第3单元 因数与倍数(随堂作业)-【学海乐园】2023-2024学年五年级下册数学(苏教版)

同步速算：6.80.005380.775300.8 8x=2160-960 3.940.1020.04 x=1200÷8 x=150 第6课时 用形如ar士br=c的 答：乙平均每小时加工150个零件 方程解决问题 同步速算：14140.40.152.55.87.2 巩固训练 3.250.0040.02 -、1.5x2.3x4x2x 第二单元折线统计图 3.4x4.2a6a 二、解：11x=77 解：0.8x=24 第1课时单式折线统计图 x=77÷11 x=24÷0.8 巩固训练 x=7 x=30 一、1.折线2.条形3.折线 解：2.8x=5.6 解：4,5x=13.5 二，1.30数 25 x=5.6÷2.8 x=13.5÷4.5 20 x=2 x=3 15 10 三、解：设经过x小时师傅比徒弟多加工112个. 54x-38x=11216x=112x=112÷16 60 70 809020世纪年代 2.903.8090 x=7 答：经过7小时师傅比徒弟多加工112个。 同步速算：0.21000.452.10.0330.04 4.660.06100 同步速算：0.0090.00561.250.012 0.0240.021.280.03 第2课时 复式折线统计图 巩固训练 第7课时 用形如ax士bXc=d的 、1.10岁 方程解决问题 2.周阳：134cm赵娟：132cm 巩固训练 相差：134-132=2(cm) 一、解：6x+75=147 解：8x-16=40 佳佳超市、百德超市2019年一2022年 6x=147-75 8.x=40+16 营业额情况统计图 营业额/万元 一佳佳超市 …百信市 x=72÷6 x=56÷8 9000 x=12 x=7 S8000 7000 解：4十3.2x=10.8 6000 5000 3.2x=10.8-4 4000 3000 x=6.8÷3.2 2000 x=2.125 1000 0 20192020 20212022年份 二、解：设每条球裤x元。 1.202220192.百信 18x+120×18=3780 同步速算：1.10.960.2170.0150.1 18x=3780-2160 0.0050.720.051.14 x=1620÷18 x=90 第三单元 因数与倍数 答：每条球裤90元。 第1课时因数与倍数 三、解：设乙平均每小时加工x个零件。 巩固训练 8x+120×8=2160 -、1.56303056 SJ版 141 下册 2.46242446 同步速算：40.033000.2451.233 3.1,2,4,5,10,20201 1.0170.710.020.168 4.4,8,12,16,20,24,284 第4课时 质数与合数 二、1.×2.×3./4./ 5.× 巩固训练 三·①®®+⑥⑥78A@ 一、质数：13,41,61,73,47,11 11121314©16171920 合数：27,57,84,95,15,33,49,51,63,87,99 212223242526272829① 二，1.C2.C3.B4.B 1.1,2,3,5,6,10,15,30 三、45因为45是合数，其余的都是质数。 2.1,2,3,6,9,18 同步速算：0.020.121.520.090.87 3.1,2,3,6 0.40.363520 同步速算：9.98.041508493 1500 第5课时 质因数和分解质因数 4238005 巩固训练 第2课时2和5的倍数的特征 一，1.2和13都是26的因数，也都是26的质 巩固训练 因数。 2.5和9都是45的因数，但5是45的质因数， -、1.0,2,4,6,805 9不是45的质因数。 2.偶数奇数 二，×× 3.56,80,13080,95,130,13556,80,130 三，39=3×13(3+13)×2=32(cm) 95,135,78980,130 同步速算：0.242.770.21720012 二、1.A2.C3.A 0.3060.0290.8450.31 三、1.54（答案不唯一） 2.40(答案不唯一) 第6课时公因数 3.45(答案不唯一) 巩固训练 4.70(或50或40) 一、1.