内容正文:
武威八中2024年秋学期高二年级期末考试试卷
数 学
满分150分,考试时间120分钟
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 直线的方向向量可以是( )
A. B. C. (2,) D. (,2)
2. 曲线在点处的切线方程为( )
A. B. C. D.
3. 已知直线与直线垂直,则( )
A. B. C. D. 3
4. 五声音阶(汉族古代音律)是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为宫,商,角,徵,羽.若将这五个音阶排成一列,形成一个音序,且要求宫、羽两音节不相邻,可排成不同的音序的种数为( )
A. 12种 B. 48种 C. 72种 D. 120种
5. 二项式的展开式中常数项为( )
A. 80 B. C. D. 40
6. 过点作圆的切线,切点为,则切线段长为( )
A. B. 3 C. D.
7. 如图,已知是双曲线的左、右焦点,为双曲线上两点,满足,且,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
8. 如图所示,点是抛物线的焦点,点分别在抛物线及圆的实线部分上运动,且总是平行于轴,则的周长的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 在的二项展开式中,下列说法正确的是( )
A. 展开式中所有项的系数和为256 B. 展开式中所有奇数项的二项式系数和为128
C. 展开式中含x项的系数为 D. 展开式中二项式系数的最大项为第四项
10. 为弘扬我国古代的“六艺文化”,某校计划在社会实践中开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程,每天开设一门,连续开设6天,则下列结论正确的是( )
A. 从六门课程中选两门的不同选法共有20种
B. 课程“数”不排在最后一天的不同排法共有600种
C. 课程“礼”、“书”排在相邻两天的不同排法共有240种
D. 课程“乐”、“射”、“御”排在都不相邻的三天的不同排法共有72种
11. 已知函数的导函数为,若的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 在上单调递增 B. 在上单调递减
C. 在处取得极小值 D. 在处取得极大值
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 直线l过点,若l的斜率为3,则直线l的一般式方程为______.
13. 已知不等式恒成立,则的取值范围是______.
14. 拉格朗日中值定理是微分学中的基本定理之一,其定理陈述如下:如果函数在闭区间上连续,在开区间内可导,且存在点,使得,则称为函数在闭区间上的中值点.试求函数在区间上的“中值点”______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.
15. (1)从6名同学中选4名同学组成一个代表队,参加米接力比赛,问有多少种参赛方案?
(2)从6名同学中选4名同学参加场外啦啦队,问有多少种选法?
(3)4名同学每人可从跳高、跳远、短跑三个项目中,任选一项参加比赛,若恰有一项比赛无人参加,问有多少种参赛方案?
16. 已知函数在处取得极值.
(1)求实数的值;
(2)当时,求函数的最值.
17. 已知椭圆过点,且其一个焦点与抛物线的焦点重合.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线与椭圆交于,两点,若点是线段的中点,求直线的方程.
18. 已知双曲线C的两个焦点坐标分别为,双曲线C上一点P到距离差的绝对值等于2.
(1)求双曲线C的标准方程;
(2)经过点作直线l交双曲线C的右支于A,B两点,且M为AB的中点,求直线l的方程:
(3)已知定点,点D是双曲线C右支上的动点,求的最小值.
19. 已知函数的导函数为.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若存在两个不同的零点,,求实数的取值范围;
(3)在(2)的条件下,证明:.
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武威八中2024年秋学期高二年级期末考试试卷
数 学
满分150分,考试时间120分钟
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 直线的方向向量可以是( )
A. B. C. (2,) D. (,2)
【答案】A
【解析】
【分析】先得到直线的斜率,进而可得解.
【详解】直线的斜率为2,经对比选项,只有满足题意.
故选:A.
2. 曲线在点处的切线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题意,对函数进行求导,得到,求出切线方程;
【详解】已知,函数定义域为,
可得,
此时,
所以曲线在点处的切线方程为,
即;
故选:B.
3. 已知直线与直线垂直,则( )
A. B. C. D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】先分别求出两条直线的斜率,再利用两直线垂直斜率之积为,即可求出.
【详解】由已知得直线与直线的斜率分别为、,
∵直线与直线垂直,
∴,解得,
故选:.
4. 五声音阶(汉族古代音律)是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为宫,商,角,徵,羽.若将这五个音阶排成一列,形成一个音序,且要求宫、羽两音节不相邻,可排成不同的音序的种数为( )
A. 12种 B. 48种 C. 72种 D. 120种
【答案】C
【解析】
【分析】先排其它三个,然后在空档插入宫、羽两音节即可得.
