江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

九语期末测试答案 1．（8分） （1）（4分）偕 阂 mí 熠熠 （2）（2分） D （3）（2分）示例：愿虽艰，持则可圆 （格式一致，内容符合亦可） 2．（10分）①浊酒一杯家万里 ②燕然未勒归无计 ③被白发 ④欺人奈何 ⑤行人莫问当年事 ⑥故国东来渭水流 ⑦算平生肝胆 ⑧秋瑾 ⑨了却君王天下事 ⑩赢得生前身后名 3．（3分）B 4．（2分）示例：王师傅用脚修表引发网友点赞 5．（2分）为霞满天，银发知播汇聚知识力量（后半句写成“银发知播撒科学种子”或“银发知播撒人文种子”等，最多1分） 6．（3分）BDF 7．（4分）（1）② （2）到 （3）时间、空闲 （4）年龄 8.（4分）（1）已经游览，一定抒写成诗篇，来记叙那景物、世道的变化。 （2）正当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的愿望。 9. （3分）D 10.（4分）【甲】诗的“万事须己运，他得非我贤”两句，强调了学习要独立思考，亲身实践，只有自己动手动脑，才能真正领悟和掌握知识的道理。（2分）【乙】文中陈庭学历览“英雄俊杰战攻驻守之迹”，“诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所”后，“于是其诗益工”，说明了亲身实践对于学习的重要性，这充分体现了【甲】诗的主张。（2分）（意近即可） 11.（6分）《送东阳马生序》:作者现身说法，以自身求学经历，勉励马生勤勉进取，再接再厉；（2分）《送天台陈庭学序》：作者赞赏川蜀山水名胜之游对陈庭学作诗工力的作用，同时勉励陈庭学要像古之贤士那样，甘居陋室，不要把游历山水作为提升自我的唯一途径，而是要进一步深入思考，提升自我修养和精神境界。（4分）（意近即可） 附译文：【甲】只有击打石头，才会有火花。如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识。如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？ 【乙】天台的陈君庭学，能够写诗，由中书左司掾多次跟随大将讨伐北方，有功劳，提升为四川都指挥司照磨，由水路到成都。成都是四川的要地。扬雄、司马相如、诸葛亮的住处，英雄豪杰战斗防守的遗迹，诗人文士游览玩乐、赋诗歌唱的场所，庭学没有一处不曾游览。已经游览，一定抒写成诗篇，来记叙那景物、世道的变化，于是他的诗更加精妙。过了三年，他按照旧例辞官回来，在京师遇到我；他写的诗气势更加充沛，文辞更加豪壮，志向意气更加高昂，原来是从山水里得到很大的帮助呀！ 我自己很惭愧：正当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的愿望，但是因为学业未成没有空闲的时间；等到壮年能够出去了，却全国爆发了反元战争，没有一块地方可以去游历；到现在皇上兴起平定了天下，四海之内合成一家，可是我的年纪越发老了！想要像庭学那样地游历，还能做得到吗？ 然而我听说古代的贤人，像颜回、原宪，都是坐守在简陋的屋子里，野草遮没了门户，可是志向意气却总是很充沛的，好像能包罗天地。这是什么原因呢？莫非有超出于山水之外的东西么？庭学不妨回去探求它啊。如果有什么收获，就把它告诉我，我也会不仅是惭愧一下就完了啊！ 12．（3分）C 13．（4分）在内容设置上，让“云旅游”展现更多文化因素（或者多发展自然景观或历史遗迹之类的“云旅游”项目），“云旅游”避免过度美化渲染，保持真实自然。（每点2分） 14．（3分）示例一：小量，你可以通过“云旅游”方式去游览故宫。不仅解决叔叔没时间陪你去的问题，还免去了排队和路上的开销，省了不少的成本，你可以随意选择景点，还能与他人实时互动呢，快去试试吧！（称呼1分，理由2分） 15．（2分）形容非常小气，很少的钱也一定要计较。这里是说大多数人对待自己的钱斤斤计较，对待工作经费却大手大脚。 16．(3分)①张方仔细观察后找出抽血技术最好的护士所在的窗口 ②有成本意识，高效、踏实 ③能坦然承认工作失误，主动尝试解决并且勇于承担责任 17.