重庆市第八中学校2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

重庆八中2024一2025学年度（上)期末考试初一年级 历史试题 命题人：市瑕苏琴刘恒 审核人：袁勇 打印：书瑕 校对：苏琴 (闭卷全卷共两个大题满分50分，与道德与法治学科共用90分钟) 人选择题本大题共20小题，每小题1分，共20分。在备选答案中只有一项是符 合题目要求的。请在答题卡中把正确答案对应的标号涂黑。 L考古发现是研究历史的重要证据。胡小懿同学在学习北京人时，了解到北京人会长时 间保存火种。下列选项可以印证这一观点的是 A.北京人使用 B.北京人洞穴中的灰 的石器 C.北京人生活想象图 D.北京人复原头像 烬遗存 2.初一某班在历史课上收集了许多关于河姆渡文化、仰韶文化和大汶口文化的生产生活 资料进行探究性学习。据此，你可以推断出他们学习的主题是 A. 旧石器时代文明B.铁器时代文明C.新石器时代文明D.青铜时代文明 3.对比良渚古城和陶寺都城遗址的考古发现，其反映出的共同特点是 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 位于浙江杭州，距今约5300-4300年， 城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上 位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城 百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉 内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中随葬 壁和象征军事指挥权的玉钱。这和城外随 陶鼓、玉钱、陶盘等器物，大型墓葬的随葬品 葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 来源十分广泛。很多小型墓没有任何随葬品。 A.出现了奴隶制王朝 B.中原地区的文明程度高 C.出现了阶级的分化 D.黄河流域孕育早期国家 4.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这表 明传说 .包含一定的历史信息 B.是真实的历史 C.将英雄人物彻底神话 D.无研究的价值 5.宋小力同学在研究“二里头遗址”这一考古发现时，了解到遗址中出士了用于祭祀等 礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵 礼器，该发现反映了 A.夏朝时期的文明发展水平 B.商朝对奴隶和平民的控制 C.西周社会等级制度的确立 D.春秋时期各诸侯国的发展 6,战国时期农业生产效率不断提高，个体小农生产逐渐取代集体农耕，是农业生产的革 命性突破，是划时代的进步。出现这一“突破”的根本原因是 A.分封制被废除 B.铁器牛耕的使用与推广 C.诸侯之间争霸 D.新兴地主阶级逐渐兴起 重庆八中2024一2025学年度（上）期末考试初一年级历史试题第1页共6页 7史料是人们了解过去补识历来的面紧您握的按半料信度划分可分为。手史料和二 手史料。刘小丽同学在研究下列关于商鞅变法的史料中，史料信度最高的是 B.历史题材影视剧 A. 今人的历史研究 C.考古出土的文物 D.历史题材纪录片 关于历史学习的方法有很多种，思维导图可以直观地了解到历史发展的脉络。 8右边示意图反映出春秋战国时期 春秋战国时期 的时代特征是 A.社会大变革 B. 南方的开发 C. 原始社会和中华文明的起源 经济： 政治： 军事： 思想： 统一多民族封建国家的建立 生产技术 王室衰微 D. 诸侯割据 各家学派 革新发展 各国变法 战乱纷争 著书立说 9.下列选项最能全面反映右图历 墨家 “兼爱"“非攻” 史信息的是 A.诸侯争霸 法家 国家 儒家 “法令、权术，成势” 治理 “民为责，社覆次之，君为轻” B. 变法改革 C.百家争鸣 道家 D.道教产生 “顺应自然和民心” 10.铭文又称金文、钟鼎文，指铸刻在青铜器物上的文字。从史料学的角度来看，青铜器 的铭文因为具有极其丰富而确凿可信的史料价值，而显得十分珍贵。以下三种青铜器及 铭文共同体现的史料价值是 利篮及铭文拓片 司母戊鼎及铭文拓片 何尊及铭文拓片 A.