有限的1它本身2.公因数 同步速算：0.0510.540500" 0.095 1.67 3.1,2,3,4,6,8,12,16,24,48 1,2,3,6,7,14,21,421,2,3,6 100150 8的图数 18的图数 第3课时3的倍数的特征 4,8 1.2 3.6.9.18 巩固训练 8和18的公图袋 -、1.23 2 20的因数 30的胃製 2.0(或3或6或9)1（或4或7）0（或3或6 或9)1（或4或7） 4.20 12.5.103.6.15,30 二、共8个，分别是405,450,504,540,507,570， 20和30的公国数 705,750 三、15的因数有1,3,5,15。 三12345678910 18的因数有1,2,3,6,9,18。 11121314151617181920 15和18的公因数有1和3。 21222324252627282930 因此每根跳绳可以是1m或3m 31323334353637383940 同步速算：0.490.160.0010.50.0526 和是9的倍数， 0.050.0362.1 数学 142 五年级 第7课时最大公因数 第四单元分数的意义和性质 巩固训练 第1课时分数的意义 一、1.2./3.× 巩固训练 二，3811 一、1.一个西瓜 三，1.27和18的公因数有1,3,9，最大公因数 是9. 2.三分之二32 21 每排最多9人。 5 2.男生：27÷9=3（排） 二18 女生：18÷9=2（排） 三、不一定一样多。如果两人存钱罐中的总钱数 四、42和36的公因数有1,2,3,6，最大公因数是 一样多，它们的相同：如果总钱数不一样多， 6,所以这个组最多有6名同学。 同步速算：0.3360.21.129.065.64 它们的则不同。 1.50.060.121.44 同步速算：2500.0230.950.0622.8 第8课时 公倍数 0.2643020340 巩固训练 第2课时分数与除法的关系 一、 50以内4 50以为10 巩固训练 的倍数 的倍数 4.8,12.16. 10.,20.30. 一、1.分子分母 20.24.28.32 40,50 36,40,44.48 2日 5 S0以内4的倍数 50以内10的倍数 4.8,12 3号 5 16.24 28.321 20.40 10,30.50 36.44,48 3 41 7 100 1000 60 60 50以内4和10的公倍数 97 二1.× 2./ 3.× 1000 =以 三，1÷9=1 7÷9= 9(kg) 每人分得的桃是 同步速算：0.560.987.20.070.9 90 这些桃的。，每人分得号kg桃。 400500.406 同步速算：0.150.060.1950.0690.49 第9课时 最小公倍数 0.5281.0020.0050.15 巩固训练 第3课时 求一个数是另一个数的 一、1.42.6603.144 4.1805.20 几分之几 二、4836120105 巩固训练 三、10的倍数有10,20,30,40，…，40也是8的倍 一1.8 8 数，所以8和10的最小公倍数是40。 5 40十5=45（个）这箱苹果至少有45个。 同步速算：1200.2150.515000.113 2号 12 2.040.290.04 二，1.0： ●： SJ版 143 下册第目单元 因数与倍数 第1课时因数与倍数（教材第30~32页） 巩固训练 一、填空题。 1.5×6=30,( )和( )都是( )的因数，( )是( )和 ( )的倍数。 2.24÷4=6,( )和( )都是( )的因数，( )是( )和 ( )的倍数。 3.(散材32页第2题变式)20的因数有( ),其中最大的因数是 ( ),最小的因数是( )。 4.30以内4的倍数有( ),其中最小的倍数是( 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1.8的因数只有2和4。 ( 2.(易错题)一个数的因数至少有两个。 ( 3.12既是12的因数，又是12的倍数。 4.15既是3的倍数，也是5的倍数。 5.2是因数，100是倍数。 三、先在30的因数上画“○”，在18的因数上画“△”，再填一填。