辽宁省抚顺县 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级道德与法治试卷 题号 总分 得分 (本试卷共19道题试卷满分70分) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项，请将其前面的 字母填在后面的答题卡内。本题共15小题，每小题2分，共计30分) 1.有人说，初中阶段是人生最美好的年华：有人说，初中阶段是人生成长的十字路口： 有人说，中学生依然是槽懂的孩子：有人说，中学生正在长大成人…初中阶段，我 们应 ①树立新的目标，不断超越自我 ②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性 ④重塑自我形象，争做完美自己 A②④ B.①② c.②③ D.③④ 2.父母在外地工作的琳琳告诉老师：“我想当一名画家，把爸爸、妈妈画出来，这样我就 可以每天见到他们了。”雯雯对姐姐说：“我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界， 我想做环保志愿者。”这说明 ①梦想都是一些不切实际的幻想 ②编织人生梦想是我们的主要任务 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A.②④ B.①② C.②③ D.③④ 3.做最好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于发掘潜能的是 ①小珊特别喜欢唱歌，坚持每天科学练声，唱得越来越好 ②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ③小敏与其他同学合作参与青少年创新大赛 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视自己的缺点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 七年年道德与法治试卷第1页（共6页） 4。下列行为属于正确认识自己的是 A小红特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” B.晓楠每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨的人” C.小北在作文中写道：我性格开朗，但有时说话有点“冲” D.小宁因为亲友群中对他的各种赞美而变得格外“自信” 5.近日，四川成都的一名聋哑师傅帮客人修脚时，用手语告诉女儿向顺客解释说明擦脚 情况，懂事的女儿在一旁声情并茂、绘声绘色向顾客翻译，女儿也在用自己的力量为 父母分忧。下列说法正确的是 A.孝敬父母就要当父母的传声筒 B.孝亲敬老是中华民族的传统美德 C.每个家庭亲情的表达方式相同 D.赡养父母是每个公民的法定义务 6.“干冰升华实验”“特斯拉线圈实验”“电流热效应”…夏振东把自己上课的视频传到 网上，并因视频在网络上迅速走红，被网友称为“宝藏老师”。夏振东的上课方式受到 欢迎说明 ①只有善于做“酷炫”实验的老师才能调动学生的学习兴趣 ②有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅 ③老师是我们学习的指导者和成长的决定者 ④时代的发展对老师提出了更高要求 A.②④ B.①② C.②③ D.③④ 7.某班开展了以“交友的智慧”为主题的班会，下列同学们的分享符合该主题的是 ①小美面对冲突总会换位思考 ②小李在朋友难过时主动关心询问 ③小丽认为朋友多会徒增麻烦 ④朋友小文不许我与其他人交朋友 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧， 有着深厚的人生 哲理。如“海”字的写法来自“每”一滴“水”。“海”字的写法告诉我们的道理是 ①集体就是无数个人的简单相加 ②个人可以离开集体，但集体离不开个人 ③集体因团结汇聚个人力量而变得强大 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A.②④ B.①② C.②③ D.③④ 9。管经嫩散的小王经过一学期的刻苦努力，学习成绩突飞猛进，他在日记里郑重写下：“对 学习负责就是对自己负责，对自己负责就是对家庭负责、对班级负责。”这表明在集体 中生活 A有助于我们学会与人交往 B.有助于我们发展个性 C.是我们共同成长的园地 D.有助于培养我们的贵任感 七年年道德与法治试卷第2页（共6页） 10.孔融，东汉文学家：祢衡，东汉辞赋家，年少时就很有文采和辩才。建安初年，祢衡 到许郡来游学，遇到孔融。两个人一见面就感觉意气相投，推心置腹，完全忘记了年 龄的隔阅。