反映了手工业的分工更加细密 B.说明了铭文才是我国己知最早的文字 C.反映了青铜器的样式比较单一 D.说明了铭文可以研究当时的实际情况 1儿，“大一统的政治理念起源于三代（夏商周），在秦朝变为现实。”下列文物可为此提 供证据的是 A.半两钱 B.蚁鼻钱 C.布币 D.刀币 重庆八中2024-2025学年度（上)期末考试一年饭历史试题第2项共6领 2屈小回学犹若历史兴趣小组在课外研究活动中搜集到秦翻时期出现了很多亡国豫 度（成方士等刺造的险话或预音）·从“亡秦者胡也”，“始皇帝死而地分”到“是 复户泰必楚”·“大楚兴，陈胜王”，这些亡国搬音都通过多个群体广泛传播并 贯容子泰朝整个统治时期，这些现象说明秦朝 学权走向袞落B社会不盾尖锐C地方战争频发 D.边境形势严峻 A. 多历史漫渐是·种以漫画形式呈现历史内容的作品。这一幅漫画可以反映 推圆 魔片还原示孟圆 大-兔座方 I+阿当hn A. 西汉初年实行轻徭薄赋 B.西汉初期出现文景之治 C. 汉武帝巩固大一统王朝 D.东汉外戚宦官交替专权 14.东汉未期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以东汉中期成书的《太平清 领书》中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道， 得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的杜会背景是 A. 国家统一，社会稳定 B.时局动荡，民生艰难 C. 顺应自然，思想活跃 D.经济发展， 民生安康 15.右图是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是 A. 有效管辖西域，保障丝绸之路畅通 B. 管理海外贸易，增加国家财政收入 C. 加强了与匈奴的交流，促进经济和社会发展 D. 孙吴派船队到达夷洲，加强大陆与台湾联系 16.统一是中国历史发展的主流。下图中结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代① 和②分别代表的是 东周 魏 六 春 战 西 东 蜀 ② 国 汉 汉 A. 秦、前秦 B.商、西晋 C.秦、北魏 D.秦、西晋 重庆八中2024一2025学年度（上）期末考诚初一年级历史试题第3页共6页 17.“黄头鲜卑入洛阳，胡儿执戟升明堂。晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊…北人避 胡多在南。”这反映两晋时期人口大量南迁的原因是 A.南方自然环境优越，经济发达 B.西晋统治者鼓励南迁 C.少数民族入主中原，北方动荡 D.东晋统治者偏安东南 18。颜小敏同学探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集到下面两幅画， 体现了民族交 融的主要特点是 北方少数民族采桑图型画砖 汉族妇女制作蒸摸胡饼砖画 A.汉化为主 B.双向交流 C.交往频繁 D.方式单一 19。“东晋王羲之继承各种书体的优点，在书法艺术上取得杰出成就：山西大同的云冈石 窟和河南洛阳的龙门石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，堪称宏伟精巧的雕 刻艺术品…”。这体现了中华文明具有 A.继承性 B.创新性 C.包容性 D.和平性 20.学习历史需要区分历史事实和历史结论。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述， 历史结论是对历史事实的主观评论。下列属于历史结论的是 A.200年，曹操和袁绍在官渡进行决战 B.316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城 C.东汉、魏、晋时期，我国北方各族不断内迁 D.北魏孝文帝改革的系列措施促进了民族交融 非选择题本大题共2小题，第21题15分，第22题15分，共30分。请按要求在 答题卡上作答。 21.(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一商周时期，我国古代劳动人民在科技方面取得了卓著辉煌的成就。