（4分）“转悠”是指漫步，无目的地闲逛，这个词表明，在“我”的视角中张方在漫步闲逛，这为后来得知她实际上在认真观察每个窗口的抽血情况的反转埋伏笔，为她下文判断8号窗口的护士技术最好做铺垫。“笑眯眯”这一神态描写表现了她找到抽血技术最好的护士的安心和开心。 18.（4分）选B 理由：“做个优质普通人”能引发读者的好奇和思考，吸引读者阅读；“做个优质普通人”贯穿全文，体现了文章的主题；“优质普通人”高度概括了主人公张方的人物形象，蕴含了作者对张方的认可和赞许; “做个优质普通人”也是作者对大家的呼吁：成为有优秀品质的普通人。 （选B,理由说出3点即可得4分。如选A，言之有理，最多2分。） 19．（4分）第⑪-⑬运用议论的表达方式，上文主要运用记叙的表达方式。（2分）作用;通过议论，总结上文，升华文章主题，点明文章中心，告诉读者做个优质普通人并不容易，甚至这是一个所谓合格精英真正的起点。（2分） 20.（1）（5分）示例1：A（《水浒传》鲁智深） 角色体验文案：我是鲁智深，人称花和尚，豪爽侠义，勇猛无畏。我因醉酒打死了镇关西，从此走上逃亡之路，结识了林冲、武松等好汉，一同入伙梁山。我力大无穷，倒拔垂杨柳，更在野猪林救下林冲，展现了我深沉的忠诚与义气。在梁山，我用行动诠释了“路见不平，拔刀相助”的精神。虽然鲁莽，但我始终坚守心中的正道，以行动为兄弟们撑起一片天。 示例2：B（《儒林外史》杜少卿） 角色体验文案：我是杜少卿，一个淡泊名利、不拘礼法的儒者。我反对八股取士，拒绝科举，宁愿与妻子一起享受平淡生活，也不愿受世俗束缚。我慷慨解囊，乐于助人，即使家道中落，也不改其乐。在那个讲究等级礼法的年代，我如一股清流，挑战着传统的权威。我是杜少卿，用实际行动抵抗腐朽的儒林，追求自由与真实的学问，展现了一个不落俗套、超凡脱俗的文人形象。（5分，形象2分，相关情节2分，人称、语言表达1分） (2)（9分） ①（ 1分）示例：“宋公明三打祝家庄” “鲁智深三拳打死镇关西” （格式为人物+事件，《水浒传》中符合“三复式”的情节均可） ②（3分）第一次周进用心用意地看了范进的文章心理很不喜欢，认为文章很不好；第二次出于对范进的可怜，于是从头至尾仔细看了一遍，觉得有些意思；第三次看完觉得范进的文章是天地间之至文，圈点后取了第一名。 ③（1分）秉性忠厚，迂而不恶。 ④（4分）更加深刻地刻画人物形象，使人物形象立体化；通过螺旋式上升的方式逐步深化主题，有利于深化作品主旨。（每点2分） 21.略，具体参照中考阅卷标准。（不得抄袭本试卷中阅读理解等材料） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期期末调研测试 九年级 语文 答题注意事项 1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2请将答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错 邪 位置，也不要超界。 一、语言积累与运用(25分) 春夏秋冬，经历风雨彩虹。2025，新的一年，新的征程。班级拟开展以“奋进新征程 凝聚中国力”为主题的中国正能量系列宣讲，请你参与活动。 1.【感受时代脉搏】小力收集到下面一段振奋人心的文字作为引言，请你阅读后，帮他 完成任务。(8分) 辞旧迎新之际，国家主席习近平发表二。二五年新年贺词，·讲述不平凡的一年，温暖 奋斗者，鼓舞追梦人。坚定有力的中国声音，传向海内外，凝聚同胞情，启迪同路人。世 和 界聆听、感受，更期待购怀天下的中国为动荡变革的世界不断注入稳定力量，与时x6 ()行的中国为人类命运与共的未来增添更多希望。世界百年变局加速演进，需要以宽 广胸襟超越隔6()冲突，以博大情怀关照人类命运。中国愿同各国一道，做友好合 作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未 来。【甲】梦虽遥，追则能达：【乙】，。中国式现代化的新征程上，每一个人都 是主角，每一份付出都弥()足珍责，每一来光芒都y1y1()生辉。 (1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 与时xi6(▲)行隔h6(▲)弥（▲)足 y1y1(▲)生挥 期 (2)下面短语中，与“博大情怀”的短语类型相同的一项是（▲）(2分) A.