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1.30的因数有( 2.18的因数有( ) 3.既是30的因数又是18的因数有( )。 同步速算 10-0.1= 3.64十4.4= 2.5×60= 205-197= 792-299= 60×25- 47×9= 25×32= 105-46-54= 4 导海乐凤 数学·五年级SJ版下册 第2课时2和5的倍数的特征（教材第32~33页） 巩固训练 一、填空题。 1.2的倍数，个位上是( ):5的倍数，个位上是( )或( 2.自然数中，是2的倍数的数叫做( ),不是2的倍数的数叫做( 3.在56,80,95,130,135,789中，2的倍数有( ),5的倍数有 ( ),偶数有( ),奇数有( ) 既是2的倍数又是5的倍数的数有( )。 二、（易错题）选择题。（从下列选项中选出正确的选项）】 1.下列数中，( )是奇数。 A.1 B.0 C.48 2.下列数中，( )是偶数。 A.19 B.31 C.0 3.2的倍数中，最小的三位数是( A.100 B.101 C.102 三、从下面的数字卡片中选出两张，按要求组成一个两位数。 0 457 1.组成的是2的倍数的数是( )。(写出一个即可) 2.组成的是5的倍数的数是( )。(写出一个即可) 3.组成的是奇数的数是( )。(写出一个即可) 4.组成的既是2的倍数又是5的倍数的数是( )。(写出一个即可) 步速算 1.25×0.04 25×0.42= 20÷0.5= 50÷0.1= 0.5-0.405= 1.5+0.17= 1÷0.01= 20×0.05= 3÷0.06= 随堂作业 学海乐凤 75 db 第3课时3的倍数的特征（教材第3334页）》 巩固训练 一、填空题。 1.352至少加上( ),就是3的倍数，至少加上( ),就是5的倍数。 2.(敬材36页第8题变式)在每个 里填上一个数字，使组成的数是3的倍数。 14 6.9 二、（易错题）从 0457 这几张卡片中选出3个数字，组成是3的倍数 的三位数。一共可以组成多少个？请你写出来。 三、把下表中9的倍数涂上阴影。 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 把9的倍数的各位上的数加起来，和是9的倍数吗？ 同 步 速算 100÷25= 0.06×0.5= 9÷0.03= 1.5-1.255= 0.863+0.37= 0.587+0.43= 3.6-2.89= 15÷750= 2.8×0.06= 导海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第4课时质数与合数（教材第37页） 固训练 一、（教材39页第2题变式）下面各数，哪些是质数？哪些是合数？分别填入合适的圈里。 11327415761738495471115334951638799 质数 合数 二、（易错題题）选择题。（从下列选项中选出正确的选项） 1.20以内最大的质数是( ). A.7 B.17 C.19 2.20以内的质数加2，还是质数的有( )个。 A.2 B.3 C.4 3.如果正方形的边长是质数，那么它的面积一定是( ). A.质数 B.合数 C.既不是质数，也不是合数 4.一个质数既是两个质数的和，又是两个质数的差，这个质数是( ). A.3 B.5 C.7 三、王老师将五年级一班的学生平均分成若干个小组。下列数中，哪个数可能是五年 级一班的总人数？为什么？ 53474543 同 步速算 10÷500 0.2×0.6= 3.3-1.78 4.5×0.02= 0.57+0.3= 1.2÷3 0.6×0.6= 2.5×14= 0.8÷0.04= 随堂作业 学海乐凤 77 db 第5课时质因数和分解质因数（教材第38页） 现固训练 一、（教材39页第4题变式）按要求回答问题。 1.26=2×13,2和13都是26的因数吗？都是26的质因数吗？ 2.45=5×9,5和9都是45的因数吗？都是45的质因数吗？ 二、（易错题）他们谁说得对呢？（对的打“/”，错的打“×”）】 因为210=2x3x5×7, 9和7是63 把12分解质因数 所以210有四个不 的质因数。 是12=1×2×2x3。 、同的质因数。 