广东省湛江区麻章区2024-2025学年五年级上学期期末教学质量监测语文试卷

2024一2025学年度第一学期期末教学质量监测 五年级语文试卷 (总分100分， 100分钟完卷) 题号 三 四 五 六 七 八 九 合计 密 分数 5 10 4 5 6 6 9 14 6 30 100 得分 卷首语：亲爱的同学们，请认真书写，仔细审题，用心答题。这张试卷将带 封 你走进知识的乐园，请尽情采摘属于你自己的果实，去迎接2025年春节！ 第一部分 积累运用(41分) 一、 听读短文，完成练习。(5分) 1.根据短文内容填空。(2分) 线 袁哲是浙江大学 导师，他希望用 点亮弱势群体的梦想， 所以亲身体验“无声骑手”。 2.判断下面信息，跟短文内容相符的打“√”，不相符的画“×”。(3分) ①配送外卖的有普通骑手，也有一群听障骑手。 内 ②“无声骑手”即配送外卖的过程，不能跟客户有任何联系沟通。 ③科技向普，因为用科技可以改变生活，也会改变人的命运。 二、按句子中拼音顺序将词语正确，美观地写在田字格内。(5分) 或许，父亲一有时间就给孩子讲红色故事的缘由，孩子苗鉴(f行sh)要圆当兵梦。 不 苗鉴梦想成真，(yan han ku shiǔ)都积极刻苦训练。作为预备狙击手，18米高的攀 登绳让恐高的苗鉴双腿发软。换好装具，他(zòg shen)跳上绳向上攀爬，后来当上 “抓绳上”课目小教员。2024年8月2日，听到一阵求救声，苗鉴(tu6×i追wǎnkù) 下井救人，将工人从污水中拉出来，自已却牺牲了，苗鉴是人民的(ying xic6ng) 得 三、按要求填空。(10分) 1.根据提示，写出相对应的成语或俗语。(2分) 答 鼻子都气歪了( ) 直言不讳( 敬酒不吃吃罚酒( 自相矛盾( ) 2.补充完整词语。(3分) 人影( )( ) 哀( )遍( ( )人迹 题 哭哭( )( 内( )外( )( )落魄 3.写古文词语注释。(2分) ①默而识之，学而不厌，诲人不倦。句中“识”指 ②王维的古诗词《山居秋暝》，“暝”指 【五年级语文期末试卷第1页共6页】 霸国 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。句中“乃翁”指 3 ④山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。句中“榆关”指 4.按课文内容写诗句。(3分) ①《枫桥夜泊》以动来衬静的诗句是： B ②龚自珍在《己亥杂诗》中，表现他渴望选拔人才，变革社会，实现国家振兴愿望的诗 C 句是： ⑧《题临安邸》中表达诗人对国家民族命运的深切忧虑以及愤恨之情的诗句是： 七、 1. 四、连线题。(4分) 刘禹锡 《墨梅》 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 2.相 杜牧 《乞巧》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 教育 王冕 《望洞庭》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 取得 林杰 《清明》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 3.用 五、判断，正确的画“√”，错误的画“X”。(5分) 1.部首“宀”“辶”“禾”“穴”名称分别为“宝盖”“走之底”“禾木旁”“穴字 头”。 ( ) 2,因为群众文化水平较低，所以口耳相传下来的民间故事内容比较杂乱，也没有固定 的类型和重复的段落较多。 () 3.2024年12月18日至20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴澳 八、 门出席庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼，并视 察澳门特别行政区。 画。 4. 毛泽东写的“多少事，·从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”，告诫 悠然。 我们要珍借现在的每一天。 d 5.琦君写《留予他年说梦痕》时已六十多岁，借助桂花抒发思乡怀旧之情，让读者读 而且小 起来却回味无穷。 ) 1.欣 六、单项选择题，将正确答案字母序号填在括号里。