福建省厦门外国语学校2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试化学试卷

2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 (考试时间：60分钟试卷满分：100分) 注意事项： 1,本试卷分第]卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填 写在答题卡上。 2,回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H】C12016 第I卷（选择题共24分） 1把自己的一生都献给了中国的催化剂事业，被称为“中国催化剂之父”的科学家是 A范旭东 B.张背莲 C侯德榜 D闵恩泽 2.人类生活需要能量，下列能量主要由物理变化产生的是 A.生石灰用于自热米饭中加热 B.太阳能热水器加热冷水 C.铁粉用于冬天暖宝宝中取暖 D.天然气用于烹饪菜肴 3在“二氧化碳的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 A制备CO2 B.收集CO2 C.验证C02密度比空气大 D.验满CO2 4如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是 直电源 A.b端是电源的正极 B.c试管收集的气体有可燃性 C电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性 D.试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1：2 11 5.牡丹种植历史悠久，用牡丹根茎制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(CH1oO3),具有镇痛、抗炎等作用。下 列有关丹皮酚的说法正确的是 A丹皮酚由9个碳原子、10个氢原子、3个氧原子构成 B.丹皮酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：10：3 C相对分子质量是1663 D.丹皮酚中氧元素的质量分数最小 6.下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去C0中的C02 通过灼热CuO B 检验气体中是否含有C02 将燃着的木条伸入气体中 除去CuO中的C 在空气中灼烧 D 鉴别N2、O2和C02 分别倒入澄清石灰水振荡 7.捕集空气中C02加氢制甲醇(CH30D,可实现C02资源化利用和“零碳排放，其转化流程如图所示。下 列说法不正确的是 H20 CH OH 反应① 反应② 02 H2 C02 A.反应①中，电解水生成的H2和02的分子个数比为2：1 B.反应②中，生产1.6kgCH30H理论上要消耗2.2kgC02 C.转化过程中，Hz0和H2循环转化，无需额外补充 D.等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的C02相等，实现“零碳”排放 8将一定质量炭粉在密闭容器中引燃（如图1），一段时间后炭粉消失。用压强传感器测得容器内压强 (同温下，容器内压强与气体分子数成正比)随时间的变化关系如图2。下列分析正确的是 强路密 5 点想 1 图2 A,AB段炭粉开始燃烧 B.反应生成的CO2导致CD段压强增大 C.E点气体的成分是C02和C0 D.燃烧放出的热量减少导致DE段压强下降 2 第Ⅱ卷（非选择题共76分） 9.(7分)科技的发展离不开材料的进步，半导体材料的不断发展，加快了智能芯片的不断革新。 硅、锗(Ge) 砷化像(GaAs) 氨化傢(GaN) 氧化傢 第一代 等第二代 等第三代 第四代 图1 (1)从第一代到第四代半导体材料，含有的非金属元费共有种。不同种元素的本质区别是 (2)镓元素在元素周期表中的信息和像原子的结构示意图如图2、图3所示。 31 Ga ①稼元素的相对原子质量为】 敏 6972 ②镓原子结构示意图中x= y= 图2 图3 (3)镓的合金（主要由金属原子构成）可代替汞制作体温计，是目前汞体温计的最佳替代品。据此可以推 测：镓的合金常温下的状态为， 。镓钢锡合金温度计测温时合金柱变长，这一现象的微观原因 是 0 10.(15分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系，但它 却是一把双刃剑。 任务一：认识燃烧、爆炸、自燃 (1)燃烧、爆炸、自燃均是物质与氧气的反应，根据其反应的剧烈程度依次为自燃、燃烧、爆炸。可燃物 在有限空间里极速燃烧可导致爆炸。下列混合物遇明火不会发生爆炸的是 (填字母序号)。 A.煤气和空气 B.N2和02 C.面粉和02 D.H和C0 任务二：燃烧的应用 (2)燃烧燃料为了照明。 ①诗人陆游曾记载：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易 之…可省油之半”。夹瓷盏（如图1所示）是省油灯，用棉线做灯芯，上层盏内盛油，下层盏内盛 水。下层盏内盛水能达到省灯油的目的，原理是 竹筒鞋 水（下层） 竹阁 图1 图2 图3 ②火折子（如图2）使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺()等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹 筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。 (3)“草纸、松香、硫磺”的使用，说明燃烧需要的条件之一是 (4)吹气使火折子复燃的原因是 (⑤)燃烧燃料为了取暖。 ①同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分（如图3所示），请你从充 分燃烧的角度解释这一现象： ②在家庭中使用煤（含碳量95%左右）取暖时，由于烟肉通风不畅，会发生一氧化碳中毒，请你用化学 方程式解释生成一氧化碳的原因：。 ③有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，该说法是否正确？说明理由： 任务三：家用燃料的变迁史 【调查走访】家用燃料的变迁主要经历了柴草→煤→液化石油气（管道煤气）→天然气等几个阶段。 【小组交流】 (6)这些燃料中不属于化石燃料的是 (7)天然气充分燃烧的化学方程式为 (⑧)同学们查阅资料发现，充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生的二氧化硫的质量如图所示，请结 合图中的信息分析家庭燃料从煤升级到天然气的原因： 热量0Mkg) 4S0,质量/gkg) 天然气 天然气煤 图3 (9)通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用既清洁而又高效的能 源。请列举一例你知道的新能源： 11.(门分)玻璃管U形管在实验中有广泛的应用，下图是对课本实验进行改进后的装置。 气球 实验一：测定空气中氧气的含量 实验二：探究分子的性质 实验三：验证氧化钙的性质 (1)实验一：实验过程中玻璃管管内现象 (2)实验二：观察实验二现象可得出分子具有的性质是 该实验的优点之一是 (3)实验三：U形管内液面发生变化的原因是 写出试管内反应的化学方程式 4 12,(9分)如图包含物质A、B、C、D和单质碳卡片的化学拼图”，相邻两张卡片所标物质间能发生反 应，其中A、B、C均为气体，B、C组成元素相同。D是一种黑色固体。 氧化物 下p D 单质碳 氧化物 B 氧化物 单质 A (1)写出下列物质的化学式：A B (2)若D是铁与单质A反应的产物，则C和D反应的化学方程 式为 (3)B与单质碳反应的化学方程式为 该反应 热量。 I3.(9分)碳酸锂(L2CO)是制备新能源汽车电池的重要原料。我国盐湖卤水中主要含有氯化锂、氯化 钠、硫酸镁等溶质，一种以化学沉淀法从卤水中生产碳酸锂的工艺如图： 生石灰 水石灰乳 Mg(OD等 操作a ② 草酸钙 草酸钠 卤水 滤液1 ③ 滤液2 NaCO3 ④ 回答下列问题： (1)步骤①发生反应的化学方程式为 (2)步骤②操作a的名称是一。 (3)步骤③中加入草酸钠，其中草酸根(C0)的化合价是-2价，则草酸钠的化学式为 (4)滤液2中含有LiCl,步骤④中生成Li2C0,的反应的化学方程式是。 (5)该工艺中用到的氧化物有（写1种即可）。 14.(14分)实验小组根据“实验室制取气体的一般思路和方法”，设计制取C0,气体。 (1)明确实验原理：实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体，该反应的化学方程式 (2)搭建发生装置：小组成员拟搭建“实验室制取C0的发生装置”。他们已选择了带导管的双孔橡胶塞 、带玻璃片的集气瓶；他们还应从下图中选择 (填仪器名称)。 5 (3)进行实验活动：实验老师还给小组成员提供了下图所示的实验装置。 A B C D E ①甲成员提出：可用装置A制取CO2。用装置A制取气体的优点是 ②乙成员提出：收集CO,气体只能用装置C而不能用装置B。他的依据是 ③若用装置C收集C02如何证明C02已经收集满？（注意写出：操作-现象-结论） (4)生活中运用二氧化碳进行灭火的原理是 。 若用F装置收集二氧化碳，则气体应从 (选 填“e”或“P)端通入，制得的二氧化碳中常含有少量的 和 杂质，欲用D、E装置将以上杂 质气体除去，则装置正确的连接顺序：混合气体→ (用端口字母表示)。 (⑤)小组反思内化：与实验室制02的方案对比发现，在“确定气体收集装置和“设计检验、验满不 同气体的实验方案”时，要综合考虑不同气体的 差异。 15.(15分)下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置 时，可重复选择仪器)，兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。 资料：浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，碱石灰是含有生石灰和氢氧化钠的混合物 CHO 氢 碱石灰 干燥管 浓 钠 硫 酸 液 A B F 请根据题目要求，回答下列问题： (1)氧气的制取与物质组成的探究 ①在实验室中以过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的 连接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。 ②利用上述装置对某有机物Cx州yOz的组成进行探究，所选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的 顺序连接(C、C2为浓硫酸洗气瓶)，实验前检查装置气密性。使2.4g该有机物在氧气中充分燃烧，观察 现象，收集有关实验数据（设发生的化学反应都充分反应）。反应后测得装置C质量增加01g,装置C2 目 质量增加0.9g,装置D质量增加5.5g。 通过分析计算可得，此2.4g有机物中氢元素的质量为 g(精确至0.1g),该有机物CxHyOz中 X:y:Z= (填最简整数比)。 (2)简易供氧器的设计与评价 兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。 装置：如图所示。 试剂：共5份（每份包含100g溶质质量分数为6.8%过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净 水). 吸气面煤 ①请完成该供氧器的说明书： 子管 a制氧原理： (用化学方程式表示)。 b.使用方法：先将100g纯净水加入 (填“甲”或“乙”)瓶并拧紧接有吸 气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入 (填“甲”或 “乙”)瓶并拧紧瓶盖，乙瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。 c.每份试剂最大供氧质量：3.2g。 d使用完毕，倒出残液，清洗装置。 ②请对此简易供氧器提出具体改进建议： ③溶质质量分数为6.8%过氧化氢溶液可用过氧化氢溶液30%的过氧化氢溶液稀释获得，但在过氧化氢溶 液存放过程中会自然分解，使溶质质量分数减小。某同学使用一瓶原标注为30%的过氧化氢溶液完成制 取氧气的实验。通过称量，该瓶中共有116.8g溶液，取出13.6g在一定条件下进行实验，发现生成气体 的质量与反应时间的关系如右图所示。试计算现在这瓶过氧化氢，溶液的溶质西量分数。 氧气质量g 1.6 反应时间s 7 7