精品解析：四川省成都市邛崃市邛崃市第一中学校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

成都市邛崃一中2024～2025学年度上期八年级期末质量检测 语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上的相应位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 A卷 第I卷（选择题） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 歼灭jiān 渗透shèng 劳碌lù 锐不可当dàng B. 督战dū 篡改cuàn 私塾shú 摧枯拉朽cuī C. 诘责jié 粗糙zāo 盎然yàng 殚精竭虑dān D. 凛冽lǐn 幼稚zhì 穹顶qióng 深恶痛疾è 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 喧嚣 缅怀 坦荡如底 重峦叠嶂 B. 劳碌 杀戮 纵横决荡 油光可见 C. 狼藉 湛蓝 和颜悦色 为富不仁 D. 蒙昧 慷慨 恹恹欲睡 自出新裁 3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 B. 诗作中的名句，若不是妙手偶得，便确是勤思苦练、千锤百炼的结果。 C. “全世界无产阶级联合起来”这一振聋发聩的口号终于在1847年被历史写了下来。 D. 那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. “双减”政策的执行，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。 B. 语文教师如果看不到学生自身发展的创造性，一味让他们模仿“考场满分作文”，就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。 C. 为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻。 D. 在东京奥运会赛场上，苏炳添以9秒98的成绩名列男子百米第六名，实现了中国几代“飞人”渴望突破10秒大关的梦想。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文章，完成小题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 自富阳至桐庐一百许里 许：多 B. 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：飞奔的马 C. 窥谷忘反 反：同“返”返回 D. 横柯上蔽 上：在上面 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 猛浪若奔 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏 B. 水皆缥碧　 夹岸高山，皆生寒树 C. 从流飘荡 　 其印为余群从所得，至今宝藏 D. 鸢飞戾天者 择其善者而从之 7. 下列句子翻译错误的一项是（ ） A. 从流飘荡，任意东西 译：我乘船随着水流飘荡，任意地向东或者向西。 B. 急湍甚箭，猛浪若奔。 译：湍急的水流和箭一样快，凶猛的大浪就像飞奔的马。 C. 夹岸高山，皆生寒树。 译：两岸的高山上，都生长着密而绿的树，让人看了心生寒意。 D. 横柯上蔽，在昼犹昏； 译：横斜的枝条在上面遮蔽着，虽然在白天也还是很昏暗。 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“奇山异水，天下独绝”八个字。 B. 第二段承“异水”二字，运用夸张和比喻的修辞手法，抓住清澈和湍急的特点，具体生动地描绘。 C. 第三段先描写了群山的静态美，再写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 D. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共5分） 9. 补写出下列名篇名句空缺部分。 （1）轻舟短棹西湖好，_________。（欧阳修《采桑子》） （2）角声满天秋色里，______。（李贺《雁门太守行》） （3）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）我报路长嗟日暮，___________。（李清照《渔家傲》 （5）_______，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 四、现代文阅读（共11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 草根募捐晚会 胡玲 ①老李突患重病的消息在老街炸开了。 ②老李的病情牵动着老街人的心。 ③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。 ④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。 ⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。” ⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。 ⑦三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说…… ⑧大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点犹豫地说：“我唱首歌吧！” ⑨“方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我……我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。” ⑩一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。 ⑪晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。 ⑫“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人连连惊叹。 ⑬哎，这声音听着好耳熟啊！很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了……台下有不少人高声议论着。 ⑭方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。” ⑮方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声……我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好！