贵州省贵阳市花溪区2024-2025 学年三年级上学期期末语文试卷

期末监测卷 三年级语文 第 1页（共 4页） 启用前★注意保密 三年级 语 贵阳市花溪区2024—2025 学年度第一学期期末监测（参考样卷） 文 亲爱的同学们，经过这一学期的学习，我们一起进入了新的语文天地，用善于发现的眼睛观察有 声有色的自然世界，乘着想象的翅膀游历奇妙的童话王国。接下来，让我们分享这一学期在语文学习 中的新发现吧！ 说明：本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟。 一、赏自然之景，写观察所得。（27 分） 1.感受大自然：根据拼音写词语。（8 分） 大自然是一本读不完的大书，充满了无穷无尽的乐趣。春天，学校 huā tán( )里的月季花开了，红的似火，粉的像霞；夏天，碧绿的荷叶上滚 动着liànɡ jīnɡ jīnɡ( )的雨珠，chénɡ qún jié duì( )的 鱼儿在荷塘里游来游去；秋天，红红的 fēnɡ yè( )被 qīnɡ liánɡ ( )的秋风染红了；冬天，xuě huā( )在空中 fēi wǔ( ), 到处 duī jī( )着厚厚的雪。 2.观察大自然：根据你对大自然的观察，选词填空。（填序号）（4 分） ①百花争艳 ②果实累累 ③冰天雪地 ④烈日炎炎 ⑤金桂飘香 ⑥春暖花开 ⑦秋风习习 ⑧天高云淡 秋天的天气真好！（ ），凉爽无比；秋天的天空真美！瞧，（ ），一 群群大雁往南飞；秋天的空气真香！闭上眼，都能闻到（ ）；秋天的果实真 多！看，石榴红了，梨子黄了，处处（ ）。 3.亲近大自然：把句子补充完整。（4 分） 周末，明明和妈妈一起去爬黔灵山。爬到半山腰，妈妈累得直 ， 明明热得直 。但是，爬到山顶，看着美丽的风景，他和妈妈觉得所 有的辛苦都是值得的！ 4.随古人赏自然之景。（8 分） 本学期古人带我们游历了祖国的山水：李白笔下的天门山无比壮丽，“两岸 青山相对出， ”；苏轼眼中的西湖什么时候都很美， 晴天“ 潋滟 ”，雨天“ 空蒙 ”； 杜牧为秋天的霜叶停下脚步，感叹“停车坐爱枫林晚， 。” 5.明明也把自己观察到的秋景写了下来，但有 3 出错误，请你帮他用修改符号在 原句上改一改。（3 分） 秋天到了，果园里的果子以经成熟了，有苹果、柿子、梨和西红柿。爸 爸穿着一件蓝色上衣，一顶白色的草帽在果园里摘水果。 学 校 班 级 学 号 姓 名 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … 期末监测卷 三年级语文 第 2页（共 4页） 二、读有趣之书，说书中之乐。（18 分） 1.这学期，我们乘着想象的翅膀游历奇妙的童话王国，认识了许多童话人物， 有：卖火柴的小女孩，历经磨难的丑小鸭、 的 和 的 。（4 分） 2.我们认识了许多生字和词语，快来猜猜加点字和什么有关。（4 分） （1）蝌蚪．． 飞蛾． 螃蟹．． 与 有关； （2）眨眼． 眼眶．． 怒目圆睁． 与 有关。 3.我们积累了好多四字成语，快来根据他们的特点写一写。（4 分） （1）含有数字的成语：百．发百．中 （2）含有身体部位的成语：摇头．晃脑． 4.我们还读过好多富有哲理的话，并能在生活中运用。（4 分） 看到同学恶语伤人，我会告诉他“与人善言， ； ， 深于矛戟。”看到兄弟二人为了一件小事吵闹不休时，我会用这样一句名言劝说 他们：“ ， 。” 5.周末，明明在图书馆的书架旁找与科学相关的童话书，可他找了半天，也没有 找到。于是，他小声地向图书管理员请教：“ ？”（2 分） 三、品多味生活，享实践之乐。（4分） 快过年了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。（将 序号填在相应的位置） ①棉拖鞋 ②汤圆 ③鲫鱼 ④垃圾桶 ⑤饼干 ⑥洗发水 ⑦薯条 ⑧衣架 四、寻阅读快乐，探知识所得。（21 分） （一）课内阅读（11 分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇．（shàn shān）子，扇．（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天 的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫 红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 食物： 生活用品： 期末监测卷 三年级语文 第 3页（共 4页） 1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2 分） 2.读了选段，我仿佛看到 的银杏树叶， 的枫叶， 的田野，有着 、 、 ……美丽的菊花，秋天的 色彩多么丰富啊！可以用文中的词语“ ”来形容这些色彩， 我是通过 的方法来理解词语。（4 分） 3.文中划波浪线的句子运用了 的修辞手法，我能再写一个这样的句 子： 。（2 分） 4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？我会仿照文中划横线的句子写一写。