数量关系（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

六 复习与关联 1 它走上白白的雪地。 这时， 一只小鸟飞来了 “你是什么？” “我是小红门，打开我， 想去哪儿就去哪儿” 小鸟想了想说： “我想去春天！” 图① 图② 图③ 活动要求 选一选：选一幅你喜欢的图片。 画一画：用更简单的图来表示算式的含义。 填一填：完成学习单任务一。 水珠想了想说：“我想去夏天！” “我是小红门， 打开我， 想去哪儿就去哪儿” 同学们，我们遇到了一些问题，你能帮帮我们吗？ 湖里还剩几只天鹅？ 飞走了2只天鹅，还剩9只天鹅，请问原来有多少只天鹅？ 飞来了2只天鹅，现在湖里有9只天鹅，请问原来有多少只天鹅？ 2＋9=11（只） 飞走了2只天鹅，还剩9只天鹅，请问原来有多少只天鹅？ 飞来了2只天鹅，现在湖里有9只天鹅，请问原来有多少只天鹅？ 9－2=7（只） ＋ － 谢谢你们用数学知识帮助了我！ 帮助完天鹅后，水珠们纷纷跳入了池塘里，看，下雨了！ “我是小红门， 打开我， 想去哪儿就去哪儿” 小红门跑到大树下看雨，大树问：“你是什么？” “谢谢你，可我哪儿也不想去！” 它伤心的说： “ ” 小红门重新回到了 家里。 请你课后创画一个新的数学故事，要求这个故事不仅要同时包含加、减法，还要包含多角度观察的问题。 $$