山东省德州市武城县2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

武城县2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测 八年级语文试题 满分1S50分时同120分 注意率项 1答卷明，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答最卡上，并将准考证号条形码贴贴在器 是卡上的指定位置。 2清将选择厘答案用8铂笔填涂在答县卡指定题号里，将非选择题的答案用0：5毫米黑色签字 第直接等在答夏卡上对应的容题区域内，答在试题卷上无效， 3考生必须保持苦题卡的整洁，不能使用涂改液。胶带纸，修正带。 一、积累与运用(27分) 阅读下面文字，完成13墓。(9分) 武城传统手工打结地的历史可以追洗到晚睛时期，因其制作紧杂、工艺讲究，品质 高雅，成为精妙绝(1in)的艺术品，备受推(ch6ng),匠人们自出(1n)航，制作出的作 品风格多样，棉传统与现代相结合，充分展现了中限地值制作的精淋我艺和滨厚文化底菌 1文段加点字及拼音处依次场写正确的一项是()(3分) Am龙集心 Bhub伦票新 Csu伦袋心uDhu0论贵新■ 2请你我出下面句子中加点成语使用怡当的一项是()(3分) A国际地岳交易会上，展商利用数字化平台，向世界星现了中国眼花修乱的地位产品， B为了达成客户要求，匠人们弹精调虑，夜以维日地工作，最终赢得了客户的高度赞餐， C丽词大赛上后参赛者们翔相如生的裤讲，客得了大家一莽又一算热烈的掌声 D大家都动他注章身体，不要格夜，他却不以为基，依旧不重视、我行我素。 3.下列句子设有语病的一项是()(3分) A神龙地湖物馆岸办非通文化体活动，营在让人们略传统文化道力，墙继文化自信，证 B由于电影《长安三万里》的热肤，使我们深刻认识到古代诗词的文化庭意和民族气节。 C我们要不新推动运可文化的发展、传承、保护，用心情讲好新时代的“运河放事“ D具有精益求精的“工匠精神“，是中国制通业能否走出国门、走向世界的关继所在。 4.综合性学习(10分) 请你参与“身边的文化通产“综合性学习活动， (1)【文化遗产我知道】 左图为“中国文化遗产标志”请你结合留片，葡要黑述 其构成要素及离意，(4分) 八年级语文 第上到共8到特安时了出平本 (2)【文化通产我推荐】 武城船工运河号子传千年，起荐于元未，兴盛于明代，请代达到幽遥，01这年入选前 五批省级非物质文化通产代表性项甘。为运河的工马子这一非通文化得到传承，县文化周 狐在“爱式城”平台发起传用武城运河船工号子视填作品证集话动，请你为活动设计一条 查传标语，作为括动时接封面的主则。(2分 (3)【文化速产现保护】 根据下闲的信息，装如何家护文化造产提出两条可行性建议。(4分) 都化 5古诗文秋写〔8分) 日事夕厘。极是动人，同样的夕阳。在陶闲明笔下是“① ”(饮酒》 (其五)的田园风光，在W型景笔下是“② (容中书书》)的醉美景象，在晏味笔下却是“① (《浣溪沙》)的 淡该烟帐：同样的日喜，在程额心中是“国 (黄鹊楼)的点点乡愁，在李清凰心中却是“司 (渔家般》)的身世悲低。景虽相同。情却各异。 二阅读(63分) (一)整本书阅读 阅读下面文字，完成7-9题。9分) 材样一 在可口站局放嘴看门字厘的这只女子纪其他的年岁大，它是这个佳宅的建道者，是现在正 在忙着术是花粉的姐蛛们的妈婚，是现在还是动虫的女子的外是，三年精，当它迁是个花手少 ★时。它单枪匹马地拼今千活儿，累得精漫力属。它还在干活儿，它在为这个零尽自已的棉率 之力，它已经不轮再生儿有女，便当上T看门人，它为自已家人开门关门，把陌生人指之门外： 夏有任何链象表明，这个零福的门卫植高过积中，我从木见过它高开掌门。