内容正文:
第二十章 电与磁
九年级物理人教版·下册
第2节 电生磁
授课人:XXXX
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新课引入
1、磁体周围存在着 。
磁场
2、将一枚小磁针放入磁场中,小磁针将会怎样转动?为什么?
S
N
S
N
磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用
知识回顾:
学习目标
电生磁
了解奥斯特实验,知道电流的磁效应
知道通电螺线管的磁场形状;
掌握安培定则。
新知讲解
一、电流的磁效应
奥斯特实验:
直导线不能用铁制,需平行置于小磁针上方沿南北方向放置。
新知讲解
2、奥斯特实验证明:通电导线的周围存在磁场,磁场方向跟电流方向有关;这种现象叫做电流的磁效应。
1、19世纪丹麦物理学家奥斯特,第一个成功的发现电与磁之间的联系。
注意
强化训练
图中的奥斯特实验,通电时小磁针 (填“会”或“不会”)发生偏转;
断电时小磁针转回到指南北的方向,说明: ;
通电电流方向相反,小磁针偏转方向 ,说明: 。
通电导线周围存在磁场
也相反
磁场方向与电流方向有关
会
新知讲解
(一)螺线管:
将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈)。通电后,各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。
螺线管
二、通电螺线管的磁场
新知讲解
通电螺线管周围存在着磁场。
新知讲解
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向有关。
(二)实验:探究通电螺线管外部的磁场分布
注意
新知讲解
(一)方法:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则:
新知讲解
(二)安培定则的应用:
新知讲解
强化训练
在下图中小磁针静止,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
N
+
—
S
知识总结
电生磁
奥斯特实验,通电导线的周围存在磁场,磁场方向跟电流方向有关;这种现象叫做电流的磁效应。
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向有关。
安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
1.奥斯特实验说明 存在 ;
同时说明 方向与 方向有关。
通电导线周围
电流
电流的磁场
磁场
目标测试
目标测试
2.根据图中标出的通电螺线管的磁感线方向可知:通电螺线管的右端为____极,小磁针的右端为____极(以上两格均选填“N”或“S”),电源的____端为正极(选填“左”或“右”)。
S
N
左
目标测试
3.小磁针静止在如图所示的位置,请你在图中标出小磁针的N极和S极。
N
S
目标测试
4.如图所示,请你在图中标出通电螺线管的S极和磁感线的方向。
目标测试
5.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状,在图中标出磁体A的N极,磁感线方向(任选一根标出即可)和电源“+”“﹣”极。
$$