福建省龙岩市新罗区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2024~2025学年第一学期期末质量监测 七年级道德与法治试题 闭卷考 (考试时间：90分钟 满分：100分) 友情提示：请认真审题，细心作答。你能行！ 注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图是小闽在初中生活的剪影，由此我们可感知中学生活 A.可以塑造一个完美的我 B.注重课堂上基础知识的学习 C.能成就我们的一切梦想 D.为我们成长提供了多种机会 2.七年级开展“展望未来 规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标(如下)。这启示我们，规划初中生活需要 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天训练四十分钟。 我喜欢新闻和写作， 想加入校报记者团，成为 一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向太家展示我的成果。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动的方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无一的旅程、闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。对此理解正确的是 A.分析别人意见，激励自我 B.放大自身优势，相信自我 C.学会接纳自己，欣赏自己 D.正视自身不足，超越自我 4.道德与法治课上，老师开展了“解忧杂货铺”活动，收到了以下来信。 小龙：俗话说，三岁看小，七岁看老，我还能改变吗? 小岩：我什么时候也能像其他同学一样， 自信大方呢?学别人让我感觉很累。根据以上同学的烦恼，推测这节课的主题可能是 A.奏响中学序曲 B.做更好的自己 C.端正人生态度 D.规划职业生涯 5.不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 乙：美好的梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①梦想的实现需要坚持不懈 ②梦想能不断激发对生命的热情 ③梦想应当紧扣时代的脉搏 ④梦想只有从小努力才可能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇做题家，成长为中国航天员。”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。材料说明 ①学习改变命运，收获极大的名利 ②学习提升境界，增长智慧才干 ③学习带来机会，过上悠闲的生活 ④学习成就梦想，打开生命之窗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.对右图漫画“亲子装”理解正确的是 ①亲子关系不可流于形式 ②家庭生活应该抵制手机 ③要顺从接纳父母的做法 ④增进亲情需要用心陪伴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.为树立良好家风，建设廉洁家庭，某市开展“书家风画廉洁 共绘清廉家庭”主题书画作品活动。以下适合作为本次活动宣传口号的是 A.分担家庭责任、优化人际关系 B.增进相互理解、统一价值观念 C.传承优良家风、营造幸福家庭 D.学会包容差异、维护社会和谐 9. “朋而不心，面朋也。友而不心，面友也。”出自汉代杨雄《法言·学行》，其意思是与人交友，却不付出真心，那只是表面上的朋友而已。这说明 A.友谊需要相互学习 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊不能没有原则 D.友谊是一种心灵的相遇 10.2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是 A.购买各类精美文创产品的消费者们 B.欣赏景德镇陶瓷艺术品的参观者们 C.提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 11.家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家规等历史文化的全过程。从家谱中我们能够感受到 A.一代代个体生命实现接续 B.生命的精彩在于无限奋斗 C.每个生命都是不可替代的 D.每个人的生命都是有限的 12.为参加学校“我和我的祖国”的文艺演出，七(1)班同学都为班级尽心尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这说明共建美好集体要 ①目标一致，团结协作 ②和而不同，相互竞争 ③主动作为，各尽所能 ④商定规则，尊重差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13.下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是 (横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖) 14. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这体现出生命的特点是 A.独特的 B.有限的 C.不可逆的 D.有接续的 15.在学校教育中，生命教育应成为不可或缺的“常态课” “必修课”。这是因为生命教育 ①有助于学生树立正确的世界观 ②可以帮助学生正确认识生命 ③帮助学生走上不同的人生道路 ④能引导学生尊重、善待生命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16.七年级学生小岩说： “超市、博物馆、电影院等公共场所，都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所，我就要先找这些标志。”