当时孔融已年近四十、称衡还不到二十岁，这就是“忘年之交”的典故。 这说明 A友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等地、双向的 C.友谊是一种心灵的相遇 D.交友需要讲原则 11.从公园里随处可见的慢跑、太极举和广场舞，到随时火热开打的“小区杯”球赛：从 穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动.，，体有从来不只 是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。人们这种做法 ①表明生命是有限的、不可逆的 ②有利于养成健康的生活方式 ③是爱护身体、珍爱生命的表现 ④彰显出对他人生命的敬畏、关怀 A①@ B.②③ c.③④ D.①④ 12.沙漠中没有方向的人们只能徒劳地转着一个又一个圈子，生活中没有目标的人们只能 无聊地重复着自己平庸的生活。这体现了 A.树立人生目标，应当从自身实际出发 B.确立人生目标就能少走弯路，找准人生前进的方向 C.确立人生目标就能过有意识、有目的的生活 D.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 13.“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们 ①要以积极的态度面对挫折和苦难 ②遇到困难和挫折，不畏惧，不退缩，勇敢面对 ③只有经历了挫折和苦难，才会取得成功 ④只要拥有积极的人生态度就能取得成功 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 14.每个人都争取一个完美的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完美的人 生是没有的。所以说，不完美才是人生。这启示我们 A.顺境一定会滋生骄傲、懈怠等不良心态 B.生活中一定会遇到各种各样的困难 C。无论身处何种境地都要正确对待成败得失 D.顺境可以转化为逆境，逆境不能转化为顺境 15.回首2023年，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献：辛勤劳作的农民，埋头苦干 的工人，敢闯敢拼的创业者，各行各业的人们都在挥洒汗水.·，，这些普通劳动者身 上闪耀的生命光辉是 ①爱岗敞业 ②平等待人 ③诚信守法 ④勤劳奉献 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 七年年道德与法治试卷第3页（共6页） 第二部分非选择题 二、材料分析题（本题共4小题，共计40分） 16.(10分)在学习了“正确认识自我”后，老师组织了一次问卷调查，下表是对小鹏同 学综合素质评价的几个方面： 调查内容 自我评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较丑 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 擅长绘画 擅长绘画、舞蹈 社会交往能力 较差 一般 一般 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： (1)这份调查体现了认识自己的哪些途径？(3分) (2)通过小鹏同学的“自我评价”与“师生综合评价”“家长评价”对比，你发现了小鹏 在自我认识上存在什么问题。小鹏如何面对他人评价，走向成熟？(3分) (3)你如何做更好的自己。(4分) 17.(10分)小德在学习第二单元“友谊的天空”之后，整理了自己的学习心得笔记。以 下是小德分享自己交友的经历与体会。 [笔记一交友感受] 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此 打动我们？ (1)小德的交友感受，体现了友谊的哪一特质？(2分) 七年年道德与法治试卷第4页（共6页） [笔记二交友困惑] 课间操，我把自己说别班同学环话的事告诉了我们班的小玲和小清两位好朋友，一再 叮暇不要外传！小玲对我说“就你这个样，别人怎么会喜欢你？”小清偷偷地把我的秘密 告诉别班同学。为此我非常气愤，我该怎么办？ (2)针对小德的交友苦恼，你会给出什么建议？(4分) (3)在交友的智慧方面，小玲与小清应如何改进自己的行为？(2分) [笔记三善交益友] 孔子说：“友直，友谅。友多闻，益矣。”我要把孔子的这句格言谨记在心！ (4)这句格言告诉我们应该与什么样的人交朋友？(2分) 18.(10分)《让爱住我家》.