浙江省温州市苍南县2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

苍南县2024学年第一学期期末质量检测五年级语文试卷 1.全卷共6页，有四大板块，22小题。考试时间100分钟。 温馨提示 2.答案必须写在答题卡相应位置，写在试卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题卡上的注意事项，按规定答题。 同学们，学校要举办“记忆中的小时光”童年市集，让我们跟随时光机，去感 受童年的多彩吧！ 书写(5分) ⊙活动筹备：学校面向同学们征集书法作品作为市集装饰，请你写一写。 1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。(3分) 2.正确抄写：请用楷书把本次活动的宣传标语抄写在答题卡上，注意书写正确、美观，行款整齐。 (2分) 人生是一幅五彩斑拥的油画，而童年是画中最美的地方。 积累与运用（30分) 3.⊙童年记忆：以下是一位被采访者的“童年印象”。请读下面的文字，完成练习。(12分) ynxià（▲），我与伙伴在院子里zhui zhiú（▲），奶奶在后院bo zhong(▲)。有时，我们钻进 院后莱地，舀起莱园旁缸里的一点水，洒来洒去，装作在给蔬莱i0Shui(▲)。玩累①(A.IiB.ei) 了，我们围坐在rong shu(▲)下xie liang(▲)，看着小猫ling l6ng(▲)的身影灵活地跳跃着，感 受微风吹过脸庞的qi追盘。夜兼降临，不可计数②(A.sh心B.shǔ)的萤火虫在shùshao(▲)闪烁， 它们的微光似乎在诉说着一个个奇妙的故事。 (1)根据拼音和语境，在方框里写出正确的词语。 (2)在语段①②处分别选出合适的读音。 (3)小语不会写语段中“qi论意”的“q论”，就去查字典，根据字义，确定“qi论意”的“qie”是（▲） 挈 手邦 qi色〈书）①提， 走邮曰q伯倾斜；歪 1'0画 举：一提|提纲一 趄 领。 ②带领：一带|扶老一幼。 B. 12画斜：~着身子。 惬 忄部 q怕满足，心里畅 竹部 qi怕〈书》小箱子： 11画 快：~意|~心。 14画 藤~|书一。 五年级语文试卷共6页第1页 4.俗语表达通俗、活泼，下列加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是（▲）(2分) A王母娘娘得知织女现状，顿时鼻子都气歪了。（气急败坏） B.那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。（各抒己见） C小青对许仙说：“做事要有魄力，不能前怕狼后怕虎。”（畏手畏尾） D.老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源） ⊙童年嬉戏：市集设置了游戏大闯阅关，请你参与讨论。(8分) 5.在人物评价风云榜中，下列加点词语使用不正确的一项是（▲） A.蔺相如足智多谋，把和氏璧送回赵国。 B.诸葛亮诡计多端，深得我们佩服。 C.梁晓声呕心沥血，坚持从事文学创作。 D.孔子海人不倦，弟子三千美名扬。 6.市集上有书签售卖，你会选用哪张书签鼓励同学们认真学习，不要虚度光阴？（▲） A.敏而好学，不耻下问。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.读书有三到，调心到、眼到、口到。 7.你说我猜游戏规则：表述者通过抓住人的动作、语言、神态等，用具体的情境来传达成语的意思，猜 词者根据对方的描述猜成语。请补全下面对话。 小语描述，小文猜词。 小语：妹妹拿着新买的洋娃娃，她一会儿亲亲洋娃娃，一会儿抱抱洋娃娃，看了又看，.摸了又摸， 直舍不得放下。 小文：我知道这个成语是(1)（▲）。（填序号） A.犹豫不决 B.津津有味 C.真情实感 D.爱不释手 小语：（2) 小文：我知道这个成语是聚精会神。 8.⊙诗词朗诵会：请根据提示，填写诗句。(8分) ©诗中动人的景 山雨过后的秋凉 (1) (王维《山居秋暝》) 水乡秋夜的幽寂 (2) (张继《枫桥夜泊》) ⊙诗中感人的情 收复失地的坚定信念 (3) (陆游《示儿》) 对统治者安于享乐的质问 (4) ▲？