四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级上学期期末语文试卷

泸州市龙马潭区2024年秋期教学质量监测 七年级语文参考答案及评分细则 1.B 2.A 3.c 4.(1)沾衣欲湿杏花雨(2)山岛竦峙(3)学而不思则罔(4)山入潼关不解平(5)僵卧孤村 不自哀，尚思为国成轮台 5.(1)②读书笔记展示活动：③读书方法我介绍（经典名著诵读活动：“我爱读书”演讲比赛等）。 (2)①我们要广泛阅读，因为这样可以使我们的知识结构日益完善(2分)；②我们读书时不仅要调 动多种感官，还要熟读和深思，这样才能达到理解的目的(2分)。 6.(1)怜惜（怜悯、哀叹）；(2)决心奔放地盛开（得到启迪）（一空2分） 7.文中的红梅，树枝光秃，苍老木讷(1分)，虽受冷落，但依然坚韧顽强(1分)，在严寒中绽放生 命的精彩(1分)。 8.示例：我认为这一段插叙很妙，不仅补充交代了“我”对梅树的静心培有(1分)，还在一定程度 上说明“我”对梅树的冷落(1分)，这就与后文看到梅花绽放时的惊喜与热情赞美形成对照，达成先抑后 扬的效果，使文章有了情感的波澜(1分)。 9.结构上：承上启下，引出下文(2分)：内容上：点明父亲唯一的一次流泪让我终生难忘，暗示父 亲的这次流泪对“我”的影响之大(2分)。 10.运用神态、动作描写(1分)，暗示父亲对今天去询问三好生能否加分的事也是心里没底(1分)， 也表现了父亲对我没有上县一中的分数线的惋惜(1分)。 11.父亲以农民特有的谦卑，希望能打动教有局的工作人员，为我争取一个读县一中的机会(1分)。 为了孩子的前途，他甘愿放下自己的老脸(1分)，表现父亲对“我”的殷切期盼和浓浓父爱(1分)。我 顿时明白了父亲的良苦用心，所以多年以后还清楚地记得(1分)。 12.标题运用比喻(1分)，把“我”看到的父亲唯一一次流下的眼泪比作“花”，生动形象，新颖活 泼(1分)。也表达了父亲这次流泪对我的深刻影响(1分)，抒发了“我”对父亲深切的感激和赞美之情 (1分). 13.“排”是“推开”的意思(1分)，生动形象地写出了白鹤直冲云霄的豪迈气概，充满了动感(1 分)，展现了作者的战斗意志和不向世俗恶势力低头的决心(1分)，暗示了诗人积极向上的人生态度(1 分)。（言之成理即可） 14.①此诗一反传统的悲秋观，颂秋赞秋，赋予秋一种导引生命的力量，表现了诗人对自由境界的无 限向往之情(2分)：②全诗气势雄浑，意境壮丽，熔情、景、理于一炉(2分)。（言之成理即可） 15.D 16.A 17.B 18.(1)不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远 大的目标。(2)一个人如果没有远大的志向，精神不集中，即使学习也不可能有太大的作为。 【参考译文】天资好，不值得把它当作成功，只有纠正恶习为善行，纠正懒情为勤奋，才算是成功。 一个人如果没有远大的志向，精神不集中，即使学习也不可能有太大的作为。如果人在前进的路上懒惰， 自然不能到达目的地。假如不是养成美德的君子，就一定要非常勤奋，直到从心所欲而不超越规矩，才可 以放下。品德薄的人，最终学习是不会成功的。 19.(1)第一幅：文章名《从百草园到三味书屋》，自命名：雪地捕鸟：第二幅：文章名《五猖 会》，自命名：吹都都。(2)孙行者一调芭蕉扇（或：一调芭蕉扇：一借芭蕉扇被骗：唐三藏路阻火焰山， 孙行者一调芭扇)：不走西边（或：不往西天取经了，拣无火处走）：一遇到困难就想着“散伙”。 20.略 七年级语文答案第1页共1页泸州市龙马潭区2024年秋期教学质量监测 七年级语文试卷 注意事项： 1.全卷满分120分，考试时间为120分钟。 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号。 3.考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无 效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 一、积累与运用(23分) 1.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是(3分) A.酝酿（niang) 惬意 随声附和(hé) B.粗犷（guang） 喉咙 翻来覆去(f位) C.佃农(dian) 决别 骇人听闻(hai) D.