河北省邯郸市魏县2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

魏县2024一2025学年第一学期期末质量检测 七年级语文试卷 第一部分 (1-3题12分) 小语为“少年正是读书时”的主题读书活动准备了三则材料，请你认真阅读，完成相关习 题。 1请你阅读材料一，帮助小语解决相关问题。(6分) 材料一：人这一辈子，无论怎样辛劳、飞，实际上只能在极小的范围内甲经 历阅历)生活与人生。读书浙久，经验浙丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后 的池塘，逐渐充盈，读书人的高贵气质是由不断的阅读一（不知不觉潜移默化，养就 的。读书，是一场春雨唤醒一朵花，是一阵秋风染红一片叶，是一场冬雪覆盖一方田。 你可以jià赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气概：你可以阅读革命传记，体悟革命 英雄的报国热chen。有些人，也许是没有魅力的甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生 涯使他们由内到外获得了新生。()还是从前的身林与面孔，(）有了一种比身 材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。 (1)根据文段中的拼音，写出相应词语。(2分) jidn赏 热chen (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(2分) 甲 乙 (3)文中画波浪线的句子，关联词语使用最恰当的一项是()(2分) A.因为所以 B.不仅反而 C.虽然却D.假如也会 2对于材料二中的两处的标点，小语不知道应该怎么填写，请你帮忙选择()(2分) 材料二：苏轼曾经在书房写过一副对联：发奋识遍人间字，立志读尽天下书。从先 秦百家、汉代大赋，再到唐代诗歌，他无一不通【甲】无一不精。他发明了一套独特的 读书方法，叫“入面受敌之法”。通过分解阅读目标，集中精力逐个解决问题，从而全面 深入地理解书籍内容。他诸子百家无所不窥，儒释道三家经典驾轻就熟。清末大学者王 国维在《文学小言》中说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者【乙】 可见对苏轼评价之高。 A.【甲】、【乙】。” B.【甲】、 【乙】”。 C.【甲】， 【乙】。” D.【甲】， 【Z】”。 七年级语文试卷第1页（共8页) 3.请你阅读材料三，帮助小语完成下面内容。(4分) 材料三：中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之 风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，和 求甚解”，意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读； 今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则 殆”， :(文化名人)的 ,杜甫的“读书攻万卷，下笔如有神”…无不 体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生分歧时，为我们指引方向，能描 绘浩瀚天地间的千姿百态，书籍能贮蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿 烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，居然能驰骋古今有一半至少要归功于阅读。 (1)文段中画横线的句子有语病，请你帮忙修改，并写出修改后的句子。(2分) (2)你请在A处补充一句有关读书的名句。(2分) 我补充的句子是： 的 第二部分 (4-20题58分) 一、古诗文阅读 (一)默写 4.古人以诗传情，寄托各种情思。下面是小语同学整理出来的一段宣讲词，请你帮他补 全内容。(6分) 自古文人多情思，让我们跟着古人的诗文走进丰富多彩的古诗世界。曹操在《观沧 海》中以“水何澹澹，① 。”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀的景 象；李白在《峨眉山月歌》中以“夜发清溪向三峡，②】 。”描绘夜间 乘船从清溪出发的景象，表达出离友人越远，就越加思念的情感：王湾在《次北固山下》 中以“③ ,风正一帆悬。”