山东省聊城市茌平区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

2024-2025 学年度第一学期学业质量检测 七年级生物试题参考答案 选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共 50 分） 1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.A 16.C 17.A 18.C 19.D 20.D 21.C 22.D 23.C 24.B 25.D 非选择题（本大题共 6 小题，除标注外，每空 1分，共 50 分） 26.（14 分） （1）对光 F 转换器 [ C ]细准焦螺旋 （2）生理盐水 使细胞保持原来的形态 碘液 （3）口腔上皮 c 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下 （4）装片 目镜 （5）细纱网 控制物质进出 27.（8 分） （1）能量转换器 [ ② ]细胞质 （2）分生 保护 薄壁 （3）DNA（或者：遗传物质） （4）物质 （5）系统 28.（6 分） （1）[ ① ]胚乳 ②③④⑤ （2）油松的种子外无果皮包被，图 1 有 （3）输导 孢子 （4）有无种子 29.（6 分） （1）节肢 （2）减小水中的阻力 （3）鳃盖后缘 鲜红色 （4）减小 （5）扁形 30.（6 分） （1）种 有无细胞结构 （2）牛 肾蕨 油松 （3）8 31.（10 分） （1）a 细胞 寄生 （2）[③]营养菌丝 具有成形的细胞核 （3）1 和 4 适宜的温度 葡萄糖 重复实验（或者：重复几次 合理即可 2 分） 园观察时看到这样一幅场景:一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食,看到游 人走近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。在这个场景中没有体现的生物 基本特征是 A.生物能从外界摄取营养物质 B.生物能排出代谢废物 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能繁殖后代 4.下列不属于生物的是 A.枯叶蝶 B.珊瑚虫 C.机器猫 D.病毒 5.“工欲善其事,必先利其器。”显微镜能帮助我们观察肉眼 无法直接看到的微小结构,是生物学学习和研究常用的工具。 下列相关叙述错误的是 A.转动①和②可调节镜筒的升降 B.调节结构⑤的光圈可以改变视野的大小 C.⑥是反光镜,分为平面镜和凹面镜 D.使用显微镜时,对光的标准是看到一个白亮的视野 6.显微镜对光时,当环境光线较亮时,应选 七年级生物试题 (共 8页) 第 2页 用 A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜 C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜 7.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞物像,观察的物像从 A 到 B 需要进行的操作是 ①向左上移动玻片 ②向右下移动玻片 ③低倍镜换成高倍镜 ④把小光圈换成大光圈 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥调节细准焦螺旋 A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.①③④⑥ 8.“江南可采莲,莲叶何田田”,描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看, 莲叶属于 A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 9.俗话说:麻雀虽小,五脏俱全。下图是麻雀的结构层次示意图,其中②可表示的结构是 A.血液 B.心脏 C.神经细胞 D.消化系统 10.皮肤是人体最大的器官,构成皮肤的组织不包括 A.上皮组织 B.神经组织 C.输导组织 D.结缔组织 11.松树细胞和松鼠细胞都具有的结构是 A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.线粒体 12.如图是菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是 A.叶肉细胞特有的结构①能控制物质进出 B.③是光合作用的场所 C.④是细胞生命活动的控制中心 D.⑥可将有机物中的能量释放出来供细胞利用 七年级生物试题 (共 8页) 第 3页 13.下列动物中体内有脊柱的是 ①家鸽 ②藏羚羊 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤大鲵 ⑥蝗虫 A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②④⑥ 14.