【详解】先排其它三个,然后在空档插入宫、羽两音节,方法数为.
故选:C.
5. 二项式的展开式中常数项为( )
A. 80 B. C. D. 40
【答案】B
【解析】
【分析】求出展开式的通项,再令的指数等于0,即可得出答案.
【详解】解:二项式的展开式的通项为,
令,则,
所以常数项为.
故选:B.
6. 过点作圆的切线,切点为,则切线段长为( )
A. B. 3 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据相切,由勾股定理即可求解.
【详解】设圆心为半径为,
所以,
故,
故选:C
7. 如图,已知是双曲线的左、右焦点,为双曲线上两点,满足,且,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据双曲线的定义和性质分析可得,进而可得,结合勾股定理运算求解.
【详解】延长与双曲线交于点,
因为,根据对称性可知,
设,则,
可得,即,
所以,则,,
即,可知,
在中,由勾股定理得,
即,解得.
故选:D.
【点睛】方法点睛:1.双曲线离心率(离心率范围)的求法
求双曲线的离心率或离心率的范围,关键是根据已知条件确定a,b,c的等量关系或不等关系,然后把b用a,c代换,求的值;
2.焦点三角形的作用
在焦点三角形中,可以将圆锥曲线的定义,三角形中边角关系,如正余弦定理、勾股定理结合起来.
8. 如图所示,点是抛物线的焦点,点分别在抛物线及圆的实线部分上运动,且总是平行于轴,则的周长的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】过点作准线的垂线,垂足为,则的周长为,求出后可得所求的范围.
【详解】
过点作准线的垂线,垂足为,
则的周长为,
由可得,
故,故的周长的取值范围为,
故选:D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 在的二项展开式中,下列说法正确的是( )
A. 展开式中所有项的系数和为256 B. 展开式中所有奇数项的二项式系数和为128
C. 展开式中含x项的系数为 D. 展开式中二项式系数的最大项为第四项
【答案】BC
【解析】
【分析】令可判断选项A;所有奇数项的二项式系数和为可判断选项B;由展开式的通项可判断选项C; 利用展开式中二项式系数的性质可判断选项D.
【详解】对于A:令,可得展开式中所有项的系数和为,故A不正确;
对于B:展开式中所有奇数项的二项式系数和为,故B正确;
对于C:的展开式的通项为,令得,所以展开式中含项的系数为,故C正确;
对于D:展开式中共有项,中间项即为第五项的二项式系数最大,故选项D不正确.
故选:BC.
10. 为弘扬我国古代的“六艺文化”,某校计划在社会实践中开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程,每天开设一门,连续开设6天,则下列结论正确的是( )
A. 从六门课程中选两门的不同选法共有20种
B. 课程“数”不排在最后一天的不同排法共有600种
C. 课程“礼”、“书”排在相邻两天的不同排法共有240种
D. 课程“乐”、“射”、“御”排在都不相邻的三天的不同排法共有72种
【答案】BC
【解析】
【分析】根据给定条件利用排列、组合知识,逐项分析计算判断作答.
【详解】对于A,从六门课程中选两门的不同选法有种,A不正确;
对于B,前5天中任取1天排“数”,再排其它五门体验课程共有种,B正确;
对于C,“礼”、“书”排在相邻两天,可将“礼”、“书”视为一个元素,不同排法共有种,C正确;
对于D,先排“礼”、 “书”、“数”,再用插空法排“乐”、“射”、“御”, 不同排法共有种,D不正确.
故选:BC
11. 已知函数的导函数为,若的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 在上单调递增 B. 在上单调递减
C. 在处取得极小值 D. 在处取得极大值
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据导函数与函数的单调性和极值的关系求解.
【详解】当时,单调递增,
由图可知时,,单调递增,故A正确;
当时,,单调递增;
当时,,单调递减,故B错误;
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
所以在处取得极小值,故C正确;
当时,,单调递增;
当时,,单调递减,
所以在处取得极大值,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 直线l过点,若l的斜率为3,则直线l的一般式方程为______.
【答案】
【解析】
【分析】写出点斜式方程,化为一般式方程.
【详解】由直线的点斜式可得,方程为,化为一般式方程为.
故答案为:
13. 已知不等式恒成立,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】由已知可得对恒成立,令,利用导数求的最小值即可.
【详解】由不等式恒成立,可得对恒成立,
所以,
令,求导得,
当时,,所以在上为减函数,
当时,,所以在上为增函数,
所以,所以.