好！台下喝彩声一浪高过一浪。 ⑯草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。 10. 根据小说内容，将故事情节补充完整。 老李患病，牵动人心→①___________→②___________→媒体报道，引起关注 11. 结合全文按要求赏析。 （1）老李突患重病的消息在老街炸开了。（品析句中加点词语的表达效果） （2）正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里，（从描写角度赏析句子） 12. 请结合小说内容，简要分析方姨的形象。 五、作文（60分） 13. 你是“凌寒独自开”的梅花，那么坚贞；你是“飞流直下三千尺”的瀑布，那么壮美；你是“临行密密缝”的慈母，那么温暖；你是“咬定青山不放松”的执著，那么可贵…… 请将题目“你是那么 ”补充完整，写一篇作文。 要求：写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面古诗，回答下列小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 14. “烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅什么样的画面。 15. 真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情？ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 观月记①（节选） （宋）张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积②，光采激射，体寒目眩，阆风③、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 【注释】①作者因言事被罢官北归，途径洞庭湖，登湖中金沙堆观月所作。②金积：堆积的黄金。③阆风：传说是仙界昆仑山所谓三山之一。 16. 下列语句中加点词解释有误一项是（ ） A 临水胜 临：靠近 B. 诚有好奇之士 诚：诚实 C. 虽未尝身至其地 虽：即使 D. 于是为备 备：完备 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）沙之色正黄，与月相夺：水如玉盘，沙如金积，光采激射。 （2）盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。 18. 本文作者和苏轼《记承天寺夜游》同样是“观月抒情”，请结合文章内容，简述他们抒发的情感有何不同。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 《红星照耀中国》写了很多伟大的人物。阅读下面文段，说说A和B分别是谁。 在南开期间（我从他的一位同学那里了解到），A在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息，但是A有一种魅力——这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交家。 …… 红军派B前去同彝族谈判。……B说，彝族人民反对军阀刘湘、刘文辉和国民党，红军也恨他们。彝族人民需要保守他们的独立，红色政策正赞助中国一切少数民族的自主。 文段中的A是_________，B是_________。 20. 下面是一位同学读完名著后拟写读后感题目，请在横线上补全内容使之完整。 ①_________，长征精神——读《红星照耀中国》有感 ②昆虫史诗，_____________——读《昆虫记》有感 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面文字，完成问题。 秘 密 范春叶 ①最近，我总是思念过世多年的父亲。思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的。 ②他是一位七十多岁的老人。满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他来的人称呼他为“郭老”。郭老先说出了我父亲的名字，然后问我是不是他的家人？ ③我踌躇着，不好回答。 ④因为我连父亲是否真的当过兵都不十分清楚。即便我的母亲，如今已是银发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂：“你父亲他就是个骗子！上门提亲的时候，说他哈尔滨军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，‘主要事迹’一栏空着，问他怎么回事？你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，嗳，谁知那几年他混哪儿去了？骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。” ⑤我嚅动了几下嘴唇，以一种平静地语调对郭老说：“我的父亲已经过世了，您有什么事情？” ⑥郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。 ⑦我不知如何是好，只能看着他，长时间沉默。 ⑧片刻过后，郭老问起我的母亲。 ⑨我说：“我母亲倒还健在，只是腿脚不方便，走路需要拐杖。” ⑩郭老又是沉默，随后，他说：“如果方便的话，希望能带我到你父亲的墓地看一看。” ⑪郭老的声音悲切，我犹豫片刻，说：“好吧。” ⑫时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动。陪同他来的人将他搀起，他拭了把眼泪，戴上眼镜。走过青黄交接的草坪，安坐于墓园的长条椅上，问起我父亲的生平过往。 ⑬我说：“打我记事起，父亲就一直在造船厂上班。前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者。其实作为小辈儿，我宁愿父亲像别的退休老人那样遛鸟逛公园。母亲也劝他‘人老啦，不能由着性子来’。父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了。” ⑭郭老叹息一声，远望着肃穆的墓地、悠远的天空，像是想什么事情。好半天，他说：“我觉着我还是应该见见你的母亲。” ⑮我沉默。心里盘算，该不该让郭老跟母亲见面呢？我想，母亲见到郭老，想起父亲又会伤感的。不让郭老见我的母亲也许会避免许多的麻烦。 ⑯我说：“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的。” ⑰郭老严肃地说：“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯：我们当年军队的秘密已经在年前‘解密’了！” ⑱我愕然。什么秘密？前些日子我刚在电视上看到民族资产解冻大骗局。现在联想到一块儿，我的脑海里一片混乱。 ⑲只听郭老缓缓地说：“1966年10月27日，我国首次发射火箭运载核弹头的‘两弹’结合热试验成功，导弹从甘肃双子城基地发射，在新疆罗布泊核试验场上空预定的距离精确地命中目标，实现了核爆炸！我们中国从此有了可用于实战的导弹核武器！而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验‘上不可告父母，下不能告妻儿’的保密要求……” ⑳我的泪水喷涌而出，我说：“郭老，请让我带您去见见我的母亲，她一辈子都不知道我父亲藏着这样的一份荣耀在身！” （摘自《小说林》） 21. 细读下面句子，体会加点词蕴含的表达效果。 郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。 22. 小说第⑫段中画横线的句子运用了什么描写？请简要分析其作用。 23. 小说从“我”的视角来叙述故事有什么效果？请从情节方面简要分析。 24. 张爱萍将军这样评价“两弹”功勋人物邓稼先“君视名利如粪土，许身国威壮河山”，以此来评价小说中的“父亲”也恰如其分，请结合全文简要分析。 四、语言运用（共12分） 25. 阅读下面材料，回答问题。 某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请你完成以下任务： （1）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（ ）（只填序号） ①曾子烹彘 ②一言既出，驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两 ⑤一诺千金 ⑥人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马 ⑧商鞅立木 （2）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三：___________________ （3）为了营造氛围，教室需要张贴宣传标语，请你围绕主题，拟写一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都市邛崃一中2024～2025学年度上期八年级期末质量检测 语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上的相应位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 A卷 第I卷（选择题） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 歼灭jiān 渗透shèng 劳碌lù 锐不可当dàng B. 督战dū 篡改cuàn 私塾shú 摧枯拉朽cuī C. 诘责jié 粗糙zāo 盎然yàng 殚精竭虑dān D. 凛冽lǐn 幼稚zhì 穹顶qióng 深恶痛疾è 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字音字形。 A.渗透（shèng）——shèn，锐不可当（dàng）——dāng； C.粗糙（zāo）——cāo，盎然（yàng）——àng； D.深恶痛疾（è）——wù； 故选B。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 喧嚣 缅怀 坦荡如底 重峦叠嶂 B. 劳碌 杀戮 纵横决荡 油光可见 C. 狼藉 湛蓝 和颜悦色 为富不仁 D. 蒙昧 慷慨 恹恹欲睡 自出新裁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查现代汉语字形的正确使用。 A.坦荡如底——坦荡如砥； B.油光可见——油光可鉴； D.自出新裁——自出心裁； 故选C。 3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 B. 诗作中的名句，若不是妙手偶得，便确是勤思苦练、千锤百炼的结果。 C. “全世界无产阶级联合起来”这一振聋发聩的口号终于在1847年被历史写了下来。 D. 那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确运用。 A.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。这里形容桥的设计特别巧妙，符合语境。 B.妙手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，这里形容诗作中的名句写得好，符合语境。 C.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。这里用来形容鲁迅的文字，一针见血，让人清醒，符合句意，使用正确； D．眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱；也比喻事物复杂，无法辨清，与句中“极其清晰真切”相矛盾，使用不正确。 故选D 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. “双减”政策的执行，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生自主学习，发展各自特长。 B. 语文教师如果看不到学生自身发展的创造性，一味让他们模仿“考场满分作文”，就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。 C. 为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻。 D. 在东京奥运会赛场上，苏炳添以9秒98的成绩名列男子百米第六名，实现了中国几代“飞人”渴望突破10秒大关的梦想。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，应将“一种”和“学生主体发展的”调换位置； B.搭配不当，应该是“考场满分作文”变成“枷锁”，不是“语文教师”变成“枷锁”，在“就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁”前加上“这种作文”； C.成分残缺，应该是“加大了海上巡逻的密度”； 故选D。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文章，完成小题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 自富阳至桐庐一百许里 许：多 B. 