描绘了船行江中视野开阔的景象，情绪饱 满，心潮澎湃；刘禹锡在《秋词》（其一）中以“④ 我言秋日胜春 朝。”描写不同于古人的悲秋论调的诗句，赞美秋景胜春光。李商隐在《夜雨寄北》中 用“⑤】 ,巴山夜雨涨秋池。”描绘了夜雨涨秋池的环境，表现了诗人 在羁旅途中无奈、孤独的心情。陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“僵卧孤 村不自哀，⑥ 。”描绘风雨夜老人凄凉的处境，表达了自己虽然年迈 体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。 (二)阅读下面的古代诗歌，回答5一7题。(8分) 天下无不散之筵席，小语邀请我们走进李白、王维与友人离别的场景，感受他们的心境。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (唐)李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 七年级语文试卷第2页（共8页） 【乙】 送别 （唐)王维 下马饮君酒，问君何所之？ 君言不得意，归卧南山睡。 但去莫复问，白云无尽时。 5.【甲】诗歌第一句中“杨花落尽”之时正是 (时间)，而“子规”的鸣叫声又 有 特点。(2分) 6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要 赏析。(2分) 7,朋友离去，李白和王维都发了一条朋友圈，两人在文字的最后都配了一个表情，请 根据诗歌猜测他们分别会配上什么表情，结合诗句简述理由。(4分) A微笑 B.生气 C.大哭 D.愁苦 (1)李白表情： (填序号)。理由： (2)王维表情： (填序号)。理由： (三)阅读下面文言文，回答8-11题。(13分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治 性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮.《诚子书》) 【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧碰入以攻其后也。身已半 入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (节选自《狼》) 【丙】人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七 岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十以外，所诵经书，一月 废置，便至荒芜矣。然人有坎桌失于盛年犹当晚学不可自弃。 (节选自《颜氏家训》) 注：①[专利]专一而敏锐。②[散逸]飘散。③坎壤(1)：困顿，坎坷。 8解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)非宁静无以致远 致： (2)意暇甚 暇： (3)前狼假寐 寐： (4)勿失机也 勿： 9.下列对丙文中划线句的断句，正确的一项是（)(2分) A.然人有坎壤失于盛年犹当/晚学不可/自弃。 B.然/人有坎壈/失于盛年犹当/晚学不可自弃。 ~然人有坎壈/失于盛年犹当晚学不可自弃。 D.然/人有坎凛/失于盛年犹当晚学不可/自弃。 七年级语文试卷第3页（共8页） 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11.在《诫子书》这篇文章中，诸葛亮阐述了“静”和“明志“成才”之间的关系，请你根据 自己的理解，任选两个说一说它们之间的关系。(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答12一15题。（12分) 几声蛐蛐儿叫 ①初秋的傍晚，我在小区里散步，沿着花坛边的甬道。这时候，我隐隐地听见虫鸣 声，时断时续，感觉有点谨小慎微，却又是抑制不住的天性的释放。是始始儿的叫声吗？ ②这声音，一下子勾起我的许多往事，想起童年时居住过的大杂院，也想起父亲， 那些回忆带着温暖也带着疼痛，从心间划过。 ③20世纪70年代的北京城，无数条窄窄长长、曲曲弯弯的小胡同，连接着无数挤 挤挨挨的大杂院。从夏到秋，胡同里和房前屋后，蛐蛐儿的叫声此起彼伏。白天，它们 多半在睡大觉，叫声短促而断续，可一到晚上，那叫声连成一片，独唱、合唱相混杂， 宛如一场喧闹而又不露踪迹的盛大音乐会。 ④傍晚，父亲走在前面，我紧随其后。