唱响了许多家庭的欢乐：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈… 让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家…” 可见，爱家，就要爱父母，孝散父母。 (1)说一说，你是怎样孝敬父母的？(2分) 在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了，所以， 友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。 (2)你希望和老师建立怎样的师生关系呢？(4分)】 七年年道德与法治试卷第5页（共6页） 2015年8月教有部发布《中小学生守则（修订）》，提出中小学生“珍爱生命保安 全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求，坚决远离毒品”的要求。 (3)请你结合己有的学习生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法？（每项写一条） (2分) 火灾： 暴雨： (4)守护生命首先要关注自己的身体，对生命负责任的态度是什么？(2分) 河 19。(10分)阅读下列材料，回答问题：冬奥冠军一苏翊鸣，11岁就立志要站上“家门 口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他，刻苦训练，不断挑战高难度动作，终 于拥有了能与世界高手“瓣手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目 标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 (1)结合苏翊鸣的经历，谈谈积极的人生态度体现在哪些方面。(3分) 不 (2)结合材料分析，我们为什么要树立人生目标？(4分) 题 (3)你的人生目标是什么？你打算怎么做？(3分) 七年年道德与法治试卷第6页（共6页） 辽宁省抚顺县 2024 - 2025 学年七年级上学期期末 道德与法治试卷答案、解析与评分标准 一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.答案：B 解析：初中阶段应树立新目标、把握机遇、探索知识，①②正确；个性发展要在遵守道德和法律等前提下，不能随意，③错误；人无完人，不可能争做完美自己，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 2.答案：C 解析：材料中琳琳和雯雯的梦想是对未来美好生活的憧憬，能激发热情和勇气，③④正确；梦想并非都是不切实际的幻想，①错误；学习是中学生主要任务，②错误。 评分标准：选对得 2 分。 3.答案：A 解析：小珊练声、小童参加校运会、小敏参加创新大赛都利于发掘潜能，①②③正确；小荣忽视他人意见和自己缺点不利于发掘潜能，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 4.答案：C 解析：小北能客观认识自己性格优缺点，属于正确认识自己；小红过于在乎网友颜值打分、晓楠自我贬低、小宁因他人赞美而盲目自信都不是正确认识自己。 评分标准：选对得 2 分。 5.答案：B 解析：聋哑师傅女儿帮父母分忧体现孝亲敬老传统美德；A 选项 “当传声筒” 表述片面；C 选项家庭亲情表达方式不同；D 选项材料未涉及赡养父母法律义务。 评分标准：选对得 2 分。 6.答案：A 解析：夏振东老师受学生欢迎说明学习兴趣重要，也体现时代对老师有新要求，②④正确；不是只有做 “酷炫” 实验才能调动学生兴趣，①错误；老师是学习指导者，但不是成长决定者，③错误。 评分标准：选对得 2 分。 7.答案：A 解析：小美换位思考、小李关心朋友都体现交友智慧；小丽认为朋友多是麻烦、小文不许朋友交他人，都不利于交友。 评分标准：选对得 2 分。 8.答案：D 解析：“海” 字由每滴水组成，说明集体因个人团结汇聚力量而强大，集体建设需个人智慧和力量，③④正确；集体不是个人简单相加，①错误；个人离不开集体，②错误。 评分标准：选对得 2 分。 9.答案：D 解析：小王认识到学习对自己、家庭、班级负责，表明集体生活有助于培养责任感；A 选项材料未体现交往；B 选项与发展个性无关；C 选项 “共同成长园地” 未突出责任感。 评分标准：选对得 2 分。 10.答案：C 解析：孔融和祢衡忘年交，说明友谊是心灵相遇，不受年龄限制；A 选项亲密关系未突出；B 选项平等双向在材料中不明显；D 选项交友原则材料未涉及。 评分标准：选对得 2 分。 11.答案：B 解析：人们参与体育活动有利于养成健康生活方式，是爱护身体、珍爱生命表现；①选项生命不可逆与材料无关；④选项敬畏关怀他人生命材料未体现。 评分标准：选对得 2 分。 12.