浙江省宁波市慈溪市2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

第 1 页 共 6 页 2024学年第一学期高二期末测试卷 历史试题 考生须知： 1. 本试卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定 的位上。 3. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题 卷上的作答一律无效。 一、选择题部分 一、选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.《国语》记载：“（周）厉王虐，国人谤王……王怒，得卫巫，使监谤者，以告，则杀之。 国人莫敢言，道路以目……邵公曰：是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人 必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言……”据此可知 （ ） A．宗法制暴露出严重的弊端 B. 西周存在原始民主传统 C．当时底层的奴隶处境悲惨 D. 统治集团内部斗争激烈 2.文献中对古代某一制度描述到：“秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上 其集簿。”该制度盛行于 （ ） A．战国 B. 秦汉 C. 魏晋 D. 隋唐 3.2004 年，西北大学博物馆征集到井真成墓志。墓志记载，井真成是唐代开元年间由日本 来唐的留学生,后来在开元二十二年（734年）逝世于中国，唐玄宗十分哀伤，命赠他为 “尚衣奉御”，丧葬事务由官方负责。这反映了 （ ） A．开元年间中日来往频繁 B. 唐代实行团结的民族政策 C．当时对外政策开放包容 D. 井真成政治地位十分显赫 4.中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺 序排列正确的是（ ） ①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” ②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” ③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” ④“都省握天下之机，十省分天下之治” A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．②①③④ 5.轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、 免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从 1874 年到 1892年，年年盈利。由此可知，该局（ ） A. 得益官方扶助，实力匹敌洋商 B. 过于依赖官方，不利自身成长 C. 专意谋取贴补，影响竞争公平 D. 享有垄断特权，助推同业发展 6.1898 年，张之洞读《孔子改制考》后，十分恼怒，作《劝学篇》予以反驳。他认为，君 臣之义“与天无极”，而《孔子改制考》却完全抛弃三纲五常，鼓吹民权。张之洞批评 康有为“忘亲”、“忘圣”，“欲举世放恣黩乱而后快。”由此可见 （ ） A． 维新思想引起既得利益集团不满 B．《孔子改制考》导致了变法失败 C．张之洞没有读懂《孔子改制考》 D. 洋务派思想与立宪派有本质区别 第 2 页 共 6 页 7.1913 年 1 月 9 日，北洋政府公布《文官考试法草案》与《典试委员会编制法草案》，规 定文官考试每 3 年举行一次，分为高等考试和普通考试两种。下列项中，关于这些法案 说法正确的是（ ） A. 考试通过者被称为“公务员” B. 是选拔官员的唯一方式 C. 文官考试由政事堂铨叙局负责 D. 允许成年女子参加考试 8.民国初期，在较短时间内涌现了 300 多个政党、社团，如统一党、共和党、统一共和党、 共和建设讨论会、中国社会党等。这一现象出现的原因有（ ） ①民族资本主义的发展 ②《临时约法》颁布 ③“国民大会”的召开 ④ 二次革命的发动 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 9.《共同纲领》规定：“凡与国民党反动派断绝关系，并对中华人民共和国采取友好态度的 外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上， 与之谈判，建立外交关系。”在此方针指导下，新中国 （ ） A．收回了列强内河航运权 B. 坚定站在世界和平民主阵营一边 C．迎来了第一个建交高潮 D. 实现了同西方大国关系的新突破 10.刘书亮等学者撰文指出，近几年在我国主要粮食作物农药施用中，尽管 90%以上的粮食 生产使用的农药为低毒或微毒农药，但也存在中毒甚至高毒或剧毒农药违规使用的现象。 材料反映的是 （ ） A．粮食安全问题 B. 食品安全问题 C. 科技安全问题 D. 环境安全问题 11.理清因果关系是我们学习历史必须要掌握的一种基本分析能力。