湖北省荆州市石首市2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度上学期阶段质量监测（二) 四年级语文试题 同学们，最近一段时间的 条形玛粘贴处 学习，你一定收获了很多知识 和快乐！一起来展示一下自己 的学习成果吧！ 学校 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 密 密 一、 抄写句子，要求正确、规范、美观。 : : 班级 天行健，君子以自强不息。 : 封 封 二、 看拼音，写词语。 考 号 bo dòu jing pei chong dicé giwǔ ( ( ) ( ) ( fachàn pan pa yansù qing xI 线 线 姓 名 ( )( ) ) 三、 给带点的字选择正确的读音，打“√”。 : 倾斜(qing qing） 露面(1ù 1ou） 角色(jiǎo jue) 宁愿(ning ning) 肝脏(zang zang) 惩处(chéng chěng) 四、选择题。 1.下列词语书写全对的一组是()。 A.撤换淘气精皮力竭 B.修补成度 愤愤不平 C.砸锅 训斥无原无故 D.劝慰纠缠 大义凛然 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第1页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 2.下列填入语段中的词语恰当的一组是( )。 在篮球决赛现场，三班派出五名主力队员 替补队员在场外候场。 一开始是三班， 却不想五班越战越勇。最后五班反超， 拿到了 本次篮球比赛的冠军，而这也是三班第一次在决赛中 A.打头阵占上风破天荒碰钉子B.打头阵占上风破天荒·栽跟头 C.挑大梁破天荒占上风栽跟头D.挑大梁破天荒占上风碰钉子 3.下列古诗、文言文中加点字词解释正确的一项是()。 A.可怜九月初三夜（怜悯） B.尝与诸小儿游（尝试） C.故为精卫（故乡） D.不教胡马度阴山（令、使） 4. 表哥邀请酷爱打篮球的小华去打篮球，小华说：“我很想去，但一周前我和 明明约好去图书馆，就不能和你去打篮球了。”小华的做法与下面语句意 思相符合的一项是( )。 A.一言既出，驷马难追。 B.差之毫厘，谬以千里。 C.好问则裕，自用则小。 D.尺有所短，寸有所长。 五、把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①()()不解 ②()()不阿 ③( )眉()目 ④志存(）( ⑤()()广大 ⑥( )( )如归 1.周恩来从小就 决心为中华之崛起而读书。 2. 面对敌人的铡刀，刘胡兰 毫不动摇。 六、积累运用。 1. 天下谁人不识君？ 2. 20世纪的成就，真可以用“ ”来形容。 3. 有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识，这 使我想起了王充说的“智能之士， 4. “天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在家国大义面前表现出了不同 的风采。李清照用“ ”表达了 为国建功立业的愿望；王翰在《凉州词》中用“ ?”表达了将士们以身许国、看淡生死的豪迈气概。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 七、按要求完成句子。 1.过斑马线，没有车辆通过，也不能闯红灯。（改为反问句） 2.航天科技迷飞飞全程观看了神舟十八号载人飞船发射的直播。请你运用动 作描写表现飞飞看到发射成功时自豪、激动、兴奋的心情。 发射成功了！紧盯着电视屏幕的飞飞 3.我会长话短说。 干将攀上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找 回六块上好的青铜，终于备齐了铸剑的材料。 八、快乐读书吧 本学期，通过“快乐读书吧”的阅读活动开展，相信你一定阅读了不少 精彩的神话故事，也感受到了神话中那神奇的想象，快来和大家分享吧！ 1.神话故事名称：《 》2.主要人物： 3.主要人物特点： 4.分享你认为最神奇的地方： 九、课外阅读 “两弹”元勋(xn)邓稼先 ①我国原子弹、氢弹爆炸成功，对保卫国家安全，提高我国的国际地位 具有重大的意义。为了成功，有许许多多老一辈科学工作者的无私奉献，甚 至献出了宝贵的生命！其中就有“两弹”元勋邓稼先， ②如果把原子弹比作一条龙，那么搞原子弹理论设计的先行工作就是 “龙头”。20世纪50年代，中国人谁也没有造过原子弹，在国外资料严密 封锁的情况下，邓稼先边读书，边给其他同志授课，有时，他备课备到凌晨 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第3页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了就继续工 批注1：读了画“」 作。