我们循着蛐蛐儿断断续续的叫声，在乱蓬蓬 的杂草间，试探着想与那些只闻其声而难见其貌的蛐蛐儿会面。我经常忘乎所以，不小 心就会踩一脚烂泥。每次回来，母亲便会生气地呵斥我：“刷鞋去！” ⑤但父亲却很理解我，还护着我。或许他觉得，为探访蛐蛐儿而付出一些代价是值 得的。 ⑥父亲经常带我去捉蛐蛐儿。有时是因为他心情好，还有时，是在我受了他冤枉后 赐予的一种补偿。每当这时，父亲就会对我格外耐心。我们蹲在墙角，盯着那些看似静 默却隐藏着小小秋密的墙缝。父亲给我传授他小时侯逮蛐蛐儿的秘诀—找一根草，粗 细和柔韧度酷似蛐蛐儿的须子，沿着叫声刚刚隐遁的墙缝，把草尖轻轻探进去。如果被 里面的小东西看见了，它会以为是同类的召唤，便会探出身子。这是上策，还有下策， 那就是逼迫它就范，比如往墙缝里边灌水，直捣它们的老巢，逼迫它们弃家而逃，并在 逃跑的路上，将它们生擒捉住。 ⑦父亲讲述这些的时候，语气特别柔和，像一块软糯的高粱饴。我把这糖块儿连同 委屈一起咀嚼，直到嚼出又苦又甜的奇怪味道。那味道是有时对我脾气暴躁同时又对我 特别疼爱的父亲给的。 ⑧后来我们搬进了楼房，小区四面都是高楼。楼间有花坛，有矮树，还有草坪，都 ! 被修剪过，缺乏一种原始的生机。不过，其间仍有小虫依附，比如蛐蛐儿。 ⑨夏天的傍晚，父亲或在刷碗，或正在看电视，忽听外面隐约传来熟悉的叫声，他 便停下手里的动作，侧耳细听。我估计，他肯定很多次萌生过走出去的念头，但那些念 头，在他心里反复辗转之后，又自生自灭了。 ⑩有时，他会走到我的房间徘徊。那几年，我先是准备高考，后来又爱好写作，总 之我太忙了，对于父亲的邀请，我曾多次表现出既淡漠而又不好拒绝的为难。 七年级语文试卷第4页（共8页） ①我成家后，一般周末会抽时间回趟娘家，待上一两个小时就离开，自以为是尽到 了孝心。 ②那天傍晚，我起身告辞，父亲急忙穿衣服，又拿起手杖，三步两步跟到门口，好 像生怕我逃跑似的，他说：“我也出去转转。”我知道，他是想送送我，又不好意思直说。 ③在小区里，我们都听见了草丛里蛐蛐儿的叫声。我心里突然一阵凄凉—我不知 道，那许多虫鸣声声的秋夜，当然，还有无数个春天和冬天的夜晚，父亲都是怎么过的， 我很少关心过他。我成年后，父亲几乎完全脱离了我的世界，就像我逃离了他的视线一 样。 @一转眼，父亲80岁了。那天，我们接他去饭店吃饭。电话打过半天，父亲才慢 吞吞走了，出来。他拄着手杖，走在黄昏的街上，宽大的衣襟在风中胡乱摆动，像一面大 势已去的旗帜，倔强而孤独。 ⑤我们全家聚餐时，父亲又讲起了逮蛐蛐儿的事情，他还感叹：“这人越老，就越 喜欢恋旧。”想来，他曾经的小乐趣，早已淹没在现代紫华的水泥丛林中了。 ⑥第二年，深秋，父亲走了。曾经那些打着手电筒逮蛐蛐儿的画面，跟父亲一起， 隐入了另一片时空。 ⑦从此，我最不愿意过秋天，我甚至不敢走近草丛，我害怕听见那微弱的虫鸣声， 尤其蛐蛐儿的叫声，我怕那声音，勾起太多感伤的回忆和彻骨的思念。 钢 (节选自《北京日报》，作者：王奕君) 12.文章写了“我”、父亲和蛐蛐儿相关的哪些事？请简要概括。(3分) ①→父亲带“我”速蛐蛐儿并传授“我”秘诀→②一→“我”和父亲听见蛐蛐儿 叫声，引发“我”的反思→③→父亲去世，带走了曾经“我们”一起逮蛐蛐儿的画面 13.从修辞方法的角度，简要赏析文中划横线的句子。(3分) 他拄着手杖，走在黄昏的街上，宽大的衣襟在风中胡乱摆动，像一面大势已去的旗 帜，倔强而孤独。 14.文章以“几声蛐蛐儿叫”为题有何妙处？请简要分析。（3分) 15.班级开展朗诵会时，决定将本文与史铁生的《秋天的怀念》分在一组，请你从主题 的角度分析两者的相同之处。(3分) (二)阅读下面文字，回答1619题。(11分) 猫的成长史 汪雨萌 ①和所有的大学宿舍一样，复旦的南区也到处都是猫。这些猫春天谈对象，夏天生 孩子，秋天搞地盘，冬天不知道去了哪里。我搬进南区的时候，这些猫刚生完孩子正在 搞地盘，而我们楼下的这只猫，很显然是只公的，不要带小孩，他的工作早在春天就已 经完成。那个夏天，他翘着尾巴，年富力强，充满了优越感和自尊，他看着我们搬进宿 舍，挥汗如雨进进出出。 七年级语文试卷第5页（共8页) ②从本质上来说，一只生长在宿舍园区的野猫，他的身份是乞食者，然而他更像一 个戏子，以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧。他很会选，选择了中文系、 外文系女生楼，这些浪漫而母性的女生们，往往对可爱的生物格外敏感。为了谋生，他 变得不那么阳刚，因为阳刚对乞食是没有用的，他总是带有一种阴柔的美，像小媳妇 样，通晓人性，知进退，讲分寸。