福建省泉州市洛江区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " #$#% 年秋八年级上学期教学质量监测 语文参考答案 一!积累与运用" #" 分# !& ! ' 分"!"清荣峻茂 ! 良多趣味 ! ! # "高峰入云 ! 清流见底 ! ! " "报君黄金台上意 ! 提携玉龙 为君死 ! ! % "无可奈何花落去 ! 似曾相识燕归来!每空 ! 分#有添字$漏字$错字#该空不得分" #& ! ( 分" !"! " 分" ! 瀚 !" 蜿 !# 漫!每空 ! 分" ! # "! " 分" ) ! " "! " 分"作为一个拥有大约 #$$$ 年历史的古村落#古生村有着深厚的文化底蕴!或%作为一 个拥有 #$$$ 年左右历史的古村落#古生村有着深厚的文化底蕴&"' "& ! * 分"!"示例一(我从红军战士身上获得了奋勇前进的精神力量'飞夺泸定桥时#红军战士 冒着枪林弹雨#沿着铁链奋勇前行#不惧牺牲#用生命为部队开辟道路'这种精神让我懂得# 在成长道路上#无论遇到多大的困难与挫折#都不应畏惧#而要勇往直前#为了心中的理想和 信念#敢于拼搏#绝不退缩' 示例二(我从彭德怀身上获得了艰苦朴素的精神力量'彭德怀生活极为简朴#他和普通士兵 一样过着艰苦的生活'在长征时期#他和战士们一起吃野菜$啃树皮#从不搞特殊化'即使在 条件稍微改善的时候#他也依然保持着艰苦朴素的作风'他的这种艰苦朴素的品质让我懂 得#我们在生活中应克勤克俭#不为奢欲所动#坚守朴素本心'!结合人物的精神品质言之成 理即可" ! # "示例(从科学角度看#法布尔对昆虫的形态$习性$繁衍等进行细致观察和精确记录'比如 他详细地描述了蝉的蜕变过程#包括脱壳的步骤等#这些内容具有很高的科学性'从文学角 度而言#书中的语言生动形象#诙谐有趣'法布尔把昆虫当作人来写#如绿蝈蝈是%夜间狂热 的狩猎者&#运用比喻$拟人等修辞手法#使昆虫世界充满趣味'这种文学性表达让原本枯燥 的科学知识变得通俗易懂#所以它是二者完美结合的典范'!从科学$文学两个角度作答#每 个角度各 " 分" 二!阅读" *+ 分# "一#" + 分# %& ! " 分"穷巷 ! 荆扉 ! 虚室!每空 ! 分" ,& ! % 分"%日已&是%一天天地&的意思'这一词语既形象地描绘出桑麻持续生长#土地逐渐拓展 的动态过程#也表达出诗人看到这一变化过程的欣喜之情'!意思对即可" "二#" !* 分# *& ! " 分" - !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " +& ! " 分"!"了解$明白 ! ! # "同%披&#穿着 ! ! " "终于#最终!每小题 ! 分" '& ! * 分" !"! " 分"通过这些使他的内心受到震撼#使他的性格坚忍起来#以不断增加他的才干' ! # "! " 分"朝内朝外都听不到我的过错#因此到了这个地步) (& ! % 分"宋昭公做到了'起初他因朝臣$侍御等谄谀#听不到自己的过失#致亡国逃亡#此为%恒 过&*但他逃亡至鄙时#喟然长叹#反省出亡国缘由#幡然醒悟#最终得以返国#这一系列行为体 现了他做到了认识并改正错误#做到了%能改&'!观点 ! 分#理由 " 分'意思对即可" 材料二参考译文$ 宋昭公在国亡后出逃!到达了邻国!感慨说道"#我知道为什么亡国了$我朝做官的千百人! 施政办事!没有一个不说"%我们的君主圣明&'侍从妃子数百人!穿着衣服站立!没有一个不说" %我们的君王长得美丽&'朝内朝外都听不到我的过错!因此到了这个地步&(由宋君)亡国*可以 知道!做君王的之所以离开国家+失掉社稷!是因为说谄媚话的人太多$所以宋昭公逃出了国家 后能够醒悟!最终得以返回国家$ "三#" #$ 分# !