第14课《应有格物致知精神》课件（共29张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级下册

2015年8月4日英国广播公司(BBC)二台晚间播出纪录片《中国式教学》,讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教,引发老师和学生之间互不适应。纪录片播出之前,媒体披露的内容已经点燃舆论,一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。中外教育各有千秋,在今天的课文中,我们将获得一个新的视角看待这个问题。 第14课 应有格物致知精神 丁肇中 1.熟读课文,理解作者的观点,把握格物致知的精神内涵和现实意义。 2.梳理演讲者的思路,把握演讲词层层推进的结构。 3.推敲品味文章语句,理解本文运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 学习目标 3 01 晓常识 姓名: 籍贯: 成就: 身份: 丁肇中,1936出生于美国。 祖籍中国山东日照市。 美国麻省理工学院物理系讲座教授。 发现J粒子,获得1976年诺贝尔物理学奖; 被美国政府授予洛仑兹奖; 意大利政府授予特卡斯佩里科学奖。 自主学习 4 02 知背景 1991年10月18日,《瞭望》周刊在人民大会堂举行“情系中华”征文颁奖大会,作为获奖者之一,丁先生以《应有格物致知精神》为题,向与会的中国青年学生发表了这篇演讲,用自身的治学经验向大家提出殷切期望,希望大家通过对客观事物的探索去寻求真理,提出了新时代历史条件下的格物致知之道,对于从事现代科学研究的人员有重要