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：飞奔的马 C. 窥谷忘反 反：同“返”返回 D. 横柯上蔽 上：在上面 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 猛浪若奔 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏 B. 水皆缥碧　 夹岸高山，皆生寒树 C. 从流飘荡 　 其印为余群从所得，至今宝藏 D. 鸢飞戾天者 择其善者而从之 7. 下列句子翻译错误的一项是（ ） A. 从流飘荡，任意东西。 译：我乘船随着水流飘荡，任意地向东或者向西。 B. 急湍甚箭，猛浪若奔。 译：湍急的水流和箭一样快，凶猛的大浪就像飞奔的马。 C. 夹岸高山，皆生寒树。 译：两岸的高山上，都生长着密而绿的树，让人看了心生寒意。 D. 横柯上蔽，在昼犹昏； 译：横斜的枝条在上面遮蔽着，虽然在白天也还是很昏暗。 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“奇山异水，天下独绝”八个字。 B. 第二段承“异水”二字，运用夸张和比喻的修辞手法，抓住清澈和湍急的特点，具体生动地描绘。 C. 第三段先描写了群山的静态美，再写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 D. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。 【答案】5. A 6. B 7. B 8. C 【解析】 【导语】《与朱元思书》是对富春江自然景色的生动描绘，作者通过细腻的观察和生动的语言，将这片奇山异水展现得淋漓尽致。文章开篇以“奇山异水，天下独绝”总括全篇，然后通过详尽的笔触刻画水的清澈和山的层叠。文字流动中，水的湍急和山的生机盎然形成鲜明对比，使整个景象充满动感和生气。同时，作者的描绘不仅体现对自然景色的赞美，更含蓄地表露出对宁静和谐生活的向往。通过逼真的景物描写，引发读者内心的情感共鸣。 【5题详解】 本题考查实词含义。 A.句意：从富阳到桐庐，一百里左右。许，大约、左右； 故选A。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，像/代词，你； B.都副词，意思都是“全、都”； C.动词，顺着、跟随/名词，堂房亲属； D.代词，……的人/代词，……的方面； 故选B。 【7题详解】 本题考查文言翻译。 B.甚箭：“甚于箭”，比箭还快。甚，胜过，超过。“急湍甚箭，猛浪若奔”正确的翻译应为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 故选B。 【8题详解】 本题考查文言文内容的理解。 C.第三段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，运用拟人的修辞手法来写山，争着向上，往高处和远处伸展，展现出山峰的高峻。“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”描写了山中的各种声音。这里以动衬静，通过声音衬托出山林的幽静，表现出大自然的美好。本项“这是以静写闹，显示春天山中热闹景象”有误； 故选C。 【点睛】参考译文： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共5分） 9. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）轻舟短棹西湖好，_________。（欧阳修《采桑子》） （2）角声满天秋色里，______。（李贺《雁门太守行》） （3）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）我报路长嗟日暮，___________。（李清照《渔家傲》 （5）_______，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 【答案】 ①. 绿水逶迤 ②. 塞上燕脂凝夜紫 ③. 折戟沉沙铁未销 ④. 学诗谩有惊人句 ⑤. 入则无法家拂士 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逶迤、燕脂、戟、谩、拂”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 草根募捐晚会 胡玲 ①老李突患重病的消息在老街炸开了。 ②老李的病情牵动着老街人的心。 ③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。 ④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。 ⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。” ⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。 ⑦三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说…… ⑧大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点犹豫地说：“我唱首歌吧！” ⑨“方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我……我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。” ⑩一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。 ⑪晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。 ⑫“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人连连惊叹。 ⑬哎，这声音听着好耳熟啊！很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了……台下有不少人高声议论着。 ⑭方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。” ⑮方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声……我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好！好！台下喝彩声一浪高过一浪。 ⑯草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。 10. 根据小说内容，将故事情节补充完整。 老李患病，牵动人心→①___________→②___________→媒体报道，引起关注 11. 结合全文按要求赏析。 （1）老李突患重病的消息在老街炸开了。（品析句中加点词语的表达效果） （2）正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里，（从描写角度赏析句子） 12. 请结合小说内容，简要分析方姨的形象。 【答案】10. ①. 草根献策，筹划晚会 ②. 举行晚会，方姨演唱（或：方姨演唱，激励老李） 11. （1）“炸开”的意思是“突然破裂开来”，句中是说老李患病的消息在老街传开，范围广，令老街邻居震惊。形象生动地写出老李患病的消息带给老街人的震撼之大、影响之大。 （2）侧面描写，通过人们的反应，侧面烘托出方姨歌声动听，演唱精彩。 12. ①知恩图报：登台唱歌，感谢并鼓励老李，也感谢老街人对她的帮助； ②性格坚强：勇敢面对下岗失业、病痛等打击，改行开包子铺； ③唱功专业：歌声清亮高亢，宛如天籁。 【解析】 【导语】这篇文章通过讲述老李患病后，老街人自发组织募捐晚会的故事，展现了社区的团结和互助精神。方姨的出场是文章的高潮，她以其隐藏的歌唱才能为晚会增色，并通过自己的经历激励老李。文章通过细腻的描写和情感的铺陈，刻画了普通人之间的深厚情谊和无私奉献，传递了“好人有好报”的正能量，令人感动。 【10题详解】 本题考查学生对文章情节的归纳概括能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。 结合第⑦段“三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说……”第⑧段“大家都热切地建言献策”可知，草根街坊献计献策，准备策划一个募捐晚会，为老李筹集医药费；故可概括：草根献策，筹划晚会； 结合第⑩段“一周后，‘救助好人，传递爱心’草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕”第⑪段“晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里”第⑮段“我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来”可知，方姨在晚会上演唱，激励老李战胜病魔；故可概括：举行晚会，方姨演唱（或：方姨演唱，激励老李）。 【11题详解】 本题考查对语句的赏析。 （1）本题可先理解字词本义，然后结合文章内容理解在文中的意思及情感。①段“老李突患重病的消息在老街炸开了”一句加点词“炸开”本义是“破裂”的意思；根据②段“老李的病情牵动着老街人的心”，可知，文中义是指老李患病的消息突然传开；内容上，表现了老李病重的消息传播速度之快，范围之广，以此表现老李患病的消息对老街人的影响之大；情感上，表现了老街的人因为老李平时的热心帮忙而特别关切老李的病情。 （2）本题考查描写角度及其作用。根据⑪段“正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里”句中的“散去、触电一般、返回来、沉醉”等词，可知这是在描绘人物，属于动作描写和神态描写；结合⑪段“她的声音清亮高亢，饱含深情宛如天籁”等内容可知，通过对这些人们反应的描绘，侧面表现了方姨的歌声之美，吸引人驻足，令人沉醉，同时也表现了募捐晚会的成功；表现了方姨的用心良苦，暗含对老李的感激。 【12题详解】 本题考查学生对人物形象的分析。仔细阅读文章，结合与方姨相关的情节分析。 根据第⑭段“老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报”，方姨想起街坊四邻对自己的帮助，想起老李对自己的帮助，心存感激和感恩。现在她用自己的方式回报、激励老李，为募捐尽力，鼓励他坚强。由此可知方姨是一个知恩图报的人； 根据第⑭段“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺”，面对下岗失业等困境，方姨没有被困难吓倒，而是努力为了生活奔波。可知方姨是一个性格坚强的人； 根据第⑪段“她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里”，可知方姨是一个唱功专业的人。 五、作文（60分） 13. 你是“凌寒独自开”的梅花，那么坚贞；你是“飞流直下三千尺”的瀑布，那么壮美；你是“临行密密缝”的慈母，那么温暖；你是“咬定青山不放松”的执著，那么可贵…… 请将题目“你是那么 ”补充完整，写一篇作文。 要求：写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。 【答案】范文： 你是那么温暖 爱，就像春天的一缕阳光，照亮了阴暗的心灵；爱，就像海上的明灯，为我们指引了前进的方向；爱，就像寒冬里的一杯热茶，让冰冷的心也能得到温暖。 你对我的爱是那么温暖，那么无微不至。 记得我读小学一年级时，一天放学回家，我的房间里充满了阳光的味道！闻到这种味道，顿时让我因上学紧张的心情一下子放松了下来。我连忙四下寻找阳光味道的来源。很快，我发现在我上学的时候，你把我的被子拿到了阳台晾晒，经过阳光的照射，被子里就钻进了好多阳光，变得软绵绵的，“棉花糖”似的。摸一摸，舒服得很。躺在上面，感觉就像躺在了天上的云彩里，闻一闻阳光的味道又好像置身于大自然当中……我感受到了浓浓的母爱。 小时候的我是个淘气的孩子。只要天一下雨，我的鞋子保证就像掉进了水里一样的“落汤鸡”，里外都能湿透，穿在脚上就难受极了！但到了第二天早上，鞋子就会“变”回了原来的模样，而且穿在脚上还暖暖的。“咦？是谁给鞋子施了魔法？”我非常奇怪。 当天晚上，我决定做一回“福尔摩斯”，探个究竟！ 写完作业后，熄灯，躺下。 过了一会儿，你轻轻地推开房门看了看，我一动不动，假装睡着了。你小心翼翼地踮着脚尖走到我的床边，轻轻提起鞋子退出我的房间，并慢慢关门。尽管你把房门关上了，但我依然能听见你轻轻摁下吹风机开关发出的“呜呜”声响。好奇心让我一跃而起，从门缝里，看到妈妈正用吹风机对准我湿漉漉的鞋子吹，吹完还时不时地用手摸一摸检验是否吹干……看到这一幕，我再一次感受到了浓浓的母爱。 妈妈，谢谢你的爱。你是那么温暖，温暖了我的身体，更温暖了我的心。我将永远铭记你对我的那份爱。 【解析】 【详解】这是一道半命题作文。题目“你是那么 ”，“你”限定了写作对象和人称。根据提示语中的梅花、瀑布、慈母、执著可知，写作对象可以是植物、自然景观、人物、精神品质等。写作内容可以是梅花的坚贞，瀑布的壮美，母爱的温暖，执著的可贵等。“那么”是对补充内容的修饰，强化。如果擅长写抒情散文，可以借鉴课文《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》《壶口瀑布》，抒发对梅花的坚贞，瀑布的壮美等事物的赞美之情；如果擅长写叙事散文，可以借鉴课文《背影》《走一步再走一步》《再塑生命的人》《美丽的颜色》，叙写对母爱的温暖，执著的可贵等的体验与感悟。