$& ! " 分" . ! $ 段提到%果实不像花那样微小#它可以长成花的几十倍大&#说明栾树果实与栾花 大小悬殊#并非%一直和栾花差不多&" !!& ! * 分" ! 通过描写%我&与父亲在栾树下散步等场景#展现了亲情的美好与温馨' " 通过父 亲的形象来强化栾树落花%不急#就像秋天巷口絮聊着的老人一样#从容而淡定&的特质' # 父亲与栾树的关联描写#不仅丰富了文章内容#也深化了文章关于时间$生命与亲情的主 题' % 父亲成为文章情感的重要依托#与栾树共同构建了作者情感表达的框架'!每点 # 分#答出三点#意思对即可" !#& ! ' 分" !"! % 分"%千军万马&运用了比喻的修辞手法#将密集的栾花比作声势浩大的军队#形象地 表现出栾花数量之多$气势之盛#给人以强烈的视觉冲击'%汹涌奔入&则生动地描绘了栾花 涌入视野的动态过程#仿佛花朵们有组织$有力量地奔涌而来#充满了生命力和活力#进一步 强化了栾花繁盛而热烈的形象'!意思对即可" ! # "! % 分"栾花和旅人之间的相似之处在于他们都保持着一种不变的本质和初心'金黄的 栾花#即使落地了也依然保持着它最初的姿态和颜色#就像那些经历了半生风雨$走南闯北 的旅人一样'他们虽然走过了漫长的路程#见识了世界的繁华与沧桑#但内心那份纯真和热 情却从未改变#依然像少年时一样炽热$一样赤诚'!意思对即可" !"& ! " 分" ! 群体呈现#密集绚烂#且开且落* " 色彩金黄#美丽持久* # 形态小巧#有婉约之美* % 花期夏末秋初#与果实相映成趣'!每点 ! 分#答出任意两点且意思对即可" "四#" !# 分# !%& ! " 分" . !文章提到苏州园林是精致小巧的私家园林#颐和园是气势恢宏的皇家园林#它们一 !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%&'( " 个是私家园林的翘楚#一个是集历代皇家园林之大成的杰作#风格并不完全相同" !,& ! % 分" ! 唐代诗人王维隐居竹林#用%独坐幽篁里#弹琴复长啸&#表达谦虚淡泊$潇洒俊逸的 情怀* " 清代画家郑燮笔下的岩竹坚劲顽强#展现他刚正不阿$正直不屈的秉性#像%咬定青 山不放松#立根原在破岩中&* # 东晋诗人陶渊明喜爱菊#以%采菊东篱下#悠然见南山&表达 远离喧嚣$归复自然的追求* % 北宋哲学家周敦颐借莲花%出淤泥而不染#濯清涟而不妖&等 特点#表达对君子品性的理想追求'!每点 # 分#答出任意两点即可" !*& ! , 分" ! 点明写作对象#%课本里的&限定范围#聚焦于中小学语文课本中出现的园艺相关内 容#使文章主题明确* " 设置悬念#引发读者好奇心#让人不禁想探究课本中的园艺究竟有何 独特之处#吸引读者继续阅读* # 贯穿全文#文章围绕课本里描写园艺的名篇佳作展开#讲述 植物象征意义$园林艺术特色等#都紧扣标题'!答出一点得 # 分#答出两点得 , 分#答出任 意两点即可" "五#" !# 分# !+& ! * 分" ! 体现了中国对于加强文化和自然遗产保护$传承$利用工作的重视#对于建设物质 文明和精神文明相协调的中国式现代化具有积极意义' " 意味着海内外中华儿女的文化认 同将进一步增强#其积淀的极其丰富的习俗活动和文化内涵也将被重新审视' # 意味着春 节的价值在国际社会被看见$被确认#有助于在全社会提振文化自信心#为我们与不同文明 开展交流对话增加底气'!每点 # 分#意思对即可" !'& ! " 分"示例一(春节申遗传雅韵#非遗焕彩耀新春'示例二(春节申遗启新程#传统之花绽华 光'!符合要求即可酌情给分" !(& ! " 分" ) !于文无据" 三!写作" *$ 分# #$& 略'! *$ 分#参照 #$#% 年福建中考语文作文评分标准" 2024年秋八年级上学期教学质量监测 二.阅读67分 (一阅信下面的古诗，完成一5题。