去花网大快录顾， 以装复华力。 材料二 产下钟后，它使修在自己那个小寓里，里面麦不多满满当当地技着三日只裤里，一个个紧 横在一起，失的一头冲上，它现在套干什么呢？想必是委出去特种。这么久厦有选食，得汽复一 下体力了吧？掉委是这名8，那统大错种错了，它仍回待在窝里，自从它下到男中它什么都爱有 八年暖语文 第2页共8页 吃过，色能时爱有去经过际个大面包，大而包已经分成了几等自。那排灵它的子女们的食蝶， 在裤金子女方而，它克制自己的精种确实非拿感人，字可自己接线也记不让子女故少吃喝。它 这么品受机镇还出于第二个原国：在然里边中护。自6月成开世，地闲配车现了，国为舍南大风 以观行人的理路，叫察请夫了。我所看列的几个河穴里，它总是在一堆桌球边打脱儿：每个具4 里都有一只己发有完全的群电率的劫女在大吃大喝。 6下列对片段和《品虫记)的理解，不正确的一项是()(3分) A材料一描写的是耀蜂，解蜂爸爸会本能反击外来装击，还分不清宝贝是自己的还是别 人的 8材料二描写的是线悠，：螂是大自然的分解者，为人们消耗着那些无尽的废物。 C(昆虫记》除了艺木化地记录昆虫的生活，还请过昆虫世界折射出社会的黑暗，全书 充满了对自然万物的赞美之情以及对社会的批判之情： D《昆虫记)的魅力于高超的写作技巧，法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握四 野无数小虫子秘密的语言大师”， 7.(星虫记)是一部引人入胜的书。作者对是虫的形态、习性，劳动、繁衡和死亡的描述处 处洋溢着对生命的尊重，。对自然万物的赞美。阅读《昆虫记)时我能发现。整本书的章 节在内容安推上有一个明显的特点是()。(3分) A施大多数章节主要写网类多种昆虫。突出一种配虫。 B.绝大多数章节只写一种是虫，从各个角度展开描述 C绝大多数章节写两种不同类的昆虫。进行对比分析。 D绝大多数意节写同类的多种昆虫，归钠它们的共性。 &《是虫记)的魅力还于深厚的人文情杯。它处处洋溢者对生命的尊重，对自然万物的赞 美。法布尔对他笔下的是虫寄离了深界的人文情怀。请结合材料一或材料二佩述其猫含的 人文情怀。(3分) (二)诗歌阅读(9分) 【甲】 【Z】 饮酒（其五） 寻南溪常山道人隐居 东晋·雨澜明 唐·刘长晖 结庐在人境。而无车马喻。 路轻行处，春若见程痕①。 问君何能尔？心运地自偏 白云依静活②，春草闭闲门。 采菊东需下，悠然见南山。 过雨看松色，随山到水源。 山气日夕佳，飞鸟相与还. 溪花与神意，相对疹忘言。 此中有真意，欲拥己忘言。 【注释】①履痕：一作“腥痕”，木展的印迹，此处指足迹。②清：水中的小洲。 9.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(）(3分) A。【甲】诗是作者借“饮酒的话题，写出隐居避世的情怀。 B.【乙】诗围烧题目中的寻字展开，语言浅淡质朴。 C两首诗都做到了情景交融。结构严密紧凑，层层扣紧主题，风格豪放酒脱。 八年爆语文第3页其8页 D.“白云依静济，春草闭闲门。“运用叔人的维辞，写出了常山道人居住环馒的清油宁 静，材托了道士的超尘相洁。 10”心运地自偏一句中的心运意指选离俗世生话.。依据这首诗的内容，你认为诗人理想 的生活场景是多样的？用自己的话提述。（不得抄写原文）(2分) 11.两诗中都有它言三词，请你分别说说这个词在再着诗中表达的不同含义，(4分) 中（三）对比阅读下面文言文.完成912题，14分1 【甲】无丰六年十月十二日夜，解表数陆，月色入户，：然起行，金无与为乐者，遥至 承天十寻孤杯民。怀民亦木寝，相与步于中是。庭下如积水空明，水中是、井文情，显什 柏影也。何夜无月？何处无什柏？但少闲人如音两人者耳。 (苏就（记承天寺夜》】 【乙】教人者，教或之人也。心数、意雅，形数。种教，既无再限，为时之径风。来 于礼乐者外①之口：“此数人也，”载人不如耻，乃从而称之，人或笑日：“拔病于之数而日 ②之，于反以为其号，何也？”教人曰：“水土之数，曾有用乎？米之数，为两，为靠，为 需为雪：水之马。为猪③.为声③。为漆为汁③。土之数，井之可幸，大之可深，生可 以艺④。死可以入：土之局，操⑤不可以为提，星6不可以为玉⑦.得非数能通于变化 局不能环？”遂为数餐、数传，以志其数， (陆龟袋《江湖散人传》，有酬改) 【注】①外：排外。球远，②日：视作。③漏、海，摩、开指水坑、积水。④艺：种植。的损x 用陶上绕制的吹奏乐器。⑥壁p1:酵.。心玉y士一种盛液体的容器。 12根据提示解释辆横线的同语。(3分) 文言词句 方法 解释 庭下如积水空明 课内积累 (1) 查阅字典：①《形)弯曲。 (2】 土之局 ②（形）局限、拘束。③（形】 (填写序号) 度量，器量.④（量）部分 但少闲人如吾两人者耳 课内勾连：止增笑耳 13.请将下列句千翻译成现代汉语。(4分) ()庭下如积水空明，水中藻、荐交机，盖竹柏影也 2)概无期限，为时之径民。 14,下列对甲，乙两文的理解和分析断不正确的一项是()(3分) A甲文综合运用了多种表达方式，先写寻友夜游。再绘月下美景，最后议论杆怀 B乙文中散人被拘于礼乐的人排斥，但他并不在，还以形象的举例向世人解释原由 C甲文以整句为主，句式整齐，间用散句，参差错落，读来给人敢淡自然的感受。 D,乙文虽满篇皆敢，但始终紧紧围绕散人“这一议题，按定义内通、数味原因的顺序 展开，显得条理清晰，中心突出。 八年缓语文 第4页共8到 15.唐人陆龟装，自幼聪孩，通六经大义，但举进士不第，曾为整州、湖州、苏州剩史的器 像。自号“江湖胶人，请你结合甲。乙两文，该该散人与闲人中萄合的意义与情感有何 不同？(4分) t (四)非连续性文本(14分) 材料一： 湿地作为地球三大生态系就之一，几手涵盖陆地上所有相时国定的天其或人工水体， 还包括水深纸于6未的寿城。 温地一完是蜂色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，善重是 衫色的。杀例来说，位于潮海湾东北部虹河三角洲中心的盘锦红涛弹湿地，显以“红”为 精色。这里生长看盐地风适。年年4月，它们估出地面。在阳无和潮水的“洗礼“中不新观 取土地与海水中的止分，桶色开始授授由嫩绿变为深峰，再到浅红、数红，直至910月全 盛期时，里现出一片火红的己泽，让这片湿地完知一颗银丧在过东清的红宝石。 一般来说，灌地颜色主受金植物板色影响。但也不能完全根据湿地名字未判断，如夜 国南方沿海地区常见的红树林湿地，美然叫红树林，但中是一片军绿。 一温地移佛一个调色在，大自然用它的丹青封笔，绘说了一描幅现侧的溪地长卷，造就 了多委多衫的温地景观。 材料二： 洪地与人美的生存，繁新、发装息息相关，为人美的生产、生活根供多件贡源，具有 低大的生态环境功能，在候处辰务、调节服务、麦种服务和文化服务等方面有其他生态系 线不可替代的作用。 分布在域市中的城布温地具有做种作用。是城市生态人文系统中不可缺少的部分：温 地提供水源，为城布发展提供基陆保降：温地调节气候，净化空气，为保持城市空气清断 提供保障：淫地维精生物多样性，可以给城市视供鸟语花香的生态环境：温地为域市提供 酿可、发假等体闲场所。为域市居风帝余丰福享全，为域市和语发展技锅保障。 材料三： 最适，重庆装牛区获得了城布湿地生态保扩的量高柔袋一“国际温地城市”。没有大 江大河的采平，是怎么黄到的呢？ “保留南周林围。保扩画美库线，我们更多地利用自然生态特复方式构建有利于生物 多样性的自然生境系统，”果平区误地保护中心主任说。 “近年未，桑平以”小微溪地为生态建设林手，温地资源成为型流城布精黄和多村 风情最为美动的生态无素，”果干区区长说。 “醋种村的不少稀塘普年国开未石青矿引起办高，这些年经过改造，得以重新蓄水， 变身小微淫地，现在成了村民休闲再玩的好去处。生态武善的底效就摆在眼前，保扩利用 好湿地成了大家自觉的行动。“果平区借神村党麦部节记说。 “果平每年部会吸引大量爵客慕名而来，湿地生态已是大家共扩共事的绿意空问和雪 心视目的心实之所，“温意”生态正在持埃就能产业燥兴。”果平区委书记说， 八年级语文第5到共8夏物中 。 (德自《半月淡》2022年第22 材料四： 近年来，河北街本市坚特生态优先、生态修复理金，枯合衡水湖国家饭自然保护区和 青水脚柔区相互依存、相铺相成的实际，通过“微塑透”情雅细乐，在保护温地自然生态 原能蒸陆上下锈花功夫。 “神花岛的地形地修，生关植物等均最大限度维护原有样能，通过“般型通”的方式 让海客更好地亲近自然，适而发自内心地珍爱自然。”衡水市滨湖新区营委会制主任说， 衡水市还走人湖和请共生通路，让置地更好地助拉绿色发最。019年，衡水市对占地 的20而的顺风庄适行梦体搬迁，退村还岛、通村还期，如今小油村已转型为美生态观光， 科香研李等功党为一体的腰花岛。生态老民极大表发了人期和请共生的蒸础动力，湖区群 众新形成了食护衡水期的共识。 辆自（半月读》2023年第1别 16.下列诗句，没有写到湿地的一项是()(3分) A江南可采莲，莲叶何田田，（汉乐府《江南）) B河汉清且浅相去复几许？(《古诗十九首·超通牵牛星) C人月湖水平，涵虚混太清。（孟洁然（望洞庭湖赠张术相）) D.稻花春里说丰年，听取鞋声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙通中》） 17.材料一举盘锦红寿滩湿地的例子有什么作用？请简要分析。(4分) 18根据材料二，在表格中填入相应内容，3分 餐地的功能 城市湿地对域市发展的独特作用 提供水源 ① 调节气候、净化空气 @】 ③ 为城市提供鸟语花香的生态环境 19.在覆地保护与利用上，重庆梁平区和阿北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材 料四加以展括。4分) (五)现代文阅读(17分) 雪落私叶 高方 ①第一次听说白莱别名門“巷”时，心里就起一个淮灵，这让我想为新认识的“套 写点什么。 ⑦中网是白莱的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“术开术菲。无以下体，”“静 八年级语文 第6剪其8页 混渐变身为“花”，是为白苯的古，手百年来，当国周里的菜蔬们新次退场。只有白策坚 守到小雪时节，它变像是大地的对吸，与参一般有不最霜家的傲骨。 ③当第一精水合我盖大地，自策便己整理好行季，准泰委属开士地了，五然兼外层的 叶子依然研展如帽摆数松我，但内满已包策装密，型一程恒感结关，和此光实使可承交卡 建运输之箱就化口国明用心 一@列者自菜窝在坐同井他不精，叶子并无精纸语完的婆态，但是从需地几木的视角编 悦它们，有套越的观感。一朵朵花范龙范草草、雷图滚准、层品童金。律浸来了青汁， 桶己预着就职的南我，由浓而浅滑落，心 ⑤海年收白菜的季节，每封配缘的柱更弯了地将行拉成一道号，面向近土着力，线 起白军外是数礼的叶子，拉佳银部轻经一我，并刻精还直挺艇的白美。立刻倒在一◆， ⊙爷爷有时会轮起做头，北白菜根从汽土里韵找士未，白菜型停在地生置打个流，转 爷爷的大手一把规在，去进脚本复，手推车上保起、坐总，白菜们使界看农人回了家。 ⑦帝着咒土的白菜要先对始三回天，直到外酷的绿叶系第，变得作桃一样就而干，形 成厅是大然的保护根。