在农田 灌溉方面，我国已兴修了大型的水利工程，如至今仍在发挥作用的都江堰…商周的劳 动人民根据光的特性发明了多种利用光能的器具，如阳矮。同时我国对金、钢、铁等有 色金属的开采和冶铸技术也达到了新的高度，遥遥领先于世界水平之上。 一摘编自陈全方、陈馨《商周时期的科技文化》 (1)根据材料一，归纳商周时期科技卓著辉煌的表现。(3分)结合所学知识列举 例商周时期的科技成就。(1分) 材料二秦汉时期是中国历史上首个大一统时期，推动科技水平在当时世界上首屈 一指。汉代人们对文字的需求越来越大，纸应运而生，逐渐成为人们广泛使用的书写材 料；中医学也在前人经验的基础上有重大突破，张仲景开创了中医临床理论体系…秦 汉还开辟了海上交通，各国经济贸易、科技文化交流空前繁荣，成为中外历史上的第一 个高峰期…秦汉时期取得的一系列科技成果极大地推动了当时社会的发展，对后世影 响巨大。 一摘编自慕容浩《秦汉时期科技发展的国际影响与当代启示》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时期科技发展的原因。(4分) 重庆八中2024一2025学年度（上）期末考试初一年级历史试题第4页共6页 材料三三国两晋南北朝时期，科学技术在前代的基础上取得重大突破。贾思船所 著农书《齐民要术》被誉为“中国古代农业的百科全书”，后来广泛传播到日本、欧美 等各国，对世界农学产生深远影响。祖冲之在多个领域取得重大突破：数学上，与其子 合著的《缀术》曾被中国唐朝和日本、朝鲜用作算学课本；机械制造上，设计改造的水 雕磨、千里船等，大大减轻了劳动人民的生产负担，提高了生产效率。 一摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》 (3)材料三中李约瑟如何评价了《齐民要术》的历史地位，(1分)请归纳材料三 中科技成就带来的影响。(4分) (4)综合上述材料，从中国古代科技的发展历程中，你有何感悟？(2分) 22.(15分)中华优秀传统文化是中华民族五千多年历史积累下来的智慧结晶。某校七年 级围绕“中国智慧里的华夏传承”这一主题，展开了探究性学习，请你完成相关任务。 【任务一诗词里的中国一展华夏之风】 序号/内容 ①八月剥枣，十月获稻。 ②以享以祀，以介景福。 ③王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ (1)小历同学在研究学习《诗经》时，收集到如上诗句，请根据研究的主题向他推 荐相应的诗句。(3分)结合所学，分析研究《诗经》有何价值。(1分) 主题 序号 A.洞察农业发展 B.纵览军事万象 C.探寻祭祀渊源 【任务二典籍里的中国—悟华夏之思】 道常无为，而无不为。侯王若能守之， 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而 万物将自化。 众星共之。” 《道德经》 《论语》 译文：“道”总是顺应自然，不会妄为，所 译文：用道德来治理国事，自己便会像北 以才能够无所不为。如果候王能够遵 极星一样，别的星辰都环绕着它。 循“道”的原则，世间万物就可以自 己孕育、生长、变化。 (2)根据任务二的信息，分别概括老子和孔子的政治主张，(2分)并结合所学， 举一例史实说明西汉时期这些政治主张在国家治理中的体现。(2分) 重庆八中2024一2025学年度（上）期末考试初一年级历史试题第5页共6页 【任务三文物里的中国一证华夏之制】 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》 —洞庭郡迁陵县竹简 (2002年5月出土，里耶秦简博物馆藏) (3)请说说上述材料中的秦简和《史记》分别属于哪一类型的史料？(A.实物史料： B.文献史料：C.口述史料。只填英文字母番号。)(2分)从这两个史料中，你能够验证 出什么共同的历史信息。(2分) 【任务四方寸里的中国—传华夏之魂】 1.20 国邮政三 中国邮取三2岁●。 120 大 中国邮政CHINA 诸葛亮纪念邮票 张骞纪念邮票 (4)邮票在方寸之间凝聚了丰富的中华文化，请选择一位人物，并说明其入选纪念 大禹纪念邮票 邮票的理由。（参考格式：人物+史实+精神。共3分） 重庆八中2024-2025学年度（上）期末考试初一年短历史试题第6页共6页