8.1压　强 课件 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

8．1　压　强 第1课时　压力与压强 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 1．当受力面积相同时，压力 ，压力的作用效果越明显；当压力相同时， 小，压力的作用效果越明显。 2．物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积 叫做压强。压强的 公式为 。 3．在国际单位制中，压强的单位是 ，叫做帕斯卡，简称帕，符号是 。1 Pa＝ N/m2。 越大 受力面积越 之比 p＝ 牛每平方米 Pa 1 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 压强公式的理解 (1)p＝为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算。 (2)用此公式计算时，各物理量的单位必须统一，其单位分别是p—Pa、F—N、S—m2。 (3) 公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积。 (4)公式中F是压力，而不是物体的重力。当物体静止在水平面上时，只受重力和支持力时，其对水平面压力的大小等于物体重力的大小。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 受力面积和受力物体的底面积是两个不同的概念，压力与底面积之比不一定等于压强。公式p＝中，受力面积S是指两个物体的接触面积。如人行走时和站立时，地面的受力面积是不同的。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 知识点1：压力 1．用30 N的水平力把重20 N的长方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，则木块对墙壁的压力为( ) A．10 N B．20 N C．30 N D．50 N C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 知识点2：探究压力的作用效果 2．如图是用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材“探究压力的作用效果”的实验。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 (1)实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵压力的作用效果。 (2)通过观察图甲和图 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；通过观察图乙和图丙可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图丁，对比图甲，则矿泉水瓶对石块和海绵的压强 (选填“相同”或“不相同”)。 海绵的凹陷程度 乙 压力 相同 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 知识点3：压强 3．【物质观念】对于p＝的解释，下列说法中正确的是( ) A．物体受到的重力越大，产生的压强越大 B．物体的压力越大，产生的压强越大 　C．受力面积越大，压强越小 D．受力面积不变时，压强与压力成正比 D 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 4．一辆质量为1.5 t的小汽车在水平路面上匀速行驶，它受到的重力为 N；若每个轮胎与地面的接触面积约为15 cm2，则小汽车对地面的压强为 Pa。(g取10 N/kg) 1.5×104 2.5×106 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 D 5．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为( ) A．1.25×103 Pa B．2.5×103 Pa C．5×103 Pa D．1.25×104 Pa 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 6．【教材情境素材改编】如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是( ) A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强 D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对平衡力 C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 7．如图，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40 cm、20 cm、10 cm，以三种方式摆放在水平地面上，其对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙。则下列大小关系正确的是( ) A．p甲＞p乙＞p丙   B．p乙＞p甲＞p丙 C．p丙＞p乙＞p甲   D．p乙＞p丙＞p甲 D 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 8．【生活情境素材改编】如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，下列说法正确的是( ) A．M对桌面的压强变小，摩擦力不变 B．M对桌面的压强不变，摩擦力不变 C．M对桌面的压强变大，摩擦力变小 D．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 9．(多选题)甲、乙两物体重叠并置于水平面上，如图所示。已知甲的底面积为200 cm2，重为10 N；乙的底面积为100 cm2，重为20 N。下列说法正确的是( ) A．甲对乙的压力为10 N B．甲对乙的压强为500 Pa C．乙对地面的压力为20 N D．乙对地面的压强为3 000 Pa AD 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 10．一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面压力为____N，双脚站立对地面的压强比行走时____；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为____m2，才不会陷入沼泽地。 600 小 0.03 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 11．【物理学与日常生活】一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg，轮胎与地面的总接触面积为300 cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压强p1＝  Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p2 (选填“大于”“等于”或“小于”)p1。(g取10 N/kg) 3×105 小于 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 12．如图，两均匀正方体物块A、B叠加水平放置，此时物块B对地面的压强为4×103 Pa，两正方体的边长分别为lA＝0.1 m、lB＝0.2 m。若物块A的质量为4 kg，则物块B的质量为 kg；若将物块A、B位置互换，则物块B对物块A压强为 Pa，物块A对地面的压强为 Pa。(g取10 N/kg) 12 1.2×104 1.6×104 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 C 13．