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 15.生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列有关动物获取氧的方式错误的是 A.鲸生活在海洋中,通过鳃进行气体交换 B.草履虫依靠表膜获取水中的氧,排出二氧化碳 C.鲤鱼的呼吸器官是鳃,它可通过鳃从水中获取氧 D.青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸 16.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,描写了仙鹤直冲云霄的情形。下列不属于仙鹤 适于飞行特征的是 A.身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力 B.体表覆羽,前肢变成翼 C.腹肌特别发达,为飞行提供足够的动力 D.骨骼轻、薄,可减轻体重 17.“春水绿于染”和“苔痕上阶绿”,分别描述了两类生物的自然景观,它们分别是 A.藻类 苔藓植物 B.藻类 蕨类植物 C.苔藓植物 蕨类植物 D.苔藓植物 藻类 18.红豆杉和菊都是极具观赏价值的植物,红豆杉和菊的主要区别是 A.没有根、茎、叶的分化 B.输导组织不发达 C.种子外面没有果皮包被 D.依靠孢子繁殖后代 19.如图甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构模式图,下列叙述正确的是 A.菜豆是单子叶植物 B.两种植物的种子都有胚乳和子叶 C.甲、乙的营养物质都储存在②中 D.甲图中②③④⑤共同构成新植物的幼体 20.下列有关菌落的叙述,正确的是 A.一个菌落是由一个细菌细胞组成的 B.每个菌落由大量不同种的细菌或真菌组成 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.从菌落的形态、大小和颜色等,可以大致区分细菌和真菌的种类 七年级生物试题 (共 8页) 第 4页 21.苏云金杆菌可作为生物杀虫剂,其形成的芽孢能够通过昆虫的消化道进入血液,在血液 中大量繁殖,使害虫死亡。下列说法错误的是 A.苏云金杆菌没有成形的细胞核 B.芽孢是苏云金杆菌的休眠体 C.苏云金杆菌通过出芽进行生殖 D.以菌治虫可以减少农药使用 22.噬菌体是一类微生物的统称,其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬 菌体结构模式图。下列叙述错误的是 A.只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B.某些种类的噬菌体可用于治疗超级细菌引起的感染 C.噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D.蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核,属于原核生物 23.腌肉味道独特,是老百姓喜爱的一道美食,能放置较长时间不易变质。主要原因是 A.气温低,不利于细菌的生长和繁殖 B.腌肉不含有机物,不利于细菌和真菌的生长和繁殖 C.腌肉盐分多,不利于细菌的生长和繁殖 D.大多数细菌是对人类有益的,不会使肉腐烂 24.下列不能作为生物分类依据的是 A.生物的形态结构 B.生物数量的多少 C.生物的生理功能 D.生物的生殖方式 25.屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。青蒿素提取自黄花蒿,在分类学上,黄 花蒿和向日葵同科不同属,黄花蒿和棉花同门不同纲。下列说法正确的是 A.以上分类单位中,最小的分类单位是科 B.分类单位的纲与科相比,科所包含的生物种类多 C.黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 D.黄花蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 非选择题(共 50 分) 本大题共 6小题,除标注外,每空 1 分,共 50 分。 26.(14 分)显微镜为我们打开了观察微观世界的大门,生物兴趣小组借助显微镜观察了不 同动植物细胞的结构,并开展了制作细胞模型的实践活动。图一是在观察洋葱鳞片叶内表 皮细胞临时装片过程中,显微镜下依次出现的 6个视野;图二是制作口腔上皮细胞临时装 片的部分操作步骤;图三是显微镜下观察到的口腔上皮细胞和菠菜叶表皮细胞。回答下列 问题: 七年级生物试题 (共 8页) 第 5页 (1)图一中,显微镜的操作过程①是 ,此时应将物镜 (填字母)对准通光 孔;过程④是通过转动 实现的;通过操作⑤使物像更清晰,此时应调节 [ ] 。 (2)图二中,b 操作滴加的液体是 ,其目的是 ;d 操作滴加的液体是 。 (3)图三中,甲视野内看到的是 细胞,如果视野中出现气泡,可能是图二中 (填 字母)步骤操作不规范引起的,正确的操作是 。 (4)观察时小明同学发现视野中有“污物”,他总 结了正确快速判断“污物”可能存在位置的流程图 (右图),请将其补充完整。 ①在_ 上;②在_ 上。 (5)制作细胞模型时,细胞膜有两种材料可供选择, 一种是透明塑料薄膜,另一种是细纱网,根据细胞 膜的特点应选择的最佳材料是_,该材料能体现细胞膜具有 的功能。 27.(8 分)生物学课程中有许多概念,不同的概念之间常有直接或间接联系,用关联词把 相关的概念联系起来构建成思维导图,有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识, 回 答下 列 问题: 七年级生物试题 (共 8页) 第 6页 (1)叶绿体和线粒体是细胞中的“ ”,位于细胞结构[ ] 中。 (2)图中的 C属于 组织,能够不断地分裂、分化形成 A、B、D、E等组织。其中, A的细胞排列紧密,属于 组织;B的细胞壁薄、液泡大,属于 组织。 (3)细胞核是细胞的控制中心,这是由于细胞核中的 含有指导生物生长发育的全 部信息,控制着生物的生长、发育和遗传。 (4)据图可以看出:细胞的生活是 ③ 、能量和信息的统一。 (5)与绿色开花植物体相比,多细胞动物体特有的结构层次是 。 28.(6分)莲子心来自睡莲科植物莲,具有止咳化痰、降血脂、止血抗炎、抗氧化、抗血 栓、保护中枢神经系统等功效。对莲子进行了解剖并与其他植物进行比较。回答下列问题: (1)在图 1 所示的剖面上滴加碘液,变蓝的部分是[ ] 。解剖后的莲子如 图 2 所示,莲子的胚由 构成(用图中数字表示)。 (2)图 3 所示的植物是油松,它与图 1 所示的植物最主要的区别是 。 (3)图 4 所示的植物一般都很矮小,只有几厘米高,其不能长高的原因是没有真正的根, 也没有 组织。图 5 所示植物的叶片背面有许多褐色的隆起,可进行 繁殖。 (4)小明将图 1、图 2、图 3 的植物分为一类,图 4、图 5 的植物分为一类,进行分类的依 据是 。 29.(6 分)草鱼又名鲩鱼,是非常典型的草食性鱼类。我国南方地区采用饲喂蚕豆、流水 养殖等方法养殖的草鱼,因肉质结实、清爽而得名“脆肉鲩”,有很高的经济价值。螃蟹 也是一种美味的水产品,因其味道鲜美,具有清热滋阴、补益肝肾等功效,深受人们喜爱。 回答下列问题: 七年级生物试题 (共 8页) 第 7页 (1)根据螃蟹足分节、体表有外骨骼,判断其属于_动物。 (2)通过图片可知,草鱼身体呈流线型,有利于 。 (3)如果将一滴火龙果汁滴在草鱼口的前方,可以看到红色水从 流出。掀开 鳃盖,发现鳃丝呈 色,说明分布着丰富的毛细血管。 (4)为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃(图 4)和 螃蟹的鳃(图 5)进行了对比研究,结果如下表。 环境 鱼的鳃 螃蟹的鳃 水中 分散 外形蓬松 空气中 鳃丝粘连,表面粘稠 外形蓬松 鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积_(填“增大”或“减小”),故会 窒息而死;螃蟹离开水后鳃与空气接触面积不变,可以存活一段时间。 (5)有些地区有吃“鱼生”的习惯,有人因频繁吃“鱼生”导致体内寄生了华枝睾吸虫, 患上肝吸虫病。华枝睾吸虫身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,属于_动物。 30.(6 分)学习了“生物分类的方法”后,生物兴趣小组的同学对“肾蕨、海带、流感病 毒、大肠杆菌、蘑菇、花生、油松、牛”这 8 种生物进行分类,构建了下图所示的分类检 索表。回答下列问题: (1)生物分类的最基本单位是 。在 A、B 处将生物进行分类,依据的标准是 。 (2)检索表中序号对应的生物名称是: 4 ,6 ,7 。 (3)小麦与检索表中序号 所代表生物的共同特征最多。 七年级生物试题 (共 8页) 第 8页 31.(10 分)微生物广泛存在于自然界,与人类生产生活息息相关。生物兴趣小组的同学通 过观察、实验等方式,了解这些生物的结构以及与人类生活的关系。回答下列问题: (1)图中能使人患上流感的生物是 (填字母),此类生物不具有 结构, 其生活方式是必须 在其他生物的活细胞内。 (2)图中微生物 c 能使水果长毛发霉,通过[ ] 从营养基质内吸收有机物,供 自身利用;c 与 b 相比在结构上最主要的特点是 。 (3)酿酒和发面需要用到图中的微生物 d。该兴趣小组的同学为了探究影响发酵作用的因 素,设计了如下实验:在四个相同的瓶子中分别装入等量的物质并搅拌均匀,在瓶口处套 上相同的气球并密封,置于相应温度下,一段时间后进行观察。 装