他出现在我们面前的时侯，已经是一只正值壮年的大 猫，他很聪明，知道自己不再有猫总子的天然优势，他必须好好拾报自己，摆好姿态， 使自己不会因年华老去而失宠。 ③他常常半卧在我们的寝室楼前，一身雪白的毛永远没有一点腔污和爱疵，当我们 傍晚下课满身疲惫地回到寝室时，他那慵懒的姿势让你对悠阴的生活充满无比的渴望。 如果你手上提了吃的，他会慢悠悠地站起身，走到你的身边，在你的脚边蹭来蹭去，发 出猫所特有的楚楚可怜的声音。他一边搬娇，一边看你的险色，如果你心情大好，对他 的撒娇感到有趣，他会再接再厉，动作更加轻柔可人，声音更加衷箢动听，能够一下子 激发出你满心的爱怜。你分他一小份食物，他回报你一声满意的叫声，于是大家皆大欢 喜，他吃到了东西，而你因为被需要和被吹捧而满足。当然，如果你今天考试挂科，实 习加班，他也能够嗅得出你身上的火药味、疲惫感，但他不会立刻数走，他会继续纠缠 一会儿，仿佛在安抚你的情绪。运气好，女王被成功安慰，他还是有东西吃：运气不好， 女王抽身离开，.但买卖不成仁义在，他也不算那么的势利。 ④我们楼下就一直只有这一只猫。虽然他在我们面前是个伪是，但一旦有别的猫想 要霸占这块吃穿不愁的风水宝地时，他就会一展雄风，把他们全部撂倒。我想，这也许 正是他生活艰辛的地方。也许他的慵懒的姿势下面总是理藏着一根时时紧细的神经，但 我总是会无端地嫉妒他。每每看见他躺在阳光下晒太阳，整个身子成大字形展开，浑身 油光发亮，眼睛满足地眯成一条线，我总会恨恨地想，这年头，猫比人活得还像个人样 儿。不是吗？不缺吃，不块穿，-不缺休息，不缺爱情，他的家族早已开枝散叶，他的子 孙们早就几世同堂，承欢膝下。一个人在世俗生活中所要追求的东西，他都已经拥有了， 还要什必呢？真是太幸福了。 ⑤可是再好的日子，总还是有尽头的。不过是两年的功夫，我们还没有来得及离开 宿舍楼，他的世界已经急转直下，无力回天。今年的春天，不知道是母猫们营养充足， 还是公猫们精力充沛，总之小猫特别的多。动物界大概没有什么多余的情感可以浪费在 下一代身上，夏天一到，我就看见那些跌跌爬爬的小猫惑子，路都不大会走，却已经要 为自己的生存而战斗。可是宿舍楼下一直很太平，我们的白猫依旧悠然自得，独享我们 的宽爱。直到有一天，我看见一只小猫，甜甜地睡在我的车盛里，一群女生围着他，赞 叹着他的可爱和娇弱。入侵者！这是明目张胆的入侵，难道白猫或这样坐视不管吗？他 没有，他蹲在车蓝边，看着我们围绕着那只可爱的小花猫，他试图引起我们的注意，可 是我们的全部注意力都在那熟睡的小猫身上。白猫没有靠过来贴着我们打转撒娇，也许 是因为他觉得即使这样也再难挽回我们的心，他这么老练，这种残忍的事情，他见多了， 甚至，做多了。他变脏了，身上全是落叶和尘土。是怎样袋老的身与心，才能让一个弄 臣，一个戏子不再爱护自己的行头？“冯唐易老，李广难封。“廉颇老矣，尚能饭否？@ 他的时代已经过去，新的名角儿已经登场。小猫惑子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒 散而优雅地离开车蓝，缓步而去、他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄 做的范儿，却已经颇有其父之风。 七年级语文试卷第6页（共8页） ⑥现在接下有两只猫，老白猫仍然守在楼下的老地方，可是那种撒娇的神态已经荡 然无存。他一身落叶，颜唐而期盼地注视着来来往往的人们，希望他们能施舍一点食物， 而另一只小花猫，他根本不用着急，他不用做什么，就会有母性泛滥的女生们送来食物， 他的好日子才刚刚开始。我不知道动物会不会有老去之后的悲哀和凄凉，也许他们根本 没有想过，只是会哀叹一下日浙短缺的食物供给。其实我们也都在经历这样的轮回：诞 生、旺盛、衰老和死亡。只是在动物那里，这样的轮回显得赤裸而残忍。但是这种揣度 和伤怀在动物看来也许是非常可笑的，小猫只要享受就好，再大一点，他自然又学会了 弄臣的那一套，生活蒸蒸日上起来，而老猫早就超然物外，安静地等待死亡的降临，就 像等待一个必然到来的节日。他们谁都没有像我们这样，想不开，看不透。 (选自《青年文摘》，有删改) 【注】①“廉颇老矣，尚能饭否？”语出辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。廉顿：战国时赵国名 将。《史记·康颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体 情况，廉颇之仇人郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可 用。