Module 1 Unit 2 Touch and feel Period 2（课件）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语二年级下册

Touch and feel Module 1 Using my five senses 2 2 Period 2 Wow! It’s a _____. What is it ? It’s______. It’s______. It’s______. bear ? soft brown big Guess 此环节主要操练What is it？句型及回答，以及复习所学的形容词。 4 02 Guess It’s a______. It’s … ? 此环节主要操练What is it？句型及回答，以及复习所学的形容词。 5 03 ? It’s a______. It’s … Guess 此环节主要操练What is it？句型及回答，以及复习所学的形容词。 6 04 Guess ? It’s a______. It’s … 此环节主要操练What is it？句型及回答，以及复习所学的形容词。 7 Say and Guess It’s … What is it? 此环节主要操练What is it？句型及回答，以及复习所学的形容词。老师示范，然后请2~3位孩子上台描述,其他同学猜。 8 Is it soft/hard/yellow/big…? Yes./No. 教师为Baby Bear准备了礼物，引导学生用Is it…？的句型问教师。初步巩固句型 Is it…？及回答。 9 Show your gift Is it … ? Yes/No. 学生为Baby Bear准备了各种礼物，请3~4个同学来展示自己的礼物。展示的学生让底下的学生用Is it …？提问，自己作答。此环节主要操练 Is it… ？的句型。 10 Yes. What is it? Is it hard? Thank you. Is it blue? Happy birthday! No. It’s yellow. It’s a pencil-case. Uncle Tom gives Baby Bear a gift. Let’s listen and talk. 学生首先listen and repeat，然后齐读，分组读，个别读。 11 Yes / No. What is it? Is it …? Thank you. Is it …? Happy birthday! Yes / No. It’s a … . Let’s act. 学生模仿上一张PPT内容，编一段新对话，其中一人饰演Baby Bear，其他孩子将准备的送礼物送给Baby Bear.先小组合作表演，然后上台展示表演。 12 soft hard big ① ② ③ ④ Listen, tick and color √ √ √ √ 听力练习巩固。学生先听并认真填涂，然后检查答案，最后根据答案和图片，用今天所学的句型进行描述。 13 Let’s make a chant for Baby Bear. It’s soft. It’s big. What is it? What is it? It’s a bag. It’s a bag. Is it hard? No,no,no. Happy Birthday. It’s for you. Tips：Work in groups and make a chant. 根据图片或者所学的物品， 在小组内编歌谣 Chant together. 分享歌谣 总结，并为小熊的生日聚会画上美好的句号。 14 Thank you, my dear friends. I love you ! 小熊收到了朋友的很多礼物，非常开心。聚会结束后，他感谢所有的朋友美好的祝福。 15 Homework 1.Preview page 8.预习第8页故事。 2.Sing the song “Hard and Soft” to your parents. 给父母表演热身歌曲。 Thank you! $$