周济(j) 枯燥 人声鼎沸(ding) 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分) A.这两本成语词典各得其所，一本重视湖源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B.一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知道敬重爱惜的民族是不可 教药的。 C.“低头族”指时刻低着头，专注于手中发亮的屏幕，而对身边的世界漠不关 心的人。 D.阳春三月，同学们游春赏景，女孩子们打扮得花枝招展的，给春天增添了无 限活力。 3.下列句子中没有语病的一项是(3分) A.生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。 B.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的 魅力。 C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构的不合理。 D.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失 修重。 4.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(6分) (1)▲一，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》） (2)水何澹澹，▲一。（曹操《观沧海》） (3)▲，思而不学则殆。(《论语<十二章>》) (4)河流大野犹嫌束，▲一。（谭嗣同《潼关》） (5)《十一月四日风雨大作其二》一诗中，直接表达了诗人虽然年老体弱，但 仍想守卫边疆、报效国家的诗句是▲一，▲一。 七年级语文试题第1页共6页 5.龙马潭区某学校某班级准备开展“少年正是读书时”的专题学习活动，请你参与并 完成相关任务。(8分) (1)班长为本次活动设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两种。(4分) ①举办一次读书报告会： ②】 ③】 ④名人读书故事大家讲。 (2)结合下面两则关于读书的材料，谈谈我们应该如何读书并阐述理由。(4分) 【材料一】 各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、科普、艺术 等，都应该成为我们涉猎的对象，这样我们的知识结构才有可能日益完善。 【材料二】 读书有三到，谓心到、眼到、口到。一朱熹 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。—苏轼 二、现代文阅读（25分) (一)阅读下面的文章，完成6-8题。(10分) 白雪红梅 傅菲 ①驿路，梅花，鹂鸪，夕阳。有梅花的地方。似乎就有一条驿路，溪水潺潺。疲 惫的马儿赶着路，雪花徐徐飘落。赶路的书生披着银灰色的大氅，戴着黑色方帽，告 别“长亭更短亭”的江南。梅花是故人的眼神，是子夜的回响，是深切的不语。 ②当然，这是我的幻象。梅在我的院子里。第一场春雪初落，幕色染白。雪伴着 细雨，寒塞客客地下。天空也如静默的海面，雪如一朵朵水母，往下沉落。海面浮着 微白的光，不远处的山影如船停泊在码头。 ③披了一件大衣，我下了楼一我不能辜负了雪夜的梅花。我提了一个红布灯笼， 打了一把伞，打开后院的门。 ④其实，树比人更禁得起看。人越来越老，性情越来越淡，脸上的皱纹褪去浓情 的青春，会部分失忆。树越长越茂盛，树冠越华美，生出苍老朴实的贵族气，令人敬 畏。 ⑤蜡梅树是一种缓生的苍老木讷的树。木质坚硬，皮质粗糙且皲裂出密密细纹， 枝丫节上横生尖锐的枝刺（枝的退化）。霜降开始落叶，树枝光秃。我便觉得蜡梅树 是深情的树。深情的树，不会长得夸张，不会春风招展。深情的树，才会繁花如星辰 点缀。 ⑥院中红蜡梅只剩下一棵。每年初冬，我给它修剪。我理想中的树型是树干独枝 而上，树冠伞状。修枝后，再埋肥。然后把树冲洗一遍。三年后，红蜡梅高过了窗户， 抵挨着瓦檐。可我没有认认真真地看过它开花。也可能是，赏梅花，需要适合的情境， 有雪映衬至美。这几年也没下雪。我甚至忘了，最冷的天，还有最红的花在院子里开。 ⑦灯笼轻摇，跳荡的烛火使得光线忽明忽暗。雪柔柔弱弱，从半空旋下来。枯涩 七年级语文试题第2页共6页 的蜡梅枝上，积着薄薄的碎雪。梅花还没完全绽开，花苞如红唇微微张开。雪落在红 唇上，寂然无声。红红的唇吮吸着白白的雪。 ⑧有不多的花苞，被雨点打落在树下。它们很无辜地躺在地面，毫无预料地接受 了生命的坠落，我感到十分的怜惜。 ⑨细雨簌簌。倒春寒的风，也确实刮人。柚子树沙沙作响。 ⑩“我很想奔放地活，我不能这样枯寂地生活下去。”我想起了一个友人的话语。 友人是在某一天晚上给我打电话，说完这句，又匆匆把电话挂了。我不明其意。现在， 我明白了。越枯寂地活，越渴望热烈盛开。红蜡梅是奔放的，雪在它唇上吱吱吱地燃 烧，它的唇也在吱吱吱地燃烧。白的火焰，红的火焰，在夜晚交织。 ①恍然间，我也觉得，我的屋舍是一间山中寺庙。我也未曾奔放过。我深居其间。 在很多个寂静的夜晚，我都守在窗口，看窗外漫天星辰，看暴雨如注，听风声蛙鸣， 听巷子里冗长的脚步声。我像一个观星象的人，高高的苍穹令人迷醉。其实，人间甚 美，人应该多情，深情如夜。 ①我只要一个小院子就够了，一个有腊梅的小院子。无论风雨霜雪，最终都会拥 有奔放的盛开。这样，就好了。 6.根据文章内容，填写下面的表格。(4分) 事 情 打开后院，看到梅树 敬畏 灯下看到腊梅坠落 (1 看到花朵盛开 热情赞美 想到自己 （2)】 7.文中的红蜡梅有着怎样的特点？(3分) 8.小明对文章第⑥段在叙述方式上的妙处大为赞赏，但他无法向大家分析清楚，请你 帮忙阐释。(3分) (二)阅读下面的文章，完成9-12题。(15分) 父亲的眼泪像花 张河稳 ①父亲两岁丧父，后随母改嫁他处，十几岁时自己回乡白手起家—我父亲经历 了许多磨难。用老家话说，他就像是“稀泥也被和成石块”了。沉默的父亲真的就像 一块石头，对生活从不示弱，更别谈流眼泪了。 ②但我见过父亲的流泪，那是我中考落榜的时候。那是我唯一一次见他流泪，我 终生难忘，它甚至改变了我的一生。 ③记得那天的天亮便始于父亲的一声长叹，他抬起久久埋着的头，对我说，我们 去县里问问市级三好生能不能加分。我觉得徒劳，昨天中考分数线出来，我便知道和 县一中无缘了。但我们还是出门了。公交车在笔直的县道急走急停，向后离去的两排 行道树一会快一会慢。父亲面无表情地望着前方，一路无话，只偶尔喉结一动轻轻吐 出一声叹息。待车上乘客多起来，父亲怕遇见相熟的人，便闭上眼睛装睡，脸侧向我， 轻轻地对我说：“到县城时叫醒我。”我沉默，父亲总是那么要强，他肯定是不愿别 人看见他不如意的一面。 七年级语文试题第3页共6页 ④县教育局挨着县一中。从县一中大门经过，父亲明显放慢了脚步，甚至停留了 几秒，张望着校园里面，才又快步往前。父亲是个农民，他固执地认为，只有上了县 一中，才有考上大学的希望。他不知从哪听来的消息，说市级三好生可加分，而我的 分数离县一中分数线仅差一分，所以他想去确认此消息，这样也许能为我争取到上县 一中的机会。 ⑤我们走进县教育局大院，望着四周一排排办公室时，父亲忽然意识到这里已不 是他熟悉的大槐树村。他扭头看一眼沮丧的我，轻咳一声，快步迈向第一间办公室。 那天县教育局的人特别热情。我清楚地记得，父亲每走进一间办公室，都低下头，弯 着腰走近工作人员，迎着他们热情的脸，还以虔诚的木讷的笑容，用极其客气近乎哀 求的语气向他们咨询。我也刻骨铭心地记得，当被清楚告知招录政策时，父亲眉头紧 锁，一脸失落。 ⑥太阳正烈时，我们站在县教育局门口，父亲的影子很短，却想要遮过我的身体。 他右手摸索着口袋，又拿出来，一会又伸进，这才掏出来一支烟，点上，大吐一口气。 他对我说：“只有上县二中了。”然后大步自顾自地向前走去。 ⑦我小跑着跟着，气喘吁吁的说：“爸，上高中后我一定努力，一定考上大学。” ⑧父亲没说话。我又说：“爸，相信我，一定不会让你失望。” ⑨父亲停住，扔了烟蒂，回头看我。 ⑩我惊呆了，此时的父亲泪流满面，他用苍老的手掌一抹，竟满脸泪花。父亲说： “我信。” ①都说眼泪是水做的，但自从看见父亲的眼泪，我觉得父亲的眼泪是一朵花，它 那一次的盛放，足以永恒地激励我努力去学习，努力向上。 9.第2自然段在文中起什么作用？(4分) 10.赏析文中画横线的句子。(3分) 父亲面无表情地望着前方，一路无话，只偶尔喉结一动轻轻吐出一声叹息。 11.“父亲每走进一间办公室，都低下头，弯着腰走近工作人员，迎着他们热情的脸， 还以虔诚的木讷的笑容，用极其客气近乎哀求的语气向他们咨询”，父亲的这一举动 为什么多年以后“我”还清楚地记得？(4分) 12.文章的标题“父亲的眼泪像花”，结合文章最后一段文字，谈谈你的理解。(4分) 三、古诗文阅读（25分) (一)阅读下面的诗歌，完成13-14题。(8分) 秋词（其一）】 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 七年级语文试题第4页共6页 13.