（3分） （二）课外阅读（10 分） 孔雀和羽毛 “瞧，多么美丽!”一只孔雀得到了人们的（称呼 称赞）。 孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长 得（漂亮 明亮）。” 羽毛听了，很不服气地反 bó 驳道：“如果没有我那（鲜美 鲜艳）的色彩，人 们还能称赞你漂亮吗?” 孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无 情地与孔雀的身体分开了。 第二天，人们又看到了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。 一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被 风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。 这时，孔雀想起了羽毛，而羽毛更想孔雀。 孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽，也正因为它附着 在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的 称赞。 不久，孔雀和羽毛相遇了。 1.从括号里选择合适的词语，打“√”。（3分） 2.短文中的孔雀是( )的 。（2分） A. 自负 B. 自私 C. 骄傲 3.下列说法有误的一项是( )。（2分） A.孔雀没有因为人们的称赞而骄傲自满 B.任何人或事的成功都离不开大家的努力 C.羽毛和孔雀只有在一起才是美丽的 D.最后羽毛和孔雀都很后悔离开对方 4.再次相遇的孔雀和羽毛会说什么,做什么呢？请将你的预测写在文中的横线上。 （3分） 期末监测卷 三年级语文 第 4页（共 4页） 五、历世间万事，写心中难忘。（30 分） 同学们，本学期发生了很多事情，有让你兴奋快乐的，有使你伤心难过的， 还有令你难以忘怀的……快快动笔记录下你最难忘的一件事吧！ （要求：1．题目自拟；2．语句通顺，能把事情写清楚；3．书写工整，正确 使用标点符号；4．字数不少于 250 字。） ▲250 2024—2025学年度第一学期小学期末监测卷 三年级语文参考答案 一、赏自然之景，写观察所得。（27分） 1.（8分。每词1分，错别字不得分。） 花坛 亮晶晶 成群结队 枫叶 清凉 雪花 飞舞 堆积 2.（4分，每空1分）⑦ ⑧ ⑤ ② 3.（4分，每空2分）参考：喘气 流汗 4.（8分，每空2分）孤帆一片日边来 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 霜叶红于二月花已 5.（3分，改对一处1分） 秋天到了，果园里的果子以经成熟了，有苹果、柿子、梨和西红柿。爸戴着 爸穿着一件蓝色上衣，一顶白色的草帽在果园里摘水果。 二、读有趣之书，说书中之乐。（18分） 1.（4分，每空1分）参考：聪明的小红帽、坚强的锡兵 2.（4分，每空2分）（1）虫类 （2）眼睛 3.（4分，每空1分）参考：（1）百依百顺 四面八方 （2）七手八脚 七嘴八舌 4.（4分，每空1分）暖于布帛 伤人以言 二人同心 其利断金 5.（2分）答案略，根据回答酌情给分。 3、 品多味生活，享实践之乐。（4分，每个0.5分） 食物： ② ③ ⑤ ⑦ 生活用品：① ④ ⑥ ⑧ 四、寻阅读快乐，探知识所得。（21分） （一）课内阅读（11分） 1.（2分，每空1分）shàn shān 2.（4分,每空0.5分）黄色 红色 金黄色 紫红的 淡黄的 雪白的 五彩缤纷 联系上下文 3.（2分，每空1分）拟人 答案略 4.（3分）答案略，根据回答酌情给分。 （二）课外阅读（10分） 1.（3分，每个1分）称赞 漂亮 鲜艳 2.（2分）C 3.（2分）A 4.（3分）答案略，根据回答酌情给分。 五、历世间万事，写心中难忘。（30分） 一类文（27—30分）： 1.字迹工整、美观。2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。4.能合理地分段写作。 二类文（23—26分）： 1.字迹工整。2.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。4.能合理地分段写作。 三类文(19—22分): 1.字迹欠工整。2.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;4.层次不够清楚。 四类文（15—18分）： 1.书写不认真。2.语句的完整性和通顺程度不够，病句多，错别字较多。3.内容简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，记流水帐。4.层次不够清楚。5.字数少于三分之一。 五类文（15分以下）： 1.中心不明确，内容不具体。2.条理不清，结构混乱，语句不通顺。3.书面脏乱，字迹不清。（跑题、偏题，结构残缺5分；只有标题或几句话3分；空白卷0分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$