(6分) A. 1.对单元要素的理解，错误的选项是（)。 B A.读《三国演义》时，我心中紧记每一章主题再阅读，阅读时跳过个别不懂的词语， 发现基本能读懂故事内容，还提高了阅读速度。 C B.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且 2. 请 太不寻常了。”这一动态描写，把白鹤的迷人特点生动地写出来。 3.写 C.写说明性文章，可追求平实、活泼的语言风格，但描述事物必须准确、清楚、有 条理。 2.下面分析，正确的选项是()。 A.《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，前两句突出一个“悲”字， 后两句由悲愤转为激昂。 第 B.《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的记叙文，全文以“介绍搭石一摆放搭 4.请 石一走搭石一赞美搭石”的顺序展开叙述。 C.学习《小岛》一文时，你只要细细品读文本，无需借助其它学习资料，也一定可 以了解守岛部队军人的生活。 【五年级语文期末试卷第2页共6页】 徽巴a巴 3.对下面病句分析错误的是（)。 A.“中国成语大会”栏目深受中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原 因。（句式杂糅，可去掉“因为”或“的原因”） B.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（语序不当，把“一幅”和“很 大的”位置调换) C.家长和老师对我们安全问题的过度关注，反而会降低我们孩子自我保护的意识和 能力。（搭配不当，可去掉“和能力”） 七、词句段训练营。(6分) 1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句） 2.根据“教训”的意思写句子。 教育训诫： 取得经验： 3.联系现实，选取你班同学在教室里专心学习的一个场景进行描写。 第二部分语篇阅读(29分) 八、课内选文阅读。(9分) ①在清水田里，时有一只两只白鹫站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的 画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化， 而且具有生命了。 (节选《白鹭》) 1.欣赏语段，说法不恰当的一项是（)。(1分) A.语段再现了白鹭钓鱼时的闲适、闲立时的悠然、飞行时的空灵，如诗如画。 B.黄昏，白鹭低飞的画面，把人们所向往的安定、纯洁、恬静的境界表现出来了。 C.作者把站立于小树绝顶的白鹭与别的鸟对比，表现了白鹭的孤独傲慢。 2.请用“ ”划出描写白鹭的静态句子。(2分) 3.写出图画对应的段落，并取一个名字。(3分) 第自然段 图第自然段 图第自然段 图 4.请分析划线句子的修辞及其表达效果。(3分) 【五年级语文期末试卷第3页共6页】 图巴 九、课外选文阅读。(14分) 年轻时读些什么书？ 年轻时读些什么书？我小时候在一个大家庭中长大。曾祖父有两个儿子，我祖父是 大儿于，住在一座大宅子的东半部，叔祖父住在西半部。这座大宅子有五进，前厅挂着 一块大医，是康熙皇帝给我祖先查升写的堂名，“谵远堂”三个大字周围有九条金龙作 装饰。我祖父有三个儿子，我父亲第三，他还有两个哥哥。叔祖父去世得早，留下四个 孙儿。这些堂兄、堂姐都比我年纪大很多，他们都喜欢读小说。 我于于查良铿学习古典文学和新文学。在上海上大学，他花费不少钱买书，常常弄 得饭钱也不够，受到我父亲的严厉责备。他买的书有茅盾、普迅、巴金、老舍等人的著 作。我家和各位伯父、堂兄、堂组等人所拥有的书是互相流通的，大家借来借去。所以 我在小学期间，读过的小说就已不少。我父亲、母亲见我一天到晚地看书，不喜欢游玩 运动，身体表弱，很是担忧，常带我到野外去放风等、骑自行车，但我只数衍了事地玩 一下，又去读小说了。 我上的小学，图书馆里书籍也相当丰富，老师们很鼓励学生读课外书。 我记得有一位姓傅的老师，特地借出他珍藏的《小妇人》《好妻子》《小男儿》三 部书给我阅读。这三部书的译者郑晓沧先生是美国留学生，是我故乡海宁的出名文人， 大家以他为荣，因此，这三部外国书在我故乡竟相当流行。 