(7分1 语 文 归圆回居（其二） 刚湖明 野外罕人事，字花靠轮赖 注意事项： 白日艳利麻，虚室绝空思 1全悬满分15动分，蒂道时河为12四分种。 时复域曲中，成草共来挂 2请骑名题答案填耳在等题卡上 相见无杂言，但退桑席关， 是麻母已长，或土日已广 一，积黑与运用{23分】 常品着流乏，零落网草春 1根据语境，补万出古代诗文名何.8分 【庄]轮换：代指车马。绝尘塑：斯绝世路的念头，①域曲：偏精的村落，我建里”， （1)解道元三峡中- ”一句，意思大致是“水清树荣，山 (这首诗请言质朴，语词悠闲，开头四句正面表强“静”，并用“野外”“ 高草烧有根多的意味” ”米强调乡思生活的清杭。(3分) (2>则比操《答德中书书中表现山之高.水之净的句子是” 5请蜀要其析“桑麻日已长，我士日已广”中“日已”一同的表达效果。4分 (3)李翼（厘门太守行）中的 "两句，抒发了将士门餐死 报国的决心 (二1阅读下面的材料，完成一9题。(1面分} 材料一： (4》曼残《沉溪沙》中的 ”博句，将桃皆伤感与通达低圆 命发于味面之中，博武举于或筑之间，段晶平于曼盐之中，管夷昌华于士，孙点故举于海，万 的情堵文织在了一起。 黑美平于市，此天将得大任于是人也，必先苦其心达，劳其筋骨，领其体联，实乏并身，行棉礼其 之阅读下面的文字，按要求作答，（出分） 骨为，所以悲世品进，曾域其微不笔 选才典峨的爸山横料如屏，眼前洛边《位)的耳海澄明保统，天安清蓝如流，金色的 人强过，然后能武：国于心，衡于感，而后作：征于色，发于声，而后喻：人则无法家裤士，出 阳光酒在洱海的方顿整流上，和风遥来年浪温柔的某培，各什水乌在谢面上下创飞，岸边的 时无我国外惠老，国恒亡。然后加生于光思而见于货乐也： 仰在风中导展看万千柔枝，确昆一幅()的山水通基！ (选也《生于忧惠，无于发系) 竹为一个湖有大物？0心年左右两走的古针落，古生村有青深厚的文化值，德自苍山 材料二 的阳瀛从村中的园4石操下毕摩滋过，将清淮冰凉的艺山之水()地注入泽海。干净整德 米想公出亡，里于部，胃然叹日：“音知满以亡矣。吾朝里千人，发政单事，无不日：香君 的石城恐在村中西《w)峡，起枝岁月摩跟过的古老使就分满得转味无穷，村中有建于 圣者”件御数而人，被限以土，无不日：”哥君面者！'内外不闭斗其：天以至此”为家君观之人君 明清时期的民鸣桥，吉成台，龙王高等文物吉连，廷有00多年树鸷的夫青树。③（加） 之所以高国家夫杜很者确溴者众也。放家丽公亡而艳悟，平得反国 步村中，气活吉朴，衡卷是，溪水坏是，()， (行选台刘的《新序》) (1》根据拼音，依次写出①②①处相应的汉字（正情字或行楷字）。(3分) 【佳释】①影：邻国。②发攻举事：直政办事。 (2)依次填人文中吾号内的成语，全都恰当的一项是( )(3分) 我下列对材料二中调波浪线部分的断斯句，量恰当的项是( 3分 A美轮美免 源远面长 绿树成茵 A.由米君观之人/君之所以离国家失社稷春/语硬者众因 且美轮类免 黎取不新 绿水青山 出由宋君观之/人君之所以离国家失社酸者/哈顶者众也 C美不能收 厚远流长 绿水青山 C由零针观之/人君之所以离国家失杜稷者将陕者众您 D.美不胜找 原源不断 绿树成黄 口，由宋君观之人君/之所以离国家失社稷老/路澳者众也 7,根据“方法担示”，解释下加点字同。(3分) (3)文中横线的句子有出病，请将能改后的句子写在横线上，不得改变句子原意。(3分) 超点字圆 方法提示 释文[集写文学 1名著间读交流，(6分) 京系收语解华词义 证于色：发于声，后确 (们维 请从下面两个小题中任遗一题作答。(6分) 不有有喻 (门)阅读名著可以使我们铁得成长所需的替神力量，你从（红整凰限中国）中哪个（类）人物身 技根以立 美取教材作新同义 不士史该甲，视埃刃（网程夫不围脚切 2演 上线得了什么精神力量？请结合名著内容简夏闲述。 (2)为什么说民虫记》是科学与文学完美结合的典范？请结合名著内容简要阐述 走调典这择文项。 享得反国 又项：D死亡，口界于，酯终：③完成 1卒： 【得文第1五（共6页）1 ·25-CZ16+ 1话文第2到1育4真】 -021b· &把材料中商橘线的句子翻译成现代汉语。（④分） 身黄全甲的来树叶于在有风无风的时于里，会一到授书修世间和大地，与时个和人们各别 (门)所以动忌性，管或其所不能。(3分》 0等桌树叶于适渐落光的时候，民天就试去了。 《选自《人民#数》2024华11月9业，有则政) (2)内外不阳吾过，是以里武！(3分】 1山，下列对文章的理解和分析，不正确的一项是((3分) 人矩树在春天常被都略，因为它在榜属花事中不够显取，到了秋天，它的金华却能异军突 9材料一中活子认为“人恒过，然后倦成”，材料二中的宋昭公是否做到了这一点？膏简述理由 起，吸引人的目光 (4分) 且来花图小且花善闺长弯鱼打卷，视觉面积小，人门只记得它在枝头和瞧上的什观景象，对 单朵花印象不保， (三)阅读下面的文字，完成10一13题。《20分) C美树的果实先是绿中渗杂淡淡的粉色，后逐渐变红，它的大小一直和索花熟不多，只是厘 秋有来华 色爱生变化 级金属 口文章不仅描国了索树的花、果之美，还情绘了在来何下“我”与父亲散步的湿繁场最，展现 ①来树花并，山夏到校， 出秋的流漫。 ②来树在春天像个隐士，尽管也虹衣常她地研限城叶和新等，但在喷球花事中，它还是经常 1山，文中写父亲有何作用？请简要分析。(6分》 被怒鸣。状风凉的时候：湖烂的夏花式燥，率树的金单使从时光的潮沙中弄军定起，秋风火满 表花的香气和全色光华城达人们的规野，那绿意婆安的树冠便梳大阳光根的金青小花覆盖， 12联系上下文，品味文中西情线的句子，目答括号中的间西。《8分) ③来花是群作堇现的。当你开始感觉秋光能意，袖头欧食天高云演的时候，桌花的千军万 (1》贵佛开始地觉秋无低意，拾头秋赏天高云流的时展，要花的千军万马便物酒寿入作的视 马使酒通办入格的视身。那相中的花乘密密压西，盛北的，朝并的，在蓓著中厚育的，如不德的 列。（鞋新句中加点同语的表达作月）(4分) 肠水向你丽来，来花且开且惑，美丽地蚊放垃，篇然来风奔处下一个停站 ①发泰住的小区略两边我满乘树，什秋时岁的清晨储满炼年黄常。气站在席这头，实在不 (?)会黄的桌花中使落地也保林黄姿态和框色的如智，就缘出是平生，加来仍谋有少年根赤 子之？的藏人。（这里落地的第花与康人之问有什么相权之处？）(4分》 忍观上去，余青的桌花即坐落地也条性着姿壶和额色的如期，就像出走率生、归来仍镶有少年 教壶子之妇的辣人：落花如此鲜润，让清洁工人的扣帝解风规了，我小心翼翼地走在铺满金色 13.文中象花具有得些特点？(3分) 来花的恐上，像球着黄金大徐徐有行。路两遗的，天空的，脚下的，问婚着的金充艺羊着我。 ⑦椅越一朵落花，零心里的它切甲千娇百蝇，花邮食中连着蜡塘的光泽，回时鞭量限开，很 四]圆读下面的文字，完成14一16题。【12分1 律一慎全已皇冠。采花根小，尺有指头先儿形丝太，花解加长亨鲁善至打卷，甚桑花的规觉面积 国本里的国艺 就被馆减，但是潭了婉的之美，人打须少时一乘率花有械深的印象，只记样果花在枝头社起的 超峡艺 黄色旗于和镜在地上的贵金息，在赖幅的黄中，春近花蒂处是一点壳暖的虹，如任堂石一敏。 ①游国雪花，是中国四艺文化的一部分。中国人不玫从辞国霄花中追求视觉美，也平见看 ⑧来树是高大的州，在我们此方，高大而花艳的树并不多，秋天，以花果色彩在天空品有上 无形竹转神美。在时间的长河里，中挥人追琴着一种诗意的稻居：同大角然的行云建水，花鼻士 件画，少不了表树。 鱼，营池出一个个精登的空湖，异不断建入文明的国子，藏爱提纯成艺术和文化的站晶。和升中 心我以为案树花升样仙张的烘心是枫败，但我低估了这模树的魁力。