下列史实之间的因果关 系成立的是（ ） 原因 结果 A 古希腊农业中普遍使用奴隶劳动 小农逐渐破产 B 古埃及最早使用银块作为货币 契约广泛使用 C 古巴比伦王室和神庙有许多土地 出现免息借贷 D 古罗马屋大维建立了元首政治 独裁统治建立 12.第二次世界大战后，西方国家组织和鼓励当地居民建立自下而上的机制解决社会问题， 实行居民自我管理，参与地方政府的决策。20 世纪 80年代以后，公众、志愿者和私人部 门提供了越来越多的公共服务。这一历程表明( ) A. 社区承担了更多政府功能 B. 地方治理的效率更低 C. 政府公共开支日益增加 D. 政府对经济的干预加强 13.下面是《19 世纪晚期英国海外贸易图》。下列相关解读，与此图所示信息不相符．．．的是（ ） A．全球贸易网正在逐步地形成 B．大规模工业化生产促使此贸易格局的形成 C．英国开始成为世界贸易中心 D．内燃机为驱动力的轮船起了重要推动作用 第 3 页 共 6 页 14.1971 年，美国、英国、法国、德国、意大利等 10 个国家在美国史密森学会大厦签署了 一份协议，重新调整了汇率，将美元对黄金贬值 7.89%，并允许各国货币在平价基础上 上下浮动，以尽可能地稳定固定汇率制，这就是所谓的《史密森协议》。下列说法正确 的是 （ ） A．该协议的背景是布雷顿森林体系的确立 B．《史密森协议》有效稳定了固定汇率制 C．之后美国重整旗鼓又恢复了金本位制度 D．美元在七十年代的影响力依然不容小觑 15.20世纪八九十年代，英国颁布法律，把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都交给 相关公司承担。这些措施有利于（ ） A．社区发展成为基层自治主要方式 B．失业、贫困等社会问题彻底消除 C．英国社区组织制度的形成与完善 D．市场化改革在社区管理中的推进 二、选择题(本大题共 6小题，每小题 3分，共 18 分，每小题列出的四个各选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 16.有学者认为，中国新石器时代稻作农业空间拓展可分为三个阶段，如下图所示。据此可 知（ ） A．中国是世界稻作农业最早的发源地 B．新石器时代形成了南稻北粟的分布格局 C．中国原始农业产生于距今约1万年前 D．原始社会时期地域间存在不同程度的交流 17．有文献记载：“总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官”“通计一省丁粮，均派 一省徭役……一岁之役，官为佥募，力差则计其工食之费，量为增减；银差则计其交纳之 费，加以增耗。”该赋役制度（ ） A．沿袭了赋和役分别征收的办法 B．征税标准开始从人丁转向资产 C．减轻了农民对国家的人身依附 D．不利于该时期商品经济的发展 18.对于近代西方的法律制度，意大利人贝卡里亚认为：“在法官判决之前，一个人是不能 被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对 他的公共保护。”据此可知，近代西方法律制度 第 4 页 共 6 页 ①注重保护个人权利 ②坚持无罪推定原则 ③体现立法与司法独立 ④强调遵循先例的原则 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19. 面对经济危机，1934年，罗斯福宣布提高白银价格，禁止白银出口，规定美国的金银 储备中银占四分之一，受此影响，国际银价骤升，当年中国银元流出高达 2.27亿，于是， 1935年，国民政府进行法币改革。出现上述现象的主要原因是 （ ） A．罗斯福进行新政改革 B. 全球联系日益密切 C．当时中国是半殖民地 D. 白银金融地位较高 20. 有学者在数据库中，检索“荣耀”和“战争”出现在同一个句子中的次数和频率（见 下表），发现近代欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大 变化。据此推断，近代欧洲 （ ） 年份 次数 频率（每万字出现率） 1600—1699年 240 0.11% 1700—1799年 177 0.04% 1800—1899年 142 0.02% A．国际法基本原则被认可 B．外交制度逐步建立 C．欧洲社会政局趋于稳定 D．民族国家日益形成 21．在相当长一个时期内，工业革命曾被视为一个英国本土化的故事，研究者多关注经济 增长的宏观层面，伴随着计量史学、人类史学、社会史学等跨学科研究方法的运用， 工业化被视为一个全球性的经济现象，研究者对这一过程中的社会流动、生活消费等 方面也给予了更多的关注。据可知，对工业革命的研究（ ） A．更加强调英国的历史作用 B．加强了全球经济文化交流 C．微观研究已取代宏观研究 D．视角拓展使认识更加全面 二、非选择题部分 三、非选择题(本大题共 4 小题，其中第 22 题 12 分，第 23 题 8 分，第 24 题 20 分，第 25 题 12分，共 52分) 22．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 汉典旧事，丞相所请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实，选举诛赏，一由 尚书，尚书见任，重于三公，陵迟以来，其渐久矣。 ——《后汉书》卷 46《陈忠列传》 材料二 “宋承唐制，以同平章事为宰相之任，无常员。”参知政事“仍令不押班，不知印， 不升政事堂”……参知政事初设时职位较低，无权执掌中书之印，也不在政事堂 议事。直到至道元年，才“诏宰相与参政轮班知印，同升政事堂”。 ——《宋代官印制度》 （1）根据材料一并结合所学，概括两汉行政中枢的演化并分析其影响。（6 分） （2）根据材料二并结合所学，概括宋代分散相权的措施并指出采取这些措施最重要的历史 原因。（6分） 第 5 页 共 6 页 23．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 1802年颁布了《学徒健康与道德法案》（编者注：即第一部《工厂法》），这个 法案规定了学徒必须接受适当的教育，表明了英国政府对义务教育开始进行适度的 干预。1833年颁布《工厂法》，1844年再次修订《工厂法》，规定童工做工必须交 出上学证明，1846年的《工厂法》进一步明确“工厂教育是强制性的，并且是劳动 条件之一”。《工厂法》的颁布，在推动工人阶级子女受教育上有积极意义。这是 工人阶级争取受教育权所取得的第一次胜利……但事实上，这一时期英国的初等教 育状况极其落后。根据当时的官方调查，全国只有四分之一的儿童正在接受某种程 度的初等教育，而且儿童所接受的初等教育大多时间非常短。 ——胡先云、刘邵岚《英国义务教育法规的演进及启示》 根据材料并结合所学，评析 19世纪英国一系列《工厂法》的颁布。 24.不同民族、国家的互动推动了农业发展。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 我国古代精耕细作农业生产和农业科技的成果中，包含了许多民族的贡献在内。现今汉 族人民的主食稻和麦，在我国首先是百越族栽培的。大豆与从东北地区的山戎传进“戎菽” 有关。棉花、甘蔗、茶树等重要经济作物的利用，也以少数民族为早。对古代农业起革命作 用的生产工具是铁器，而春秋时代冶铁业最发达的是苗蛮系统的楚国。最初的水利灌溉，大 概也是从楚越等地发展起来的。汉唐畜牧业的兴盛直接与少数民族传进良种良法和优良饲料 有关。精耕细作技术体系之所以首先在黄河流域中下游地区形成，与这里地处中原，便于各 地区各民族农业文化的交流与融会有关。我国南方精耕细作技术体系，既以南方土著民族长 期积累的水稻栽培和资源利用等方面的丰富经验为基础，又与南迁的北方人带来的先进工具 和技术有关。 ——摘编自林甘泉、张海鹏等《从文明起源到现代化——中国历史 25讲》 材料二 明朝时，玉米传入中国。关于明人玉米食用口味方面的描述，王世懋说“煮食之味”不 如芡实，李时珍说“炒拆白花”，王象晋说“蒸麦面时少加”掺和，因而各地传种的积极性 不高，更多应如《（顺治）招远县志》所说，“田畔、园圃间艺之”，传播十分缓慢。这种 情况在清初仍无明显变化，清中叶后玉米种植兴起，……“价视米贱而耐食，食之又省便， 富人所唾弃，农家之性命也”。正如郭松义先生所说，我国“玉米的大规模推广是在 18 世 纪中到 19 世纪初，也就是乾隆中期到嘉庆、道光时期”，清乾隆以来各地方志记载繁兴充 分证明了这一点。 ——摘编自程杰《明朝玉米传入与传播考》 材料三 在端牢自己饭碗的同时，中国也开始在全球粮食治理舞台上发挥更加积极的作用。2005 年，中国共对外提供了 57.7 万吨粮食援助，成为仅次于美国和欧盟的世界第三大粮食援助 捐赠国。在利比亚、塞内加尔，中国项目专家组示范推广的杂交水稻品种及其栽培技术，创 造了常规水稻高产栽培的新纪录。农田水利、农作物生产、畜牧水产养殖、农产品加工…… 中国专家在多个领域向非洲受援国示范推广农业技术 1000 多项，带动水稻、玉米、水果、 蔬菜等农作物平均增产 30%—60%。“中非科技小院”农业教育项目 2019年启动，主要向非 第 6 页 共 6 页 洲招收农业专业学生来华留学。在“南南合作”框架下的粮食合作与援助不仅明显增强了我 国在国际粮农领域的影响力和话语权，而且充分展现了我负责任大国的形象。 ——摘编自施维、张伟宾《为世界粮食安全贡献中国力量》 （1）结合所学，写出中国古代精耕细作的两种农业技术体系。根据材料一，概括“许多民 族”对中国古代精耕细作农业成果的“贡献”。（6分） （2）根据材料二，指出地方志在历史研究中的史料价值。结合所学，分析明清时期玉米在 中国的传播状况及其原因。（8分） （3）根据材料三，概括中国在“全球粮食治理”上采取的举措。结合所学，简述中国参与 中非“粮食合作与援助”的意义。（6分） 25. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 新中国成立以来，我国法治建设的内容与每个阶段的使命任务紧密相连，始终坚守法治 的“人民性”，坚定贯彻“依法治国与依规治党相结合”的理念，高度注重对公共权力的监 督以及对人民权益的维护，始终坚持法治理论与法治实践相互促进。 ——摘编自江必新《法治建设的中国智慧与中国经验》 根据材料并结合所学，围绕法治的意义，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确， 史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 2024学年第一学期高二期末历史答案 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C D B A C A C B D A C D D 二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 16 17 18 19 20 21 答案 D C A B D D 三、非选择题(本大题共4小题，其中第22题12分，第23题8分，第24题20分，第25题12分，共52分) 22.（1）演化：西汉初年，设置三公；汉武帝时期，设置中朝；东汉刘秀时期，将尚书台确立为新的行政中枢。（3分） 影响：行政效率提高，三公权力受到削弱，君主专制加强。（3分） （2）措施：设置同平章事，掌握行政权；同平章事没有固定人数；设置参知政事，作为副相；设置枢密使，掌握军事权；设置三司使，掌握财政权。（任4点，共4分） 历史原因：唐朝灭亡的历史教训。（2分） 23.背景：工业革命；初等教育落后；政府干预教育（3选2，每点1分，共2分） 表现：学徒、童工必须接受教育；工厂教育是劳动条件之一（2分） 评价：推动工人阶级子女受教育；工人阶级争取受教育权的第一次胜利；促进英国资本主义（工业革命）发展；但初等教育依然落后等。（4分） 24.（1）两种农业技术体系：北方旱田和南方水田；（2分） 贡献：主要粮食作物的栽培和资源利用；重要经济作物的利用；铁制农具的生产；水利工程的发展；畜牧业的兴盛。（4分，任答4点得4分） （2） 史料价值：地方志是官修文献史料，相对客观，对研究行政区域各方面的历史具有很 高的参考价值。（2分） 状况及原因：明朝时期，因食用口味不佳，只在田边蔬菜园小规模种植，传播缓慢；清朝中叶以后得到大规模推广（其他言之有理，亦可酌情给分）。玉米价格低廉，方便食用，可满足底层人民温饱；玉米耐旱高产，适应性强；清朝人口迅速膨胀，人地矛盾尖锐，资源危机显露；经济作物的市场需求促进玉米种植。（6分） （3）举措：对外提供粮食援助；外派农业技术专家；在多个领域向受援国推广农业技术；培养农业技术人员。（任答3点得3分） 意义：践行了“真实亲诚”理念，有利于加强与非洲国家之间的团结合作；有利于构建人类命运共同体；维护世界粮食安全；提高中国国际影响力等。（任答3点得3分） 25. （一）论题 （1）法治促进中国社会主义建设（改革开放前） （2）法治促进中国特色社会主义现代化建设（改革开放后） （3）法治促进新中国建设（综合类，既有改革开放前又有改革开放后） （阐述其他论题，言之成理，可酌情给分） 层次要求： 层次1：论题不明确或价值导向不正确； 层次2：论题比较明确且价值导向正确； 层次3：论题明确且价值导向正确。 （二）史料实证 （1）法治促进中国社会主义建设（改革开放前） 《共同纲领》（虽然通过于新中国成立前，但其影响深远，亦可作为史实）、《1954宪法》、《土地改革法》、《婚姻法》、《国务院组织法》、《人民法院组织法》、《检察院组织法》等。 （2）法治促进中国特色社会主义现代化建设（改革开放后） 《民法典》、《1982宪法》、修改《环境保护法》、《食品安全法》、《消费者权益保护法》、颁布《反恐怖主义法》、《国家安全法》、《网络安全法》、十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”、1999年把“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法、2004年把“国家尊重和保障人权”写入宪法、2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。 （3）综合类 史实参考（1）（2） 层次要求： 层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合； 层次2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好； 层次3：观点正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。（三）历史表述 层次1：思路不清，词不达意，表述不成文； 层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通顺，表述成文； 层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。 评分标准： 1 论题2分：有价值判断2分，无价值判断1分，偏题0分。 2 史料6分：（如果选择改革开放前，至少用3则史实。如果选择改革开放后，至少用3则史实。如果选择综合类，至少用3则史实。每则史实1分，史论1分，封顶6分。） 3 结构2分：总分总、总分、分总都可以。 4 价值升华1分，如家国情怀等即可。 5 表述1分，要求较高。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$