写作时注意，文章要采用第二人称，表达出对写作对象精神品质的赞美之情。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面古诗，回答下列小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 14. “烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅什么样的画面。 15. 真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情？ 【答案】14. 迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙，这句诗描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。 15. 真正不知亡国恨的是骄奢淫逸的统治者，而不是指商女。表现了诗人忧国忧民的思想。 【解析】 【导语】这首诗以景衬情，开篇“烟笼寒水月笼沙”绘出迷蒙凄清的夜泊图景，暗含惆怅之情。结尾以旁人嬉乐衬托心中忧愤，“商女”浅薄象征统治者沉溺享乐、不思国难，表现了诗人忧国忧民、感慨时局的深沉情怀。 【14题详解】 本题考查诗歌画面。 “烟笼寒水月笼沙”意为：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，营造出一种朦胧的氛围。“寒水”点明了水的清冷，给人以寒冷之感。整个画面中，烟雾弥漫，月光笼罩着清冷的河水以及岸边的沙滩，营造出一种迷蒙、冷寂的氛围。由此可知，该句描绘的是一幅迷蒙、冷寂的画面。 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解及情感理解。 一问，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意为：卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。商女只是在秦淮河畔卖唱的歌女，她们唱什么曲子是由听众的喜好决定的。真正点《后庭花》这首亡国之音的是那些在酒楼里寻欢作乐的达官贵人。商女只是被统治阶层利用，作为娱乐的工具。由此可知，真正不知亡国恨的是那些骄奢淫逸的统治者。 二问，那些骄奢淫逸的统治者，他们在国家面临危机的时候，还沉浸在歌舞享乐之中，没有对国家命运的忧患意识。再结合诗人杜牧所处的晚唐时期，社会动荡，藩镇割据，统治阶层腐朽堕落。诗人夜泊秦淮，看到这种场景，听到商女唱着象征亡国之音的《后庭花》，满心忧愤。由此可知，这首诗表现了诗人忧国忧民的思想，他对国家命运的深切担忧，对统治阶层醉生梦死的批判。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 观月记①（节选） （宋）张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积②，光采激射，体寒目眩，阆风③、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 【注释】①作者因言事被罢官北归，途径洞庭湖，登湖中金沙堆观月所作。②金积：堆积的黄金。③阆风：传说是仙界昆仑山所谓三山之一。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 临水胜 临：靠近 B. 诚有好奇之士 诚：诚实 C. 虽未尝身至其地 虽：即使 D. 于是为备 备：完备 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）沙之色正黄，与月相夺：水如玉盘，沙如金积，光采激射。 （2）盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。 18. 本文作者和苏轼《记承天寺夜游》同样是“观月抒情”，请结合文章内容，简述他们抒发的情感有何不同。 【答案】16. B 17. （1）只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。 （2）看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！ 18. 本文表达了作者中秋时节望金沙堆观月情景的悠闲和快乐。《记承天寺夜游》表达了作者复杂的感受：失意的落寞，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的达观。 【解析】 【16题详解】 本题考查文言实词。 B.句意：果真有好奇的人士。诚：果真，确实。 故选B。 【17题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）金积：堆积的黄金。光采激射：光芒四射。 （2）远，远离；于是，在这里；备，具备。 【18题详解】 本题考查作者情感。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨；两人漫步中庭，又是悠闲的。作者对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，用与“忙人”（朝廷官员小人）相对的“闲人”来写自己，表现了对“忙人”的鄙夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。 本文第二段“盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼”“沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水”“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫”“盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记”等语句可知，作者认为赏月最好的时候是满足“中秋，临水，独往，去人远”的条件，作者在中秋时节望金沙堆观月就满足了所有的条件，作者寓情于经，表现了作者赏景的悠闲与快乐。 【点睛】参考译文： 月亮在中秋之夜最明亮，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美。靠近有水的地方去观赏，最好是独自一人前往。而独自前往的地方，又以距离人远的地方最好。然而，中秋大多数时候又没有月亮，况且城郭宫室等地方，又哪里能都靠近水泽呢？假如有这样的地方，要么是人迹罕至，要么是空旷幽静的少有之处。果真有好奇的人士，谁又能在黑夜中独行而到达这样地方以求得一时的快乐呢？