第七章 力与运动常考重难点突破与提升（课件）-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第七章 力与运动常考重难点突破与提升 【概念构建】 【重难点突破】 重难点1：牛顿第一定律　惯性 1．【社会责任】人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列交通安全提示语，不是防止惯性带来危害的是( ) A．珍爱生命，远离酒驾 B．车辆起步，站稳扶好 C．学校路段，减速慢行 D．保持车距，安全行驶 A 2．小丽同学在回家的路上观察到了公交车的运动情况，其中运动状态没有改变的是( ) A．公交车在缓慢匀速转弯 B．公交车在平直公路上加速前行 C．公交车到站后减速停车 D．公交车停在站台处等待乘客上车 D 3．(无锡中考)小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（ ） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 C 4．【科学本质观】对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( ) A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．物体的运动状态改变，一定受到力的作用 C．物体的运动状态不改变，一定不受到力的作用 D．物体不受力的作用时，运动状态可能不改变 B 5．(多选题)如图是“探究阻力对物体运动的影响”实验， 下列说法中正确的是（ ） A．每次实验时，需要改变水平面的粗糙程度 B．每次实验时，用手快速推一下小车以提高小车的速度，使实验效果更明显 C．实验表明，小车受到的阻力越小，小车前进得越远，速度减小的越慢 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 AC 6．(自贡中考)在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门，足球由于 在空中继续飞行。若足球飞行过程中所有外力消失，则足球将保持 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。 7．某冰壶队积极备战训练时，掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于 继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以 (选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力。 惯性 匀速直线运动 惯性 减小 8．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在 ____(选填“加速” “减速”或“匀速”)运动，根据是 ____(选填“水”或“烧杯”)具有惯性。 减速 水 重难点2：力的合成 9．关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是（ ） A．合力的大小可能比两个分力都大 B．合力的方向一定与两个分力的方向相同 C．合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D．合力大小不可能与其中一个分力大小相等 A 10．【生活情境素材改编】无风天气下，雨滴从高空自由竖直下落时，所受空气阻力随下落速度的增大而增大，在接近地面时雨滴开始做匀速直线运动。则在下落过程中，雨滴所受重力和空气阻力的合力大小（ ） A．始终不变 B．始终变小 C．先变小后变大 D．先变小后不变 D 11．如图，用50 N的水平推力F按住重为20 N的木块，木块能静止在竖直墙壁上，此时，木块所受的摩擦力大小为___ N；若将水平推力F减小10 N，木块仍能静止在竖直墙壁上，则此时木块所受的合力大小为___N。 20 0 12．如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力。如图，斜面上质量为 2 kg 的物体受三个力的作用保持静止状态，试推断支持力F和摩擦力f合力大小为 N，合力方向为 。(g取10 N/kg) 20 竖直向上 重难点3：二力平衡及其应用 13．【教材情境素材改编】茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( ) A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面压力和桌面对茶杯支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 A 14．(武汉中考)神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆过程中，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是（ ） A．f＋F＝G1＋G2   B．f＋F＝G2 C．F＝G1＋G2＋f   D．F＝G2＋f    B 15．(多选题)乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1 m/s的速度匀速向右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化图像如图，下列说法正确的是( ) A．0～t1内，行李受到平衡力的作用 B．0～t1内，行李受到向右的摩擦力 C．t1～t2内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力 D．t1～t2内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力 BC 16．(成都中考)在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图甲、乙两种实验方案。小张认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时 对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车 。 摩擦力 静止 17．(遂宁中考)小芳用如图的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力)。当水平向左的拉力F＝10 N时，物体B水平向左匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4 N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为___N，物体B对地面的摩擦力大小为___N。 4 6 重难点4：力与运动的综合分析 18．下列力与运动现象中说法正确的是( ) A．纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C．跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D．跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 B 19．(烟台中考)乒乓球被称为我国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是 （ ） A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 B 20．(多选题)小明坐在一辆沿平直铁轨行驶的动车中，向空中竖直抛出一包纸巾，纸巾下落后落在了他后方的乘客的身上，他慌忙进行道歉，并思考：此时动车的运动状态可能是( ) A．若小明面朝动车行驶方向，则动车可能正在加速 B．若小明面朝动车行驶方向，则动车可能正在减速 C．若小明背向动车行驶方向，则动车可能正在加速 D．若小明背向动车行驶方向，则动车可能正在减速 AD 综合实践活动　调查我们身边的惯性 活动目的：在日常生活中随处可见利用惯性或防止惯性带来伤害的事例。请你通过观察，探究你身边都有哪些利用惯性或防止惯性造成危害的措施？ 活动要求：将调查结果分两种情况展示：①利用惯性的事例；②防止惯性带来危害的事例。将其整理成纸质报告，并据此与同学们讨论，如何利用惯性更好地服务我们的生活？如何防止惯性带来的危害？ 答：应用事例：利用惯性：洗衣机脱水、洗完手甩水、高铁快到站时关闭动力靠惯性前进等；防止惯性带来危害：乘车时要系安全带、车上配备安全气囊、汽车限速行驶等。总结：惯性表现为物体保持其运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动。物体的惯性在任何时候、任何情况下都不会改变，更不会消失。当我们需要物体的运动状态保持不变时，就利用惯性；需要改变物体的运动状态时，就防止惯性，即可减小惯性带来的危害。 $$