那些秋虫的浅吟低唱、不生露凝、亨月纸有举自码风物线线外进一 里，从先城口。 烟站过的白菜可玖在室外任一处穿风的地方推藏，不论设在何处都不需用乐张、书就 坚料候￥物度盖。它喜欢与自然天生天长，风、吉，素花才是它逸意提令的位风 ②物香值总的年代里，入本后家家P户都委存上百余斤夫白装。它在表末冷的争节受 命，不世起果暖之重任。年动正在身体的我，总是不满足羊一食物的摄入，于是在朝与 容使格述一保白莱时，使开始嘟案着我议：我不想吃纯白菜。 0桃上会柏。奶奶情起面长，坚起斯面化，烧短护大，双手交错间。使格好一张解寺 的范油特。有了洲的加特，地白菜采然义变得别有溢味，有时，奶奶也会北肥内等成脂渣 和看白装做成包子、战手、总拼，味道各有不同。味香再次沦格。 非大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以，它意意为任何一场厨房大戏无当配商，这不 失为白莱这人的部分，也是它的可青之处。 小小白菜，清白而表雅，深得文人墨多的编食，地终占搭一方纸墨， @北家文学大家苏东坡包是青深关食家，曾作诗云：“白花美人诉，冒上出清掌，”能 从清流的大白采中品出如此味，不失为因尽紫华后的回如，表里澄激，怎么都自在。 摩者通在（朝花少秒》中写过大白莱：“北京的白薰运在新江，使用红头绳系任氧根】 创桂在水采店头，草为较菜"，”如今在大白菜的业委产地一山东散州，刚收到完的白 菜也用红绳相佛，绳子上还社着二推码，扫码可以看到它生长和运价的过住， 心又是一年雪落时，雪家排成长队降落人闻，我随装风急道而泻。戎循着光我升随。 相比之下，白莱，定多了，藤于墙角、铺于集事，不率不尤地候在那里，为大地隆本的洗 机而码晨。 (米源：《人民日报)2023年12月13日) 【散文面而】 20.通读全文，概括出文章中与白菜有关的画面.4分) (1)A 与奶和看白第做美食 八年级语文第7页共8页 【散文语言】 21。根那活号中的提示，品读下面语言。4分别 D一全朵花有慧整界，四圆浅混。层层叠鱼，像浸染了消水，色限着致服的曲 线，由浓而决滑落，（连用叠词。有阿妙处？） (2)爷爷有时金轮起镜头，把白笑根从混士里脚浅出来，白票用场在地莲里打个滚， 被爷爷的大手一把发住，丢进柳条整，手推车上爆起、坐隐，白实们便罪看农人回了 家，以修霉角度贫析) 【散文构您】 22。作者身用方东坡的诗车富了文章的情感意瘦，请结合文章内容具体分析，4分) 【收文情想】 23.标思（雪落有叶）特别值得回味，请从标题出发，结合文章内容说说你读到作者花样 的情思。5分别 三，作文(60分) 4网读下面的文字，按要求写作父 音容让往以勇数的名义出现，但它克芳一国事，并不盖于美远；秀术直桃朱源于潭镇 而鲁异利出于感和想吉然， 一机是件·雷思 国为了盟示自已的力量而我出纹在的希动，都不是春正的秀数，而说一种注厚：不经过 思考的鲁年行为，那不是真正的秀术，而是一种无知。人生那上，坎欢何，风雨莫州， 爆多因境窝委市男鞋才脆战触。 请以“手收”为话题，写一篇作文 菱求：)题目自和，文体合选诗带除外)，不得沙表：2)书写江整，美观，字数不少于600 字：(3)文中不得由现真实的人名、地名，校名等相关箱息， 国1 一特后了行t0定，过 甲上得的得 光0理年信起可于时于 行4华去用行红1 网 八年级语文 第8页共8面 八年级语文期末答案 一 积累与运用（27分） 1 C （3分） 2 B （3分） 3 A （3分） 4. （1）示例：这个图标整体呈圆形，由内外两部分组成，外面的圆环部分写有“中国文化遗产”的中文和英文，里面的圆中是四只神鸟围绕着太阳飞行。该图表现出了中华文化的深厚韵味，体现了中华民族文化的强大凝聚力，表现了中华民族追求光明，自强不息，昂扬向上的精神风貌。