2025年中考物理一轮复习教材训练：《物态变化实验探究题》

2025年中考物理一轮复习教材训练：《物态变化实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小丽用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。用酒精灯给烧杯加热，当水温升高到90℃时，每隔1min记录1次温度，同时观察水中发生的变化。7~10min观察到烧杯中水的变化情况如图乙所示，同时观察到烧杯上方出现“白气”。根据实验数据画出水沸腾时温度和时间的关系曲线，如图丙所示。 （1）图甲中石棉网的作用是 ； （2）图乙是水沸腾 （选填“前”或“时”）的实验现象，此时水中有大量气泡不断 （选填“上升”或“下降”）、 （选填“变大”或“变小”），到液面破裂开来，里面的 散发到空气中； （3）从图丙中可知水沸腾前吸收热量，温度 ，水的沸点是 ℃；停止加热，小丽发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断 ； （4）水沸腾时，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气 时还要放出大量的热，所以实验时要注意安全。 2．如图1所示是小龙“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置图。    （1）确定图中铁圈位置时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； （2）表是小龙记录实验数据的表格，水的沸点为 ℃； 加热时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度t/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97 （3）根据表中数据，绘制出水沸腾时温度变化的图像 ，从而得到水沸腾时温度变化特点 。 3．同学为了进一步研究液体沸腾的规律，安装了如图的实验装置，并记录了水沸腾前和水沸腾后烧杯里的水的气泡状况。 （1）水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，那么 图是水在沸腾后的情况（填①或②）； （2）点燃酒精灯时，打开灯帽，可以闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生了 （填物态变化名称）； （3）经过一段时间后，甲温度计示数达到了100℃，烧杯里的水发生了沸腾现象，过一会乙温度计示数也达到100℃，但试管里的水始终没有沸腾，原因是 ； （4）同学做完实验后总结，认为水从加热到沸腾时间过长，那么如何缩短加热时间呢？ （写出一种方法即可）。 4．小致同学探究萘熔化时温度随时间的变化规律，实验装置如图甲所示。 (1)除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 ； (2)在安装实验器材时应按照 的顺序进行； (3)利用“水浴”法加热的好处是 ； (4)该物质熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示，则萘是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 5．如图甲所示，是“观察水的沸腾”的实验装置。    （1）组装如图甲所示器材的顺序是 （选填“自下而上”或“自上而下”），根据图中信息，此时烧杯中的水 （选填“正在沸腾”或“还未沸腾”）； （2）某一时刻的温度计示数如图乙，为 ℃； （3）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是 。 A．观察水沸腾后的体积变化 B．观察水沸腾后的温度变化 C．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热 D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关 6．如图甲，在研究“水沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾6min后停止读数，数据记录如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 (1)液体温度计是利用感温液的 性质制成的； (2)根据表格中的数据，在图乙中利用描点法画出水的温度随时间变化的图像； ( ) (3)根据你的实验经历，实验现象及对数据的处理，总结出水沸腾的特点是 ； (4)小东和小红两小组的实验装置相同，用相同的酒精灯同时加热，但他们绘制的实验图像却不同，如图丙所示，则a、b两个图像不同的原因是 。 7．某小组用如图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。 （1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；安装温度计时，若不小心将温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度将要比实际温度偏 。 （2）纠正错误后，小明和小红分别用图甲装置进行实验。正确操作后，小明和小红分别得出了如图乙所示的a、b两种图线，由图乙可知水的沸点为 ℃；造成图像不同的原因可能是小红这组烧杯内水的质量偏 （选填“大”或“小”）；撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断 。 （3）生活中，常把碗放在盛有水的锅中蒸食物（如图丙所示），当锅里的水沸腾以后，碗中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。 8．小希做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验． （1）组装的实验器材如图甲所示，此时他应将 （选填“A处向上”或“B处向下”） 适当调整． （2）某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为 ℃． （3）小希完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是 ℃，说明水上方气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压． （4）小希同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）． 9．在“用温度计测水的温度”实验中： （1）实验室常用的温度计是根据 的规律制成的； （2）使用温度计之前，应观察它的 和 ； （3）如图所示，温度计的液柱示数应该是 。 10．探究“沸腾的规律”实验中，每隔半分钟记录一次水的温度，实验数据如下表． （1）实验表明，水的沸点为 ℃；水在沸腾过程中，温度 ； （2）在标准大气压下，酒精的沸点为78.5℃，利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为 (只填序号)． A．60℃        B．80℃        C．100℃ 11．如表是某同学探究水沸腾时温度变化的特点实验记录表，请你根据实验数据在如图中合理画出水沸腾时温度变化的图象． 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 12．图甲为某物质的凝固图像；根据图像可知该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），第5min时该物质处于 态。若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内水的质量将 ，冰水混合物的内能 。（以上两空都选填“变大”“变小”或“不变”） 13．小明在厨房炖汤，向沸腾的汤中加入盐，汤瞬间沸腾得更剧烈了。在跟同学讨论后，大家对水加盐后的变化，提出了丰富的猜想： 猜想1：盐水的沸点比水低； 猜想2：盐水的比热容比水小； 为验证猜想，小明用两只同型号的电水壶，分别装入质量和初温都相同的盐水和水，同时加热，用温度传感器测出它们的温度并记录在下表中； T/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t盐水/℃ 32 50 65 79 89 98 99.8 99.8 99.8 t水/℃ 32 48 62 75 84 92 98 99.3 99.3 小明描点作出水的温度t水随时间T变化的图像，如图所示；        小红、小亮用其他型号电水壶进行上述实验，实验现象与小明相似； （1）根据表中数据，请在图中描点作出盐水温度t盐水随时间T变化的图像 。由图像可知，盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是 ； （2）实验中，盐水的沸点是 ℃。小明认为盐水沸点低于100℃，所以猜想1是正确的；小红认为盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。你赞同谁的观点？ ； （3）进一步分析数据和图像可知，猜想2是 （选填“正确”或“错误”）的，判断的依据： ； （4）小亮分析表中数据认为“水加盐后能更快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说明理由 。 14．冬天给道路撤盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明设计了图甲所示的实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。 （1）如图在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择是 （选填“A”或“B”）； （2）观察现象，记录实验数据，若温度随时间变化图像如图乙所示，由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。 15．小郡用图中的装置来探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，请按要求回答问题： (1)下列关于纸板的作用的说法中错误的是 ； A．减少热损失 B．减小杯内气压，水沸腾更快 C．有助于固定温度计 D．减少“水雾”的干扰，方便读数 (2)探究时记录的数据表如表所示，可知水的沸点为 ℃，此时实验室的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度/℃ 93 96 98 98 98 98 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习教材训练：《物态变化实验探究题》》参考答案 1． 使烧杯内的水受热均匀 时 上升 变大 水蒸气 升高 98 吸热 液化 【详解】（1）[1]烧杯直接放铁圈上不宜固定，同时加热时容易受热不均匀，图甲中石棉网的作用是使烧杯内的水受热均匀。 （2）[2][3][4][5]水在沸腾前，由于烧杯上方水的温度较低，气泡中水蒸气上升时遇冷液化会变小，而沸腾时上下温度相同，液体的表面和内部同时会产生大量的水蒸气，气泡上升过程中会不断变大，故图乙中气泡变大是水沸腾时的实验现象，此时水中有大量气泡不断上升，由于不断有水蒸气进入，气泡会变大，到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 （3）[6][7]从图丙中可知，在0~7min内，对水不断加热，温度不断上升，此时水还未沸腾，7min后水继续吸热，温度保持98℃不变，表明已经沸腾了，故水的沸点是98℃。 [8]液体沸腾时需达到沸点并不断吸热，停止加热，温度仍然处于沸点的水不能吸热，水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断吸热。 （4）[9]当水蒸气遇到冷手时，在手的表面液化，液化需要放热，由于与开水比，多了一个放热的过程，故引起的烫伤往往比开水烫伤更严重。 2． 需要 97    水沸腾时温度保持不变 【详解】（1）[1]如图甲所示，在确定图中铁圈位置时，需要考虑用酒精灯外焰给石棉网上的烧杯加热，所以需要点燃酒精灯，以确定铁圈的位置。 （2）[2]分析表中数据可知，加热第5min以后，温度不变，就说明水的沸点为97℃。 （3）[3]根据表格中数据描点，然后把点连接起来，如下图所示：    [4]根据表中数据和绘制图像可知，水沸腾时温度变化特点是：温度保持不变。 3． ① 汽化 无法持续吸热 减少水的质量 【详解】（1）[1] 沸腾前由于液体上方的温度较低，所以气泡上升过程中，水蒸气遇冷液化，气泡会慢慢减小；沸腾时，液体整体温度相同，水中形成大量气泡，气泡在上升过程中逐渐变大到水面破裂，所以①是沸腾后的情况。 （2）[2] 点燃酒精灯时，打开灯帽，可以闻到淡淡的酒精味，酒精从液体变为气态，发生汽化现象。 （3）[3] 水沸腾的条件是达到沸点、持续吸热，二者缺一不可，烧杯中的水沸腾后温度不变，导致试管中的液体无法持续吸热，所以试管中的水不会沸腾。 （4）[4] 实验中加热时间太长，可能是液体过多，可以通过减少水的质量缩短加热时间。 4．(1)停表 (2)自下而上 (3)使萘均匀受热 (4)晶体 【详解】（1）该实验需要的测量工具是温度计和停表，而图中已经有温度计，故还需要的测量工具为停表。 （2）为保证用酒精灯外焰加热，组装器材时需自下而上。 （3）“水浴”法加热可以使试管内物质受热均匀。 （4）如图乙所示，萘熔化过程有段温度不变的过程，即为熔化过程，温度不变，说明有固定的熔点，所以萘是晶体。 5． 自下而上 正在沸腾 93 B 【详解】（1）[1]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置；又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“自下而上”安装实验装置。 [2]图中气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以水正在沸腾。 （2）[3]由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故示数为93℃。 （3）[4]水沸腾后，还要继续加热一段时间，是为了观察水沸腾后的温度变化，故选B。 6． 热胀冷缩 沸腾时，吸热、温度保持不变 两个烧杯里的水的质量不同，ma<mb 【详解】(1)[1]液体温度计玻璃管内液面的升降是由于玻璃泡内的液体受热体积膨胀、遇冷体积收缩而形成的，即利用液体热胀冷缩的性质工作的。 (2)[2]根据表格中的数据，在温度-时间图象中作出相应的点，然后将各点相连，故作图如下： (3)[3]由表格数据知，第5min开始，水开始沸腾，但温度保持不变，需要不断吸收热量。 (4)[4]由丙图知，b图中，将水加热至沸腾，所需要的时间长，而烧杯中水的初温相同，给水加热的酒精灯相同，那么a、b图中烧杯所装水的质量不同，且ma<mb。 7． 自下而上 高 99 大 吸热 不会 【详解】（1）[1]实验时需要用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡不能碰触容器底和壁，所以组装器材时应按照自下而上的顺序。 [2]实验中，确保温度计玻璃泡与水充分接触，若温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则测量的是烧杯的底部的温度，故测得水的温度比实际温度偏高。 （2）[3][4]实验测水沸腾前后，温度时间的变化如图乙，则水的沸点是 99℃；在同样加热的情况下，由图乙可知，b杯水的升温较慢，其原因是b杯水的质量大于a杯水质量的缘故。 [5]撤去酒精灯后，水不能继续从灯焰中吸收热量，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中要吸热。 （3）[6]锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，碗内的水不能继续吸热，不会沸腾。 8． A处向上 94 98 小于 不可行 【详解】解：（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以应将铁圈向上移动，即A处向上．又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁． （2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃． （3）由图象可知水的沸点是98℃，此时的气压低于1个标准大气压； （4）水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，故这种做法是不可行的． 点睛：要正确解决此题，需要掌握酒精灯与温度计的使用规则．