街人的牌解在乘花的 小学语文诉本，瑞写国艺的君篇佳作不胆故华，给人零来美的享受和生活的甘基。 烛母之美中时，且开是落的稀队里，灯荒秋的果买已经长斯米。果实不缘花那样领小，它可以长 ②中国的文人墨客豹，借用桂每表达理想情怀和皆情题，寄托身已的世养凭，人生观， 成乾的几十墙大，先是绿中接杂说淡的粉色，江人无从察觉，维当它美现横虹时，天空将文一次 不同的人时不同的性物钟爱有加 做它照光。秋愈深，力笼散的果实念多愈虹，镇满落花的地面，全黄与艳红并存的天空，车是厚 心“旅坐典里里，体琴复卡青。军林人不知，明月来相限，”(（件卫馆，部偏（七年反诉文下 么热成，林在这异的来树下，特韩过入堂话世界 滑)席代诗人工维隐居在选水幕弄的什林中，过着月下思生，佩琴长肃的感用生活。在中华传能 ⑧在连样的浪漫里，我常常追父亲一起数步。脚下是金青的落花址篇越：头上格的燃不测 文化棒境中，什是课虚浪治，浙酒俊遍的。同时，什也是垫忍不提，用正不阿的。一成定青山不我 有花落下来，停油在父泰花白的兵发上。小区宁静，表花落地时有较量的声岭，款获如状日平 松，史根原在成岩中。千帝万击迁整动，任水东西南北风，”(？什石》.群端版六年气语文下希)清 培。秋世哈象花造一步着色，那美无可比根，我和义帝就这样在集树下慢慢行是。这些来树落 代高家郑曼笔下的警什是号确强，正如艳刚正不阿，在直不蓝竹来性， 花也不急，就徐秋天悲口家聊着的老人一样，从客而流完。 ①东骨诗人碑满明善爱前，“采方赤养下，悠然见南山”《（处酒·并玉），部编板入年瓶等丈 母”一年轮占十月春”是说来树，我感觉不过分，半春时节地身家红，夏日是峰样的雄，秋日的 上普)，站离车马的生置，他隐择夏自然。“水格草未之花，可爱者善答”，北宋甘争家调载明瑟 金嘴和红艳菲不常春光，果树在展现花与柔的横发色彩之后，叶之美也足够震械。霜降之后，一 地了人各有爱，而“手秘爱莲之出带泥而不乘，雅清莲而不抵，中通外直，不蔓不收：香透域清，亭 【语文第3页（共6页）1 ·s=C云1b· 【文第4页（共6西门 ·21b 车净社，可过现而不可襄民马，”(（爱尾就，年编城七年级语文下持）篷花规城寿道的芳交，清地 唯一境可，食后了框联习备，年逸、闻喜花候、布会等全国各地的春节文化习备。春节中道成功， 想耳的美婚，可境而不可停慢的是落风蕊，成为君于对品似的理想地某， 体现丁中国时于如蛋文化和自然遗产银护传杀科用工作的建视，对于建授物虎文明和情中文明 固除了花物言志，中国的调艺文化里应合着人们时理想掌国的不懈过求，人与自然，人月 相协调的中国式观代化具有红风套艾，为世养文明有花国增海丁南的色制， 社会：求馆在通过国艺管造的理想空网里，我国的国林艺表，如是从能，用时期程的出现算起 (进自《春等申境质对，促进文明交流至军，有副度) 至今已有三千多年的两史，在世票屑林史上占有根重要的使置，开以高度的艺术成此和越特的 时料二： 风格河名于世。围休的出理从剑面反驶了中国人对于理想生潘地城的无限追来， 泰节是中华文化中最古老，领重要的传航节日，是万家雨国，种日电断的喜庆日子，对千化 面中国圈林，不著一李，不得风速。不论是气黎族害的堂军国林，更是精凳小巧的私案国 万国人来讲其有无可普代的骨植，正如网友所就，这是“时在中博人骨子里的仅式感“，过年表， 体，处处都星露者中国人的造梦艺衣，喜州耳林凭是异中的遇是。作家叶是陶周文字打开落州 “常夕效不北限一有没有身三十“到能回谁率过年”等话薄属次冲上热搜，充分证明了人们时这 四林之美的是秘之门：“苏州同林我种和修摩树未也着里在函意。高树与纸树角种生要。落十 一传统节醇的重视和南待。此火春节中建成功无最意从着海内外中率儿女的文化认网样业一 树与膏蜂树福间，花时不习的多什花树相间，这北一年辉季不感到食寒。”