日新月异 B.融会贯通 C.开创世界 D.浩然之气 (3)请根据【甲】处内容和格式，补充【乙】处内容。(2分) 2。【汲取诗词力量】下面是小量近期学习九年级诗词后写下的感受，请你根据积累补全 下面空缺处的诗词。（10分) 文人笔下，有太多的矛盾与无奈，也有太多的不如意。“①▲一，②▲一 (《渔家做·秋思》)中范仲淹感概无法像宾宪一样勒石燕然，表达了自己功业未成的愁思： 辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“③△一，④▲？”有力地 展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。《威阳城东楼》中“⑤△，⑤▲一”两句融 情于景，在渭水一如既往东流的景象中，熔铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉。 他们虽然有诸多不如意，但始终秉持仁爱之心，充满浩然之气。《满江红》中“⑦▲， 九年级语文试卷第1页共8页 因人常热”表现了⑧▲（作者)的济世情怀；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 中“②▲，①▲”表现了辛弃疾的爱国热情和建功立业的雄心壮志。这是诗词 里的民族精神，中国力量。 3.下面说法正确的一项是（▲）(3分) A.下面的词语都是名词：“年轻”、“以上”、“过程”、“过去”、“姑娘”。 B.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。” 这句用的是拟物的手法。 0.“迁”古代指降职或远调，如“闲王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁“指 降职。 D.“可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。” 这句是假设复句。 4.【点赞凡人微光】小力搜集到一则微新闻缺少标题，请你给下列微新闻拟写标题。(15 字以内)(2分) 近日，残疾人王师傅25年用脚修表数万块的话题和相关视频，引发众多网友点赞。 今年45岁的王师傅是河北张家口人，幼时因触电失去双臂，他没有自暴自弃，靠着一双 灵巧的双脚和不服输的动头，通过拜师学艺，学会用脚修表这门绝活，用自己的付出赢得 了社会的认可和尊重。 5.【播撒中国精神】请你根据下面画横线文字，补全黑板报两旁的对联。(2分) 班主任寄语：从抗美援朝退伍老兵杨清源走上三尺讲台，“夕阳街山”，用忠诚与奉献 传承着红色基因：到“银发知播”群体借助网络播撒科学和人文的种子，“为意满天”，汇 聚着知识的力量：再到“天宫”遥筑苍穹，“问天”引弓满弦，在浩瀚苍弯不断峡写着中 国航空航天新高度…中国正能量宣讲活动有着“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，更 有“团结起来，振兴中华”的时代强音。 上联： ▲ 下联：夕阳衔山，退伍老兵传承红色基因 二、古诗文阅读。(24分) 学习了宋濠的《送东阳马生序》后，班级开展了“学习与成长”主题阅读活 动，老师推荐了下面的诗文，请参与活动并完成任务。 【甲】 劝学 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年？ 【注】①元：同“原”，原本，本来。 九年级语文试卷第2页共8页 乙】 送天台陈庭学序 宋濠 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司撩，屡从大将北征，有劳，耀四川都指辉司照磨，由 水道至成都。成都，川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武候之所居，英雄俊杰战攻驻守之 连，诗人文士游就饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变， 于是其诗益工。越三年，以例自免归，会子于京师。其气愈充其语愈壮其志意愈高盖得于山水 之助者侈矣。 