答案：D 解析：没有目标会平庸生活，说明正确目标指引人生道路；A 选项自身实际出发材料未提及；B、C 选项 “确立目标就能” 表述太绝对。 评分标准：选对得 2 分。 13.答案：A 解析：面对苦难报之以歌，启示我们要积极面对挫折，勇敢不退缩，①②正确；经历挫折不一定成功，③错误；积极态度不是成功唯一条件，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 14.答案：C 解析：人生不完美，启示我们要正确对待成败得失；A 选项顺境不一定滋生不良心态；B 选项 “一定” 遇到困难太绝对；D 选项逆境可转化为顺境。 评分标准：选对得 2 分。 15.答案：D 解析：农民劳作、工人苦干等体现爱岗敬业、勤劳奉献；②选项平等待人、③选项诚信守法材料未体现。 评分标准：选对得 2 分。 二、材料分析题（共 40 分） 16 题 （1）答案：自我评价、他人评价（师生综合评价、家长评价）。 解析：从材料中明确给出的小鹏自我评价及师生、家长评价可得出。 评分标准：答出自我评价 1 分，他人评价 2 分。 （2）答案：小鹏自我评价过低，与他人评价存在偏差。他应重视他人评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性心态面对，从而更好认识自己，走向成熟。 解析：对比小鹏不同评价可发现问题，再根据正确对待他人评价方法作答。 评分标准：问题 1 分，做法 2 分，合理即可。 （3）答案：要扬长避短，发挥绘画、舞蹈特长；主动改正缺点，如提高社交能力；不断激发潜能，可通过学习新事物等；为他人、社会带来福祉，如积极参与班级活动。 解析：结合做更好自己的方法，联系小鹏情况阐述。 评分标准：每点 1 分，答出四点得满分，有具体做法更好。 17 题 （1）答案：友谊是一种亲密的关系，朋友陪伴让我们在人生道路上更有力量和勇气。 解析：根据小德感受，联系友谊亲密性特点分析。 评分标准：特质判断正确 1 分，分析 1 分。 （2）答案：对于小玲的话，小德可与她坦诚沟通，表达自己感受，希望她尊重自己；对于小清泄密，小德应严肃指出其错误，若小清不改正，可考虑是否继续深交，同时以后注意保护隐私。 解析：针对不同朋友行为，按正确处理朋友间矛盾和问题方法解答。 评分标准：对小玲、小清的建议各 2 分，合理即可。 （3）答案：小玲应学会尊重朋友，说话注意方式；小清要保守朋友秘密，做到诚信。 解析：根据两人行为问题，提出改进方向。 评分标准：各 1 分，准确合理。 （4）答案：要与正直、诚信、见识广的人交朋友。 解析：理解孔子格言含义即可。 评分标准：答出正直、诚信、见识广得 2 分。 18 题 （1）答案：示例：在生活上，关心父母健康，帮父母做家务；在学习上，努力学习，让父母少操心；在情感上，理解父母辛苦，多与父母交流沟通。 解析：从生活、学习、情感等方面结合自身实际回答。 评分标准：答出两方面得 2 分，合理具体。 （2）答案：希望建立民主平等、相互尊重、教学相长、亦师亦友的师生关系。老师尊重学生个性差异，学生尊重老师劳动成果，师生在学习和成长中相互促进。 解析：根据理想师生关系特点作答。 评分标准：每点 1 分，答出四点得满分。 （3）答案：火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃离现场。暴雨：避免在低洼处停留，尽快寻找安全室内场所躲避。 解析：结合生活常识回答，答案不唯一，合理有效即可。 评分标准：各 1 分。 （4）答案：关心身体状况，养成健康生活方式，不做危害生命安全的事，珍视自己生命。 解析：围绕守护生命、对生命负责的态度阐述。 评分标准：答出两点得 2 分，意思对即可。 19 题 （1）答案：苏翊鸣 11 岁立志体现有明确人生目标；刻苦训练、挑战高难度动作体现努力奋斗、勇于面对困难和挫折、坚持不懈追求梦想等积极人生态度。 解析：从材料中苏翊鸣的行为分析其体现的人生态度。 评分标准：每点 1 分，答出三点得满分。 （2）答案：人生目标能为我们指引前进方向，像苏翊鸣有冬奥目标就有努力方向；能激发我们前进动力，促使我们为实现目标努力奋斗；让我们的人生更有意义，在追求目标中实现自身价值。 解析：从目标对人生的指引、激励、价值等方面分析。 评分标准：每点 1 - 2 分，答出三点得满分，结合材料且合理。 （3）答案：示例：人生目标是成为科学家。做法：努力学习科学文化知识，提高成绩；积极参加科技实践活动，培养创新能力；遇到困难不放弃，向老师、科学家请教。（答案因人而异，有目标且有合理做法即可） 解析：先明确目标，再从学习、实践、克服困难等方面说明做法。 评分标准：目标 1 分，做法 2 分，有可行性和逻辑性。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$