要用酒精灯的外焰加热．温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁． 9． 液体热胀冷缩 量程 分度值 -22℃ 【详解】（1）[1]实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）[2][3]使用温度计之前，应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。 （3）[4]由图知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度为-22℃。 10． 98 不变 B 【详解】（1）因为液体沸腾的特点是：液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．由表格数据，水从第4.5min开始沸腾，且不断吸收热量，而温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃． （2）甘蔗酒是酒精和水的混合物，要想从甘蔗酒中分离出酒精，应该让加热的温度大于酒精的沸点，而小于水的沸点，所以适宜温度可为80℃，故选B． 【点睛】本题考查的是液体沸腾的特点和利用沸点分离物质，侧重于分析能力和实验能力的考查，难度一般． 11． 【详解】试题分析：根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接． 解：根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接，如图所示： 【点评】本题主要考查了沸腾图象的画法，绘制图象时要找准关键的温度点和时间点，依次画点描线． 12． 晶体 液 变小 变小 【详解】[1]由图像知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图像；又该物质在凝固过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。 [2]该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃，到20min结束，所以第5min时该物质处于液态。 [3][4]冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是-2℃；冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大，水的质量变小，冰水混合物放出热量，其内能会变小。 13． 温较低时，随着加热的进行，盐水和水吸收热量，温度不断升高；当沸腾时，盐水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变。 99.8 小红 正确 见解析 见解析 【详解】（1）[1]首先根据表格中数据描点，然后用平滑的曲线将各点顺次连接起来，作出盐水温度t盐水随时间T变化的图像如下图      [2]由图像知道，盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是：随着加热的进行，盐水和水都是吸收热量，不断升高；当沸腾时，盐水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变，这个温度就是沸点。 （2）[3]由图像中数据知道，盐水在沸腾过程中温度保持99.8℃不变，所以盐水的沸点为99.8℃。 [4]液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；在1个标准大气压下水的沸点是100℃；根据表格中数据知道，水的沸点是99.3℃，可知当时水面上方的气压低于1个标准大气压，由于此时盐水保持不变的温度比水保持不变的温度高，所以，说明盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。 （3）[5][6]观察根据表格中数据知道，水和盐水的质量和初温相同，当加热相同的时间时，水和盐水吸收的热量相同，比较盐水和水的温度，水升高的温度比盐水小，由可知，盐水的比热容小于水的比热容，故猜想2正确。 （4）[7]不可靠。盐水虽然升温快，但盐水沸点高于水的沸点，且水内加盐后质量变大，无法通过文中数据得到结论，实验结论不可靠。 14． A 晶体 【详解】（1）[1]A图将试管放入温水，采用“水浴法”。B图用酒精灯直接加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化时间短，受热不均匀，因此最佳方案是A；这种方案的优点是：物质受热均匀，温度变化慢，容易记录实验数据。 （2）[2]根据图乙可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以盐冰是晶体。 15．(1)B (2) 98 低于 【详解】（1）A．加盖可以减少对流和辐射散热，减少热量损失，故A正确，不符合题意； B．加盖后可使烧杯内气压增大，水的沸点升高，故B错误，符合题意； C．温度计从纸板的小孔穿过，位置更加稳定，故C正确，不符合题意； D．加盖后减少了高温水蒸气与温度计的接触，不易在温度计表面发生液化现象，避免液化形成的小水滴妨碍读数，故D正确，不符合题意。 故选B。 （2）[1][2]水沸腾过程中，温度保持在98℃不变，沸点为98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体沸点随气压的降低而降低，实验时气压低于1标准大气压。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$