所以的取值范围是.
故答案为:
14. 拉格朗日中值定理是微分学中的基本定理之一,其定理陈述如下:如果函数在闭区间上连续,在开区间内可导,且存在点,使得,则称为函数在闭区间上的中值点.试求函数在区间上的“中值点”______.
【答案】
【解析】
【分析】求导,设在区间上的“中值点”为,则,求出答案.
【详解】,,
设在区间上的“中值点”为,则,
解得,
故函数在区间上的“中值点”为.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.
15. (1)从6名同学中选4名同学组成一个代表队,参加米接力比赛,问有多少种参赛方案?
(2)从6名同学中选4名同学参加场外啦啦队,问有多少种选法?
(3)4名同学每人可从跳高、跳远、短跑三个项目中,任选一项参加比赛,若恰有一项比赛无人参加,问有多少种参赛方案?
【答案】(1)360(2)15(3)42
【解析】
【分析】(1)直接应用排列数的意义求解(2)直接应用组合数的意义求解(3)不同元素的分配,先分份,再分配
【详解】(1)
(2)
(3)第一步,剔除一个项目
第二步,把四名同学分成1,3或2,2两份
第三步,把两份不同的元素放入两个不同的位置
则根据分步计数原理,不同的参赛方案有:
16. 已知函数在处取得极值.
(1)求实数的值;
(2)当时,求函数的最值.
【答案】(1)
(2)最大值为,最小值为.
【解析】
【分析】(1)求导,根据函数在处取得极值求解;
(2)由(1)得到,利用导数法求解最值.
【小问1详解】
,
函数在处取得极值,
所以有,经检验满足题意;
【小问2详解】
由(1)可知:,
当时,,函数单调递减,
当时,,函数单调递增,
故函数在处取得极小值,因此,
,,
故函数的最大值为,最小值为.
17. 已知椭圆过点,且其一个焦点与抛物线的焦点重合.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线与椭圆交于,两点,若点是线段的中点,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据椭圆经过的点以及焦点,即可求解,
(2)联立直线与椭圆的方程,即可根据中点关系求解.
【小问1详解】
抛物线的焦点为,
由题意得,解得,,
所以椭圆的方程为.
【小问2详解】
直线的斜率存在,设斜率为,
直线的方程为,即,
联立,
消去得:,
设,
因为,即,
所以,解得,
此时满足题意
所以所求直线的方程为.
18. 已知双曲线C的两个焦点坐标分别为,双曲线C上一点P到距离差的绝对值等于2.
(1)求双曲线C的标准方程;
(2)经过点作直线l交双曲线C的右支于A,B两点,且M为AB的中点,求直线l的方程:
(3)已知定点,点D是双曲线C右支上的动点,求的最小值.
【答案】(1);
(2);
(3).
【解析】
【分析】(1)根据双曲线的定义及焦点坐标可得双曲线方程;
(2)利用点差法求直线方程;
(3)根据双曲线的定义可得,进而即得.
【小问1详解】
由题可设双曲线方程为,
由双曲线的焦点为,,得,
又双曲线C上一点P到距离差的绝对值等于2,则,
所以,
所以双曲线方程为;
【小问2详解】
设,,则,
作差可得,
即,
又为的中点,即,,
代入得,
即直线的斜率,
直线的方程为,即,
此时由可得,
,故所求直线为.
【小问3详解】
由题可知,即,
所以,当且仅当在线段上时等号成立,
又,,,
所以的最小值为.
19. 已知函数的导函数为.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若存在两个不同的零点,,求实数的取值范围;
(3)在(2)的条件下,证明:.
【答案】(1)
(2)
(3)
由题意及(2)知, 存在不同的, 使得,
不妨设, 则,.
设,则,
当时,,在上恒成立,
当时,单调递减,, 即.
,
在上单调递增,, 即.
【解析】
【分析】(1)利用导数的几何意义求出切线斜率即可得解;
(2)利用导数求出函数的最小值,由题意只需最小值小于0即可得出的取值范围;
(3)构造函数,利用导数得出单调性可得,即可由及的单调性得证.
【小问1详解】
若,
,又,
曲线在点处的切线方程为.
【小问2详解】
,
设,则.
令, 得, 在上,, 在上,,
在上单调递减, 在上单调递增,
.
又当或时,,
要使有两个零点, 只需, 解得,
的取值范围为.
【小问3详解】
略
【点睛】关键点点睛:在证明第三问中,根据题意构造函数,利用单调性得出,再由的单调性即可得证.
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