对此认识正确的是 A.有必要，这是安全意识较强的表现 B.有必要，这能确保我们的生命安全 C.没必要，发生安全事故时跟着人流走 D.没必要，这些场所不会发生安全事故 17.守护生命需要我们掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的是 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的夭树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. “追求美好人生”是七年级道德与法治学习的课题，更是我们一生都需要面对的课题。以下观点中符合这一课题的是 A.人生短短几十年，不需要去刻意规划 B.到艰苦的地方去才更能实现人生价值 C.活出精彩，书写属于自己的人生画卷 D.人生的价值更多在于获得荣誉和奖励 19.马克思说： “最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明 A.人的活动是有意识、有目的的 B.建筑师的建筑方式与蜜蜂相同 C.人生都是无法被认识和把握的 D. 目标决定人生道路的发展方向 20.小西说： “我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小西树立人生目标的因素是 A.学习成绩 B.家庭环境 C.知识能力 D.性格特征 21.小龙从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书。由此可见 计划书 每日目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品 半年后目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品 两年后目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛 ①所有的长远目标都是围绕近期目标而展开的 ②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的 ③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标 ④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22.下列给右图漫画中人物的建议，最恰当的是 A.不断尝试，勇于探索 B.投机取巧，寻找捷径 C.实事求是，欣赏自我 D.明确目标，坚持不懈 23.一代伟人毛泽东在诗句中说： “自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达相同人生态度的是 ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24.针对右图漫画，下列理解正确的有 ①乐观的人总是对未来充满信心 ②悲观的人总能看到事物的美好 ③我们应当拥有积极的人生态度 ④顺境和逆境是可以相互转化的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25.下图反映了小闽步入初中阶段的变化，该变化展现了小闽 ①精神世界从贫瘠走向丰富 ②制订清晰的规划，并努力实现 ③在实践中不断地发展自己 ④保持身心健康，提高生命质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共五小题，共50分。 26. 判断说理(8分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确 (正确的在括号内打“✔”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”)，并说明理由。 (1) 小闽的行为。 (4分) ( )理由: (2)有人从小闽的经历中得出结论： “当局者迷，旁观者清，我们应重视他人的评价。 ” (4分) ( )理由: 27. 时事点评(6分) 2024年9月19日，中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。杨士莪是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他潜心治学、甘于奉献， 自觉发扬“哈军工”优良传统， “做人做事做学问，为船为海为国防”的育人理念深深影响了几代水声专业学生，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才。 结合时事材料，运用“在奉献中成就精彩人生”的知识，对杨士莪的事迹进行点评。 (6分) 28.阅读材料，回答问题。 (12分) 道德与法治课上，七(1)班同学围绕“我们的成长时空”这一主题进行了项目式学习。请你参与并完成相关任务。 项目一：家的深厚意味 相关链接 “妈妈我饿了，妈去给你把饭做；妈妈我渴了，妈去给你烧水喝……做人儿女是世界上最幸福的事；现在我长大了，妈妈也老了，家有一老如一宝，要好好爱护她，我要给妈妈最好的，给她买点吃，再给她买点喝，没事陪她唠唠嗑……做人儿女，不忘父母养育之恩，乌鸦反哺，我们要报答父母。” ——节选自歌曲《妈妈我饿了》 (1)运用所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 (4分) 项目二：在集体中成长 国庆前夕，学校举办了乒乓球联赛，经过激烈角逐，七(1)班乒乓球队获得了冠军。联赛结束后，队员们分享了自己在比赛过程中的感受。 (2)结合队员们的分享，运用所学知识，分析集体生活的作用。(4分) 项目三：感恩师长 (3)结合材料，运用所学知识，为小龙建立良好的师生关系出谋划策。 (4分) 29.阅读材料，回答问题。 (10分) 七(2)班以“追求美好人生”为主题开展活动，展示了以下材料，请你参与活动并完成任务。 