一年到头，他四处奔波，亲临第一线，哪里有困 的句子，我体会到 难就到哪里去，邓稼先一直在抢时间，他忘了自己生 命的时间，忘了其他一切的时间，唯要中国早日脱离 挨打受欺的时间。 ③邓稼先及其同仁，一代人完成了别国五代科学 家的任务，一口气从原子弹千到中子弹，到氢弹。 ④在一次原子弹爆炸失败后，为了找到真正的原 因必须有人到那颗原子弹被捭碎的地方去，找回一些 批注2：读了画“ 重要的部件，邓稼先对周国同志说：“谁也别去，我 的句子，我体会到 进去吧。你们去了也找不到，白受污柒。我做的，我 知道，”他一个人走进了那片地区，那片死亡之地. 他很快就找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来， 最后证明是降落伞的问题。就是这一次，埋下了他死 于辐射的祸根。 ⑤据他的夫人许鹿希回忆，邓稼先是特别不爱照相的，只有一张相片是 邓稼先主动要求要照的。那是邓稼先有一次去西湖开会，看到古意盎然的“精 忠报国”四个大字时，他主动拉着同仁在这四个字前面照相留念。 ⑥“鞠(jū)躬(gōng)尽瘁(cui),死而后已”准确地描述了他的一 生， 这就是邓稼先！中华人民共和国的“两弹”元勋，一个把自己的一生都 献给祖国的人！ 1.说说下面的词语在文中的意思。 (1)无私奉献： (2)四处奔波： 2.读了文中两处画线的语句，你有什么感受，完成方框里的批注。 3.文章围绕邓稼先主要写了三件事？请用简短的语言概括。 第一件事： 第二件事： 第三件事： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第4页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4.概括文章的主要内容，下列选项中最合适的一项是()。 A.邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲。 B.邓稼先忠于国家、热爱祖国的科研事业，争分夺秒进行核试验，为了实验 成功不怕被辐射，不惜献出生命。 C.邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，受到表彰。 D.邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，成为科研人员的表率。 5.邓稼先把一生都献给了祖国，像他这样的人还有许多，我还知道 他（她）对祖国的贡献是 十、习作 我们的祖国幅员辽阔，有许多风景名胜，如长城、泰山、莫高窟…你心目 中的好地方是哪里？它有什么吸引人的地方？请写一封信把它推荐给远方的朋 友，注意把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分。 要求：1.题目自拟。2.书信的格式要正确，语句通顺，书写工整。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第5页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文第6页 四年级 一、(3分)句子抄写要求空两格，正确、规范、美观 二、 (8分)搏斗敬佩重叠鼓舞发颤攀爬严肃清晰 三、(6分))qing 1òu jue ning zàng cheng 四、(8分)1.D2.B3.D4.A 五、(8分)疑惑刚正慈善高远 神通 视死 1.④ 2.⑥ 六、(9分)1.(1分)莫愁前路无知己 2.(2分)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 3.(2分)不学不成 不问不知 4.(4分)生当作人杰死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 七、(6分)1.过斑马线，没有车辆通过，就能闯红灯吗？（答案不唯一） 2.略 3.干将历尽千辛万苦终于备齐了铸剑的材料。（意思接近即 可) 八、(6分)略 九、(16分) 1.(4分)（答案不唯一，意思相近即可） (1)文中指邓稼先不求回报，毫无保留地把自己的一生献给了祖国。 (2)文中指邓稼先为了解决困难，四处奔走，忙碌地工作。 2.(4分)（答案不唯一，意思相近即可） 示例：批注1：邓稼先争分夺秒，忘我工作，一心只想让祖国强大起来。 批注2：邓稼先不怕牺牲，把危险留给自己。他找了个最合适的理 由揽过了危险的任务，其实是不想让同事们被辐射。 3.(3分)（意思相近即可） ①邓稼先抢时间进行核试验。 ②实验失败，邓稼先主动前往核辐射区找核弹头。 ③邓稼先在“精忠报国”前照相。 4.(2分)B 5.(3分)（答案不唯一） 示例：钱学森他让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 十、(30分)略