我现在在金沙滩游玩，这里不正符合赏月的四个条件（即中秋月，临水，宁静，远离世俗）吗？ 我大约在八月十五时去看过洞庭湖，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼，金沙滩正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里，我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，仿佛到了阆风，瑶台，广寒宫这样的仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 《红星照耀中国》写了很多伟大的人物。阅读下面文段，说说A和B分别是谁。 在南开期间（我从他的一位同学那里了解到），A在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息，但是A有一种魅力——这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交家。 …… 红军派B前去同彝族谈判。……B说，彝族人民反对军阀刘湘、刘文辉和国民党，红军也恨他们。彝族人民需要保守他们的独立，红色政策正赞助中国一切少数民族的自主。 文段中的A是_________，B是_________。 【答案】 ①. 周恩来 ②. 刘伯承 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 关于A的描述，文中提到“在南开期间，A在学校的戏剧表演中经常饰演旦角”，这一信息提示我们A在南开读书时有过戏剧表演的经历，并且扮演的是旦角。接着文中又说“我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息”，这表明A后来成为了一个形象硬朗的人物，与之前的旦角形象形成了鲜明对比。最后文中提到“这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交家”，这进一步确认了A的身份是红色中国的外交家。结合这些信息，我们可以确定A是周恩来，因为周恩来在南开读书时确实有过戏剧表演的经历，并且后来成为了著名的外交家。 关于B的描述，文中提到“红军派B前去同彝族谈判”，这表明B是红军中负责与彝族进行谈判的人物。接着文中提到“B说，彝族人民反对军阀刘湘、刘文辉和国民党，红军也恨他们”，这表明B对彝族的情况和红军的政策有深入的了解和认识。最后文中提到“彝族人民需要保守他们的独立，红色政策正赞助中国一切少数民族的自主”，这进一步说明了红军对少数民族的政策和态度。结合这些信息，我们可以确定B是刘伯承，因为刘伯承在红军长征期间曾负责与彝族进行谈判，并且成功地使得红军得以顺利通过彝族区。同时，刘伯承也是红军中著名的将领之一，对红军的政策和战略有着深入的了解和认识。 20. 下面是一位同学读完名著后拟写的读后感题目，请在横线上补全内容使之完整。 ①_________，长征精神——读《红星照耀中国》有感 ②昆虫史诗，_____________——读《昆虫记》有感 【答案】 ①. 艰苦卓越 ②. 科学与艺术的结合 【解析】 【详解】本题考查拟写标题。 ①《红星照耀中国》作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，描写了中国红军长征的过程，这是一段艰辛卓越的征程。从中我们感悟到红军的伟大精神。故可拟标题：艰苦卓越，长征精神——读《红星照耀中国》有感。 ②《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以可拟读后感题目为：昆虫史诗，科学与艺术的结合——读《昆虫记》有感。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面文字，完成问题。 秘 密 范春叶 ①最近，我总是思念过世多年的父亲。思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的。 ②他是一位七十多岁的老人。满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他来的人称呼他为“郭老”。郭老先说出了我父亲的名字，然后问我是不是他的家人？ ③我踌躇着，不好回答。 ④因为我连父亲是否真的当过兵都不十分清楚。即便我的母亲，如今已是银发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂：“你父亲他就是个骗子！上门提亲的时候，说他哈尔滨军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，‘主要事迹’一栏空着，问他怎么回事？你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，嗳，谁知那几年他混哪儿去了？骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。” ⑤我嚅动了几下嘴唇，以一种平静地语调对郭老说：“我的父亲已经过世了，您有什么事情？” ⑥郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。 ⑦我不知如何是好，只能看着他，长时间沉默。 ⑧片刻过后，郭老问起我的母亲。 ⑨我说：“我母亲倒还健在，只是腿脚不方便，走路需要拐杖。” ⑩郭老又是沉默，随后，他说：“如果方便的话，希望能带我到你父亲的墓地看一看。” ⑪郭老的声音悲切，我犹豫片刻，说：“好吧。” ⑫时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动。陪同他来的人将他搀起，他拭了把眼泪，戴上眼镜。走过青黄交接的草坪，安坐于墓园的长条椅上，问起我父亲的生平过往。 ⑬我说：“打我记事起，父亲就一直在造船厂上班。前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者。其实作为小辈儿，我宁愿父亲像别的退休老人那样遛鸟逛公园。母亲也劝他‘人老啦，不能由着性子来’。父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了。” ⑭郭老叹息一声，远望着肃穆的墓地、悠远的天空，像是想什么事情。好半天，他说：“我觉着我还是应该见见你的母亲。” ⑮我沉默。心里盘算，该不该让郭老跟母亲见面呢？我想，母亲见到郭老，想起父亲又会伤感的。不让郭老见我的母亲也许会避免许多的麻烦。 ⑯我说：“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的。” ⑰郭老严肃地说：“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯：我们当年军队的秘密已经在年前‘解密’了！” ⑱我愕然。