予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵 起，无所投足。建今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣！欲如庭学之游， 尚可得乎？ 然吾阳古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天 地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告予，予 将不一愧而已也！ (节选自《古文观止》，有删减) 6.乙文画波浪线的部分有三处需要加句读，请将需断句处相应的字母写到横线处。（每 答对一处给1分，超出三处不得分)，。(3分) 其气A愈充B其语C愈邮其志E意愈高时盖得于山水之助者G侈矣 ▲ 7.根据方法提示解释乙文中加点的词。(4分) 文中语句 方法 解释 (1)▲（填 擢四川都指挥司照磨 【查工具书】擢：①拔取，抽出；②提拔，选拔 序号) 越三年 【课内关联】越明年，政通人和(《岳阳楼记》) (2)▲ 顾以学未成而不暇 【借助成语】应接不暇 (3)▲ 【结合语境】逮今圣主兴而宇内定，极海之际， 予齿益加耄矣 (4)▲ 合为一家，予齿益加耄矣 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)既览必发为诗，以纪其景物时世之变。 (2)方予少时，尝有志于出游天下。 9.下列理解符合【乙】文意的一项是（▲）。(3分) A.天台的陈庭学不仅能写诗，还作为大将军，讨伐北方，立下战功。 九年级语文试卷第3页共8页 B.文章提到扬子云等名人曾住在川蜀，希望陈庭学以后也前去领略川蜀的人文底蕴。 C。本文宋濂“甚自愧”的原因是生平游历不广，无法像陈庭学那样写出好诗。 D.本文体现了一个长者对后辈语重心长的启发和诱导，没有咄咄逼人的气势和盛气凌人 的口吻。 10.小力对【甲】诗中“万事须己运，他得非我资”的观点很认同，并认为【乙】文中陈 庭学的经历充分说明了这一点，请你结合【甲】【乙】诗文内容帮他简要分析。(4分) 11.小力认为《送东阳马生序》和《送天台陈庭学序》虽都是宋濂给后辈的临别赠言，但 对他们提出的希望和要求不同。请你结合文章内容比较分析。(6分) 瑞 三、组合文本阅读。(10分) 学校开展“文化盛宴迎新年”活动，同学们对“云旅游”非常感兴趣，瘦集 了相关资料，请你参与并完成相关任务。 材料一 ①云旅游是互联网日益兴盛、“云计算”技术迅速发展背景下形成的一种“线上+线下”融 合，将旅游全过程资源、服务进行整合，利用互动运营平台等智慧旅游工具，随时随地为互联 网用户提供旅游全资讯的一种旅游数字化发展形式。 ②中国社科院旅游研究中心秘书长金准认为，旅游业经过多年市场化洗礼，较早转型适应 线上运营沟通的断模式。可以预见，智慧文旅将更受行业重视，人们对智慧防灾、大数据预测、 学 虚拟现实体验等的研究，也将进一步深入。虚拟和现实也将更进一步融合，这可能会改变未来 旅游的基本方式。 ③云旅游不仅为人们提供了新的观光方式，也为文化遭产的保护和传承开辟了新路径。利 用高清摄影技术和三维建模技术，许多珍贵的历史遗迹得以数字化保存，并通过云端向全球观 众开放展示。这种方式既减少了对脆弱文物直接接触带来的损害风险，同时也让远在千里之外 的人们有机会近距离感受这些人类共同的记忆。例如，《故宫博物院》就推出了线上展览服务， 让全世界的人都能“走进”这座拥有六百年历史的文化殿堂。 材料二 3 你体验过云旅游吗？ 你会选爆云城游吗？。 云旅游有那些优势2 不用人挤人、箱大队，轻松省心67，% 74.8% 是不出户也能实现“行万里然”62.2% 售去旅墙上的开镜，节的成车0.3% 你对什么样的云旅静目的地感兴趣？ 可以随心选择果疯，票多样46.5% 限身他人址行实时亚动，更有厘40.8% 期二提角代入，有元漫感37.2 84.1% 云旅游率富了自已的旅特体验 九年级语文试卷第4页共8页 材料三： ①“云旅游”方兴来艾，成为旅游市场极具活力的新鲜血液和新生力量，在 为这股清流叫好的同时，一些潜隐其中的问题和短板也不容忽视，那就是值得警 惕的“虚假意味”日渐凸显。