我年轻时最爱读的三部书是《水浒传》《三国演义》以及法国大仲马的《三个火枪 手》及其续集。还有一部法国小说《十五小豪杰》我印象也很深，是15个法国少年航 海及在荒岛历险的故事。 文学的想象力是从娜里发芽的？我以为，文学的想象力是天赋的，故事的组织力也 是天赋的。同样一个故事，我向妻子、儿女、外孙儿女讲述时，就比别人讲得精彩动听 得多，我可以把平平无奇的一件小事，加上许多幻想而说成一件大奇亨。我娄子常笑我： “又在作故事啦！也不知是真的还是假的。”至于语言文字的运用，则由于多读书及后 天的努力。 (节选原文) 1.判断，对的打“√”，错的打“X”。(3分) A,第一自然段用太多笔墨介绍家庭情况，与题目关系不够紧密。 () B.“我只敷衍了事地玩一下”，这样写是为了反村“我”喜欢读书。 C.文章最后一句话，说明多读书能提升个人自身涵养。 () 2.请把划线句子这一细节描写蕴含的感情写出来。(3分) 3.请用“ ”划出文中最能体现创造性复述故事方法的一句话。(2分) 4.根据文章内容，梳理出作者喜欢读某种书好处的相关信息。(3分) 5.你喜欢读什么书？有什么收获（好处）？请分享出来。(3分) 十、快乐读书吧阅读。(6分) 1.下面读物中的故事排列顺序错误的选项是()。 A.《一千零一夜》：一罐橄榄→卡西姆丧命→非洲魔法师 B. 《列那狐的故事》：平地风波→奇怪的梦→狐狸失策 C.《非洲民间故事》：两个女人→鼓的故事→两姐妹 【五年级语文期末试卷第4页共6页】 圈 2.阅读《欧洲民间故事精选》中《聪明的牧羊人》选段，回答下面问题。 从那以后，小牧羊人变得又瘦又小。他妈妈越是疼爱他，他越是变得瘦小。最后， 他妈妈问道：“你到底出了什么事？你是不是做了坏事，人家诅咒你啦？” ①故事中最能说明“小牧羊人变得又瘦又小”原因的一个选项是()。 A.小牧羊人用石头砸碎卖鸡蛋女人篮子里的鸡蛋，被诅咒一辈子别想长大。 B.小牧羊人偷吃了神仙的仙丹，受到神仙的惩罚。 C.女牧师看到小牧羊人很可爱，被迷上了，所以施法想治服小牧羊人。 ②小牧羊人最终是否长大？正确的选项是()。 A.长大 B.没长大 C.变小 第三部分表达交流(30分) 十一、认真读题，写一篇作文。 从本学期快乐读书吧要求阅读的书目中选一本自己最喜欢的书，推荐给四年级的同 学阅读。重点写具体推荐的理由，让比你小的同学想读你推荐的书。文章题目自拟，内 容要具体，语句要通顺，篇幅不少于400字。文中不能出现个人真实信息和粘贴稿纸。 【五年级语文期末试卷第5页共6页】 霸 ● ● 密 . 封 线 .: 不 得 . 答 题 . 业口 业！请仔细检查试卷，别留下遗憾哦！ 爵国±2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测 五年级语文试卷参考答案及评分意见 温馨提示：本答素仅供评卷时参考！有些考题可能存在多种答案，凝练考题答案需联系教材、 教参、课标、国策和生活等，学生作答若符合得分理由皆酌情给分。 第一部分积累运用(41分) 一、听读短文，完成练习。(5分) 附阅读材料： 没苦硬吃？浙大博导决定送外卖，全程戴隔音耳塞 一次，浙江大学博士生导师袁哲发现外卖订单是由“无声骑手”（即听障骑手）配送。当时， 他接到一个由A虹生成的语音电话：“我是听障骑手，不方便电话，我该怎么去找你？” 这件事让袁哲颇感触动。“无声骑手”如何克服沟通障碍完成任务？会面临怎样的难题？ 带着疑问，袁哲一头扎进相关调研中。 袁哲通过问卷调查、订单分析等，完成上万名“无声时手”的数据分析。他发现，从接单、 递单、送达这三个环节看，“无声骑手”一般会在送达环节比普通骑手多出几十秒。 要了解“无声骑手”真实工作状态，决定亲自体验。袁哲申请了骑手资格，戴上了隔音耳塞， 规定自己在整个送餐过程中不能说一句话。 袁哲说，希望大家以无私大爱为底色，用切实行动诠释担当，以专业智慧帮助弱势群体，用 科技力量，点亮他们的梦想。 科技向善，为袁哲老师点赞！ 1.博士生科技力量【一空1分，共2分】 2.①√②×③√【一题1分，共3分】 二、按句子中拼音顺序将词语正确，美观地写在田字格内。(5分) 发誓严寒酷暑纵身脱鞋挽裤英雄【一词1分，有错别字的词语不得分：书写不工整 扣0.5分】 三、按要求填空。(10分) 1.示例：气急败坏打开天窗说亮话不识抬举自己打自己嘴巴【符合要求即给分，一词 0.5分，共2分】 2.