（林升《题临安邸》） 五年级语文试卷共6页第2页 阅读与鉴赏(35分) (一)那年，那灯(2+2+4+2+3分) ①闲时帮母亲收拾旧物，在一口木箱里，看到一个用牛皮纸紧紧包裹着的物件。原来是一盏厚重的 煤油灯。恍惚间，眼前似乎摇曳着煤油灯那柔和的光。 ②小的时候，家家户户服明用的差不多都是油灯。一节带松脂的树结，一个空墨水瓶装点柴油，这 就是最简易的油灯。带玻璃灯罩的煤油灯算是比较高档的，燃烧稳定，灯光明亮。我丛小怕黑，天没黑 就嚷着点江，母亲燃起煤油灯，屋内霎时弥漫着一片播黄的光，朦胧、柔和、温暖。有灯亮，有母亲在， 我就觉得踏实。 ③那时是我家最艰难的时期，父亲下放到农村，不久身染重病。母亲在镇上的学校教书，白天忙完 学校的工作，晚上回家就着煤油灯纳底做鞋，还要教育儿女，照顾父亲。母亲让我每天把灯罩擦得亮亮 的，她说灯光亮堂，心里就亮堂，日子才会过得亮堂。艰难的岁月里，是母亲为全家燃起希望的灯。 ④灯下，我见得最多的是母亲纳鞋底的样子。她每穿过去一针，手臂扬起，拉紧线索，又钻进去二 针针索来来回回中，“毗啦”的声音富有节奏感。看到母亲熟练自如的样子，有一次我央求她让我试 试。我左手拿鞋底，右手捏针，可厚厚的鞋底哪里钻得进针去？母亲教我用顶针帮忙，结果针鼻一歪， 针扎进我中指的皮肉里。从此，我再也不敢用顶针。 ⑤灯下，母亲不仅给了我物质上的享受，还带给我精神上的滋养。母亲是语文教师，她引导我阅读， 指导我写作。母亲靠着微薄的工资养活一家人，百般精打细算，尽可能给我借书买书。多少个夜晚，我 做完作业，在那橘黄灯光下，如饥似渴地阅读着。对书籍的痴迷，对文字的喜爱，或许那时就随着灯光， 一起深深浅浅地印入了年少的心里。 ⑥今天，煤油灯早已成了“历史文物”，但一盏煤油灯，承载了太多的记忆和情感。我轻轻摩挲着 这盏煤油灯，用牛皮纸把它重新包好放回原处，就让它在这里静静地躺着吧。岁月深处，灯影摇曳，永 恒的灯光带给我温暖和慰藉、希望和梦想，也服亮我前行的方向。 (选自《中国教师报》，作者：宁红，有改动) 9.想要用较快的速度读完文章，下列做法中不可取的一项是（▲）。 A.看到文章题目，我想知道这盏灯是什么样子的，于是，我带着这个问题浏览文章，寻找答案。 B.读到“摩挲”“摇曳”这些词语时，我不太理解意思，就联系上下文反复读，直到理解为止。 C.我会扫视更多的词语，如“灯光亮堂，心里就亮堂，日子才会过得亮堂”，我会一眼看完。 D.借助“灯下，母亲不仅给了我物质上的享受，还带给我精神上的滋养”，我知道了这段话的意思。 10.关于这盏煤油灯，下列说法理解有误的一项是（▲)。 A.这盏煤油灯承载着母亲对“我”的期待和深沉的爱。 B.这盏煤油灯承载着“我”对母亲的思念和感怀。 C.“那灯”既指煤油灯，也指温暖之灯、希望之灯、爱之灯。 D.这盏煤油灯只在“我”怕黑时的作用很大，“我”对它满怀感恩之情。 五年级语文试卷共6页第3页 11.读文章，用简洁的语言概括描写母亲的场景。 场景一：(1) 场景二：母亲教我用顶针。 场景三：(2) 12.读第②自然段画线句子，这处的场景描写有什么作用，请写出你的理解。 4 13.我发现第④自然段中画线的句子是对母亲的（▲）描写，让我体会到 (二)苍蝇的启发(4+2+3+4分) ①人们都有这样的经验：拍苍蝇时，如果用书本或报纸，很难把它拍到，但如果用有网眼的拍子去 拍打，则十有八九能打死它。这是为什么呢？ ②苍蝇身长的毛和刺都是极灵敏的“感震器”。 ③原来，在苍蝇这样一类昆虫的“皮肤”上，长有很多对周围环境的温度、湿度和气流反应极灵敏 的毛和刺。在这些毛、刺上，有密集的感觉细胞，这些细胞组成了微型感震器。感震器感受到的信息传 到大脑后，在千分之一、二秒之间就会指挥昆虫的行动。比如，蟋蟀腹部末端附器上的毛接触到地可以 感觉地面颜动，抬高时则能感受到地上的气流。所以，当你走近它时，还没速住，它已飞走了。又如蝉 螂的一对尾须能感觉周围气流的变化，稍有动静，它便迅速遁去。用书本或报纸打不到苍蝇的原因，也 在于苍蝇身上的感震器能灵敏地感觉到突如其来的气流。如遇危险，苍蝇可在0.03秒的时间内，弹跳 离地并展开翅膀，在飞行过程中，可快速移动和迅速变轨，实现急停急转弯。由于有网眼的拍子扇不 起气流，所以就能打死它。美国有科学家做过这样的实验：把苍蝇身上的感觉毛都拔掉，虽然苍蝇仍能 飞翔，爬行如常，但对一切骚扰却已失去反应而任人捕捉了。 ④苍蝇的这种感震作用，启发人们把昆虫的感震器官与现代的感震器进行比较。中国古代张衡发明 了世界第一台地动仪，而今天，用于检测地震的地震仪已被广泛采用。但是，这些地震仅都很笨重，一 般在10公斤以上，体积像一台大型电视机，搬运携带都不方便。最近，英国伯克郡雪工大学的研究人 员综合了天体、地球物理和生物电学等方面的理论，发明了一台重量仅为50克，可随身携带的地震仪， 它能在20秒内，测出地面的振动，比原来的地震仪大大前进了一步，然而，它还远远不及自然界中的 昆虫。因为昆虫身上的感震单元只是它自身体积的万分之一到亿万分之一，其感震细胞的间距以微米计 算（一微米等于千分之一毫米），这台天然的精密“仪器”如果能被模拟仿制成功，其意义将非常深远。 (选自《身边有趣的生物学》) 五年级语文被发共6面第4页 14.读短文，梳理信息，把下面图示补充完整。 提出问题 (1) 信息 组成 传导 解释原因 (2) 微型感震器 (3)▲ 跳弹离开 得到启发 (4) 15.根据文章内容，下列说法不正确的一项是（▲）。 A.苍蝇、蟋蟀、蟑螂身长的毛和刺都是极灵敏的“感震器”。 B.因为有网眼的拍子扇不起气流，所以能打死苍蝇。 C把苍蝇身上毛都拔掉，苍蝇仍能灵敏地感觉到周围气流变化。 D.昆虫身上的感震单元很小，但是它们的感觉非常敏锐。 16.读划“”的句子，作者运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？ 17.小语收集资料时，发现文中的第③自然段和资料袋中的句子都对苍蝇的飞行进行了介绍，它们在表 达上有什么不同？ 句子 相同点 不同点 【第③自然段】如遇危险，苍蝇可在0.03秒的 时间内，弹跳离地并展开翅膀，在飞行过程中， (1) 可快速移动和迅速变轨，实现急停急转弯。 介绍了苍 【资料袋】苍蝇的飞行方式非常灵活，它起飞时 蝇的飞行 突然有力，起飞后还会把六只腿紧紧地贴在腹 (2) 下，就像飞机收起着地使用的起落架。 (三)历史文化街区一一梧田老街（2+2+3+2分) 【材料一】 梧田老街，是瓯海区首个历史文化街区项目。为了唤醒温州记忆、重现繁华市井烟火气，梧田老街 结合千年塘“吴田市”的商贾文化，运用改造性修建方式，重现榕、亭、台、榭、东瓯书院、水街水市 等温州老街情景，引入新的文化要素和商业形态，打造集文化休闲、娱乐、餐饮等于一体的文旅商业特 色街区。 【材耕二】 作为温州新打造的商业街区，瓯海区梧田老街推出了“梧韵迎新”新年系列活动，将年味融入老街 五年级语文斌卷共6页第5页 古朴的青砖方瓦中，以现代的形式呈现古街新韵，让人们记忆里的年味逐渐鲜活起来，成为市民们春节 出游的不二之选。 时间(12月30日-1月1日) 活动名称 活动简介 换上汉服，与国风巡游队一同出发，沿着古街缓步前行， 14:00-16:00 汉服巡游 领略老街的千年历史。 在市集上逛上一圈，管弦丝竹之音流淌于耳畔，顺手淘 14:00-21:00 红妆市集 些称心合意的雅趣物件，总教人心生欢喜。 重现儿时的民俗大戏，杂技、变脸、皮影戏等表演每天 16:00-17:00 民俗演艺 在水上戏台上演，承载着独具地方特色的情感与记忆。 高25米的上空将有一只八米余长的“火凤凰”划破夜 18:30-19:00 飞天风凰 空，展翼盘旋于老街上空，美轮美奂。 18.根据文章内容，下面说法不正确的一项是（▲） A.梧田老街是瓯海区唯一一个历史文化街区项目。 B.梧田老街引入新的文化要素和商业形态，要打造文旅商业特色街区。 C.民俗演艺内容为杂技、变脸、皮影戏等，地点是在水上戏台。 D.梧田老街的“梧韵迎新”新年系列活动，以现代的形式呈现古街新韵。 19.小语是当地五年级的学生，12月31日17：05放学后，她可以去参加(1)▲、(2)▲新 年系列活动。 20.各地掀起了老街改造的热潮，同学们就“老街改造，要注重文化味还是商业味”展开热议。你支持 哪种观点？结合材料，说明理由。 我的观点是： 理由： 21.结合二则材料，请你为梧田老街写一句宜传语。 表达与交流(30分) 22.一盏煤油灯，一位母亲，带给我们无限的温情。生活中有没有哪件物品、哪个人也温暖了你的心？ 任意选择一个角度进行习作，要求语句通顺，内容具体，试着用上学过的表达方法，题目自拟。文中不 要出现真实姓名。 选择一件具有纪念意义的物品，写一写它是什么样子的，你是怎么得到的，在它的 角度一 身上发生了哪些让你觉得温暖的事。 选择一位在成长路上给你带来温暖的人，写一写你和他之间发生的让你觉得温暖的 角度二 事情。 五年级语文议卷共6页第6页