调查中，超六成受访者希望“云旅游”避免过度美 化注染，保持真实自然，其中“过度美化”“不真实”确实已经成为形响“云旅 游”体验和公众游赏感受的关健问题。 ②一些景区在推出“云旅游”时过度追求美化效果，通过各种滤镜、美颜、 称 礼角设计等进行过度包装：一些游览项目在后期制作时用上了现代化手段，结果 是“云旅游”产品和项目个个美轮美奂，但“匠气”过浓，美化痕迹过于明显。 这种观感不仅会损害风景名胜区和旅游项目的形响力和真实度，更会影响公众的 感受和接受程度，最终恐怕难免因过度包装而让公众失去信任和游玩意愿。 ③“云旅游”的本质意义和存在价值就是通过信息技术手段解决人们无法近 距离接触景观风能、人文底蕴等问题。纯真自然才是其最动人的面孔，任何“作 假”“人设景观”的做法都是百害而无一利的。 (摘编自《纯真自然的“云旅游”最动人》) 寂 12.下列对材料有关内容的理解和分析正确的一项是（▲）(3分) A.云旅游不仅是一种“线上+线下”融合，也是虚拟逐步代替现实的过程，将会 放变未来旅游的基本方式。 B.”对于云旅游的优势，绝大多数受访者认为是可以随心选择景点，更多样：能与 他人进行实时互动，更有趣。 C。“云旅游”方兴未艾，成为旅游市场极具活力的新鲜血液和新生力量，但潜隐 其中的问题和短板也不容忽视。 D。“云旅游”存在的意义是解决人们无法近距离接触景观风貌、人文底蕴等问题， 图 因此有必要运用滤统等现代化手段使“云旅游”产品更清晰，更真切。 13。宿迁文旅拟推出“云旅游”项目，正在征集合理化建议，请你结合相关材料 内容至少提两点建议。（4分) A 14.小量想利用春节假期和爸爸一起去故宫旅游，但是爸爸要加班，他为此很伤心， 请你结合材料内容劝劝他。(3分) 、 四、文学类文本阅读。（17分) ①我的助手张方是个1989年出生的姑娘，地做了很多让我刮目相看的小事。 ②有一次我发高烧，体温升到39.7℃，撑不下去只好去医院，医生让查血，她陪我在抽血 处拿号等待。 九年级语文试卷第5页共8页 ③我烧得迷迷糊糊地歪在椅子里，她在几个窗口转悠，回来笑眯眯地说：“咱在8号富口抽 血，保证一点都不疼。”我烧得连问为什么的劲儿都没有了，默默看着她张罗。 ④果然，像我这样晕针晕血的人都丝毫感觉不到针头扎进血管的疼痛，我好奇地问她：“你 怎么知道8号雷口的护士技术好？”她得意地笑：“我转悠了几图，上午这么多孩子来抽血，其 他窗口的小孩都大哭大闹，9号富口哭得最厉害，只有8号雷口，即使一两岁的孩子都安安静 静的，肯定是护士技术好。”简单的判断却让我心服口服。 ⑤我相信专业在于细节，可是，绝大多数职场人士却很少在细节上用力，眼光总是盯着光 环耀眼的“大事”，不肯俯身屈就认真对待小事。 ⑥她经常给客户送各种资料并带回回执函，这项工作琐碎而辛苦，客户们分散在城市各个 区城，她每次出门前都在纸上列好顺序。一个上午她能全部搞定，中午准时出现在办公室做下 午的工作。 ⑦我问她效率怎么这么高，她说，算好公交路线和拥堵情况，规划一条最短最畅通的路线， 公交车和出租并用，提高效率的同时还能节省成本。然后，她很诚恳地加了一句：“挣钱不容易 的，能省就省。” ⑧我十分欣赏她自然而然的成本意识一太多人对待自己的钱辎妹必较，对待工作经费却 土豪得很，她这种普通、高效、踏实的态度让我另眼相看。 ⑨她负责公众号的版面编排与发稿，有一天，她给我打电话：“我做了件错事，我想尝试一 项排版新功能，却不小心按错了健，删除了四天的内容，我尝试挽回但是无法恢复，这是我的 责任，我愿意负责。”我对无法恢复的内容心痛了片刻，但很快释然一多少人能够承认工作失 误，主动尝试解决并且承担责任？这些错误与这份态度相比，算不上什么。 ⑩她极少和我聊愿景、梦想、个人规划等，每天，我们俩一边热热闹闹嘻嘻哈哈，一边完 成各种工作。这个不是名校毕业，没有牛气背景，也从未被任何高大上机构录用过的站娘，却 修正并且丰富了我的职场观与生活观：无论工作还是生活，我们都需要优质普通人。 ①在成功学的澈励下，每个人都想去闻一闻出类拔萃的独木桥，在这样的对比中，关爱家 人、对职责上心、对诺言守信、靠谱善良的优质普通人反而显得特别可贵。 ②实际上，不管最终的目标多么高大上，大家最开始的出发点，只不过是为了生活得好点。 