内容正文:
反比例函数
中考一轮复习
知识点一
反比例函数的概念
1、反比例函数三种解析式
2、自变量x取值范围是
反比例函数图象的对称性
中心对称图形(关于原点对称)
轴对称图形(两条对称轴)
知识点二
反比例函数的图像和性质
例1、(莱芜中考)已知反比例函数 ,下列结论不正确的是( )
A.图象必经过点(-1,2)
B.y随x的增大而增大
C.图象在第二、四象限内
D.若x>1,则-2<y<0
B
B
1
x
y
0
例2、已知点A(-1、y1)、B(2、y2)、C(3、y3)在反比例函数 的图像上,下列结论正确的是( )
A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y1>y2 D. y2>y3>y1
方法一:代入法
方法二:性质法
x
y
0
知识点三
k的几何意义
x
y
0
矩形面积 S矩形 =|k|
三角形面积
P
Q
0
x
y
反比例函数图象任
一点向坐标轴作垂线
例3.如图,在平面直角坐标系中,A为y轴正半轴上一点,过A作x轴的平行线,交函数 的图象于B,交函数 的图象于C,过C作y轴的平行线交x轴于D.四边形BODC的面积为 .
7
例4、如图:点A是反比例函数 的图像上的一点,过点A作AB∥y轴交x轴于点B,点C为y轴上的一点,连接AC,BC,△ABC的面积为5,则反比例函数的解析式为
x
o
A
B
C
y
链接中考
思维点拨
平行线间距离处处相等
同底等高
双曲线所在象限决定k的正负
4.如图,点A是反比例函数y= (x<0)图象上的一点,过点A作▱ABCD,使点B,C在x轴上,点D在y轴上,则▱ABCD的面积为 .
6.如图,点A在双曲线 上,点B在双曲线 (k≠0)上,AB∥x轴,交y轴于点C.若AB=2AC,则k的值为 .
例6. (永州中考)函数 y=x+k与 在同一条直角坐标系中的图象可能是( )
B
反比例函数与一次函数的综合运用
图像共存问题
A B C D
例7、观察图象,直接写出关于x的不等式 的解集______________
0
y
x
(-2,4)
(4,-1)
①
区
域
③
区
域
④
区
域
②
区
域
思路
分区域
找范围
比高低
比较函数值
例8.(2020·天水)如图所示,一次函数y=mx+n(m≠0)的图象与反比例函数 的图象交于第二、四象限的点A(-2,a)和点B(b,-1),过A点作x轴的垂线,垂足为C,△AOC的面积为4.
(1)分别求出a和b的值;
(2)结合图象直接写出mx+n>中x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.
✮拓展延伸:
(4)在y轴上取点P,使PB-PA取得最大值时,
求出点P的坐标.
D
A'
P
①
区
域
②
区
域
③
区
域
④
区
域
考点梳理
考点二 反比例函数的图象与性质
1.图象: 反比例函数的图象是双曲线.
2.性质
(1)当k>0时,双曲线的两支分别在第一、三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,双曲线的两支分别在第二、四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大.注意双曲线的两支和坐标轴无限靠近,但永远不能相交.
(2)双曲线是轴对称图形,直线y=x或y=-x是它的对称轴;双曲线也是中心对称图形,对称中心是坐标原点.
考点一 反比例函数的概念
一般地,形如_______ (k是常数,k≠0)的函数叫做反比例函数.自变量x的取值范围是x≠0,函数图象与x轴、y轴无交点.
注意:反比例函数的表达式除 外,还可以写成y=kx-1或xy=k(k≠0).
2.如上图,过双曲线上的任意一点E作EF垂直于其中一坐标轴,垂足为F,连接EO,则S△EOF= ,即过双曲线上的任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点与原点,所得三角形的面积为 .
考点梳理
考点三 反比例函数 (k≠0)中k的几何意义
1.如图,过双曲线上任意一点P分别作x轴、y轴的垂线PM,PN,
所得的矩形PMON的面积S=PM•PN=|y|•|x|=|xy|.
∵ ,∴xy=k.
∴S=|k|,即过双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线,所得的矩形面积为|k|.
基础自主导学
考点四 用待定系数法求函数解析式
利用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤是:(1)设出反比例函数的解析式;(2)将适合函数的x与y的值代入所设的反比例函数解析式;(3)计算出k值;(4)将所得的k值代入一开始所设出的函数解析式.
考点梳理
自主测试
1.已知点M(-2,3)在双曲线 上,则下列各点一定在该双曲线上的是( )
A.(3,-2) B.(-2,-3)
C.(2,3) D.(3,2)
2.已知反比例函数 ,下列结论不正确的是( )
A.该函数的图象经过点(1,1) B.该函数的图象在第一、三象限
C.当x>1时,0<y<1 D.当x<0时,y随着x的增大而增大
A
D
自主测试
3.若反比例函数 的图象经过点(2,-1),则该反比例函数的图象在( )
A.第一、二象限 B.第一、三象限
C.第二、三象限 D.第二、四象限
4.已知反比例函数 (k为常数,k≠0)的图象位于第一、三象限,写出一个符合条件的k的值为 .
D
1
命题点1
命题点1 反比例函数的概念
【例1】 当k为何值时, 是反比例函数?
分析:反比例函数的解析式 (k≠0),也可以写成y=kx-1(k≠0)的形式,后一种表达方式中x的次数为-1.
由此可知函数是反比例函数,要具备的两个条件为k2-2=-1,且k-1≠0,二者必须同时满足,缺一不可.
解:由题意可得
由①得,k=±1,由②得,k≠1.
综上,当k=-1时, 是反比例函数.
反比例函数的图象与性质
【例2】 已知点(-1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函数 的图象上.下列结论中正确的是( )
A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2 C.y3>y1>y2 D.y2>y3>y1
B
解析:因为-k2-1<0,所以两个分支在第二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大.当x=-1时,y1>0.
因为2<3,所以y2<y3<0.所以y1>y3>y2.
变式训练 在同一平面直角坐标系中,一次函数y=kx-k与反比例函数 (k≠0)的图象大致是( )
命题点2
A
解析:当k>0时,一次函数y=kx-k经过第一、三、四象限,反比例函数y=k/x的图象位于第一、三象限,观察各选项,没有符合的选项;当k<0时,一次函数y=kx-k经过第一、二、四象限,反比例函数y=k/x的图象位于第二、四象限,观察各选项,选项A符合要求,故选A.
命题点3
命题点3 反比例函数 (k≠0)中k的几何意义
【例3】 在平面直角坐标系中,若一条平行于x轴的直线l分别交双曲线 和 于A,B两点,P是x轴上任意一点,则△ABP的面积等于 .
命题点3
解析:(方法一)设直线l交y轴于点C,如图,
连接PC,OA,OB.
∵l∥x轴,
∴S△OAC= ×|-6|=3.
同理,S△OBC= ×|2|=1.
∴S△PAB=S△PAC+S△PBC=S△OAC+S△OBC=3+1=4.
(方法二)如图,设C(0,b),则A( ,b),B( , b),从而AB=,
故S△PAB= AB•OC= • •b=4.
命题点4
命题点4 反比例函数解析式的确定
【例4】 如图,若双曲线 (x>0)与边长为5的等边三角形AOB的边OA,AB分别相交于C,D两点,且OC=3BD,则实数k的值为 .
命题点4
解析:如图,过点C作CE⊥x轴于点E,过点D作DF⊥x轴于点F,
设BF=x,则DF= ,BD=2x.
因为OC=3BD,
所以OE=3x,CE= ,
所以C(3x,3 ),D(5-x, ).
因为点C,D都在双曲线上,所以3x• = •(5-x),
解得:x1= ,x2=0(舍去),所以C ,
故k= .
命题点5
命题点5 反比例函数与一次函数的综合运用
【例5】 如图,在平面直角坐标系中,点A是反比例函数 (x>0)图象上的一点,AB⊥x轴的正半轴于点B,C是OB的中点;一次函数y2=ax+b的图象经过A,C两点,并交y轴于点D(0,-2),若S△AOD=4.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)观察图象,请指出在y轴的右侧,
当y1>y2时,x的取值范围.
命题点5
将A(4,2)代入 (x>0)中,得k=8,∴ (x>0).
将A(4,2)和D(0,-2)代入y2=ax+b,
得 ∴y2=x-2.
(2)在y轴的右侧,当y1>y2时,0<x<4.
命题点6
命题点6 反比例函数的实际应用
【例6】 据媒体报道,春秋季是“手足口病”的发病高峰期,某校根据《学校卫生工作条例》,为预防“手足口病”,对教室进行“薰药消毒”.已知药物在燃烧释放过程中,室内空气中每立方米含药量y(单位:mg)与燃烧时间x(单位:min)之间的关系如图(即图中线段OA和双曲线在点A及其右侧的部分),根据图象所示信息,解答下列问题:
(1)写出从药物释放开始,y与x之间的函数解析式及自变量的取值范围.
(2)据测定,当空气中每立方米的含药量低于2 mg时,对人体无毒害作用,那么从消毒开始,至少在多长时间内,师生不能进入教室?
命题点6
解:(1)设反比例函数解析式为 (k≠0).
将(25,6)代入解析式得k=25×6=150.
将y=10代入解析式得 ,即x=15.
故反比例函数解析式为 (x≥15),点A坐标为(15,10).
设正比例函数解析式为y=nx,将A(15,10)代入,得n= ,因此正比例函数解析式为y= (0≤x≤15).
故y与x之间的函数解析式为
(2)由 =2,解得:x=75(min).
答:从药物释放开始,师生至少在75 min内不能进入教室.
课堂小结
变式:如图,在直角坐标系xoy中,一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数 的图象
交于A(1,4)、B(3,m)两点。
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出
(3)求△AOB的面积
(4)在x轴上找一点P,使PA+PB最短,求点P的坐标.
拓展延伸
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