使者回来报告赵王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢（通假字，即尿）矣。” 赵王以为廉颇已老，遂不用。 16阅读全文，梳理大白猫的成长史，按照要求完成表格。(3分) 时间 外貌 姿态 心理 我的感受 年富力强、娇憨、 通人性，知进退， ② ① 慵懒的姿势下埋藏 两年前 讲分寸，争宠 着紧绷的神经 变脏了，满身落 等待施舍，等待 悲哀、伤怀、自 两年后 ③ 叶和尘土 死亡 嘲 17.赏析文中画线句。(3分) 小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那 细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄做的范儿，却已经颜有其父之风。 18文中对于猫的称呼有好几种，请你从中任选一个，结合文章内容说说如何理解这些称 呼。(3分) 戏子 弄臣伪娘 19.文中引用“冯唐易老，李广难封“廉颇老矣，尚能饭否"有什么作用？(2分) 七年级语文试卷第7页（共8页） 三、整本书阅读。 20班级正在开展《西游记》阅读专题交流会，请你参与并回答下列问题。（8分) 【活动一：读名著知内容】 (1)下列有关《西游记》的说法错误的一项是()(2分) A.《西游记》中三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火 焰山的火，师徒继续西行取经。 B.《西游记》中孙悟空忍受不了五庄观中二仙童的毁骂，一气之下，径到人参果 树园，将树推倒。 C 《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧驷国等多个 国家，历经九九八十一难，最终到西天，取得了真经。 D.《西游记》前七回，主要讲述了孙悟空的诞生、学艺、以及大闹天宫的故事。 【活动二：读名著理情节】 (2)《西游记》中的孙悟空，不断翻山越岭，-不断修行，最终修成正果。《西游记》 里有四座山，翻过才是人生。请根据提示，在相应的位置补充恰当的内容。(3分) 花果山 【甲】 火焰山 【丙】 走出花果山， 被压五百年， 【乙】 最后一座山， 告别舒适圈。 皆因太轻狂。 修炼成正果。 【甲】 【z】 【丙】 【活动三：读名著品人物】 (3)在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬， 悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你结合原著内容对“唐僧”这一入物，以“我 同意”或“我不同意.”开头，谈谈你的看法。(3分) 第三部分 (21题50分) 21.阅读下面材料，按要求写一篇文章。 经历了一些事情后才发现：我认为理所当然的，原来并不是那样的：我认为难以理 解的，原来是情有可原的：我认为绝不可能的，原来是可以做到的，只有体验了整个 过程，才会真的了解，也才会有“原来如此”的忧然大悟或由衷慨叹。 请以“原来如此！”为题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文章要有真情实感， 主题要正确鲜明。（3)角度自选，立意自定，题目自拟。(4)文章中不得出现真实的 地名、校名、人名。(4)字数不少于500字。 七年级语文试卷第8页（共8页） 魏县2024—2025学年第一学期期末质量检测 语文试卷参考答案 1. （1）鉴 忱(2)经历 潜移默化(3)C 2.A 3.（1）几十年光阴人生，居然能驰骋古今，至少有一半要归功于阅读。 （2）示例：颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”(不可使用材料中已出现的句子) 4.①山岛竦峙②思君不见下渝州③潮平两岸阔 ④自古逢秋悲寂寥⑤君问归期未有期⑥尚思为国戍轮台 5.暮春 哀婉凄切（意思相近亦可） 6.诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。（意思相近亦可） 7.（1）李白表情:D理由:李白带着愁绪写下诗句，“杨花”“子规”等意象都带有愁情，且诗中一个“愁”字，也直接点明李白因王昌龄被贬不得不离开而感到哀愁，所以配上愁苦的表情。（言之有理即可） （2）王维表情:A理由:在王维诗中，虽然朋友也因不得意而离开，但王维除了表达对友人的安慰外，也抒发了自己的羡慕之情，“卧”“莫”“无尽”等词道出了他对闲适归隐生活的向往，所以配上微笑的表情。（言之有理即可） 8.（1）达到（2）从容、悠闲（3）睡觉（4）不要 9.C 10.