请赏析“晴空一鹤排云上”一句中“排”字的表达效果。（4分) 14.本诗历来为人称道，试分析其原因。(4分) (二)阅读下列文言文，完成15-18题。(17分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诚子书》) 【乙】 天资美不足以为功惟矫恶为善矫惰为勤方是为功。人若志趣不远，心不在焉， 虽学无成。人惰于进道⊙，无自得达。自非成德君子，必勉勉，至从心所欲不逾矩， 方可放下。德薄者，终学不成。 （宋《张子全书经学理窟》) 【注释】①焉：这里作代词，相当于“之”，此处代学习。②进道：前进的道路。 ③勉勉：非常尽力（努力）。 15.下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是(3分) A.天资/美不足以/为功惟矫/恶为善矫惰为勤方/是为功 B.天资美不足以/为功惟矫恶为/善矫惰为/勤方是为功 C.天资美不足/以为功/惟矫恶/为善矫惰为勤方/是为功 D.天资美/不足以为功/惟矫恶为善/矫惰为勤/方是为功 16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分) A.非学无以广才 广：广大 B.非宁静无以致远 女 致：达到 C.不足以为功 足：值得 八 D.至从心所欲不逾矩 逾：越过 五 17.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是(3分) 20 A.甲文虽不足百字，却把修身治国的大道理谈得透彻深刻，许多语句流传久远。 B.甲文告诉我们，“俭”是“修身”的前提，心中杂念太多，可能将一事无成。 解 C.乙文论述了“厚德才能使学习成功”的道理。要改恶习为善行，改懒惰为勤奋。 们 D.两文都告诉我们想要有所成就，就一定要志向远大，情趣高尚，品行端正， 学习专一。 地 18.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(8分) (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(4分) (2)人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。(4分) 七年级语文试题第5页共6页 四、名著阅读（7分) 19.阅读下面两则材料并答题。（7分) (1)下面两幅图画是著名漫画家丰子恺先生根据《朝花夕拾》中的内容所绘， 请判断它们各出自哪篇文章，并试着为其各取一个不超过四个字的题目。(4分) 第一幅：文章名《 》, 自命名： 第二幅：文章名《 》,自命名： (2)阅读下面对话，填空。(3分) 行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！” 沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道：“只拣无火处走便罢。” 三藏道：“哪方无火？” 八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。” 三藏道：“我只欲往有经处去哩！” 沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难」” 这段对话选自《西游记》中 这一故事情节，八戒说 “东方南方北方俱无火”的潜台词是 从中可以看出 八戒 的心理。 五、作文（40分) 20.阅读下列材料，按要求写作。 从春到冬，我们领略了四季更替、生生不息的美好；从散步遇到分歧到最后完美 解决分歧，我们领略了莫怀戚一家人尊老爱幼的传统美德；从百草园到三味书屋，我 们看到了童年鲁迅内心的纯真… “从…到…”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是 地点的转换，或许是不同事物的关联。 请将“从…到…”补充完整，并将其作为题目，写一篇作文。 要求： (1)将题目补充完整后再作文； (2)写一篇叙事清楚，结构完整，内容充实，不少于600字的记叙文： (3)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感： (4)不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文试题第6页共6页