于是，优质普通人的优势便显现出来，他们不是庸碌，而是温和的优秀；他们从不咄咄逼人， 总是带着暖暖的厚道。 ⑧所以，做个优质普通人并不容易，甚至，这是一个所谓合格精英真正的起，点。 (选自2023年第15期《读者》) 15.结合语境，写出你对文中加点词语的理解。(2分) 鲻铢必较： ▲ 16,根据文章内容，完成下面的表格。（3分) 九年级语文试卷 第6页共8页 事件 人物形象特点 ① 认真对待小事，在细节上用力 张方给客户送资料带回回执函时规划出最短最 ② 通杨的路线 张方在工作犯错后打电话给“我”说明情况 ③ 17. 批注是一种很好的读书方法，请根据提示给文中画线句子做批注。(4分) 地在几个富口转悠，回来笑眯昧地说：“咱在8号窗口抽血，保证一点都不疼。”（从加点 词表达效果的角度) 18.下面两个标题，你觉得哪个作为本文的题目更恰当？请做出选择并简述理由。(4分) A,《一个让我刮目相看的姑娘》 B.《做个优质普通人》 我选▲一，理由是 19.第@⑧段的表达方式与上文有什么不同？这样写有什么好处？(4分) 五、名著阅读。(14分) 20.斑级开展“中国古典小说”阅读分享活动。请你参与并完成相关任务。 (1)分享活动开设“沉浸式角色体验”展示，请结合所读名著内容，仿照示例，从备选 人物中任选一项，补全下列角色体验文案。（5分) 备选名著及人物：A《水浒传》鲁智深 B.《儒林外史》杜少卿 示例： 角色体验设计方案 出处：《西游记》 人物：孙悟空 角色体验文素：我是孙悟空，来自花果山水帘洞，跟随菩提祖师学会了七十二变， 暗云驾雾之功。后大闹天宫，放投入太上老君的炼丹炉，反倒炼出火眼金睛，这印证了那 句“那些杀不死我的，必将使我更加强大”。但我后被如来佛祖压在了五行山下，五百年 后得观音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，经历九九八十一难，终成正果， 被封为斗战胜佛。回望我这一生，桀骜不驯、好争好斗有之，但无论如何我始终坚持正直 善良、是非分明。 数字技术：全息投影、AR、VR 我选，我的角色体验文案是 (2)小力发现中国古典小说常用“三复情节”，请你帮他完成分享任务。(9分) 九年级语文试卷第7页共8页 分享主题 “三复情节”里的秘密 小力：《西游记》中孙悟空“三打白骨精”“三借芭蕉扇”，《三国波义》中“刘 明情节 备三顾茅庐”，《红楼梦》中“刘堵姥三进贾府”都是“三复情节”。 你：《水浒传》中“①▲”也是“三复情节”。(1分) 你：《儒林外史》中的周学道“三阅范进卷”也是“三复情节”，这个情节通过 ②▲(3分)的三次描写，刻画了周学道③▲(1分)的形象。 细分析 小力：有人说《骆驼祥子》这部小说对古典小说中的“三复情节”有继承、也有 创新。其继承体现在祥子的三起三落具有“三复情节”的特点。而创断表现在祥 我 子最终以失败告终的安排，更好地突出了旧社会不让好人有出路的小说主题。 小力：“三复情节”可以增强故事情节的节奏感，从而吸引读者的阅读兴趣。 得结论 你：“三复情节”还能④ ▲ 。(4分) 六、作文(60分，含书写5分) 21.“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的 昂扬向上、自信阳光。海军、空军喜庆5岁生日，人民子弟兵展现新风能。面对洪满、台风等 些 自然灾害，广大党员千部冲锋在前，大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者， 都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣营称号获得者领奖，光荣属于他们，也属于每一个挺 膺担当的奋斗者。”这是国家主席习近平在二口二五年新年寳词中对海一位奋斗者的黄誉， 对每一位闪闪发光的普通人的赞誉。 “萤烛虽微，亦可生辉”，再微小的光，也是光，如你，如哦，亦如他（她）请你以“徽 光”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）： :: ②思想健康，内容充实，有细节描写，有画面感 ③不得抄袭、套作，不得泄露个人真实信息： ④书写认真，卷面整洁： ⑤不少于600字。 九年级语文试卷第8页共8页