什么秘密？前些日子我刚在电视上看到民族资产解冻大骗局。现在联想到一块儿，我的脑海里一片混乱。 ⑲只听郭老缓缓地说：“1966年10月27日，我国首次发射火箭运载核弹头的‘两弹’结合热试验成功，导弹从甘肃双子城基地发射，在新疆罗布泊核试验场上空预定的距离精确地命中目标，实现了核爆炸！我们中国从此有了可用于实战的导弹核武器！而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验‘上不可告父母，下不能告妻儿’的保密要求……” ⑳我的泪水喷涌而出，我说：“郭老，请让我带您去见见我的母亲，她一辈子都不知道我父亲藏着这样的一份荣耀在身！” （摘自《小说林》） 21. 细读下面句子，体会加点词蕴含的表达效果。 郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。 22. 小说第⑫段中画横线的句子运用了什么描写？请简要分析其作用。 23. 小说从“我”的视角来叙述故事有什么效果？请从情节方面简要分析。 24. 张爱萍将军这样评价“两弹”功勋人物邓稼先“君视名利如粪土，许身国威壮河山”，以此来评价小说中的“父亲”也恰如其分，请结合全文简要分析。 【答案】21. “一怔”意思是“发愣、发呆、吓了一跳”，这里指的是郭老听到父亲去世的消息后愣住了，表现了郭老的惊讶。“滚”的意思是“滚动、翻转”，郭老的眼泪滚动下来，突出了他对战友未能等到解密的痛惜。 22. 画横线的句子运用了环境描写，交代了时间和人物活动的场所，三月的北方山林，此时树木还未发芽，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了环境死气沉沉的特点，烘托了肃穆、凄凉的氛围，也烘托了郭老内心的伤心难过。 23. 从“我”的视角叙述父亲的事情，使情节更加真实；“我”充当线索，情节发展更加紧凑；开头由“我”的思念引出故事；“我”推动了故事情节发展。 24. 本文中的“父亲”因为核试验“上不可告父母，下不能告妻儿”的保密要求，被母亲误会了一辈子，淡泊名利，退休后又去当志愿者，一生都在为国家为社会付出。 【解析】 【详解】1.本题考查加点词语的表达效果。可结合词语的本义和语境进行分析。“一怔”的意思是“发愣、发呆、吓了一跳”，结合“我的父亲已经过世了”可知，这里指的是郭老听到父亲去世的消息后愣住了，表现了郭老的惊讶。“滚”的意思是“滚动、翻转”，郭老的眼泪不是流下来，而是滚动下来，突出了他对战友未能等到解密的痛惜。 2.本题考查描写方法的判定及分析。描写方法分为人物描写和环境描写，“时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着”属于环境描写。其中“时值三月”交代了时间，“北方的山林”交代了人物活动的场所，虽然是春天，但是“北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着”，赋予山林枯木人的情态，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了树木没有发芽，肃穆和凄冷的特点，烘托了气氛和人物心情。 3.本题考查人称的作用。“我”是家庭的一员，从“我”的角度叙述父亲的事情，使情节更加真实；开头叙述“我”的思念，“思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的”引出故事；“我”的话“我的父亲已经过世了，您有什么事情”引出下文郭老去父亲的墓地，“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的”引出下文的谜底，因此“我”在文中起到了推动情节发展的作用；母亲对于父亲的评价、父亲退休后做的事情和父亲去世等，都是由“我”说出，因此“我”起到了充当线索的作用，使情节更加紧凑。 4.本题考查人物形象分析。解答本题，需要先明确“君视名利如粪土，许身国威壮河山”的指向，再结合文章内容分析小说中的“父亲”。“君视名利如粪土，许身国威壮河山”即淡泊名利，为国家付出。由“骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话”可知，本文中的“父亲”因为核试验“上不可告父母，下不能告妻儿”的保密要求，被母亲误会了一辈子，不注重名利，退休后又去当志愿者，一生都在为国家为社会付出。 四、语言运用（共12分） 25. 阅读下面材料，回答问题。 某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请你完成以下任务： （1）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是（ ）（只填序号） ①曾子烹彘 ②一言既出，驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两 ⑤一诺千金 ⑥人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马 ⑧商鞅立木 （2）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三：___________________ （3）为了营造氛围，教室需要张贴宣传标语，请你围绕主题，拟写一条宣传标语。 【答案】（1）④⑦ （2）示例：开展“诚信的利与弊”辩论会 （3）示例：立言立行讲诚实，重诺守信传美德 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解故事主题的能力。 ④“此地无银三百两”来源于一则流传于民间的故事。一般认为，这句话来自鲁迅先生《伪自由书·推背图》里的一则故事。说的是古时候有个叫张三的人将三十两银子埋在地里，他唯恐别人知晓，遂于此间竖立一块木板，上书曰：“此地无银三十两。”隔壁王二看破端倪后。当晚就把银子偷回家。后来人们用这个成语比喻由于做事愚蠢，想隐瞒的事情反而被彻底暴露或告诉人们做事不要自做聪明,不然聪明反被聪明误。与“诚信”无关，不符合主题要求。 ⑦“指鹿为马 ”指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》，相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。与“诚信”无关，不符合主题要求。 故选④和⑦。 【小问2详解】 本题考查活动设计能力。要求围绕“诚信”拟写活动名称。 示例1：开展“人人知诚信，诚信我先行”征文活动；示例2：开展“信守承诺最美”讲演比赛。 【小问3详解】 本题考查拟宣传语设计。要求围绕“诚信”拟写宣传语内容。 示例1：诚实做人，诚信做事；示例2：大兴诚信之风，促进精神文明 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $