7 一匹出色的马 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册

统编版二年级语文下册 课文（二） 7 一匹出色的马 1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹” 等9个字，会写“出色、河水”等11个词语。 2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化， 能说出变化的原因。 3.读句子，能想象句子描写的画面。 学习目标 陈伯吹，原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。 主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。 走进作者 作者名片 田野 比喻 绿毯 景美 路的一边∕是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片∕柔软的绿毯。 … …像… … (　　)往回走时，妹妹求妈妈抱她，妈妈不肯。 (　　)一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我， 一起到郊外去散步。 (　 )我们看着美丽的景色，不想回去。 (　　)妹妹跨上“马”，高兴地回了家。 (　　)妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是匹 出色的马，让妹妹骑回家。 3 1 2 5 4 按故事情节给句子排序 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 谁能读出重音，带我们欣赏河水美丽的颜色？ 叠词“碧绿碧绿”要重读，语速较慢。想象“微风吹拂，轻轻的，柔柔的，心里有种暖暖的感觉。 7 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。 初读课文 8 像”碧绿碧绿”这样表示颜色的词语你还能说几个吗？ 金黄金黄 雪白雪白 9 “伯乐相马”，你认识了多少“小马”呢？ 波 纹 葱 株 跨 骑 毯 恋 泛 郊 识字游戏 pǐ 结构 半包围 部首 匚 笔顺 组词 匹配 马匹 匹夫 造句 这些马匹养得可真好。 我会写 jiāo 郊外 fàn bō wén cōng yì 广泛 波浪 花纹 葱花 奇异 ruǎn 软件 liàn 留恋 shě qiú zhū shí kuà 舍弃 请求 一株 捡拾 跨步 qí 骑马 郊 泛 波 纹 葱 异 软 毯 tǎn 毛毯 舍 求 株 拾 跨 骑 恋 我会认 bō 结构 左右 部首 氵 笔顺 组词 波纹 波浪 水波 造句 海面上泛起了层层波浪。 我会写 河水除了颜色美，还有哪儿也很美？ 颜色美 你见过层层波纹吗？一圈圈，一条条，像什么呢？ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 动态美 14 mèi 结构 左右 部首 女 笔顺 组词 妹妹 姐妹 小妹 造句 我们是好姐妹。 我会写 泛起波纹 掀起浪涛 卷起浪花 泛狂风吹来 大风吹来 微风一吹 我会写 结构 左右 部首 钅 笔顺 组词 锋利 笔锋 刀锋 造句 这把菜刀很锋利。 fēng 结构：左右结构 音序：W 部首：纟 组词：花纹 波纹 18 xiàng 结构 左右 部首 亻 笔顺 组词 人像 好像 头像 造句 月亮好像香蕉。 我会写 异常—（ ） 柔软—（ ） 高兴—（ ） 出色—（ ） 可爱—（ ） 平常 坚硬 伤心 一般 讨厌 jǐng 结构 上下 部首 日 笔顺 组词 风景 景区 景色 造句 长城是有名的景区。 我会写 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 0 写法指导 “我”的家庭氛围温馨、美好。 朗读第一至第三自然段，思考读这几个自然段，你知道了什么？ 说一说：郊外的景色给你留下了怎样的印象？ 想一想：课文写了哪些地方的美景？ 小河、河岸、田野 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 非常留恋，舍不得离开。 24 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路边的一边是田野，葱葱绿绿，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 这些句子分别写了哪些景物？ 25 作家常用环境描写衬托出某种氛围或心情，读第一自然段，你觉得本课的景色描写要衬托什么？ 写法指导 写法指导 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 故事中的爸爸妈妈怎么做的? 山丁子花雪白雪白的 天空瓦蓝瓦蓝的 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 树林郁郁葱葱的 草地碧绿碧绿的 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 29 1.本文中的几位人物，你最喜欢谁？ 2.为什么说柳条是一匹“出色的马”？出色在哪里？ 因为它像玩游戏，使妹妹忘记疲劳，开心地回家。 回顾全文 3.说说通过本课的学习，你有什么感受？ 随堂小测 巩固提升 一(　 )马　 一(　 　)柳树　　 一(　 )小河 一(　 )地毯 一(　 )夜晚 一(　 　)枝条 个　条　片　株　根　匹 一、选量词填空。 匹 条 个 株 片 根 （2）“这匹出色的马”指的是(　 　)。 A．一匹好马　　　 B．一根又长又细的枝条 二、填一填，选一选。 （1）当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会 央求（ ) 和（ ）抱她回去。 妈妈 爸爸 B 板书设计 思维导图 美景 趣事 葱葱绿绿 碧绿碧绿 小河泛波 柳枝拂人 牵、笑 求、摇、转 求、拾、递 跨、蹦蹦跳跳、迎、笑 柳枝 一匹出色的马 布置作业 夯实基础 $$