生大都偏重于理论而轻视实验、偏重于抽象思维而不愿动手，以至于在需拿定主意时不知所措；再以个人的经验（以为学习用功，遵照老师指导就可以左右逢源，事到临头却是彷 徨恐慌）为证；最后揭示格物致知的真正意义并提出对中国一代人的希望。 1.给文中加粗点字注音，根据拼音写出汉字。 2.画线成语使用不当的一个是 ，可以改用 。 3.下列说法不正确的一项是（ ） A.《应有格物致知精神》是丁肇中先生在《情系中华》征文活动bān奖大会上发表的演 讲。 这句话的标点使用无误。 B. 新的知识只要通过实地实验就能得到。 这句话有语病。 C.文段中画波浪线的一句话的主干是“演讲者表达感谢”。 D.文段中括号内的内容是对前面“个人的经验”进行解释说明。 4.下列对《应有格物致知精神》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ） A．王阳明的观点符合经书上的道理，是可以“推之于四海，传之于万世”的。 B．传统教育的目的不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，所以传统的中国教育不重视真正的格物和致知。 C．为了能够作真实和正确的判断，必须使自已的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺素夫 这句话与选择项“B”所表达的观点相似。 D．真正的格物致知精神是对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。 二、综合学习 5.阅读下面一段文字，回答问题 丁肇中逸事 中央电视台《东方之子》栏目采访丁肇中。记者问道：“您小时候，对科学感兴趣，大学时，锁定研究物理，然后每做一个实验都力排众议，自己坚持下来。一个人怎么每一次选择都能够这么坚定和正确呢？”丁肇中的回答：“我不知道。可能侥幸吧！”记者追问道：“没有必然吗？”丁肇中答：“我不知道。”记者还是不放弃：“怎么能让自己今天的选择在日后想起来不会后悔？”丁肇中答：“我不知道。我没后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们的谈话中，您说得最多的就是‘我不知道’。”丁肇中这次做了正面回答：“是！这确实是事实。不知道的，我绝对不能说知道。知道就是知道，不知道的你不要猜。” ⑴在这段文字的中，记者一开始的提问语言显得绝对肯定，而丁肇中的回作则留有余地。试从他们的开始的两句对话中找出关键词分析。 记者的话中“每……都……”“每一次……都……”这些词语都表示毫无例外，显然不符合实情，显得绝得，表达不够准确。而丁肇中的话中“可能”表示猜测，不太确定，符合实际。 ⑵请用一句名言表达丁肇中最后一句话的主要意思。 “知之为知之，不知为不知，是知也” 6.试用举例论证与引用论证相结合的方法论述“书籍是人类进步的阶梯”。 示例：自幼酷爱读书的毛泽东，在历史的经验上做出了伟大的决策，带领人民走上了一条进步的道路。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”书籍就像阶梯，帮助我们站得更高，看得更远。 三、拓展阅读 善 借 ①葡萄藤借木竿，盘环而上，繁衍生息；鲲鹏借巨风，以升万里，行至南海；明月借日光，照亮黑夜。万物因借而生。荀子云：“君子性非异也，善假于物也。”善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大。 ②“善借”的人，能够抓住灵感与时机，助自己走上人生巅峰，丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，在他孤身拼搏到40岁的时候，成为一个船主的梦想还是镜花水月，前途一片黯淡。然而，有一天他突然来了灵感——何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这条旧货船作抵押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二条货船，将之改成邮轮出租，几年之后，他拥有了自己的船队。靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终坐上了世界船王的宝座。 ③刘邦，白手起家的亭长，最终做了大汉皇帝。他说：“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？他能取得天下吗？ ④所谓“他山之石，可以攻玉”，一个民族要想强盛并保持不衰的活力也必须“善借”。大和民族就是一个“善借”的民族：学习唐朝先进文化，实行“大化改新”，有了日本文化的灿烂；学习西方文明，积极推行“明治维新”，成为资本主义强国；引进欧美先进技术再次崛起。可以说，日本是搭别人的“东风”走向辉煌的。然而，大清王朝，幅员辽阔，经济富庶，文化繁荣，国力强盛，放眼世界，无出其右。但正当世界各国革新运动风生水起之际，各种先进技术横空出世之时，清政府却没有借大好之势，取外力之精华，除旧革新，发展自身；反以“天朝上国”自居，盲目排外，愚昧保守，不思进取，最终落得“山河破碎”的下场。“善借”才能有进步，故步自封注定失败。 ⑤我们所说的“借”不是不分良莠无原则地全盘接收；也不是将所有的希望都寄托在“外来力量”之上而己不为。谁知道支撑你的拐杖什么时候会折断？因此，我们自己首先要努力。 7.阅读全文，完成填空。 论点： 分论点：(1)“善借”助个人走上人生巅峰 (2) (3) 8.选文第②段主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。 9.请简要分析选文第④段的论证思路。 10.请选出下列不适用于选文的论据( ) A．登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 B．《老人与海》中名言：人，不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败。 C．田径场上，运动员借助长竿一跃而上，在半空中尽力舒展，全力跃过目标高度。 D．一位国企老总这样说：“管理者要抱着谦卑的态度征求大家的意见，随时留意各方善意的批评，纳众言方能得人心，得人心方能得人智，得人智方能成大事。” 参考答案 一 1. zhào 裔 颁 yù 誉 衷 miǎn 弊 páng 2.左右逢源 一帆风顺（游刃有余）。 3.A（《情系中华》应为“情系中华”） 4.A 二、综合性学习 5.⑴记者的话中“每……都……”“每一次……都……”这些词语都表示毫无例外，显然不符合实情，显得绝得，表达不够准确。而丁肇中的话中“可能”表示猜测，不太确定，符合实际。 ⑵“知之为知之，不知为不知，是知也” 6.示例：自幼酷爱读书的毛泽东，在历史的经验上做出了伟大的决策，带领人民走上了一条进步的道路。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”书籍就像阶梯，帮助我们站得更高，看得更远。 三、拓展阅读 7.论点：善借，能让你从平凡走向卓越，从卑微走向伟大 分论点：(1)“善借”助个人走上人生巅峰(2)“善借”助团队成就彼此 (3)“善借”助民族强盛不衰 8.举例论证。列举了丹尼尔通过“借”获得成功的事例，论证了“‘善借’的人，能够抓住灵感与时机，助自己走上人生巅峰”这一分论点，论证具体，使作者的观点更加鲜明，具有说服力。 9.首先用名言引出分论点“一个民族要想强盛并保持不衰的活力必须‘善借’”，然后举大和民族和清王朝两个例子，从正反两方面对比论点进行有力的论证，最终得出结论。 10.B 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$