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 11.示例一：我选择“静”与“成才”。“非宁静无以致远”，只有做到“静”，即做到心情安定，内心澄净，才能明确内心真实所想，进而坚定自己的志向，并实现远大抱负，取得“成才”的结果。 示例二：我选择“静"与“明志”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。只有内心平静，才能不受世俗名利的干扰，从而明确自己真正的志向。如果内心浮躁，被各种欲望所左右，就难以看清自己的内心所向，无法确定远大的志向。比如，一个人若整天想着功名利禄，就无暇思考自己的人生目标和理想追求，只有当他静下心来，摒弃杂念，才能深入思考自己想要什么，进而明确志向。（言之有理即可） 12.①父亲带“我”探访蛐蛐儿;②“我"曾多次对父亲逮蛐蛐儿的邀请表现出为难;③父亲回忆逮蛐蛐儿的往事而生发感慨（意思相近亦可） 13.这句话运用比喻的修辞手法，将父亲随风摆动的宽大的衣襟比作大势已去的旗帜，生动形象地写出父亲年老后的虚弱、倔强和孤独，表现了作者看到父亲年老后的心痛与未能经常陪伴他的愧疚。（意思相近亦可） 14.①揭示了文章的主要内容，文章叙述的是“我”、父亲和蛐蛐儿相关的事情。②“蛐蛐儿的叫声”是文章的主要线索，全文围绕“蛐儿的叫声”展开讲述。③突出了文章主题，体现了“我”对曾经与父亲一起逮蛐蛐儿的美好时光的怀念。④“几声蛐蛐儿叫”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣。（答出三点即可） 15.这两篇文章在主题上都体现了亲人之间真挚动人的感情，以及作者对亲人的愧疚之情。《秋天的怀念》通过写母亲对“我”无微不至的关爱，以及母亲强大的毅力，表现作者对母亲的深切怀念及悔恨愧疚之情。《几声蛐蛐儿叫》则表达了“我”对儿时与父亲一起捉蛐蛐儿的美好时光的怀念，以及成家后因对父亲的陪伴与关心过少而感到愧疚和遗憾的内心情感，以及对父亲深深的思念之情。（言之有理即可） 16.①一身雪白的毛，没有脏污和瑕疵②无端的嫉妒③颓唐、撒娇的姿态荡然无存 17.本句使用动作描写和拟人手法，赋予小花猫以人的动作和神态，生动形象地写出了小花猫离开时慵懒、优雅、缓慢、骄傲、自信的姿态，同时又以细小的背影和它骄傲范儿形成鲜明对比，写出小猫虽小却有当年大猫的风范，从而引发我对于猫的成长史的思考和感悟。（言之有理即可） 18.示例一：戏子:本意是演戏的演员，文中指大白猫以各种我见犹怜的娇感姿态来换取他的衣食无忧; 示例二：弄臣:本意是古代宫廷中与君主亲近，为君主消烦解闷，讨君主欢心的臣子。文中指大白猫懂得察言观色，根据人的脸色来接近他们，讨他们欢心，并获得食物。 示例三：伪娘:因为白猫是一只公猫，为了讨得女生楼浪漫而母性的女生的欢心，它收起了本来的阳刚之气，而总带着一种阴柔的美，像小媳妇一样接近我们。（言之有理即可） 19.引用古诗句增添了文学气息；表现出大白猫在小猫的衬托下衰老的身影，感叹大猫的失宠，又给人一种诙谐幽默之感。 20.（1）C （2）【甲】五指山【乙】翻过火焰山，坚持克难关（句式一致，意思相近即可） 【丙】灵山 （3）示例一:我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点，他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真是可恶。 示例二:我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠，以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志，执着追求的精神，无不令人肃然起敬。(观点与内容相符，言之有理即可) 21.审题立意。“原来如此”的意思是原来是这样，即之前对某人、某事存在不了解、不理解、误解等，通过某个契机，对其有了真正的、清晰的、正确的了解、认识。这道作文题意在揭示自我从生活中悟出的经验、教训或道理，因而动笔前要好好过滤自己的经历，然后从中选取“小”的素材从而揭示出“大”的主题来。我们要从生活的小事中真正明白“如此”之意:有时退，就是进;低头也是一种智慧;日常小事里有生命的大喜悦;理解需要一个长久的过程;痛苦也是生命的养料;三分钟的热度会让我们的青春荒废;要苦干，更要巧干;爱是最好的老师;青春的弯路必不可少;只有认清生活，然后才能爱它;叛逆是一把双刃剑等等。我们可从小事之中发现不平凡的意义，使得文章立意深刻而高远，让人念念不忘。 学科网（北京）股份有限公司 $$