湖北省黄石市阳新县2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

阳新县2024~2025学年度上学期期末质量检测 六年级语文试题卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；全卷共22小题，满分100分，考试时间为100分钟。 2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。 3所有答案均须做在答题卷相应区域内，做在其他区域无效。 ★祝考试硕利★ 一、积累与运用(34分) 1.读语段，根据拼音写词语。(7分) 70多年前，抗美援朝战争bao fa(）,中国人民志愿军战士们面对敌人的měng 1iè( )攻击，毫不tui suo( )li jing )两年多的fen zhan(), ying de )了抗美援朝战争的胜利。祖国人民永远不会忘记他们的牺牲与gong xiàn ( 2.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.唱和(hè) 笨拙(zhuo) 斗蓬 斩钉截铁 B.蜷缩(qudn) 曝晒(bào) 郑重 自做自受 C.焖饭(men) 祭祀(si) 枯竭 大步流星 D,吊唁(yan) 呻吟(yin) 经历 暴露无遗 3.下列各选项表述中，不正确的一项是()。(2分) A.“花园路HUAYUAN LU、东湖DONG HU、孟浩然Meng Haoran”以上路牌、地名、 人名的拼音拼写规则是正确的。 B.“这篇文章虽然简短，言辞却如黄钟大吕，震撼人心”这个句子中加点词语的使用是恰 当。 C.生活中使用的一些词语，比如跑龙套、唱红脸、花架子、粉墨登场都与戏曲有关 D.“大风之夜，当雨点在树叶上淅沥时，你在床上会听见我的微语：当电光从开着的窗口 闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进了。”这句话的标点使用是正确的 4.下面这段话的观点概括最准确的一项是()。(2分) 人体就像一台机器，想要灵活运转，这台机器就不能缺少润滑剂。人体内，泪水润滑眼 球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地保护了身体上的“零件”， 使“机器”运转自如。 A.人体就像一台机器B.人体需要“水” C.泪水润滑眼球 D.“机器”运转自如 5.下列关于课文内容及表达方法的描述，错误的一项是()。(2分) A.《丁香结》在描绘丁香花时融入了丰富的想象，表达了作者豁达的人生态度。 B.《狼牙山五壮士》用点面结合的方法描写战斗场面，展现了五壮士的英雄气概。 C.《桥》这篇小说主要通过鲜明的语言描写、丰富的心理描写来塑造老汉的人物形象。 D.《好的故事》中对梦境里“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。 六年级语文试卷第1页共4页 6.在括号里填入表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）(3分) (1)看着爸爸精心打造的花园，妈妈不禁()：“真是太美了！” (2)今天，同学们都在()，好像在议论着什么事，感觉真神秘。 (3)公司董事长向全体员工()：“明年每人的年终奖励翻一番！” 7根据语境填写课文内容、古诗句、名言警句。(13分) (1)赏画面之美。老舍笔下的草原：“那里的天 空气是 ,天空 是 ”鲁迅笔下的海边沙地色彩明丽，“深蓝的天空中 ,下 面是海边的沙地，都种着 (2)品经典之韵。“九曲黄河万里沙， ”让我们领略黄河的气势磅礴，汹涌澎 湃，“ ,听取蛙声一片。”让我们感受热闹的丰收喜悦：“锺子期死，伯牙 破琴绝弦， ,以为世无足复为鼓琴者。”让我们感受中华儿女的知音情深。 (3)感爱国之情。陆游信守的是“位卑 ”：鲁迅讴歌的是“惟有 ,惟 有他发扬起来，中国才有真进步”。红军以脚步验证“金沙水拍云崖暖， 狼牙山五壮士则用“纵身一跃”书写“祖宗疆土， ,不可以 8根据情境，进行语言实践。(3分) 六年级的小新同学想去参加县里举办的科技创新大赛，但是父母觉得制作科技作品太耽 搁时间了，影响学习。小新该怎样说，才能消除父母的担忧，让他们支持他去参加活动呢？ 二、阅读与欣赏(36分) (一)【快乐读书吧】阅读《童年》节选，完成9-12题。(9分) 《童年》节选 ①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买莱做午饭，明天就该外祖父买莱 和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、 肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： ②“别忙，等一等！你放多少茶叶？” ③他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的 叶子大些，多出茶色。” ④他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分 量也要平均。 ⑤“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。 ⑥外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！” ⑦连敬圣像，点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑 ⑧“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的 人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！” 9.《童年》是苏联作家 以自身经历为素材创作的一部自传体小说，故事的主人 公是」 (2分) 10.短文采用了 的表现手法，突出表现了外祖父 的性格特点， 以及外祖母 的性格特点。(3分) 11.(单选)以上片段主要是通过对人物的()来推动故事情节，表现人物形象的。(2分) A动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 六年级语文试卷第2页共4页 12.文中的主人公生活在一个悲惨的家庭环境和一个残酷的社会环境中，他的成长给了你怎 样的启示呢？请写一写。(2分) (二)【古文阅读】读《余音绕梁》，完成13-15题。(11分) 余音绕梁 昔韩娥东"之齐，匮粮，过雍门.鬻歌假食。既去而余音绕梁欐三日不绝。左右以其 人弗去。雍门之人至今善歌，仿娥之遗声。 (选自《列子·汤问》) 【注释】①东：向东，②鬻(yù)歌：卖唱。③假食：换取食物。④欐(1i):(房 屋的)中梁。 13文言文常有“一词多义”现象，请联系上下文写出加点字的意思。(4分) 善 善哉乎鼓琴( 《伯牙鼓琴》 善歌( )一《余音绕梁》 之有一牧童见之( 《书戴嵩画牛》 仿娘之遗声( 《余音绕粱》 14.读画“ ”的句子，完成下面两小题。 (1)将画线句翻译成现代文。(2分) (2)根据这句话的意思，停顿正确的一项是( )。(2分) A既去而/余音绕梁履三日不绝。 B.既去而余音绕梁欐三日不绝。 C.既去/而余音绕梁欐/三日不绝。 D.既去而/余音绕梁欐/三日不绝。 15.坐上时光机，你来到了雍门，看到了百姓听歌“入迷”的样子，请你展开想象将这一画 面记录下来。(3分) (三)【现代文阅读】阅读下面文章，完成16-21题。(16分) ①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客 人倒茶，拿花生和糖果给客人吃。当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外， 客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关 上门回屋。王治秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我 们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛 上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天字。”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。体现 在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。 ②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭。 鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某日到他家去，他也记在日记上。 但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源 先生别名)来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生给鲁迅 先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天，事后，黄源先生在鲁迅先生的 日记中看到了这样的记录：“夜河清来，并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道：“从这一 琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给 予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕。”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。 六年级语文试卷第3页共4页 虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的高尚品质。 ③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴吃了 一个后就说：“不新鲜，不好吃”。许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴， 并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海 婴。见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜。原来，这 碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰 恰是新鲜的。鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不 对的。”这就是鲁迅先生，即使用一件小事教育孩子，也极其认真，减如许广平事后感溉的 那样：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” ④从细节中出发，会让我们从一个特殊的视角去了解鲁迅先生有血有肉的另一面。通过 这些细节化的东西，我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅。这些微不足道的小事，反映 出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。 (作者：唐宝民，选文有改动) 16结合上下文，写出下列词语的意思。(2分) 细枝末节： 微不足道： 17材料一写了有关鲁迅先生的哪三件事？分别表现了他怎样的品质？把框架图补充完整。 (4分) 事件：( (先生的两则日记) 品质： 尊重客人 18注意句子中加点的词语，谈谈你对下面句子的理解。(3分) 当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即 回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。 19.文章第②段和第③段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价，有什么作用？ (3分) 20.为本文拟一个恰当的题目，写在下面的横线上。(1分) 21臧克家说：“有的人死了，他还活着。”请结合本文，说说你对这句话的理解。(3分) 三、习作与表达(30分) 22每个汉字都有其丰富的文化内涵，它可能是一种精神，可能是一份情感，可能是一个故 事，可能是…请从下列汉字中任选一个你感受最深的字，写一篇习作，从自己的生活 着笔，相信你的文章一定能打动我们。 酸苦辣惧爱盼 要求：①你所选的汉字即是你此次习作的题目：②注意围绕中心意思，从不同的方面或 是选取不同的事例来写：③脉络清晰，中心突出，语意连贯；④不出现真实的校名。人名。 六年级语文试卷第4页共4页 阳新县2024-2025学年度上学期末考试 六年级语文参考答案及评分意见 1、 积累与运用。（34分） 1.爆发 猛烈 退缩 历经 奋战 赢得 贡献 每字0.5分，共7分 2.C 3.A 4.B 5.C 每小题2分 6.答案不唯一，恰当合理即可。示例：（1）夸赞 （2）窃窃私语 （3）宣布 每小题1分，共3分 7.（1）比别处的更可爱 那么清鲜 那么明朗 挂着一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜。 （2）浪淘风簸自天涯 稻花香里说丰年 终身不复鼓琴 （3）未敢忘忧国 民魂是值得宝贵的 大渡桥横铁索寒 当以死守 尺寸与人 每空1分，共13分 二、阅读与欣赏（36分） （一）快乐读书吧 8.答案不唯一，小新同学可以通过阐述参加比赛的好处、表明自己会合理安排时间，以及提及获奖带来的荣誉感，来打消父母的顾虑。 示例：爸爸妈妈，我知道你们担心参加科技创新大赛会耽误我的学习，但是我真的很想去。这次比赛能让我学到很多课本上学不到的知识和技能，像动手实践、解决问题的能力，还能让我更有创造力和想象力。我会好好安排时间，绝对不会落下学习的。而且准备比赛的过程也能让我更有动力去学习新知识，这样还能提高我的学习效率。我保证会在完成作业和复习功课之后，再去做比赛的准备工作。爸爸妈妈，你们就答应我吧，这对我来说是个很好的锻炼机会。 9.高尔基 阿廖沙 每空1分，共2分 10.对比 贪婪吝啬 宽厚善良 每空1分，共3分 11.C 12.答案不唯一。示例：阿廖沙的经历提醒我们，生活的苦难不能阻挡成长的脚步，要以积极向上的心态和坚定的意志面对困难，同时要保持人性的美好。 （二）古文阅读 13.善：好啊 擅长 之：代指画 的 每空1分，共4分 14.（1）韩娥离开以后，那美妙的歌声仍然在屋梁间回荡，三天都没有停止 （2）C 15.答案不唯一。示例：歌声从雍门传出，百姓们皆被吸引。有的闭眸静听，面带微笑，身体随韵律轻摆；有的张着嘴巴，眼神发直，沉浸其中；还有的跟着节奏，微微点头，完全入了迷，仿佛周遭一切都与己无关，只剩那余音绕梁的歌声。 （三）现代文阅读 16.指事物中微不足道的、琐碎的、不重要的部分或细节。文中指鲁迅先生将黄源先生带了两盒蛋糕来做客这种小事记录下来。 微小得很，意义和价值不值得一提。文中指鲁迅先生端灯送客人、写日记、鉴别鱼丸子这种生活中的小事。 每词1分，共2分 17. 事件：先生端灯送客人 先生鉴别不新鲜的鱼丸子 品质：记得他人的好 认真求实 每空1分，共4分 18.答案不唯一。示例：生动地再现了鲁迅先生送别客人时的场景，表现出先生对朋友的尊重，以及这种行为的经常性。 19.答案不唯一。示例：从侧面描写出鲁迅先生无私博大、认真求实，表达了作者对鲁迅先生的敬仰爱戴之情。 20.答案不唯一，示例：细节中的鲁迅先生 21.一个人的生命是有限的，节省时间就可以为人类多做贡献，这等于延长了一个人的生命。 一个人的肉体虽然消亡了，但他的精神却永存。就像鲁迅先生他虽然不在了，但他为国为民，为他人着想，顽强不屈的精神永远激励着人们，人们永远怀念他。 三、习作与表达（30分） 总要求：要求选择你感受最深的汉字作为题目完成一篇习作。重点是围绕一个中心意思去写。所以选择的汉字即是这篇作文的中心思想 以一种感受作为作文的主题，首先要描述一下这个感受是什么样子的，然后从理解中引出要写的故事。故事一定要和这个感受有直接关系，在细节处理上注意语言、动作的描写，这样可以更好地塑造人物性格。写完故事在结尾处还要呼应一下开头和主题，把这个故事和感受联系在一起，做最后的升华和总结 习作评判应坚持儿童立场，尊重儿童生活体验，优秀习作可给满分。习作可按三等评分： 第一等（27－30分）内容积极向上，结构完整，能围绕所选汉字的这个中心选取恰当事例来写，叙述清楚，有适当的表达方法，有真情实感，语言通顺，格式正确，书写认真。 第二等（22－26分）结构较完整，能围绕所选汉字举例叙述，表达通顺流畅，有一定的描写，格式标点正确，书写较认真。 第三等（18－21分）有一定的内容，叙述较清楚。语句较通顺，书写一般。 注意布局谋篇，过渡自然，叙述具体，语句通顺，可取等级的上限分。突出的上评一个等级，雷同习作下评一个等级，抄袭作文评定为不及格。习作基础分为18分（百分制60分），不够18分的习作酌情记分。 以下几项的评定，是在确定等级上下限后酌情扣分： （1）语句：每个典型病句扣0.5分，最多扣2分 （2）标点符号：一逗到底，不加标点，错标点太多，扣2分，引号、句号、问号错误较多扣1分。 （3）典型错别字：1个不扣分，2－3个扣0.5分，4－5个扣1分，8个扣2分，最多扣2分，没有学过的字不扣分，同一个字重复写错算一个错字。 学科网（北京）股份有限公司 $$