三、一个长方形的面积是39cm2,长和宽都是整厘米数，而且都是质数。你能算出这个 长方形的周长是多少厘米吗？ 同 步速算 0.48×0.5= 1.8+0.97= 1.3-1.083= 5÷0.025= 0.36÷0.03= 1.53÷5= 0.58÷20= 1.3×0.65= 9.3÷30 78 学海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第6课时公因数（教材第41页） 巩固训练 一、填空题。 1.一个数的因数的个数是( )(填“有限的”或“无限的”)，最小的因数是 ( ),最大的因数是( )。 2.几个数公有的因数，叫做这几个数的( )。 3.48的因数有( 42的因数有( )。 42和48的公因数有( 二、（易错题）在下面的圈里填上合适的数。 1.8的因数 18的因数 2. 20的因数 30的因数 8和18的公因数 20和30的公因数 三、有两根绳子，长度分别是15m和18m,一名同学要把它们截成同样长的跳绳（均 为整米数)，且不浪费。每根跳绳可以是几米？ 同步速算 0.7×0.7= 0.4×0.4= 3.9-3.899= 1.5÷3= 13÷260= 1.3÷0.05= 5.5÷110= 1.6-1.564= 0.99+1.11= 随堂作业 学海乐园 7 第7课时最大公因数（教材第42页） 巩固训练 一、判断题。（对的打“/”，错的打“X”)】 1.因为24÷3=8，所以24和8的最大公因数是8。 2.两个数的最大公因数可能是1。 ( 3.(易错题)如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数一定都是质数。( 二、写出下面每组数的最大公因数。 12和3( )8和40( )6和5( )4和11( ) 三、五年级一班有男生27人，女生18人。 1.如果男、女生分别排队，要使每排人数相同，每排最多多少人？ 2.按上面的排法，男、女生各要排几排？ 四、把42块水果精和36块巧克力分别平均分给一个组的同学，正好都分完，没有剩 余。这个组最多有几名同学？ 同 步 速算 0.56×0.6= 0.04×5= 2.8×0.4= 4.26+4.8= 4.8+0.84= 0.75×2= 12÷200= 1.5×0.08= 3.6×0.4= 80 导海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第8课时 公倍数（教材第43页） 巩固训练 一、把50以内（包括50）4和10的倍数、公倍数，分别填在下面的圈里。 50以内4的倍数 50以内10的倍数 50以内4的倍数50以内10的倍数 50以内4和10的公倍数 二、（易错题）判断题。（对的打/”，错的打“×”） 1.12是6的公倍数。 2.54是6和9的公倍数。 3.1和4的公倍数有100个。 三、找出可以是下列每组数的公倍数的数，连一连。 15和20 7和12 18和3 8和9 84 18 72 300 同步 速算 0.85-0.29= 0.8十0.18= 19.1-11.9= 1-0.93= 3.6×0.25= 45÷0.5= 100÷0.25= 1÷0.02= 0.58×0.7= 随堂作业 学海乐凤 8 db 第9课时最小公倍数（教材第44页） 巩固训练 一、填空题。 1.最小的质数与最小的合数的最小公倍数是( )。 2.a=2×2×11,b=2×3×5,a和b的最小公倍数是( )。 3.阳光小学五年级的人数既是36的倍数，又是48的倍数。阳光小学五年级至少 有( )人 4.两个数的最大公因数是4，这两个数的积是720，这两个数的最小公倍数是 ( ). 5.(易错题)一袋精果，不论是平均分成6份还是分成9份，都剩2颗。这袋糖果至 少有( )颗。 二、直接写出下列每组数的最小公倍数。 16和24 12和18 30和40 15和35 三、有一箱苹果，不论是平均分给8个小朋友，还是平均分给10个小朋友，都剩余5 个。这箱苹果至少有多少个？ 同 步速算 1.2×100= 0.35×0.6= 140÷28= 300÷600= 1.5×1000= 3-2.887= 1.6+0.44= 8.7÷30= 2.4÷60= 82 导海乐屁 数学·五年级SJ版下册