(《芬州周林，年端城 步增强，并软域的核其丰富的习莎活动和文化内满也辨藏重前中礼，网时，“中国年”独一无二 入年诚清文上粉)二十二岁议前一直生法在苏洲的叶基陶，课余文眼常和好友海莫苏州林，时 的价值在国序社金城者见杭满认，有助于在全杜会提振式化自信心：为我们与不同主明开展文 其中的情地有着深解的非会， 流时话增如底气 ②中调量哥名的古典男林辅和四，博移各地造国子法，果西代皇家国林之大成：无（是中国 (盘自（春背中填成功，到流意味看什名》，有图政） 国林艺水中的杰作，是在明和国的关希上，处处是美的事受：“速条长那有七有多来长，分成二 材料三： 百七十三用，身一同的情世上都有五彩的高，画看人物，花草，风录，儿十情高设有郑两幅是相 创新过黄形式老为重委，比如遵过纯上春节庙会、云拜年年豆秘活动，可以吸引更多年轻人 同的。长而两雪气满了花术，这一种花延缓谢，那一种花又开了。低风从左线的形明湖上吹采， 参与。同时，衣们迁要挖提和模示春地特总民然，如每龙年脚，期纸窗花等传统艺术，为春节文 使人种清气真，”(《睡和国》，人批航四牛组语文上册)幸台棱阁.回年山径，桥爱衣撕“在许坪 化注入更多生机，此外，款有机构应特春节文化纳入深堂，通垃款孕和让会发观让青少平了解 多多巧妙的班曾与加工中，枝悦判高度艺术的晚地，如今成为宝黄的文化迹产 春节的两史和份值：诗暴其时传统丈化的热爱与作承念试， 赠冬卡春米，啊李不同。国艺管是衣们帝住文化的植心，是一道生态和梦学今明。简着生 (选自《注重年感告承每新式行形式，有副改》 后水平的迎步视高，今关的人们灵多了一份时美好章数的向任，时环境喷量的关切，对精神文明 学校开餐“春节中道：按承与交融的综合性学习话动，请你完成以下相关的语文任务 的套委 任务一：重义闱述 (选也（光时日强221年4月4甘，有测度） 1乙请根据上述材料，简要闲连春节申遗成功的意义。(6分) 1“,下列对文章的理解和分断，不正确的一项是()得分) A文章开篇点明中国人善圆赏花追求视觉美和精神更，引出课本中描可园艺的内容， 任务二：标语拟写 &文中列举王维，郑燮，侧湖明，周教题等人的作品，主要是为了说用中国文人丽齐养于借 18学校要为此次棕合性季习话诗在科技大德前挂一顿宣传标语，请你形此微可一群，至少使用 情物表达莲想情怀 一种修辞手肤，3分门 二中国国林艺术历史悠久，风格数特，苏州用林和颈和国是中国国林艺术的代表，两者风格 完全相同： 任务三：信息提取 D.文章最后指出随整生延本平的惧高，人们对回艺相关的美好景亚环境疑量和精神文用 1.下列对以上材料的理解和分析，不正骑的一项是( 》(3分) 更都关注 A.春节申速用目包食了年并，庙合等文化俗 1点，请举衡说明中国文人最客是如同借用植物来表达里烟情怀的。至少举两个子(4分) 县存指对于亿万国人来讲具有无可督代的价值 仁线上春节陆会陵有效吸引年轻人参与其中 1五请简要分析本文标题“课本里的同艺”的作用。(5分 D教学是比青少年了解存节价值的最好途经 三，写作[80分1 (五引阅续下面的材料，完成1一9面。(12分 0阅读下面的材科，按要求写作，(60分) 材料一： 注喻供在雨中“看见”了生浩的美好：果自清在膏彩里“看见”丁父爱的限沉：不面在向桥 北不文化和自然遭产是人是文明发展和自然演选的童要成果，也是促境不同文明交德互星 树上“看见”了就日军民的坚有不程 的重要赖体，春节蕴会着中疼先跳和中华文明和年和难，清的价债睫求，跳是中闻的也是世 读了上而材料，你有什么联想与移悟？请以《我看见了 》为题，写一篇文章. 平的，如23年，中图文化和禁游期着千推动春节中遭：阿年月，“春节一中国人或规传统有 是果：把面目补充完整：自远角崔，自法文体+自定文意：不要套作，少塑，不要常个人 年的进会实线”成为中国加！年度中教联会国教料文植织人美非物腐文化境产代表作名录的 信息：不今于60字 【文第5西共4页1】 5-0h 【语文单6页《共8页门 25-Z刀h·