【演绎推理】如图为中国邮政用足够长的传送带传送物资，将物资(其重心为O)由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力、压强及物资受到的摩擦力随时间变化的图像正确的是( ) 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 $$第2课时　增大或减小压强 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 减小 1．增大压强的方法：(1)当压力一定时， 受力面积；(2)当受力面积一定时，增大 ；(3)增大 的同时，减小 。 2．减小压强的方法：(1)当 一定时，增大受力面积；(2)当受力面积一定时， 压力；(3) 压力的同时，增大 。 压力 压力 受力面积 压力 减小 减小 受力面积 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 1．压强在生产、生活中的应用：主要是增大压强或减小压强，是利用改变压力和受力面积中的一个因素实现的。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 2．均匀柱状物体对水平面的压强 (1)推导公式： 设均匀柱状物体高为h，密度为ρ，底面积为S，对水平面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh。 (2)适应条件：①物体自由放置在水平面上；②物体密度均匀；③物体形状规则，如长方形、圆柱体等。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 在运用压强公式p＝或变形公式计算时一定要做好两项准备：一是弄清压力和受力面积的大小，二是要弄清压力和受力面积的单位。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 A 知识点1：增大或减小压强 1．【课标情境素材改编】下列做法中，属于减小压强的是( ) A．书包带做得较宽 B．篆刻刀刀口磨得很锋利 C．用细线切割肥皂 D．压路机的碾子质量很大 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 2．(长沙中考)(多选题)在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是( ) A．图钉尖做得很细 B．书包背带做得较宽 C．菜刀磨得很锋利 D．货车限载保护路面 AC 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 3．如图所示，逃生安全锤前端设计成锥形，这样做的目的是通过 受力面积的方法，来 压强，从而破坏玻璃窗逃生。(均选填“增大”或“减小”) 减小 增大 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 知识点2：压强的综合应用 4．【物理学与日常生活】如果一个人在冰面上散步，忽见冰面有了裂缝，这时他应采取的措施是( ) A．立即调头往河岸上奔跑　　 B．站住不动，呼喊求救 C．立即调头慢慢往河岸走 D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 D 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 5．小华将一盆盆栽花卉放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为 2 kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为 200 cm2，则该花盆对窗台的压强为____Pa。小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将____。(g取10 N/kg) 1 000 变大 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 1.8 6．【传统文化】禹州是中国瓷器的重要发祥地，被誉为“钧瓷之都”。如图为小红用来装饰房间的禹州瓷瓶，当其放在水平桌面上时，与水平桌面的接触面积为3.6×10－3 m2，对水平桌面的压强为5 000 Pa，则该瓷瓶的质量为 kg；若该瓷瓶倒置放在水平桌面上，与水平桌面的接触面积为8 cm2，则此时瓷瓶对桌面的压强为  Pa。(g取10 N/kg)    2.25×104 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 B 7．下列实例中，为了减小压强的是（ ） A．逃生锤的锤头很尖 B．载重车有很多车轮 C．盲道上有凸起 D．针头一端做成斜口 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 8．【教材情境素材改编】国庆节期间，小文乘坐高铁外出旅游。当他坐在舒适的高铁列车上时，下列说法正确的是( ) A．铁轨下铺设枕轨主要是为了减小压力 B．破窗锤头做成锥形是为了增大压强 C．在机械部件之间加润滑油是为了增大摩擦 D．车厢座椅用软质材料是为了减小压力从而减小压强 B 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 9．一个重为600 N、底面积为750 cm2的物体Q，将其放在水平地面上，如图所示。现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为450 N的物体P使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB＝1∶2，下列说法正确的是（ ） A．绳子对物体Q的拉力为375 N B．地面对物体Q的支持力为225 N C．物体Q对地面的压强是5 000 Pa D．物体Q对地面的压强是10 000 Pa C 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 10．【物理学与日常生活】如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以 (选填“增大”或“减小”)摩擦力，冰爪底面做得非常锋利可以通过减小 的方式增大压强，使冰爪很容易的插入冰雪中。 增大 受力面积 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 11．【数形结合】质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，分别将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲＝8×103 kg/m3，乙的边长为10 cm，则甲的质量是__kg，图中A点横坐标是__。 1 2 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 【方法指导】 如图，设质地均匀柱体的高为h，密度为ρ，底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强：p＝＝ρgh。 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 【针对训练】 1．如图所示，质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在水平桌面上。切割后，其对桌面的压强不变的是( ) B 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 2．如图所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是( )  A．p1＜p2＜p3 B．p1＝p2＝p3 C．p1＞p2＞p3 D．缺少条件，无法判断 A 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 3．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2 ∶1，底面积之比为1∶2，则它们对地面的压力FA∶FB＝ ，对地面的压强pA∶pB＝ 。 1 ∶1 2 ∶1 八年级 物理 下册 沪粤版 第 1 页 $$