本校学生家务劳动情况调查结果统计 问卷事项 问卷内容 样本比例 周平均家务劳动时间 半小时左右 及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% (1)结合调查结果，运用所学知识，分析国家为何要将劳动课升级为义务教育阶段的必修课程。 (6分) 材料二 凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。逆境无处不在，能否在逆境中不懈地追寻正确的方向让自己的人生更有价值，是一个人逆商的重要体现。 (2)结合所学知识，谈谈面对人生逆境的正确做法。 (4分) 30.阅读材料，回答问题。 (14分) 学校组织开展了“珍爱生命”的主题探究学习活动，同学们收集了以下两则材料。 材料一 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……。这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈为什么要对生命有敬畏之情? (4分) (2)运用“守护生命安全”的知识，说说学生的安全教育永远不能“放假”的理由。(4分) 活动结束之际，同学们深感保持身心健康对成长至关重要，于是制作了健康手册，期望可以帮助同学们在今后的成长道路上茁壮成长。 健康手册 无论是面对学业压力，还是面对青春期特有的身心挑战，拥有身心健康对于每位同学的成长都至关重要，为此，我们需要： 爱护身体：① ② 滋养心灵：③ (3)请你运用所学知识，将健康手册补充完整。 (6分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题 1-5 DBCBA 6-10 CBCDC 11-15 AADCD 16-20 ABCAB 21-25 DDCBA 二、非选择题 26. （1）（×）理由：学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的。小闽照搬学霸的学习方法，没有考虑自身实际情况，所以效果不理想。我们应结合自身特点，探索适合自己的学习方法，而不是盲目模仿他人。（4 分） （2）（×）理由：虽然他人评价有助于我们认识自己，但我们不能过分依赖他人评价。我们要重视他人评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对他人评价，同时也要学会自我评价，全面认识自己。（4 分） 27. ①杨士莪胸怀祖国、志存高远，把祖国需要作为人生奋斗目标，体现了他具有强烈的社会责任感和爱国情怀。他在水声工程领域潜心治学、甘于奉献，为国家培养了大批科技人才，在奉献中实现了自己的人生价值。②他的事迹启示我们要将个人理想与国家发展紧密结合，在为国家和社会的奉献中成就精彩人生，积极承担社会责任，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（每点3 分，共6分） 28. （1）①家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，我们要感恩父母，回报父母的养育之恩，传承孝亲敬长的传统美德。（每点 2 分，共 4 分） （2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在乒乓球联赛中，队员们为了集体荣誉努力训练、精诚合作，培养了责任感。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。队员们在相互帮助和指导中，增进了彼此的友谊和团队协作能力，促进了自身成长。（每点 2 分，共 4 分） （3）①尊重老师，尊重老师的劳动成果，礼貌待师。②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③主动与老师沟通交流，建立良好的师生关系，在老师的帮助下健康成长。④与老师平等相待，相互促进，像朋友一样相处。（每点 1 分，共 4 分） 29. （1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。将劳动课升级为必修课程，有助于培养学生的劳动意识和劳动能力，让学生明白劳动创造价值。②当前部分学生家务劳动时间少、劳动技能缺乏，加强劳动教育能提高学生的生活自理能力和实践能力，促进学生全面发展。③把劳动课设为必修课，有利于培养学生的艰苦奋斗精神和吃苦耐劳品质，使学生更好地适应社会发展需求。（每点 2 分，共 6 分） （2）①要保持积极乐观的心态，勇敢面对逆境，不气馁、不放弃。②要善于发现逆境中的机遇，在困境中寻找解决问题的方法和途径，努力提升自己，实现人生价值。③要培养坚强的意志品质，坚持不懈地努力奋斗，战胜逆境中的困难和挫折。（每点 2 分，共 4 分，任答2点即可） 30. （1）①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②生命至上，生命价值高于一切，当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（每点 2 分，共 4 分） （2）①生命是宝贵的，也是脆弱的，学生在生活中面临着各种安全隐患，如交通事故、火灾、溺水等，需要不断学习安全知识来保护自己。②安全教育有助于提高学生的安全意识和自我保护能力，使学生在遇到危险时能够采取正确的措施，减少伤害，保障生命安全。③学生是家庭和社会的未来，保障学生安全是家庭幸福和社会稳定的重要基础，所以安全教育永远不能“放假”。（每点 2 分，共 4 分，任答2点即可） （3）爱护身体：①养成健康的生活方式，合理饮食、适量运动、规律作息。②掌握基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险等技能。（每点2分，共4分） 滋养心灵：③培养兴趣爱好，丰富精神生活，如阅读、绘画、音乐等。④积极参加集体活动，与同学、朋友友好相处，保持良好的人际关系。⑤学会调节情绪，保持积极乐观的心态，如通过运动、倾诉等方式缓解压力。（每点 2 分，回答一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$