（4分） （2） （1）示例一：唱响运河船工号子，守护“听”的记忆 示例二：县文化局，邀你一起守护 “听”的记忆 （2分） （3）示例：加大向游客宣传保护文化遗产的力度，发表"文明旅游,保护文化遗产"的倡议书;在开发过程中注意保护文化遗产,避免环境污染。（4分）（言之有理即可） 5. ①山气日夕佳②夕日欲颓③沉鳞竞跃④夕阳西下几时回⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使人愁⑦我报路长嗟日暮⑧学诗谩有惊人句 （8分） 二阅读（63分） 6 C（3分） 7 B（3分） 8示例一:“花季少女”“妈妈”“外婆”这些称谓运用拟人的修辞，既点明了隧蜂门卫的 身份变化，又赋予它母性的光辉，以人性观照虫性，表达了法布尔对生命的尊重，对自然的赞美。 示例二:“蜣螂妈妈总是在一堆粪球边打盹儿;每个粪球里都有一只已发育完全的胖嘟 嘟的幼虫在大吃大喝”运用了拟人的修辞，体现了蜣螂疼爱子女无私奉献的品质，赋予它母性的光辉，以人性观照虫性，表达了法布尔对生命的尊重，对自然的赞美。（写出其中一个即得3分） 9 C（3分） 10示例:在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。（2分） 11陶诗忘言:这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样用语言表达。刘诗忘言:拈花微笑，悟出禅意；自在惬意的心境和清幽宁静的物象合一的精神境界。（4分） 12（1）形容水的澄澈（2）② （3）罢了 （共3分） 13（1）庭院中的月光如积水般澄澈，水中藻、荇纵横交错，大概是院子里的竹子和松柏的影子。（2分） （2）既然没有了任何的拘束限制，就成了当世的怪民。（2分） 14 C（3分） 15"散人"指自由自在、无拘无束、不求功名利禄的人."闲人"指有闲情逸致、情趣高雅、乐观豁达的人。“散人"与"闲人"都表达了作者对自由闲适生活的向往,但"散人"还表达了作者对功名利禄的淡泊。(4分) 16 B（3分） 17.说明湿地不一定是绿色的,其颜色主要受植物颜色影响,生动具体,增强了说服力。（4分） 18.①为城市发展提供基础保障②为保持城市空气清新提供保障 ③维持生物多样性（3分） 19.坚持生态发展理念;依托区域特色;赋能产业振兴;全民共护共享;政府主导推动。（4分） （五）现代文阅读（17分） 20.（1）霜雪覆盖下的白菜 室外晾晒着的白菜 （4分） 21.（1）示例：这句话连用“葱葱翠翠”“圆圆滚滚”“层层叠叠”三个叠词，从色泽、外形角度写出了白菜花苞饱满、鲜嫩、充满生机，惹人喜爱；同时叠词连用，读来朗朗上口，具有音韵美。（2分） （2）示例：此句运用拟人修辞，赋予白菜人的情状，“打个滚”“坐稳”“白菜们”等词把白菜写活了，尽显其天真有趣，珊珊可爱，表达了作者对白菜的喜爱。 （2分） 22．苏轼在诗句中将白菜与猪羊肉相提并论，写出白菜味道鲜美，表达对白菜的喜爱之情；照应上文白菜深得文人墨客的偏爱，增添了白菜的文化意蕴；古诗词的引用，使文章更为典雅诗意，意蕴绵长。 （4分） 23．示例：“菘”为白菜别名，源自《诗经》，古老诗意。“雪落菘叶”霜雪飘落，天寒地冻，一抹葱翠似大地的呼吸，不畏霜寒，傲然坚守。雪落的地方，不单有白菜在努力生长，还有朴实勤恳的人们在努力生活。白菜收割时，爷爷抡起锄头，奶奶将背拉成一道弓，在物资匮乏的年代，他们也能将生活过得有滋有味。文章从地里的白菜写到质朴的农人，再写到清雅的文人，由物及人，写物也是写人。结尾再次写到白菜笃定自在、不卑不亢，是在赞美白菜，也是在赞美如白菜一样的人，期许人们面对生活的变迁、人生的风霜雪雨也能不卑不亢，笃定自在。（5分） 三、作文（60分） 24.略 学科网（北京）股份有限公司 $$