示例：绰绰鸿野罕至啼啼忧患失魂【一词0.5分，共3分】 3.①记住②日落时分，天色将晚③你们的父亲④山海关【意思对即给分，一题0.5 分，有错别字的空不得分，共2分】 4.①姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船②我劝天公重抖擞不拘一格降人才③暖风熏 得游人醉直把杭州作汴州【每题1分，一个错别字扣0.5分，共3分】 四、连线题。(4分) 林杰 《乞巧》 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 王冕 《墨梅》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 杜牧 《清明》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 刘禹锡 《望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 【连对一组1分，共4分】 五、判断，正确的画“√”，错误的画“X”。(5分) 1.×2.×3.√4.√5.√【一题1分】 六、单项选择题，将正确答案字母序号填在括号里。(6分) 1.B2.A3.B【每题2分】 :七、词句段训练营。（6分) 1示例：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。【1分】 2示例①：从“司马迁砸缸”的故事汲取教训，我们要远离深水。【1.5分】 【五年级语文期末试卷答案第1页共2页】 药®出 示例②：学骑自行车，我摔了好多次，细心研究后总结教训，调整骑车方法，终于学会 骑车。【1.5分】 3示例：上课铃声响过，教室里鸦雀无声。有的同学双手捧着书，双眼紧紧地盯着书本， 工醉在书海洋里；有的同学奋笔疾驰，教室里隐约听到“沙沙”声。【表达符合要求即给分， 分】 第二部分语篇阅读（29分) 人、课内选文阅读。(9分) 1.C【1分】 2示例：晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却 艮悠然。【2分】 3.③示例：空中低飞①示例：水田钓鱼② 示例：枝头独立【一空0.5分，示 列答案符合内容主旨即给分，共3分】 4示例：划线句子运用了拟人的修辞【0.5分】，赋予白鹭人的情态，生动形象地写出了 白鹭的形象，表达了作者对美丽的白鹭喜爱之情【2.5分】。 九、课外选文阅读。(14分) 1.A.×B.√C.√【一空1分，共3分】 2示例：情感蕴含于细节描写中。划线句子这一细节，描写了“我”哥哥用伙食费买书 看，受到父亲的责怪，体现了哥哥爱读书、父亲心疼孩子的温情。【3分】 3同样一个故事，我向妻子、儿女、外孙儿女讲述时，就比别人讲得精彩动听得多，我 可以把平平无奇的一件小事，加上许多幻想而说成一件大奇事。【2分】 4示例：从文章可知，作者喜欢读中外名著，如《水浒传》《三国演义》 《三个火枪手》 等，能培养想象力，以及训练复述故事的能力。【答案符合文章主旨即给分，共3分】 5示例：我喜欢阅读短篇小说。短篇小说篇幅短小，故事情节贴近生活，容易读懂，还 从中受到教育。【答案符合实况即给分，抄录文章内容不得分，共3分】 十、快乐读书吧阅读。(6分) 1.B【2分】2.①A②A【4分】 备注：以商务印书馆出版的刊物命题。 第三部分 表达交流(30分) 十一、认真读题，写一篇作文。 1.作文评分。 一等(30~27分)：推荐的是本学期快乐读书吧要求阅读的书，推荐理由清晰具体，语 句通顺，书写工整，正确使用标点符号，篇幅不少于400字。 二等（26~23分)：推荐的是本学期快乐读书吧要求阅读的书，推荐理由清晰，文章内 容比较具体，语句比较通顺，书写比较工整，正确使用标点符号，篇幅约400字。 三等(22~18分)：推荐的是本学期快乐读书吧要求阅读的书，推荐理由比较清晰，文 章内容不够具体，语句不够通顺，书写不够工整，标点符号运用不够准确，篇幅少于400字。 四等(17~14分)：推荐的书是本学期快乐读书吧要求阅读的书，文章内容不具体， 语言不通顺，书写不工整，篇幅明显少于400.字。 五等(0~13分)：思想不健康或表达极差。 提示：每四个错别字扣一分，错别字重复出现按一个扣分，扣满2分为止；抄袭率（雷 同率)超讨40%，最高分按“三笔”评分标准给分。 露国巴